說聲“謝謝”能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)。

短短的兩個(gè)月暑假，卻給我?guī)砹藷o限的回憶。

初二那年暑假，我要回校補(bǔ)課了，學(xué)校來了十幾位“三下鄉(xiāng)”老師給我們輔導(dǎo)功課。

“三下鄉(xiāng)”的老師個(gè)個(gè)都很熱情，我好喜歡他們。

一天晚上，我們正在上晚自修，突然下起了傾盤大雨。叮鈴鈴……下課鈴響了，已經(jīng)下第二節(jié)自修了，但外面依然下著大雨。這時(shí)，幾位“三下鄉(xiāng)”的老師來了，他們撐著雨傘走到教室門口和藹地對(duì)我們說；“同學(xué)們快來，我們送你們回宿舍”。聽了他們這番話，我深深地感動(dòng)了，啊，“三下鄉(xiāng)”的老師真好耶！

還有一次，我們上完第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)在外面吸收新鮮空氣。這時(shí)，一位“三下鄉(xiāng)”老師走到我跟前親切地說；“同學(xué)，你過來幫我拿著這張卡片，可以嗎？”我很樂意地接過那張卡片，無意中，我偷看了一眼，啊！原來是我的。此時(shí)，我感到很開心。那位老師在這張卡片寫著一些鼓勵(lì)我，希望我能夠大膽地與周圍的朋友交流，上課大膽回答問題，提出問題的語句。在她的這番鼓勵(lì)語中，我感到很快樂，她真是我的知心姐姐。

再過幾天，這十幾個(gè)“三下鄉(xiāng)”的老師就要離開了，說真心的那一句，我真的舍不得他們離開。在剩下的這幾天里，老師為我們搞了很多有趣的課外活動(dòng)，使我們每個(gè)人的心情變得輕松自由。到了明天，“三下鄉(xiāng)”的老師就要走了。同學(xué)們紛紛地叫老師為他們寫下一兩句留言，看到老師很熱情地寫出自己真誠(chéng)的心里話，我感到很開心。

在這段時(shí)間里，他們給我們帶來了快樂，給我們帶來了溫暖和關(guān)愛，是他們的鼓勵(lì)，使我變得大膽了。此時(shí)，我真想對(duì)他們說聲“謝謝”，但他們已經(jīng)離開了……

“三下鄉(xiāng)”老師，我好想說聲謝謝你。