《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字

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          《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字

          “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻??墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!

          《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇一

          作者講到:“在人生的旅程中,不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’?!边@句話讓我感同身受,不由地想起去年發(fā)生的一件事情。

          有一天,我上課時(shí)無意間發(fā)現(xiàn)同桌有一支很引人注目的新筆芯。課間,我看見同桌出去了,便拿出他的筆芯欣賞起來。嗯,模樣漂亮,還帶著淡淡的香味,要是我的多好啊!怎么辦,怎么辦,這誘人的筆芯!

          周圍聲音很吵,沒人在乎我在干什么,也沒人知道我想干什么。我冒出了一個(gè)大膽的念頭,讓好朋友為我掩護(hù),把同桌和我的筆芯換了過來。我的心咚咚咚直跳,又欣喜又緊張。同桌很快回來了,我都不敢正視他。但發(fā)現(xiàn)他并沒在意,我的心慢慢放了下來。

          過了幾天,我越來越覺得這事做得不夠光明正大,于是將事情一五一十地告訴了同桌。他聽了后生氣地說:“哎呀,你怎能這樣呢?”我不想當(dāng)面示弱,對(duì)他說:“已經(jīng)這樣了,你說個(gè)解決的辦法!”同桌說:“要不然,把你那個(gè)新筆筒給我,咱倆做個(gè)交易!”我爽快地說:“好吧,成交!”看到同桌高興地用上新筆筒,我心中的大石頭終于消失了。

          一年過去了,那個(gè)偷換筆芯的女孩又長大了一些。每當(dāng)我看到誘人的“魚”,都會(huì)做出收與放的正確選擇。

          《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇二

          今天,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這一篇課文,我學(xué)了之后,深有感觸。

          這篇文章主要寫了三十四年前作者和父親去小島上釣魚,我釣到了一條從未見過的大鱸魚,可是此時(shí)距離鱸魚捕撈開放日還有兩小時(shí),父親經(jīng)過思考,讓兒子把大鱸魚放回湖中,無論兒子如何乞求,父親也不答應(yīng),使他明白了一個(gè)大道理。

          讀完了這個(gè)之后,我受益匪淺,因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)大道理:道德認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的,人人都知道一件事的對(duì)與錯(cuò),但是實(shí)踐道德卻很難。如果一個(gè)人從小就能嚴(yán)格要求自己,做事從不違反道德準(zhǔn)則,那么當(dāng)他在面臨道德決擇的時(shí)候,就會(huì)有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,抵抗誘惑。并且,我們不能去對(duì)金錢、榮譽(yù)等等,包括一些方便與好處,產(chǎn)生欲望。

          我不僅對(duì)這條道理十分明確,而且我以前也遇到過這樣的道德決擇呢!

          有一次,媽媽不在家,給我布置了許多的作業(yè),說我完成之后就可以玩一會(huì)電腦,我便十分急促地開始寫了起來。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)媽媽忘記將答案收起來,我立刻拿出他,這時(shí)我突然停下了,我心中好似出了兩個(gè)人。一個(gè)說:“看吧,馬上就能玩電腦了”;一個(gè)說:“不能看,那樣的話無法達(dá)到效果,還會(huì)受到良心的譴責(zé),不能看。”我最后還是沒有看答案,我寧可少玩一會(huì)電腦,也不想受到良心的譴責(zé)。

          我學(xué)習(xí)這篇課文之后明白了很多道理,看了這一課,我仿佛勝讀三日書。

          《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇三

          居里夫人說過一句話‘人要有毅力,否則將一事無成;今天老師就讓我們寫一篇讀后感,于是,我就決定寫《釣魚的啟示》的讀后感。

          這篇課文講的是一位小男孩和她的父親一起去釣魚。

          那是捕撈鱸魚開放日的前一個(gè)晚上。小男孩好不容易釣到一條大的鱸魚,可是離捕撈鱸魚的時(shí)間就剩下兩個(gè)小時(shí)了,父親卻硬要她把鱸魚放到湖中,但小男孩還是戀戀不舍,特別想把那美味的魚帶回家,但最后還是聽父親的話把這條美味的鱸魚給放了,三十年后,男孩長大了,知道了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,需要克服種種誘惑。

          我們的成長歷程也和這個(gè)小男孩一樣,會(huì)遇到許多誘惑的時(shí)候,但我們一定要學(xué)會(huì)放棄個(gè)人利益,要鍛煉中間的毅力,這樣才能走好人生的每一步。而我們身邊的有些同學(xué)卻經(jīng)不過一個(gè)物品的誘惑,而讓別人崇拜自己。

          下課了,同學(xué)們都出去玩了自己作業(yè)沒寫完,不能等寫完再出去玩嗎?下學(xué)了,我們都高高興興地背著書包回家,自己無意中撿到10元錢,可以買自己喜歡的玩具還是交給老師呢?該睡覺了,是讓母親一邊一邊的喊著還是自己主動(dòng)關(guān)掉電腦呢?呢?如果我們能抵擋住誘惑,那你將是一個(gè)有毅力的人。

          抵擋誘惑,就需要有毅力,而毅力就需要堅(jiān)持,希望你們都能成為一個(gè)有毅力的人,在磨難中快樂,堅(jiān)強(qiáng)成長。

          《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇四

          道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。

          今天,我讀了一篇文章,題目是《釣魚的啟示》,主要講的是父親和“我”離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,“我”釣到了一條大鱸魚,父親讓“我”把釣到的大鱸魚給放生了,“我”萬分不情愿,但最后“我”還是聽話的把大鱸魚放生了。最終“我”成了著名的建筑設(shè)計(jì)師,沒有父親從小對(duì)“我”的教導(dǎo),“我”就成不了著名的建筑設(shè)計(jì)師。

          我讀了這篇文章,我非常父親,他非常遵守道德,在某個(gè)細(xì)節(jié)中,可以體現(xiàn)出父親肥美的大魚,也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)。我也十分“我”,“我”非常聽話,小小年紀(jì)就能克服的欲望,他的源自于父親從小到大的嚴(yán)格要求。

          他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),遵守道德的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格約束,做個(gè)正直守紀(jì)的人。

          人生中,我遇到過很多誘惑我的“魚”。記得有一次,考試我考了全班第一,我高興的不得了??墒?,我發(fā)現(xiàn)了一道題,給我批錯(cuò)了,我應(yīng)該考98分,可我沒勇氣給說。這時(shí),一個(gè)正義的小人說:“告訴老師改過來吧!”一個(gè)邪惡的小人說:“告訴老師,你就不是第一名啦!”經(jīng)過思想斗爭(zhēng),我決定告訴老師,我要做一個(gè)有道德的人。老師對(duì)我說:“錯(cuò)誤不可怕,一錯(cuò)再錯(cuò)才可怕!”

          人生的路很長,也許會(huì)遇到很多誘惑我的“魚”,我都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己,做一個(gè)正直守紀(jì)的人。

          《釣魚的啟示》讀后感50字 《釣魚的啟示》讀后感400字篇五

          如果你發(fā)現(xiàn)有眼前的利益,你是欣然接受,還是默默離開我想,讀了《釣魚的啟示》這篇文章,你會(huì)做出正確的選擇。

          文章主要寫了一個(gè)小男孩和他的父親一起去釣魚。小男孩釣到了一條很大的鱸魚,但當(dāng)天剛好是鱸魚禁釣的最后一天。附近也沒有人,小男孩就央求爸爸把鱸魚帶回家,結(jié)果爸爸?jǐn)蒯斀罔F反對(duì),小男孩只好把鱸魚放生了。

          這雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的道德問題,但是我想很多人都會(huì)像小男孩一樣,舍不得放棄到手的“大魚”。假如真的把大魚帶回了家,那不是昧著良心不守規(guī)則的表現(xiàn)嗎?

          “當(dāng)我長大了,遇到了很多利益,就像當(dāng)年的那條大魚?!边@句話是作者當(dāng)年那件事的感悟。

          生活中,我們也經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些道德的選擇,有時(shí)候你雖然放棄了舍不得的“大魚”,可是你得到的卻是更高尚的品質(zhì)。如果接受了這條“大魚”,但卻失去一份珍貴的誠信。

          我也遇到過這樣的經(jīng)歷。四年級(jí)下半學(xué)期期末考試的時(shí)候,坐在我旁邊的同學(xué)乘監(jiān)考老師不注意,把頭伸過來悄悄地問我“曹正冉,求求你,把第一道思考題的算式告訴我吧!只要告訴我,我就送一本你最愛看的書?!蔽液芟矚g看書,尤其是課外書。一想到能得到最愛看的書,我差點(diǎn)就把算式寫出來給他了??墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想,這是考試,如果我告訴他的話,就等于幫助他作弊,反而害了他,于是我義正言辭地拒絕了他。

          在面臨道德考驗(yàn)的時(shí)候,我們一定不能違背良心和人格,這就是《釣魚的啟示》這篇文章告訴我的道理。

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