為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

世界糧食日活動方案大班篇一

為了推進素質(zhì)教育，普及學(xué)校陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化，提高學(xué)生體育運動興趣、運動技術(shù)能力，我校特舉辦 年度跳繩比賽泥動通過跳繩比賽這一平臺，張揚個性，展示學(xué)生運動風采，同時培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作的精神，具體事宜安排如下：

裁判長：陳克琴。

裁判員：

1—3年級陳靜張芙杰鄭亞鳴。

4—6年級周小波李廈勇。

現(xiàn)場指揮：何琴張世靜。

記分員：

1—3年級魯逸平胡寒陳緒蓮。

4—6年級何威張慧任常芬。

1—3年級跳短繩。

4—6年級跳長繩。

1—3年級每班男、女各20人。

4—6年級每班男、女各15人。

1—3年級按1分鐘計時，所跳個數(shù)累計確定成績。

4—6年級按2分鐘計時，所跳個數(shù)累計確定成績

1—3年級 年12月26日班隊會時間進行。

4—6年級 年12月28日下午第二節(jié)課進行。

學(xué)校操場

七比賽器械：跳繩（長繩以學(xué)校下發(fā)的`棉繩為準）（短繩各班自己解決）。

世界糧食日活動方案大班篇二

(一)20xx“世界糧食日”主題(聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織確定)：

發(fā)展可持續(xù)糧食系統(tǒng)，保障糧食安全和營養(yǎng)

(二)20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周主題：

愛糧節(jié)糧 傳承美德

(一)郴州市糧食局局長謝建國同志講話;

(二)湘南學(xué)院學(xué)生代表宣讀愛糧節(jié)糧活動倡議書;

(三)湘南學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話;

(五)新聞媒體采訪。

(一)20xx年10月16日下午3時;

(二)地點：湘南學(xué)院室內(nèi)體育館;

(三)參會人員：湘南學(xué)院部分師生和市糧食局及北湖蘇仙兩區(qū)糧食局系統(tǒng)干部職工。

郴州市糧食局、湘南學(xué)院

世界糧食日活動方案大班篇三

20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，所在周（10月10—16日）是我國第26個全國愛糧節(jié)糧宣傳周。根據(jù)《國家糧食局農(nóng)業(yè)部教育部科技部中國氣象局全國婦聯(lián)關(guān)于做好20xx年世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動的通知》（國糧政〔20xx〕184號）精神，現(xiàn)就組織開展xx省20xx年世界糧食日和全省愛糧節(jié)糧宣傳周活動制定本實施方案。

一、活動主題、目的

20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化”。20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周的主題是：“積極應(yīng)對氣候變化，促進糧食減損增效”。

當前，全球氣候正在發(fā)生深刻變化，導(dǎo)致自然災(zāi)害和環(huán)境問題日益增多，給糧食和農(nóng)業(yè)領(lǐng)域帶來諸多不利影響。同時，人口的持續(xù)穩(wěn)定增長導(dǎo)致糧食需求呈剛性增長態(tài)勢，需要我們采取有效措施，從糧食生產(chǎn)、收獲、儲藏、加工、包裝、運輸和消費等各個環(huán)節(jié)入手，推動構(gòu)建能夠適應(yīng)氣候變化不利影響、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的糧食供應(yīng)保障系統(tǒng)，促進糧食減損增效，維護國家糧食安全。

二、組織機構(gòu)

（一）主辦單位

xx省糧食局、農(nóng)業(yè)委、教育廳、科技廳、氣象局、婦聯(lián)

（二）主會場聯(lián)合主辦單位

岳陽市人民政府

（三）主會場承辦單位

熱門版世界糧食日活動方案

按照省糧食局等六部門《關(guān)于做好世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動的通知》要求，縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，扎實開展了系列宣傳活動。現(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié)：

1、利用糧食陣地大造聲勢。在縣糧食局、各糧食收儲加工企業(yè)、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅45條，張貼宣傳畫80張，豎宣傳站牌38塊，發(fā)放宣傳資料800份。

2、深入農(nóng)村宣講生產(chǎn)、收購政策及糧食科技知識。深入村田間地頭、農(nóng)戶家中，向農(nóng)民宣講糧食種植、收獲、儲藏及生產(chǎn)、收購政策，現(xiàn)場解答農(nóng)民的提問，發(fā)放宣傳資料100份。

3、進入校園開展愛糧節(jié)糧教育。在縣實驗學(xué)校，通過校內(nèi)宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節(jié)糧知識，大力倡導(dǎo)師生愛糧節(jié)糧從我做起。

4、借助新聞媒體廣泛宣傳。邀請了縣電視臺在整個活動期間開展跟蹤報道、現(xiàn)場采訪、字幕宣傳，提高了社會愛糧節(jié)糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進行現(xiàn)場錄制、拍攝，在網(wǎng)站、平臺、qq上進行宣傳，收到了很好地效果。

5、“搭車”宣傳擴大影響力。及時與扶貧濟困我們在行動“社區(qū)歡樂行”活動主辦方聯(lián)系，在節(jié)目中增加了愛糧節(jié)糧，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全的內(nèi)容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳活動熱潮，營造了全社會“關(guān)注糧食、珍愛糧食、節(jié)約糧食，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。

世界糧食日活動方案大班篇四

愛糧節(jié)糧，我們在行動

通過活動，便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食，從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

20xx年

全體師生

3、開展饑餓體驗活動。學(xué)生通過饑餓體驗，真切感受糧食的重要性。

5、各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動，號召全體學(xué)生在從我做起的同時，把這個活動帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食。

世界糧食日活動方案大班篇五

"民以食為天"，糧食在整個國民經(jīng)濟中始終具有不可替代的基礎(chǔ)地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監(jiān)控及首要解決的問題。作為當代大學(xué)生，我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動，真正達到"愛惜糧食"的要求!有首古詩說得好"一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"我們每個同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實際行動，為 黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。

在世界糧食緊缺的現(xiàn)狀下讓我們大學(xué)生懂得珍惜糧食。"節(jié)糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結(jié)，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸 于實踐之中，自覺做到節(jié)約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習(xí)慣，共建和諧校園。

一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責

10月16日世界糧食日

男生、女生食堂門口

全校師生

5、除了針對同學(xué)們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的`浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學(xué)生的浪費行為有更理性的了解。

海報、橫幅、視頻

1、維持好活動現(xiàn)場的秩序。

2、要保證活動通知的力度。

3、活動前期要準備充分。

4、一切行動要聽指揮。

5、做好陰雨天氣的準備。

世界糧食日活動方案大班篇六

老師通過圖片、視頻和實物展示，教孩子們認識糧食，糧食是幫我們填飽肚子的食物，有饅頭、面條、面包、包子、餅干、蛋糕、各種零食等，這些食物都是糧食做成的哦！

引導(dǎo)孩子們探索糧食是從哪里來的?“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水播種出來的，每一粒糧食都飽含了農(nóng)民伯伯的心血。我們每個人都要珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動果實。

活動二：緬懷袁隆平爺爺

老師組織孩子們開展“感恩雜交水稻之父，緬懷袁隆平”主題活動，通過多媒體課件、視頻、圖片等多種形式介紹袁隆平爺爺?shù)墓适隆?/p>

讓孩子們知道袁隆平爺爺是我國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者，被譽為“雜交水稻之父”，也是“中國工程院院士”、“共和國勛章”獲得者。20xx年5月22日，袁隆平爺爺因多器官功能衰竭在長沙逝世，享年91歲。

袁隆平爺爺躬耕于田疇，讓我們中國人吃飽了飯，端牢了自己的飯碗，也為世界上更多國家解決糧食問題做出了巨大貢獻。我們要讓孩子們學(xué)會感恩、珍惜糧食，學(xué)習(xí)袁隆平爺爺熱愛祖國、造福人類的崇高品德。

孩子們作為祖國的下一代，要將這種高尚的品德傳承下去，激勵孩子們成長為社會主義的合格建設(shè)者和接班人。

活動三：光盤行動

首先老師引導(dǎo)小朋友了解：“什么是光盤行動?”小朋友在吃飯的時候，吃多少盛多少，要做到不挑食、不剩飯，節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。

制作“光盤記錄”墻

為了激發(fā)孩子們付諸“光盤”實踐，各班教師制作“光盤記錄墻”，引導(dǎo)孩子們自主記錄光盤表現(xiàn)。推薦主題：“今天你光盤了嗎?”、“光盤請亮燈——為你點贊”、“我是光盤小達人”......

繪制《一粒米的故事》

每一粒米飯都有它的故事，老師組織全班孩子一起繪制自己的作品，然后組成一個完整的故事，并鼓勵孩子進行解說，進而懂得“粒粒皆辛苦”的意義。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！

“光盤行動”主題環(huán)創(chuàng)

老師和小朋友一起布置班級“光盤行動”主題環(huán)創(chuàng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)節(jié)儉教育環(huán)境，在潛移默化中教育孩子樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。

活動四：節(jié)約糧食繪本閱讀

老師和家長可以陪伴孩子閱讀節(jié)約糧食相關(guān)的繪本故事：《一粒種子的故事》、《謝謝你，好吃的面包》、《怕浪費婆婆》、《誰吃了我的粥》、《跟飯團一起插秧》等。

繪本通過故事和圖畫把勤儉節(jié)約的觀念種植在孩子的內(nèi)心，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成不挑食、愛惜糧食、不浪費糧食的良好習(xí)慣。

活動五：光盤行動倡議書

幼兒園向全體老師、家長和幼兒發(fā)出倡議：從光盤行動開始，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，杜絕餐飲浪費，讓每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！

世界糧食日活動方案大班篇七

為增強全社會愛糧節(jié)糧意識，做好20xx年“世界糧食日”（10月16日）和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”（世界糧食日所在周）宣傳活動，現(xiàn)制定有關(guān)工作方案如下：

愛糧節(jié)糧、傳承美德。

1、出臺愛糧節(jié)糧意見。

根據(jù)國家、省愛糧節(jié)糧相關(guān)政策文件，結(jié)合我市實際，研究出臺《xx市糧食局關(guān)于切實做好愛糧節(jié)糧反對浪費工作的實施意見》，進一步規(guī)范和推進我市愛糧節(jié)糧工作。此項工作10月15日前完成。

2、開展主題宣傳教育。

圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節(jié)糧“進農(nóng)村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學(xué)校”活動。各區(qū)市、各單位在辦公場所、行業(yè)企業(yè)、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語；在農(nóng)村和城市社區(qū)、大中小學(xué)校、大中型企業(yè)、糧食經(jīng)營業(yè)戶、餐飲企業(yè)中開展愛糧節(jié)糧現(xiàn)場宣傳活動；舉辦愛糧節(jié)糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識講座，播放宣傳片、發(fā)放宣傳材料。市局擬于10月16日組織糧油檢測人員進社區(qū)開展愛糧節(jié)糧知識講座，組織咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳單等活動。

3、組織互動體驗活動。

組織市民、中小學(xué)生參觀糧食系統(tǒng)倉儲、加工企業(yè)以及質(zhì)檢機構(gòu)，現(xiàn)場了解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質(zhì)量檢測的工作流程，實地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業(yè)發(fā)展情況。市局互動體驗活動與xx電視臺、xx廣播電臺等合作，擬于宣傳周期間在xx第二糧庫等場所舉行。

4、組織媒體宣傳報道。

加強與主流新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網(wǎng)站及時發(fā)布活動相關(guān)簡報信息和愛糧節(jié)糧知識，各區(qū)市糧食局通過當?shù)匦侣劽襟w同步開展宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。

1、各區(qū)市糧食局、局直單位及各處室要充分認識開展愛糧節(jié)糧工作的重要性，結(jié)合本地區(qū)、本單位和本部門實際，精心組織實施20xx年“世界糧食日”愛糧節(jié)糧宣傳活動，豐富活動內(nèi)容和形式，提高活動的群眾參與度，做到重點突出、講求實效。

2、各區(qū)市糧食局、局直單位總結(jié)活動組織情況，于10月22日前上報市局組織人事處。

世界糧食日活動方案大班篇八

可以通過一節(jié)語言教育活動，例如學(xué)習(xí)詩歌《憫農(nóng)》，或者啟蒙故事《愛惜糧食》，拉開活動的序幕。

通過聽故事、看視頻，向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是通過農(nóng)民伯伯辛勤的勞動成果換來的，懂得一粥一飯來之不易的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。

在這里幾個小謎語送給大家：

糧食作物猜猜猜

青枝綠葉紅梗芽，

一樹開了兩色花。

先開金花結(jié)玉果，

后開銀花落我家。

（ 打一農(nóng)作物）----棉花

糧食作物猜猜猜

生來不落地，

長葉不開花，

市里買得著，

園里不種它。

（打一農(nóng)作物）----豆芽

糧食作物猜猜猜

幼時不怕冰霜，

長大就露鋒芒，

老來粉身碎骨，

只求潔白無雙。

（ 打一農(nóng)作物）----小麥

糧食作物猜猜猜

叫瓜不是瓜，

愛在土里趴，

煮熟甜又面，

孩子愛吃它。

（ 打一農(nóng)作物）----地瓜（紅薯）

糧食作物猜猜猜

不是蔥，不是蒜，

一層一層裹錦緞，

說它是蔥比蔥粗，

說它是蒜不分瓣。

（ 打一農(nóng)作物）----洋蔥

糧食作物猜猜猜

紅燈籠，綠燈籠，

紅綠燈籠不照明，

小孩上前咬一口，

辣得咧嘴叫出聲。

（ 打一農(nóng)作物）----辣椒

發(fā)放倡議書

家園大聯(lián)動，通過向全園師生及家長發(fā)起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓“光盤”成為一種榮耀。

倡議書

親愛的老師們、家長朋友們：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。

當我們挑剔飯菜，甚至丟棄飯菜的時候，我們是否想到世界上還有很多父母正為家人的一餐飯食而辛苦奔波?在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良；有20%的發(fā)展中國家，人均糧食占有率是無保障的。饑荒已成為人類第一號殺手，每年會奪去1000萬人的生命。

社會糧食狀況令人心痛，從根本上扭轉(zhuǎn)消費觀念、節(jié)約糧食值得我們每一個人深思。在此，我們鄭重倡議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費；

2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥；

3、吃飯時吃多少盛多少，做光盤行動的擁護者；

4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費；

5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友進行節(jié)約糧食宣傳；

6、不偏食，不挑食，做孩子們的好榜樣。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責任，讓節(jié)約成為生活中的一種時尚風氣，讓我們用實際行動參與到節(jié)約活動中，從現(xiàn)在做起，拿出實際行動，為孩子們做好榜樣，愛惜糧食、節(jié)約糧食、感恩勞動與付出。

班級評選“不挑食的好寶寶”

以此為契機教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯、培養(yǎng)孩子們珍惜糧食的好習(xí)慣，并倡導(dǎo)寶貝們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

可以在糧食日這天發(fā)起評選標準，帶領(lǐng)孩子們在今后一段時間內(nèi)向著目標努力，在半月或者一月后，根據(jù)寶貝們的表現(xiàn)，評選出比如“愛惜糧食好寶寶”、“不挑食好寶寶”等，讓每一個孩子都收獲獎勵，每一個孩子都能看到自己的進步。

園內(nèi)“文明餐桌流動紅旗”評選

各班進行進餐觀摩，從進餐“五凈”為抓手，讓幼兒樹立文明用餐好風尚。

同上一個活動一樣，這也應(yīng)該是一個過程性的活動，從發(fā)起評選倡議，到老師們帶孩子們規(guī)范行為，到階段性的評選，再到教研、反思、進一步落實。我們將活動的疊加效果滲透到一日生活的規(guī)范養(yǎng)成中，真正實現(xiàn)教育的意義，才是我們想要的活動效果。

爭做“節(jié)糧小衛(wèi)士”

鼓勵幼兒在家就餐時檢查家庭成員是否做到“五凈”。可以通過口述日記、圖片展等方式，記錄孩子們的日常生活過程。

制作“愛惜糧食從我做起”的圓圈圖

思維導(dǎo)圖一直是我們希望老師們應(yīng)用到教育教學(xué)活動中的，通過圓圈圖，讓幼兒思維發(fā)散，說出愛惜糧食的好方法，找到自己努力的小目標。

世界糧食日活動方案大班篇九

為進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，深入踐行“三嚴三實”要求，增強世界糧食日和全國愛糧節(jié)糧宣傳周活動實際效果，由糧食部門會同農(nóng)業(yè)、科技、共青團、婦聯(lián)等部門和組織，在全國愛糧節(jié)糧宣傳周期間組織開展“興糧惠農(nóng)進萬家”活動，組織機關(guān)工作人員、農(nóng)業(yè)科技專家、涉農(nóng)院校大學(xué)生等，走村入戶、深入田間地頭，宣傳國家糧食政策，調(diào)研秋糧收購工作開展情況，深入了解并解決種糧農(nóng)民存在的困難和問題;開展愛糧節(jié)糧宣傳，推廣普及節(jié)糧減損知識和技術(shù);發(fā)掘先進典型，集中宣傳一批在保障國家糧食安全中的先進人物和事跡。同時，作為“三嚴三實”專題教育的一項具體實踐，促進糧食等相關(guān)部門進一步樹立群眾觀念，轉(zhuǎn)變工作作風。

二、組織機構(gòu)

(一)指導(dǎo)單位

中共中央宣傳部

(二)主辦單位

國家糧食局　農(nóng)業(yè)部　科技部　共青團中央　全國婦聯(lián)

聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織

(三)特別參加單位

中國儲備糧管理總公司

三、活動主題

世界糧食日：“社會保護與農(nóng)業(yè)：打破農(nóng)村貧困惡性循環(huán)”

全國愛糧節(jié)糧宣傳周：興糧惠農(nóng)進萬家

四、活動安排

(一)活動組織

國家糧食局會同有關(guān)部門負責制定活動的總體方案，起草宣傳內(nèi)容和調(diào)研提綱，籌劃并組織部門聯(lián)合“進萬家”活動的啟程儀式，協(xié)調(diào)中央媒體宣傳報道，指導(dǎo)各省區(qū)市活動的開展。

省級糧食部門會同有關(guān)部門負責制定本地區(qū)活動方案，準備本地區(qū)宣傳資料和物品，組織開展啟程儀式，協(xié)調(diào)地方媒體宣傳報道，組織開展本地區(qū)宣傳、推介、調(diào)研活動。

地市級糧食部門會同有關(guān)部門按照省級活動方案，抽調(diào)人員、組織活動小組，統(tǒng)籌安排本地“進萬家”活動。

(二)活動方式

以活動小組的方式開展活動，每組3～5人，專業(yè)包括糧食生產(chǎn)政策、糧食流通政策和節(jié)糧減損科技知識等(也可根據(jù)地區(qū)實際情況在專業(yè)方向上有所側(cè)重)，深入到2～3村，開展政策宣講、推介科技知識、聽取意見反饋、發(fā)掘先進典型。全國擬派出20xx個左右工作小組，總計不低于10000人次。

(三)活動內(nèi)容

宣傳國家糧食政策。采取專家宣講、座談交流、入戶走訪、發(fā)放宣傳手冊等方式，面對面地向農(nóng)民群眾深入宣傳國家糧食政策，重點宣傳講解國家糧食生產(chǎn)扶持政策、鼓勵措施，以及糧食收購質(zhì)價標準、糧油市場信息等。實地調(diào)研了解秋糧收購工作開展情況、國家糧食收購政策執(zhí)行落實情況等。

普及節(jié)糧減損知識。通過專題講座、互動解答、現(xiàn)場指導(dǎo)等方式，向農(nóng)民講解糧食生產(chǎn)、收獲、運輸、保管等方面科技知識，增強農(nóng)民的節(jié)糧減損意識、改進節(jié)糧減損方法、提高節(jié)糧減損技能。向農(nóng)民發(fā)放節(jié)糧小器具、宣傳資料等。充分發(fā)揮婦女在愛糧節(jié)糧方面的特殊作用，深入挖掘、層層推薦在家庭節(jié)糧方面做出貢獻的家庭主婦典型，評選若干“節(jié)糧巧婦”。

傾聽農(nóng)民群眾心聲。把“興糧惠農(nóng)進萬家”活動作為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果、踐行“三嚴三實”要求的具體行動，深入到鄉(xiāng)村農(nóng)戶、田間地頭對糧食問題進行摸底調(diào)研，認真傾聽農(nóng)民對糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾和隱患。

宣傳報道先進典型。在走村入戶過程中，發(fā)掘糧食生產(chǎn)、流通、節(jié)糧減損等方面先進典型，利用“愛糧節(jié)糧宣傳周”進行集中宣傳報道。對不執(zhí)行國家糧食政策、“打白條”等侵害農(nóng)民合法權(quán)益的行為，予以公開曝光，并及時糾正和處理。

(四)進度安排

1.準備階段。各省級糧食部門會同省級農(nóng)業(yè)、科技、共青團、婦聯(lián)等有關(guān)部門和組織按照本通知要求，結(jié)合當?shù)貙嶋H，制定本省(區(qū)、市)世界糧食日和愛糧節(jié)糧宣傳周活動實施方案，并于9月20日前報國家糧食局備案。實施方案要明確活動地區(qū)、工作小組數(shù)量、工作組人員構(gòu)成、分組安排，以及本次活動的日常工作聯(lián)系人等。同時，組織轄區(qū)內(nèi)市、縣有關(guān)部門做好活動人員征集分組工作。各地在安排活動地點時，要綜合考慮糧食產(chǎn)量、糧食庫存量、鄉(xiāng)村人口數(shù)量等情況，重點突出糧食主產(chǎn)區(qū)、主產(chǎn)縣、貧困縣和群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點等。

國家糧食局等主辦單位組織有關(guān)專家，按照“農(nóng)民需要、實用管用、淺顯易懂”的原則，完成活動宣講資料的編寫整理，宣傳手冊、主題宣傳品的制作等，并于9月25日前發(fā)放到各地(宣講資料發(fā)放電子版)。在國家有關(guān)部門發(fā)放資料的基礎(chǔ)上，各省(區(qū)、市)組織有關(guān)專家，結(jié)合本地區(qū)特色，完成本地區(qū)活動宣講資料的編纂;同時做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備工作。

各地可根據(jù)實際情況，自行決定是否組織開展參加活動人員的培訓(xùn)。