一路書香，一生陽(yáng)光

聰明的你，是否留意過走在這書海中的每一個(gè)孩子？

他們每天總會(huì)帶上幾本好書，利用閑暇

三五一群、或棲息廊下，或駐足亭間

聊聊收獲，談?wù)摾硐?/p>

看著這些翩翩少年

我明白了什么叫做“腹有詩(shī)書氣自華”

曾幾何時(shí)，我從《安徒生童話》歸來，

帶回一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，

我夢(mèng)見，

賣火柴的小女孩，

拉著媽媽的手

坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想！

曾幾何時(shí)，我從《唐詩(shī)宋詞》歸來，

帶回一首首美妙的詩(shī)篇，

我看見，

詩(shī)仙李白，

站在窗前，凝視月光，

那淡淡的思鄉(xiāng)情啊，

早已穿越了一切陰霾

曾幾何時(shí)，我從《二泉映月》歸來，

帶回一曲如泣如訴的歌，

我聽見，

瞎子阿炳，

用他那心愛的二胡，

訴說著苦悶不屈的心聲。

讀一篇散文，我在纏綿緋惻中體會(huì)肝腸寸斷的凄苦；

讀一出戲劇，我在曲折迂回中迭出動(dòng)人心魄的震撼；

讀一首詩(shī)歌，我在含蓄凝練中讀出超脫凡世的清遠(yuǎn)；

讀一部小說，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

我們涉獵在這茫茫書海，我們思考著，我們磨礪著，我們成長(zhǎng)著

書讓寂寞的人在另一個(gè)世界開朗

書為困惑的人指出最正確的方向

書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響

書在我們的生命里投下了太多太多的光芒

書的世界里沒有人彷徨

書是海邊的燈塔

給迷路的船只指引方向

音樂在書的海洋里跳躍

書的旋律在指間跳動(dòng)

讓我們默默地用純潔的心靈去體味書這一片綠地