家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班
計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇一
20xx.11.27上午
本班教室
1、事先通知家長(zhǎng),告知家長(zhǎng)活動(dòng)的目的及要求等。
2、合理安排半日活動(dòng)內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備工作。
1、讓家長(zhǎng)能清楚地了解到幼兒在園的各方面的情況。
2、促進(jìn)老師與家長(zhǎng)之間更好的溝通,從而更好地協(xié)調(diào)與配合。
3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。
7:50-8:25晨間來園活動(dòng)
來園要求:愿意向老師問好。師熱情地接待每一位幼兒及家長(zhǎng),仔細(xì)觀察幼兒的情緒,于幼兒或家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。
活動(dòng)要求:組織好孩子玩皮球,嘗試各種球的玩法,讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
8:25-8:35晨間談話
1、點(diǎn)名。
2、對(duì)晨間活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
8:35-8:55生活活動(dòng)、盥洗、點(diǎn)心
(1)、在老師的提醒和幫助下,會(huì)卷起袖子洗手,并在洗好后及時(shí)拉下袖子。
(2)、知道在自己位置上吃點(diǎn)心、喝豆?jié){,鼓勵(lì)幼兒愉快的吃完自己的那一份。
9:00-9:15早操
要求:
幼兒:能愉快主動(dòng)地聽著音樂與老師一起做操,會(huì)和老師、同伴一起念兒歌。
教師:教師做操動(dòng)作到位,精神飽滿,及時(shí)提醒個(gè)別不認(rèn)真做操的孩子。
9:20-9:40數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)顏色標(biāo)記》
9:40-9:45生活活動(dòng)(喝水、入廁、洗手)
親子游戲一:小兔跳圈
游戲規(guī)則:幼兒分成兩組,幼兒家長(zhǎng)按順序依次站好一邊,游戲開始,小朋友扮演小兔雙腳并攏跳進(jìn)圈。幼兒跳完家長(zhǎng)趕緊把后面一個(gè)圈往前移,幼兒照這樣依次跳圈,直至跳到目的地再返回,由下一位幼兒連續(xù)游戲,最后以先跳完的一組為勝。
注意:家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的跳躍能力合理擺放圈與圈之間的距離,以便幼兒很好的完成跳躍動(dòng)作。如出現(xiàn)跨越,走動(dòng)等違規(guī)動(dòng)作必須重跳。
親子游戲二:《抓魚兒》
玩法:爸爸媽媽們手拉手圍成一個(gè)圓做魚網(wǎng),讓寶寶站在里面當(dāng)魚。游戲開始,寶寶們自由地在魚網(wǎng)內(nèi)外跑動(dòng)。爸爸媽媽們邊說兒歌邊準(zhǔn)備抓魚:“一網(wǎng)不抓魚,二網(wǎng)不抓魚,三網(wǎng)才抓魚。”說完以后,就開始用“魚網(wǎng)”套寶寶,寶寶要盡量躲開魚網(wǎng),不被套住。如果寶寶被套住,就要和爸爸媽媽一起表演。
要求:
1、幼兒:按要求入廁、洗手、小便
教師:有序地組織幼兒洗手、上廁所,提醒幼兒回座位坐好,小手不亂摸,保持洗干凈的小手不在弄臟。
2、安靜游戲:貓捉老鼠
1、飯前談話:介紹今日菜單,提高幼兒食欲,請(qǐng)幼兒安靜進(jìn)餐,用完自己的一份飯菜。
2、餐前管理:幫助個(gè)別幼兒,提醒全班孩子細(xì)嚼慢咽,不挑食。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇二
重點(diǎn)指導(dǎo):小醫(yī)院具體措施:
1、幼兒游戲,教師巡視。
2、扮演病人介入游戲,與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。
3、講評(píng):重點(diǎn)請(qǐng)小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學(xué)活動(dòng):講講做做——小黑貓
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓,認(rèn)識(shí)貓的外形特征,激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛。
準(zhǔn)備:人手一份操作材料(剪刀、記號(hào)筆、一次性紙杯,手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程:一、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片,認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作,教師巡視
4、個(gè)別指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗:重點(diǎn)指導(dǎo):點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施:
1、幼兒吃點(diǎn)心,教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
3、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友。體育鍛煉:注意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。午餐:鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,教師巡視提醒。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇三
10月的工作已經(jīng)結(jié)束,工作節(jié)奏基本平穩(wěn),工作進(jìn)度按時(shí)完成.
一、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)對(duì)20xx-20xx年上半年公司接洽項(xiàng)目的'數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理及簡(jiǎn)單匯總,現(xiàn)已基本完成。
二、根據(jù)工作要求參與棉九營(yíng)銷工作調(diào)研,整理寫字樓入住企業(yè)名單。
三、參與位同項(xiàng)目、創(chuàng)新大廈項(xiàng)目調(diào)研,并制作所需插圖。
四、關(guān)于水晶公寓旁項(xiàng)目、趙三街項(xiàng)目、汊河項(xiàng)目、棉九改造項(xiàng)目所需圖片亦予制作完成。
五、根據(jù)公司工作規(guī)范化要求,在部門會(huì)議,部門例會(huì)期間做會(huì)議記錄,規(guī)范標(biāo)注日期并歸檔。
六、協(xié)助王俊人做商場(chǎng)平面圖、文檔排版。協(xié)助王華做工具圖片。
七、房地產(chǎn)市場(chǎng)樓盤價(jià)格跟蹤填表,并整理出開發(fā)區(qū)項(xiàng)目所需要資料。
一、搜集有關(guān)新型節(jié)能環(huán)保住宅相關(guān)信息資料,整理開發(fā)區(qū)各樓盤的相關(guān)信息。
二、部門會(huì)議、例會(huì),做好會(huì)議記錄。
三、根據(jù)公司工作進(jìn)度安排,參與調(diào)研、小崗上推廣(工具制作)等工作。
四、根據(jù)各項(xiàng)目進(jìn)展需要,制作所需要配圖,并整理歸檔。
五、協(xié)助王俊人做所配圖及文檔排版。
六、房地產(chǎn)市場(chǎng)資料價(jià)格跟蹤,設(shè)計(jì)素材積累。
七、個(gè)人工作學(xué)習(xí):地產(chǎn)新法規(guī)、營(yíng)銷知識(shí)、軟件技術(shù)等。
期間如遇工作變動(dòng)調(diào)整,服從公司工作分配。認(rèn)真履行工作職責(zé),保證工作按時(shí)完成。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇四
20xx年11月14日下午
苗苗班
通過開展家長(zhǎng)日的開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解老師的教育教學(xué)活動(dòng),知道孩子在幼兒園一日活動(dòng)的情況,通過活動(dòng)開展讓家長(zhǎng)親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn),對(duì)老師的教育能進(jìn)一步的了解,拉近家園之間的距離,為家園共育架起了一座橋梁。
1、提前告知家長(zhǎng)家長(zhǎng)開放日時(shí)間,盡量讓孩子的爸爸或媽媽參加。
2、教師提前商量并安排好家長(zhǎng)開放日的細(xì)節(jié)。
3、班主任準(zhǔn)備班級(jí)開放日活動(dòng)計(jì)劃。
4、在具體活動(dòng)中,教師要準(zhǔn)備到位,教具、學(xué)具到位,教學(xué)過程中教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問要耐心。
5、做好家長(zhǎng)的簽到及意見反饋工作。
2:10-2:30幼兒入園,進(jìn)行午檢活動(dòng)
2:30-2:50教師點(diǎn)名,幼兒整理衣服,入廁、洗手
2:50-3:20
活動(dòng)一:《有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜》
3:20-3:40幼兒入廁、洗手、喝水
3:50-4:20
活動(dòng)二:《小青蟲,爬爬爬》
4:20-4:30離園前準(zhǔn)備
1、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難問題,使我們的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
2、做好《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋表》的回收工作。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇五
1.懂得穿鞋子能保護(hù)自己的腳,喜歡穿鞋。
2.逐漸養(yǎng)成自己穿脫鞋襪的.良好習(xí)慣。
3.學(xué)習(xí)對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。早談師幼談話:說說自己帶來的是什么鞋子。
1.早操:能隨音樂愉快地做操。
2.分組:大型玩具、皮球、搖搖椅、羊角球、套圈學(xué)習(xí)活動(dòng)
《我的小鞋》《我的好朋友》
《鞋匠舞》《大燈籠》《感知數(shù)量關(guān)系》
1.音樂區(qū):投放提供有關(guān)鞋的錄音磁帶,供幼兒即興表演。
2.結(jié)構(gòu)區(qū):提供花片、小紙盒、積木等建構(gòu)材料,引導(dǎo)幼兒拼搭幼兒園。
3.美工區(qū):提供彩色蠟光紙、塑料紙供幼兒粘貼、裝飾各種各樣的鞋子。
4.重點(diǎn)指導(dǎo)語(yǔ)言區(qū):投放各種各樣的鞋子圖片、圖畫書、掛圖等。
5.游戲與練習(xí)結(jié)構(gòu)游戲:《槍》
6.角色游戲:《商店》
7.表演游戲:《小兔乖乖》
8.健康活動(dòng):《學(xué)漱口》
9.體育游戲:《長(zhǎng)高了,變矮了》
10.生活活動(dòng)區(qū):分左右兩只鞋,鼓勵(lì)幼兒午睡時(shí)自己穿脫鞋并擺放整齊。
11.環(huán)境創(chuàng)設(shè)鞋子展示臺(tái):展示收集到的各種各樣有特色的鞋子。
社區(qū)家長(zhǎng)配合在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察每個(gè)人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購(gòu)買鞋子。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇六
家長(zhǎng)開放日是一次家園大聚會(huì),是家長(zhǎng)了解幼兒園和孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況的好時(shí)機(jī)。雖然只有短短的半天時(shí)間,但是卻讓家長(zhǎng)們了解了孩子在園的表現(xiàn),以及教師對(duì)孩子的付出。
為了這次家長(zhǎng)開放日,我們和往常一樣,早早地就開始準(zhǔn)備著一切,從課的選擇、準(zhǔn)備到半日活動(dòng)的安排到兩人的分工,雖然并沒有多大的壓力,倒也是準(zhǔn)備了一番的,也就希望能讓家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在園的情況。
半日活動(dòng)很快就過去了,幼兒的情況大部分都是不錯(cuò)的,很多幼兒對(duì)大人還是比較依賴,但都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動(dòng)著,特別是在教學(xué)活動(dòng)中,幼兒的參與性非常好,而且有個(gè)別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍,讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題,課上不愛舉手,膽子表現(xiàn)很小,希望以后能有更好的表現(xiàn)。
在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,教師讓每一個(gè)孩子都參與了操作,都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),也讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰,層層遞進(jìn),師幼互動(dòng)好。這次活動(dòng)不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機(jī)會(huì),也是更新家長(zhǎng)觀念的機(jī)會(huì)。
在開放日以后,我們還發(fā)現(xiàn)了許多需要改進(jìn)的地方:
由爸爸或者媽媽來參加的家庭只占了大約75%左右,還有一些都是由爺爺奶奶或者外公外婆來參加的。以后鼓勵(lì)家長(zhǎng)們最好自己來參加這個(gè)難得的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
在操作環(huán)節(jié)中,部分家長(zhǎng)沒有給自己的孩子做好引導(dǎo)工作,而是直接把答案告訴給了孩子,老師沒有制止,老師應(yīng)給予提醒。
我們?cè)陂_放日活動(dòng)之后,都感覺孩子們沒有以往聽話,也沒有以往那樣好管理,原因是家長(zhǎng)在場(chǎng)。所以在以后的活動(dòng)中教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),摸索出更好的組織方法,提高自身的組織能力和調(diào)控能力。讓家長(zhǎng)的觀看,由一種阻力變?yōu)橐环N推動(dòng)活動(dòng)的動(dòng)力。更好地提高活動(dòng)的效果和質(zhì)量。活動(dòng)中家長(zhǎng)的參與積極性還有待進(jìn)一步提高。
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但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有很多地方考慮不周。我感覺整個(gè)上午過于緊湊,幼兒幾乎沒有自由活動(dòng)時(shí)間,我們本著充分利用時(shí)間的原則,將半日活動(dòng)安排的“豐富多彩”。但整個(gè)環(huán)節(jié)過于緊湊,讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,應(yīng)綜合考慮趣味性和科學(xué)性兩方面的為題,讓活動(dòng)既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間。
教育活動(dòng)結(jié)束后,我與個(gè)別家長(zhǎng)做了簡(jiǎn)短的交流,介紹了他們孩子這學(xué)期幼兒園在園的一些表現(xiàn),及各個(gè)需要注意的問題等,并說明了一些需要家長(zhǎng)配合的一些的工作。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇七
此次活動(dòng)縮短了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離,家長(zhǎng)了解幼兒一日在校生活,開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)交流管理理念,教育理念,為今后開展家園合作打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
活動(dòng)過程:
(一):家長(zhǎng)入園教師做接待工作各班老師與家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流,了解孩子在校基本情況。帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒平日的學(xué)習(xí)成果與作品。
(二):幼兒按時(shí)間表正常進(jìn)行一日活動(dòng),教師帶領(lǐng)幼兒走廊排隊(duì)如廁洗手,并有秩序的`進(jìn)入餐廳排隊(duì)做好等待阿姨分發(fā)早餐。家長(zhǎng)跟隨觀看。
(三):家長(zhǎng)與幼兒一同參與早操活動(dòng)。
(四):各班自主選擇公開課教學(xué)內(nèi)容,家長(zhǎng)隨堂觀看了解幼兒在園每日任課情況。
(五):各班班主任召開家長(zhǎng)會(huì),宣傳教育理念與教學(xué)特色,指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)幼兒的發(fā)光點(diǎn)。制作調(diào)查問卷做好開放日活動(dòng)記錄與反饋。
家長(zhǎng)開放日活動(dòng)計(jì)劃小班篇八
為了讓家長(zhǎng)安心工作,全面了解我園內(nèi)容,以便更好的與家園合作,達(dá)到家園共育。今天上午,我們小一班向家長(zhǎng)開放了半日觀摩活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園親眼看一看并親身參與我們的活動(dòng)。
這次我們整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié),分別是晨間活動(dòng)———————吹泡泡;教學(xué)活動(dòng)(一)大雨和小雨;教學(xué)活動(dòng)(二)水果拼盤;親子游戲:揪尾巴。在開放日中,不僅有孩子的爸爸媽媽,爺爺奶奶也一起來了,把教室擠得滿滿的。
在晨間活動(dòng)中,孩子們的積極性較高,他們非常快樂地投入到了游戲中,在做早操時(shí)孩子的態(tài)度也比往常認(rèn)真了,可能有家長(zhǎng)在旁邊看著的緣故吧!
活動(dòng)《大雨和小雨》充滿了童趣。那歡快的旋律立即引起孩子們的共鳴,情不自禁地跟著旋律打起了節(jié)奏,嘴巴還不停地跟唱著,這樣邊唱邊打節(jié)奏,把孩子得興趣都引出來了,歡樂地情緒表現(xiàn)地淋漓竟致。有的家長(zhǎng)也在旁邊附和著幫著打節(jié)奏,有的家長(zhǎng)十分認(rèn)真地看著自己的孩子表演。課堂氣氛十分的和諧。
活動(dòng)《水果拼盤》通過看老師如何制作而讓幼兒自己動(dòng)手做《水果拼盤》,引起了幼兒極大的興趣。家長(zhǎng)們也都參與進(jìn)來,與幼兒一起動(dòng)手制作,不管是孩子還是家長(zhǎng),一個(gè)個(gè)興趣盎然,家長(zhǎng)們十分配合,一一幫助自己的孩子完成了作品,一盤盤漂亮的水果拼盤展示到了桌上,最后請(qǐng)幼兒品嘗自己的作品。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力還增進(jìn)了親子間的情感,我覺得是很有意義的。
親子游戲揪尾巴似乎是積極性最高的一個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)們帶著自己的孩子積極參與到游戲中,陣陣笑聲回蕩在操場(chǎng)上。
開放活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)們也有很深的感觸,也有的家長(zhǎng)提出了建議:如希望這種活動(dòng)多舉辦,這樣家園聯(lián)系才能更緊密;很多家長(zhǎng)認(rèn)為這種活動(dòng)很意義,鍛煉孩子各方面的能力。家長(zhǎng)們也由衷地感到:老師工作的辛苦,當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易,而在我們心中“一切為了孩子,為了孩子的一切”將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條!