稚嫩的小草挺過被寒風(fēng)侵蝕的冬季，等待著春的滋補(bǔ)；清澈的河流經(jīng)過山川的洗禮，等待著海洋的潤養(yǎng)；我們經(jīng)過三年學(xué)習(xí)的積累，等待六月陽光的慰藉。

“二模”考試過后，一進(jìn)入我班。您就會發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)班級而是一個(gè)戰(zhàn)場。我們不是在學(xué)習(xí)而是在打仗。

“千里眼”原有著一雙嫵媚眾生的清眸。但因初三學(xué)習(xí)這場戰(zhàn)爭使她不得不在嬌小的鼻梁上架起兩個(gè)厚重的“酒瓶蓋”?！岸！钡奈锢沓煽兪顾约憾疾蝗讨币?。于是，每天一下課，她便瞪大了她的“清眸”。使勁的擰著物理書上的每一個(gè)角落，連一個(gè)逗號也不放過。以至于我們每天都會擔(dān)心她會一下子沖動，掀起大口，生吞了物理書。

越是臨近中考，同學(xué)們的神經(jīng)越是緊張。生怕錯(cuò)過每一秒。把全身心都投入到了預(yù)備中考的大潮中。有時(shí)也會由于用功太深，不慎“走火入魔”了。

“天才”就是我班公認(rèn)的天才。他曾經(jīng)兩次獲得市里的奧數(shù)比賽的第一名。不管多難的題，他只要讀完題后，稍加思考，便能在紙上“刷刷刷”寫下比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果。唉！但由于“二模”的馬虎太多、失誤太大。他一下子便像一只泄了氣的皮球。一道簡單的“7+8”的計(jì)算。他都得算完“15”后再演算好幾遍，才敢往答題卡上寫結(jié)果。

他以前就崇敬魯迅先生的“以紙筆為刀槍，直擊封建思想。”的氣魄?，F(xiàn)在，“天才”確實(shí)把筆桿當(dāng)做“刀槍”。整天的與各種試卷作斗爭。每發(fā)下一套題，他便莊嚴(yán)地像將赴戰(zhàn)場的士兵。精神高度集中。簡直“入了魔”。

當(dāng)中考慢慢貼近我們時(shí)，在我們身上那無形的包袱越來越重。有時(shí)，竟把我們壓得喘不過氣。但是，當(dāng)我們莘莘學(xué)子將我們滴水的能量聚集在一起，形成愛的汪洋，那些壓力便不復(fù)存在了。

有時(shí)，在午休中，我們一幫同學(xué)包括“千里眼”和“天才”。聚成一堆，給自己繁重的生活找點(diǎn)兒解壓的法子。做一會兒游戲或者是小憩一會兒。當(dāng)然，我們還會一起暢想中考以后的假期生活，比如；“千里眼”要去濟(jì)南游歷孔子的故鄉(xiāng)曲阜。“天才”嗎？他會去北京體驗(yàn)新生活。我們共同暢想著，舒活精神的筋骨后，再投入學(xué)習(xí)中，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。感到班級不是戰(zhàn)場，而是精神的天堂。我們不是在學(xué)習(xí)而是在充實(shí)。

我們在這一年中努力著，有時(shí)也會被卷入陰暗之神的魔爪中。四周的黑暗侵蝕著我們。但我們自信，相信中考一定會考出好成績。我們等待著六月陽光。