七年級(jí)周記300字 七年級(jí)周記三百字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
七年級(jí)周記300字 七年級(jí)周記三百字篇一
“我不轉(zhuǎn)彎，不轉(zhuǎn)彎，不轉(zhuǎn)彎！”一陣裂肺般的吶喊刺動(dòng)了我的耳朵；我循聲搜尋，只見(jiàn)電視屏幕的舞臺(tái)上站著一位清新可人的女孩——陳冰。她穿著白襯衣，深藍(lán)色的小短裙，眉毛高高地飛揚(yáng)起，拿麥克風(fēng)的右手不停地顫動(dòng)，從她嘴里吐出一連串令人舒適的吶喊。那樣子就像在享受一切，“哦，簡(jiǎn)直酷逼了?！蔽铱吹媚康煽诖?。“啪啪，啪，啪！”四聲按響，眾然響起，導(dǎo)師們都被陳冰那一根筋似的“不轉(zhuǎn)彎”執(zhí)著的勁兒給打動(dòng)，紛紛轉(zhuǎn)過(guò)了身。
《月半小夜曲》，一首極具豐富情感的歌曲。音樂(lè)緩緩響起，香港殺手锏樂(lè)隊(duì)主唱搖滾男孩——陳樂(lè)基，輕輕地閉上雙眼，就如在講一個(gè)故事般開始；耳邊，一時(shí)清晰地響起男高音那獨(dú)特的粵語(yǔ)歌，一霎間，我從內(nèi)心深處涌起一股莫名的喜愛(ài)。從安靜委婉的開頭，到中間的高潮，他搖擺著左腿，一個(gè)勁兒地向高音沖刺。那歌聲就如清涼而又溫?zé)岬呐L(fēng)洗盡了我耳朵中無(wú)數(shù)的塵埃，使我神清氣爽，聽得如癡如醉。他的臺(tái)風(fēng)簡(jiǎn)直棒極了。那張開雙臂，沉醉的`模樣，加上粵語(yǔ)歌的悅耳動(dòng)聽，我真沒(méi)法用言語(yǔ)來(lái)形容他，便輕輕閉上眼，用心扉來(lái)感受……
“下面，有請(qǐng)陳永馨——馬來(lái)西亞華裔?！睋溟W撲閃的大眼睛，深深的俏皮的小酒窩，烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)……我仔細(xì)打量了站在舞臺(tái)上的這位小姑娘，哇塞！她簡(jiǎn)直就是大cindy！小蘿莉！伴隨著音樂(lè)，《你不知道的事》這首歌曲不一會(huì)兒便感染了我，將我?guī)肓艘魳?lè)的海洋中。陳永馨甜甜的長(zhǎng)相，那聲音真是天籟之音，溫暖又溫馨，那歌聲和她長(zhǎng)得一樣甜美！我像陶醉在蜜糖蜂窩里一樣，美美地幻想著……她的歌聲打動(dòng)了我的心弦，透徹進(jìn)了我的耳膜，滲進(jìn)了我全身的每一粒細(xì)胞?！凹兠馈⑻鹉?、澄澈、透亮、空靈”，五個(gè)詞語(yǔ)，完完全全概括了陳永馨天使般的嗓音……
一個(gè)人的舞臺(tái)是耀眼的焦點(diǎn)，兩個(gè)人的舞臺(tái)更是雙重倍的精彩，一個(gè)離去，一個(gè)留下，怎能不讓人期待？
樓沁pk劉雙雙，小味道，且吟且徘徊；伊克拉木pk李文琦，大樹與小花的對(duì)望；帕爾哈提pk王卓，兩個(gè)光頭叔，一曲原鄉(xiāng)情；李維pk周深，音色美、純凈、驚艷……兩兩pk終極對(duì)決拉開了精彩絕倫的帷幕……
中國(guó)好聲音第三季，是極具迷惑的“視覺(jué)享受”，“90后年輕人夢(mèng)的舞臺(tái)”，融入了“最新元素”，是青春與青春之間的終極對(duì)決，是最有意義的一次音樂(lè)之旅，是這個(gè)夏天繽紛的色彩……
七年級(jí)周記300字 七年級(jí)周記三百字篇二
“爸爸最不想讓你長(zhǎng)大，因?yàn)槲矣X(jué)得，你太可愛(ài)了，長(zhǎng)大以后，你畢竟會(huì)有自己的家庭，有一天你會(huì)離爸爸而去……”王爸爸一邊哭著一邊讀著他手中給女兒寫的信。
看著，看著，我的眼淚也從眼眶里流了出來(lái)《爸爸去哪兒》我每一期都看，我也看到了5個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
黑米哥哥，從不會(huì)獨(dú)立，只會(huì)纏著爸比，到現(xiàn)在能與伙伴一起玩耍，獨(dú)自找食材；天天從不會(huì)分享，不會(huì)承擔(dān)，到現(xiàn)在能與伙伴一起分享快樂(lè)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，能說(shuō)“爸爸，你打我吧！”；angela從不會(huì)分擔(dān)，到現(xiàn)在能為爸爸洗菜幫忙；森碟從只愛(ài)哭鼻子，到現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)，是一個(gè)如風(fēng)一樣的女漢子；石頭從沒(méi)有責(zé)任心，到現(xiàn)在能帶弟弟妹妹一起完成任務(wù)......
孩子們，在成長(zhǎng)路上變了許多，5位爸爸也為他們感到欣慰，老爸們?cè)谂阒⒆觽兊耐瑫r(shí)，自己也在改變。變成真正關(guān)心孩子，細(xì)心照顧孩子的爸爸。
最讓我回味，感動(dòng)的還是那5封寫給寶貝的信。林爸爸向黑米哥哥保證“爸比一輩子都做你的英雄?！蓖醢职窒氲絘ngela要長(zhǎng)大離開就想哭。郭爸爸為自己偶爾粗暴的教育方式向石頭道歉。田爸爸夸森碟是個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的女漢子。張爸爸把天天摟在懷里，一起讀信“一生做你的好兄弟，好朋友。。。。?！?個(gè)爸爸都流下了眼淚。
劇中的一幕又一幕，父愛(ài)的味道從熒屏里飄出來(lái)，只是淡淡的，但也能感受到，我早已淚流滿面了，我想到了自己的成長(zhǎng)，我與爸爸。
小時(shí)候，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，老動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，記得有一次，我不小心跌倒了，我“哇哇”大哭，可爸爸看到?jīng)]有扶我，嚴(yán)厲的目光在告訴我：我是不會(huì)扶你的，自己起來(lái)！我的`哭聲越來(lái)越大，可爸爸一直都沒(méi)管我，我鼓起力氣，慢慢的爬起來(lái)，站好了，爸爸趕快過(guò)來(lái)給我拍泥土。其實(shí)爸爸是愛(ài)我的，他只是想我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
到了上小學(xué)，我還不敢進(jìn)校門，死拽這爸爸的手，“去上學(xué)！”你有用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛在安慰我：大膽的去吧！他放開了我的小手，把我交給了老師，便頭也不回的走了。那時(shí)，我心里很猶豫：他到底愛(ài)不愛(ài)我？其實(shí)，爸爸是愛(ài)我的，他只是想放手，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。
現(xiàn)在，到了初中，一次考試，考了不及格，爸爸看到卷子后很生氣：“這些都是你會(huì)做的，你要是再這樣不努力，我也不想管你了！”說(shuō)完，就離開了我的房間，眼中依然是嚴(yán)厲，心中有些討厭爸爸。其實(shí)，爸爸是愛(ài)我的，他只是想讓我刻苦學(xué)習(xí)。
七年級(jí)周記300字 七年級(jí)周記三百字篇三
今天，我們迎來(lái)了開學(xué)第一周的結(jié)束，雖然是第一周，但是在這一周里，卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機(jī)沒(méi)收了。
因?yàn)樵陂_學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機(jī)，所以媽媽在開學(xué)前一天特地去給我買了個(gè)老年人手機(jī)。可當(dāng)我到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)大家都用的是智能手機(jī)，于是我回家便也要求把手機(jī)換回來(lái)。
到了星期四，我終于如愿以償?shù)匕咽謾C(jī)換了回來(lái)，高高興興地去上了學(xué)校。可是在八點(diǎn)的時(shí)候手機(jī)突然響了起來(lái)，我剛聽到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳，過(guò)了一小會(huì)兒，我在心里祈禱著：“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當(dāng)我繼續(xù)聽下去時(shí)我發(fā)現(xiàn)這就是我的手機(jī)的報(bào)天氣的聲音?？僧?dāng)時(shí)我還是不信，以為別人的手機(jī)聲和我的一樣，于是把手機(jī)拿出來(lái)看了一眼，發(fā)現(xiàn)真的是我的，“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著?？墒且呀?jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了，最后，沒(méi)有辦法，我只好將手機(jī)交給了朱老師。
下課后，我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機(jī)，可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(zhǎng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫，這可怎么跟媽媽說(shuō)呢？
回到家后，我把這一切都對(duì)媽媽說(shuō)了，可媽媽卻說(shuō)：“這是你自己把它弄出聲音的，開始的時(shí)候我不讓你換，你看同學(xué)用就眼饞，非要換，現(xiàn)在出事了，別來(lái)找我，再說(shuō)了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你說(shuō)了別下那么多的軟件，你不聽，現(xiàn)在好了吧？被老師沒(méi)收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對(duì)媽媽說(shuō)：“可是你要是不去要，手機(jī)可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰(shuí)讓你非要拿的?！笨磥?lái)，要拿回手機(jī)就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機(jī)都是還回去了，就是我的沒(méi)給我，所以，第二天加餐的時(shí)間，我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機(jī)拿回來(lái)，老師說(shuō)第四節(jié)課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，一下第四節(jié)課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里，在快上課的時(shí)候，我終于找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進(jìn)去，怕老師會(huì)不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來(lái)了，所以我想了又想，終于喊了聲：“報(bào)告”。進(jìn)到辦公室后，老師把手機(jī)還給了我，并且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長(zhǎng)來(lái)取了，我可不想讓我的手機(jī)“充公”，所以我下次到校前后都要檢查手機(jī)是否關(guān)好機(jī)了，以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅是讓我記住了要檢查手機(jī)是否關(guān)機(jī)，還教會(huì)了我做任何事情的時(shí)候都是要認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，否則就會(huì)發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
