年中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)

計劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇一

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工

活動，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

二、 教學(xué)進(jìn)度安排

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇二

（一）行為習(xí)慣：

1．在老師的引導(dǎo)下能安靜地聽老師和同伴講話。

2．知道耳朵是用來聽聲音的，學(xué)習(xí)注意傾聽。

（二）情感態(tài)度：

1．喜歡聽別人說話、唱歌，聽音樂、聽鳥的叫聲等悅耳的聲音。

2．喜歡聽兒歌、故事等文學(xué)作品萌發(fā)初步的情感活動。

（三）能力發(fā)展：

1．能聽懂普通話。

2．傾聽時，能注意別人的表情、口形、動作，辨別語意，理內(nèi)容。

3．能理解簡單的指令，并按指令做。

（一）行為習(xí)慣：

1．愿意用普通話表達(dá)。

2．知道不要大聲喊叫，要保護(hù)嗓子。

3．知道別人說話不能隨便插嘴，等別人說完了再講

（二）情感態(tài)度：

1．愿意向老師、同伴說出自己想說的話。

2．在眾人面前不膽怯，大方地回答問題。

3．在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試與別人說得不一樣。

（三）能力發(fā)展：

1．能用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)。

2．能理解別人說話的意思，會用簡短的語言回答。

3．能比較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望。

4．能獨(dú)立地朗讀兒歌，復(fù)述簡短的故事。

（一）行為習(xí)慣：初步學(xué)習(xí)遇事講道理，不喊不叫，不爭不搶。

（二）情感態(tài)度：

1．喜歡與老師、同伴之間用語言交流。

2．愿意想辦法解決游戲中的問題，愿意請別人幫助。

（三）能力發(fā)展：

1．在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)與同伴商量游戲。

2．與同伴游戲中，能主動與同伴交流，協(xié)商問題。

（一）行為習(xí)慣：

1．知道書要一頁一頁輕輕地翻，

2．看完圖書知道要放回原處。

3．養(yǎng)成認(rèn)真看書的習(xí)慣，看完一頁再看下一頁。

4．能安靜地看書、小聲說話，不打擾別人。

5．愛護(hù)圖書，不亂丟亂放。

（二）情感態(tài)度：

1．喜歡閱讀活動，喜歡聽成人講述和朗讀圖書的內(nèi)容。

2．聽朗讀、看畫面，在理解內(nèi)容中產(chǎn)生積極的情感活動，情緒愉悅。

3．在閱讀活動中逐漸產(chǎn)生對文字的認(rèn)讀興趣。

4．在欣賞漢字的演變中，初步形成對漢字喜愛的情感。

5．在游戲表演活動中快樂吟誦、游戲。

（三）能力發(fā)展：

1．能理解圖書畫面地基本大意，能用口語做簡單的表達(dá)。

2．知道字可以用來說話，說話可以用字來表示。

3．能借助對圖片畫面的理解，借助已有的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識常見漢字。

4．在老師的引導(dǎo)下，能找到詩文圖片相對的文字部分，能做到聽朗讀跟讀。

5．能初步理解低幼兒童文學(xué)作品的內(nèi)容意義。

6．在老師的輔導(dǎo)下，有表情地朗讀、表演簡單的文學(xué)作品。

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇三

新的學(xué)期開始了，新學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：

一、思想政治上

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、基本狀況分析

(一)學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了必須的了解和掌握，在學(xué)習(xí)上有必須的認(rèn)識，明白學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞潛力上都有了必須的提高。對學(xué)好本冊教材打好了必須的基礎(chǔ)。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性很不夠，參與獲得的主動性較差。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

(二)教學(xué)資料分析：

本學(xué)期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計資料貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元，淡化不一樣課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

(三)教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)資料涉及到中國畫的資料，包括工筆畫和寫意畫的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以書籍的設(shè)計和標(biāo)志設(shè)計的平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識。

三、工作目標(biāo)

1、透過欣賞，學(xué)生能掌握中國工藝美術(shù)的基本知識;了解不一樣時期中國工藝的發(fā)展和審美演變;了解陶器、青銅器、漆器和此前的發(fā)展歷程、造型特征、裝飾風(fēng)格及文化內(nèi)涵。透過探究，學(xué)生能了解中國工藝美術(shù)在各個歷史時期的藝術(shù)風(fēng)格。

2、了解中國畫的`分類、常用工具及所包含的情感，能創(chuàng)作出簡單的工筆畫和寫意畫，在創(chuàng)作過程中體會傳統(tǒng)中國畫的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對生活和自然的熱愛及職責(zé)感。

3、探求蘇州園林的精、巧、靈、雅、意、美，了解江南園林和私家園林的特質(zhì)和江南園林的發(fā)生、發(fā)展。比較江南私家園林和皇家園林的差異。江南園林典型特質(zhì)的構(gòu)成原因和江南園林中各種建筑、審美、文化元素的組成。體會園林中題詠、匾額、楹聯(lián)等文化元素的精神資料。

4、了解書籍設(shè)計的基礎(chǔ)知識，初步掌握書籍設(shè)計的基本原則、設(shè)計規(guī)劃、包括的資料以及美化的方法。初步學(xué)會招貼畫的構(gòu)成、基本創(chuàng)作方法及創(chuàng)意。感受生活，了解圖形符號傳遞信息的方式、學(xué)會從實(shí)用美觀的視角出發(fā)，構(gòu)思、設(shè)計創(chuàng)意獨(dú)特的校園環(huán)境標(biāo)志、班級課程表、日歷等，提升校園文化。

5、透過欣賞外國歷史畫、宗教畫，了解歷史畫的創(chuàng)作題材。引導(dǎo)學(xué)生透過欣賞、感受、分析與討論，提高鑒賞歷史畫、宗教畫的潛力。

四、主要工作及措施

1、根據(jù)對初二學(xué)生的狀況分析再加上初二學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，開始新知識的學(xué)習(xí)。

2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自我所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到必須的基礎(chǔ)知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時也要學(xué)會決定美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美潛力。

3、在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。

4、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本狀況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開展教學(xué)活動。

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇四

一、教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

6、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

7、教學(xué)由淺入深，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況變化。

二、活動名稱

1、棒棒糖

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知各種線條，練習(xí)線條的畫法，展開學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的動手能力、線條的靈活性。

教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫紙。

2、毛毛蟲

教學(xué)目標(biāo)：欣賞名畫，冷暖色的認(rèn)知與運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫紙。

4、美麗的彩虹

教學(xué)目標(biāo)：介紹色彩中的基本知識相似色，增強(qiáng)色彩知識。教學(xué)準(zhǔn)備：油畫棒、畫紙。

5、五花八門的樹葉

教學(xué)目標(biāo)：豐富學(xué)生的視野，提高審美能力，嘗試新的繪畫手法。教學(xué)準(zhǔn)備：水彩筆、畫紙、樹葉。

6、理想中的城市

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生通過觀察，和自己操作來理解分割，遮擋。教學(xué)準(zhǔn)備：各種圖形、樓房的圖畫。

7、美麗的窗花（剪貼畫）

教學(xué)目標(biāo)：小手指的靈活，剪刀的運(yùn)用，美術(shù)興趣的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：彩紙、小剪刀、圖畫紙、膠棒。

8、歡樂的動物園

教學(xué)目標(biāo)：常見動物的畫法，粘貼畫練習(xí)，美術(shù)形式感的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫紙、油畫棒、各種動物卡紙、膠棒。

9、綻放的梅花

教學(xué)目標(biāo)：嘗試新的美術(shù)形式，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的色彩知識，觀察兩種顏色的調(diào)和于變化。

教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫紙、水粉顏料、吸管。

10、我的幼兒園（創(chuàng)意畫）

教學(xué)目標(biāo)：豐富繪畫的故事情節(jié)，讓學(xué)生繪畫最熟悉的場面，提高想象能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：示例圖、油畫棒、畫紙。11、美麗的蝴蝶（布貼花）

教學(xué)目標(biāo)：嘗試新的美術(shù)表現(xiàn)形式，提高學(xué)生的動手能力。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的碎布片、畫紙、膠棒。

12、可愛的小兔子

教學(xué)目標(biāo)：手工制作與貼畫結(jié)合，練習(xí)畫面完整的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：綠色卡紙、膠棒、水彩筆。

13、美麗的太陽花（手工制作）

教學(xué)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，繪畫與手工相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備：一次性紙杯、畫紙、水彩筆。

14、小松鼠

教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)學(xué)生的動手能力，學(xué)會用新的形式表現(xiàn)美術(shù)，增強(qiáng)孩子的美術(shù)興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：刮刮畫。

15、小狐貍（折紙）

教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)動手能力，想象力，繪畫能力。教學(xué)準(zhǔn)備：折紙、水彩筆、膠棒。

16、美術(shù)，我愛你！（展示課）

教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞名畫家的作品、欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力，對美術(shù)的熱愛。

教學(xué)準(zhǔn)備：名畫家作品、教師及學(xué)生作品，布置教室。

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇五

十月、十一月是豐收的季節(jié)，主要圍繞“落葉、豐收”這兩個主題開展課程：

十二月、元月是個既寒冷，有喜慶發(fā)季節(jié)，主要圍繞“冬季景色，節(jié)日的喜慶”這兩個主題進(jìn)行畫粘、捏、吹具體計劃如下：

第二周：

1、《荔枝》畫

準(zhǔn)備：水彩筆、紙、范畫

2、《粘葡萄》粘

準(zhǔn)備：膠、樹葉、范畫、紙

第三周：

1、《大樹》粘貼

準(zhǔn)備：膠、樹葉、范畫、紙

2、《美麗的樹葉》調(diào)色

準(zhǔn)備：油畫棒、范畫、紙

第四周：

1、《小雨滴》畫

準(zhǔn)備：水彩筆、范畫、紙

2、《小火車》畫

準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

十一月份：

第一周：

1、《小棉襖》調(diào)色練習(xí)

準(zhǔn)備：油畫棒、范畫、紙

2、《氣球》畫

準(zhǔn)備水彩筆、油畫棒、范畫、紙

第二周：

1、《毛毛蟲》畫

準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、范畫、紙

2、《豐收的果園》畫

準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

第三周：

《機(jī)器人》畫涂色

準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫

第四周：

1）《小雪人》畫

準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

2）《美麗的雪花》畫

準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

十二月份：

第一周：

1）美麗的城堡》涂畫

準(zhǔn)備：彩鉛范畫紙

2）《好吃的糖葫蘆》

準(zhǔn)備：水彩筆范畫紙

第二周：

1）《鞭炮》

準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒紙

2）《圣誕帽》

準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫紙

第三周：

1）《小燈籠》

準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫紙

2）《圣誕老人》涂色

準(zhǔn)備：油畫棒范畫紙

第四周：

1）《美麗的圣誕樹》

準(zhǔn)備：水彩筆油畫棒范畫紙

元月份：

第一周：《美麗的雪景》

第二周：《制作新年賀卡》

第三周：《制作窗花》

第四周：《敲敲打打過新年》

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇六

本班幼兒共35人，較多幼兒對美術(shù)有過接觸，20多名幼兒能均勻的涂色，并能教認(rèn)真的參與，表現(xiàn)也較積極，10多人涂色較馬虎，涂色的技法少正確，本班幼兒的剪、撕等技能也較弱，能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此，在美工區(qū)，我每天為幼兒準(zhǔn)備一些操作材料，供幼兒選擇，但主動選擇的人數(shù)并不多，每次就四至五名幼兒，其中楊陽對美術(shù)的領(lǐng)悟性較強(qiáng)，也特別感興趣，王沁、林雨成等幾名幼兒基礎(chǔ)也較好。從以上的情況看，我覺得本班幼兒美術(shù)活動教學(xué)仍應(yīng)從基礎(chǔ)的涂色、添畫著手，激發(fā)興趣，養(yǎng)成大膽表現(xiàn)的習(xí)慣，從基本的線條、圖形練起，循序漸進(jìn)地進(jìn)行輔導(dǎo)。形象性與情感性是幼兒美術(shù)的特點(diǎn)，只有當(dāng)幼兒對美術(shù)活動充滿了濃厚的興趣，強(qiáng)烈的求知，才能真正調(diào)動幼兒的積極性，引導(dǎo)他們對美術(shù)用藝術(shù)的語言來表達(dá)情感，才能使美術(shù)活動取得教育學(xué)意義上的成功，延續(xù)和發(fā)展美術(shù)本身。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣。認(rèn)識以手指活動為主的繪畫工具和材料，掌握其使用方法。

2、喜歡觀察周圍有趣的事物、色彩，學(xué)習(xí)用各種線條表現(xiàn)感受過的物體的基本形象與主要特征，辨別同種色的深淺，能使用相似色或想象色作畫。

3、樂意參加手工操作活動，掌握簡單的捏泥、折紙的方法，能大膽地想象，用不同材料表現(xiàn)物象。

4、培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中有美感的事物，如美術(shù)作品、民間藝術(shù)等，引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖上理解美、感受美。

5、在活動中培養(yǎng)幼兒自信、開朗的個性，體驗(yàn)積極、向上的情緒氛圍。

1、引導(dǎo)幼兒接觸生活中、自然中、周圍環(huán)境中美的事物、美的色彩，認(rèn)識十二種顏色。開展玩色活動：如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉簽畫、菜根印畫等。

2、組織各類添畫活動，學(xué)習(xí)掌握各種圖形、線條的畫法，如添畫三角形、正方形、圓形等的點(diǎn)心，添畫小動物的腳印，添畫球拍上的網(wǎng)格線，畫簡單的手帕、衣服、褲子等的形狀。

3、利用各種輔助物進(jìn)行貼畫，表現(xiàn)物體的主要特征，完整地布局畫面，增強(qiáng)作畫的自信，如各種各樣的太陽，一窩小雞，一只大象等。

4、運(yùn)用簡筆畫的畫法，以線條、簡單色塊表現(xiàn)物體，重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、玩具，學(xué)會用形、線來拆分、組合，然后表現(xiàn)物體，并能涂上相應(yīng)的色彩。為了使幼兒形成大膽作畫的特點(diǎn)，主要運(yùn)用蠟筆、油畫棒畫單個物體，結(jié)合粗水筆畫輪廓，如圓形、橢圓形的小白兔，三角形加線條的竹筍，還有小刺猬、蠶寶寶、長頸鹿等。

5、學(xué)習(xí)簡單的寫生畫，如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿卜等，主要要求幼兒捕捉繪畫對象的明顯特征，創(chuàng)造完整的式樣。

6、開展欣賞活動，內(nèi)容有：獲獎的兒童畫作品，從畫報、刊物上選取，或是同伴的作品；簡單的民間藝術(shù)，如阿福、布老虎；一些美的事物，如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等；美的環(huán)境，如節(jié)日的布置、春天的`公園等。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、自由的情緒氛圍，穩(wěn)定、舒適的作畫空間，以幼兒情感的滿足為基礎(chǔ)，促進(jìn)美術(shù)活動的發(fā)展。

2、做好幼兒美術(shù)活動中的指導(dǎo)工作，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力為核心。

3、抓住評價環(huán)節(jié)，讓幼兒說畫、評畫、賞畫，促進(jìn)幼兒表述能力、審美能力的發(fā)展。

4、為幼兒提供多種作畫材料與工具，引導(dǎo)他們嘗試多種形式的美術(shù)活動，以增強(qiáng)幼兒對美的表現(xiàn)能力。

5、把握教育機(jī)會做到各領(lǐng)域教育內(nèi)容目標(biāo)的有機(jī)滲透，有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)幼兒形成良好的個性品質(zhì)。

總之，在指導(dǎo)中激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的興趣是基礎(chǔ)，使之體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂是目的。

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇七

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、愿意參加繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、認(rèn)識油畫棒和各種顏色、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并大膽地用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4、教學(xué)由淺入深，可以根據(jù)學(xué)生的具體情況變化。

5、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力

6、在繪畫活動中，運(yùn)用情緒激勵法、觀察分析法、演示想象法等。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標(biāo)。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。

三、具體措施

1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。

3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

5、多次點(diǎn)評幼兒的畫，點(diǎn)出優(yōu)點(diǎn)，提醒幼兒學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)，汲取他人的長處，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

7.給幼兒多看圖片，開拓視野，為自由作畫打基礎(chǔ)。 8.每節(jié)課都會加入圖形和線條的線條。

四、教學(xué)安排：

本學(xué)期幼兒繪畫活動分為26課時，每周一和每周三16：45—17：45上課，預(yù)計完成作品共13幅共分為添畫和自畫；本學(xué)期幼兒繪畫主要目標(biāo)初步結(jié)合已有相關(guān)繪畫基礎(chǔ)及經(jīng)驗(yàn)學(xué)會組合繪畫，敢于大膽嘗試用多種色彩搭配，初步去感受畫面美、色彩美，并且敢于大膽繪畫，表現(xiàn)自己的獨(dú)特想法。

四、活動名稱

1、太陽

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知直線和圓形，練習(xí)線條的畫法，展開學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的動手能力、線條的靈活性。

2、毛毛蟲長大了 教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)圓形的繪畫方法和無規(guī)則的線條練習(xí)，學(xué)習(xí)自己搭配顏色，鍛煉幼兒的美感。

3、手指動物

教學(xué)目標(biāo)：在手的作用基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想，在將手印添畫成有趣的形象，再以合作的形式創(chuàng)作一幅完整的手指畫作品。

4、烏龜 教學(xué)目標(biāo)：介紹色彩中的基本知識相似色，增強(qiáng)色彩知識，學(xué)習(xí)烏龜?shù)奶匦浴?/p>

5、房子（我是小小建筑家）

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會橢圓、矩形、圓角矩形工具的使用方法；熟練掌握畫長方形、正方形、圓角長方形、橢圓等技巧，讓學(xué)生通過觀察，和自己操作來理解分割，遮擋。

6、蛋糕

7、海底章魚

教學(xué)目標(biāo)：了解海底的部分生物，學(xué)習(xí)波浪線的畫法，會練習(xí)半圓形。

9、刺猬

教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)畫半圓形、用添畫的形式或重復(fù)圖象的方法把畫面畫滿

10、小雨傘

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)弧線，加強(qiáng)色彩搭配的練習(xí)。

11、螞蟻

教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)學(xué)生的動手能力，學(xué)會用新的形式表現(xiàn)美術(shù)，增強(qiáng)孩子的美術(shù)興趣。

12、七星瓢蟲

教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)圓形和半圓形，了解瓢蟲的特點(diǎn)，自由添畫，培養(yǎng)動手能力，想象力，繪畫能力。

13、圖形寶寶

教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)各種圖形，自由涂色，提高對美的欣賞力，對美術(shù)的熱愛。

指導(dǎo)老師：張老師 陳老師

中班美術(shù)教學(xué)計劃目標(biāo)篇八

（1）關(guān)注、發(fā)現(xiàn)并喜愛自然環(huán)境和生活中各種美的事物。

（2）喜歡參加美術(shù)活動，能感受并初步欣賞美術(shù)作品中的美。

（3）在美術(shù)活動中能大膽地表達(dá)自己的情感，并從中獲得愉快地情緒體驗(yàn)。

（4）能初步感知并理解美術(shù)作品的情感和意義，能初步運(yùn)用色彩、線條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。

（5）能使用較豐富的色彩作畫，進(jìn)行簡單的布局，表現(xiàn)簡單的情節(jié)；能塑造出物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

（6）初步養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習(xí)慣。

（1）引導(dǎo)幼兒辨別、喜愛并欣賞自然界和生活中美好的事物，并樂于表達(dá)自己的感受。

（2）在初步理解美術(shù)作品的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)造性地進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)活動。

（3）引導(dǎo)幼兒欣賞并初步理解作品形象和作品主題的意義，使其知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

（4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識12種顏色，幫助幼兒區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色。

（5）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿對畫面進(jìn)行簡單的布局，并能表現(xiàn)簡單的情節(jié)、內(nèi)容和主題。

（6）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種繪畫方法表現(xiàn)生活種熟悉物體的基本形狀和主要特征。

（7）幫助幼兒掌握正確的握筆方法和作畫姿態(tài)，逐步養(yǎng)成工具、材料擺放有序的好習(xí)慣。

（8）鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。

（9）引導(dǎo)幼兒通過主動探索和自由大膽的想象，運(yùn)用撕、折、剪、貼等多種方法進(jìn)行手工制作活動，并能表現(xiàn)出簡單的情節(jié)。

（10）知道幼兒利用周圍的自然物、廢舊材料等，嘗試制作玩具和小手工藝品。