初三作文錦集6篇

初三作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初三作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
十三歲的那天,從老房子黑暗的樓梯上摸索向下。木頭制的樓板,會(huì)在哪一級(jí)上突然如同軟肋,踩上去,微微凹陷著,不輕不重的危險(xiǎn)。從前的我們矮個(gè)頭,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,陳舊的木板發(fā)出愈加清晰的聲響。十三歲那天,還睡得不知晨暮,大段大段時(shí)間用來(lái)看電視,在床上翻個(gè)身,過了半天也懶得動(dòng)。枕頭下塞著一兩本小說(shuō),總是抱怨里面的主角獲得過分容易的幸福。
十三歲時(shí)聽見快樂的歌曲,又渴望著自己有成熟隱忍的臉。覆蓋了城市的雨季催生出無(wú)數(shù)暗處的茵類生物,在哪個(gè)不知道的角落滋長(zhǎng)。而此刻我們神情倦淡,一些情緒比菌類更加渺小,它們像迅速病變的細(xì)胞爬過某個(gè)地方。
第五根肋骨里,左側(cè)34度,心臟邊緣,手指按下去。酸,和疼。——就是這里。所有無(wú)法找到解釋的疑問、所有不見痕跡的造作、所有半透明色的落寞,都在這里著陸。而最輕薄最輕薄的無(wú)知就這樣把它們拉攏在身體里。那年,我十三歲。
有時(shí)候大人的愚蠢近乎一種天真,他們還在嘗試用“反叛期”和“青春期”來(lái)限定每一個(gè)十三歲的我們,以為花季和雨季就是全部的世界。
看不見月夜的人狼,彼德潘的never-land也不在地圖上,漫畫里大崎娜娜抽的BLACK STONE哪也買不到,榆野卯月騎車經(jīng)過的那條櫻吹雪街道只在鏡頭后。它們?nèi)荚诂F(xiàn)實(shí)里消失不見。每一天每一天穿過同樣的馬路,迎面而來(lái)的不是千年的冰原和驚動(dòng)的飛鳥,眼前交錯(cuò)的只是掛滿的曬洗衣服,和路雪的愛心標(biāo)志,公交車頂著不同的數(shù)字,在城市交錯(cuò)出繁復(fù)的軌跡。我們就在上面的某個(gè)小點(diǎn)前,獨(dú)自時(shí)表情如同小說(shuō)中般冷漠。
世事是飛快引線而過的針尖,繞成白色韌性的癡繭,包裹住未成年的軀體。
傷感的傳奇于是近不了身,奇異的星辰于是只在視線以外,連下雨前翻滾的云層都越加遙遠(yuǎn)。在如常的日子里將自己泡成一片舒展的茶葉,卻無(wú)法意識(shí)到痂繭外浩瀚的海水。
我們都是這樣。不知哪時(shí)突然變得通體銳利,從破開的痂繭口染上異世的色彩,從此華麗顛覆了平淡的曙光,被人稱為潰爛的部分突然開出驚艷的花朵。
要怎么回憶呢,那些已經(jīng)很久沒有想起的事情,那些安靜地躺在浮草上沉默不語(yǔ)的表情。
那個(gè)時(shí)候還在聽很老很老的歌,還穿著老套的衣服留著青澀的短發(fā)背著難看的包。我們跟著學(xué)校的廣播跟著寢室里的收音機(jī)小聲哼哼,我們唱:如果有一天,時(shí)光都走遠(yuǎn)。我們笑著鬧著勾著肩膀從校園里走過,從教室到食堂,拿著鐵飯盒一路敲敲打打如同向西的鼓手。
窗外是幾株高大的香樟。它們濃郁的樹陰讓早晨的明亮推遲讓黃昏的黑暗提早。大雨過后是一陣一陣清晰的香,彌漫在校園里,等風(fēng)吹兩個(gè)小時(shí)然后散去。每天都會(huì)聽到樹頂上有風(fēng)吹過的聲音。像是大海安靜的起伏。
總是在痛苦里等待寒假暑假。然后在空閑里等待開學(xué)上學(xué)。在這些重復(fù)的等待和失落中我們的校服從S穿到了M后來(lái)很多男生都開始穿L。從小學(xué)到初中,默默地在香樟樹下穿行了整整六年。很多年過去了可還是無(wú)法忘記那些在燈下做試卷的日子。一張一張地翻開,草稿紙上來(lái)回地寫公式,然后做完收進(jìn)檔案夾里。關(guān)燈睡覺。帶上耳機(jī)裹進(jìn)被子里,于是世界變得很安靜。
有人在耳邊唱著,她們都老了吧,她們?cè)谀睦锇 _@幾年我做了好多的夢(mèng)。夢(mèng)里的學(xué)校總是空無(wú)一人。沒有人經(jīng)過。沒有人打擾。沒有人抱著籃球咚咚咚地跳下樓梯。沒有人背著畫板慢悠悠地走進(jìn)畫室。
人去樓空。只有候鳥年復(fù)一年不知疲倦地飛過。飛鳥帶不走如此龐大的思念。于是它們安靜地盤踞在這里,盤踞在我的夢(mèng)境深處。每一天都覺得是新的開始可是太陽(yáng)落山后才發(fā)現(xiàn)什么都沒有改變。總有些事情讓人哭。總有些事情讓人笑。
刺眼的烈日下有眼淚燙傷沉默的大地。一年一年地干枯了等待和追憶。
初三作文 篇2
深秋時(shí)節(jié),舉目望去,滿眼的繽紛,滿眼的詩(shī)意。雖然主色調(diào)的綠已不那么滋潤(rùn),略顯疲憊和黯然,但仍盡職盡責(zé)地烘托著搶了她風(fēng)頭的赤澄黃紫。讓壯美山川看起來(lái)更加絢麗,更有韻味。
更有味道的還是那秋的果實(shí)。山貨野果源源不斷,給我們帶來(lái)了大自然的饋贈(zèng),帶來(lái)了營(yíng)養(yǎng)美味。海河里更是魚蝦肥美,蟹鮮飄香。金秋,一個(gè)“金”字,生動(dòng)形象的展現(xiàn)出了秋的色彩,道出了豐收的喜悅。
秋就是這樣讓我們一邊欣賞著她的美,一邊享受著她的鮮香甘甜。這是一個(gè)令人神清氣爽,又身心無(wú)比滋潤(rùn)的季節(jié),一個(gè)窮盡筆墨也難以抒懷的季節(jié)。
一個(gè)中秋節(jié),一個(gè)國(guó)慶節(jié),更讓秋的美好發(fā)揮得淋漓盡致。天高云淡的日子,清爽宜人的時(shí)節(jié)。中秋月清輝盡撒,萬(wàn)家聚瓜果飄香。這是怎樣的和諧幸福啊!國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡慶,遍神州花海人洋。這又是怎樣的歡騰?這就是秋,這就是秋之韻。
贊秋天,最難忘秋天給我?guī)?lái)的那份濃濃的情義。每到瓜果飄香的時(shí)節(jié),遠(yuǎn)方的親朋好友就會(huì)給我寄來(lái)她們當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。河北的`無(wú)核小棗,山東的無(wú)花果……。一顆顆甘甜的果實(shí),一份份暖暖的溫情。讓秋天平添了人性的光輝。這豈是“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜”所展現(xiàn)的凄清之情。
不同的季節(jié)給人不同的感受,不同的人體會(huì)不同的意境。秋天的美好是要用一顆感恩的心去體會(huì)去享受的。金秋:天高氣爽,色彩斑斕,瓜果飄香,魚蝦肥美,蟹膏凝脂。如果再邀上幾個(gè)朋友,登高望遠(yuǎn),林中把酒,豈不更是秋濃意濃?快活至極!
初三作文 篇3
相同的世界,不同的忙碌,相同的心情。相同的世界,不同的生活,相同的牽掛。相同的世界,不同的表達(dá),相同的理解。
——題記
我和電話那頭的媽媽
為了中考,我每天重復(fù)地忙碌著,離開家已有一段日子了,今天是周末,我不想回家,并不是我不想媽媽,我害怕看見她那兩鬢的白發(fā)。同學(xué)陸續(xù)地走完了,我獨(dú)自走在大街上,想了好久,我再也忍不住了,我的頭腦不聽我的使喚,撥通了那熟悉的電話號(hào)碼。
“喂—”
是媽媽,我拿著話筒就哭了。
媽媽急忙問:“孩子,怎么啦?還有29天就中考了,你別心情不好,會(huì)影響學(xué)習(xí)的。”
媽是個(gè)文盲不識(shí)字,她怎么知道呢?中考在即,我急,媽也急,好似她比我更擔(dān)心,像她自己考試一樣,媽媽樸實(shí)的話在鼓勵(lì)著他的女兒,因?yàn)樗嘈潘呐畠菏亲畎舻摹!皨專銊e著急,我會(huì)好好考的。”媽會(huì)心的掛上了那電話。
我和電話那頭的父親
丁零零,電話響了,寢室沒有人,我無(wú)力地接,熟悉的聲音,憨厚、樸實(shí),是爸爸。爸爸他在外地打工,我積蓄了好久的心聲全拋撒給爸爸,我哭的泣不成聲,爸爸卻笑著說(shuō):“孩子,別擔(dān)心,別擔(dān)心,自己學(xué)得不好,別人學(xué)得也許也不好,好女兒,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不管怎樣,爸爸不怪你。”在臨掛電話時(shí),爸爸還囑咐我一頓吃一個(gè)雞蛋,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。想到這句話,我又哭了,爸爸您在那兒又吃啥呢?白饃加咸菜,比起您,您的女兒幸運(yùn)多了,沒有了負(fù)擔(dān)與壓力,我松了口氣,開始描繪自己的七色藍(lán)圖。
我和電話那頭的姐姐
昨天下午4點(diǎn),我撥開姐姐的手機(jī)號(hào),姐姐只比我大兩歲,但她已過早地踏入了社會(huì),姐姐的表達(dá)能力特別強(qiáng),我則很不善于表達(dá)。姐姐她好像明白我的心情,我把我的想法都告訴了她,她告訴我說(shuō):“明天考試別緊張,不要害怕,靜下心來(lái)答卷,只要把會(huì)做的做完就行,別給自己留下遺憾。”“我也這樣認(rèn)為的,姐你能理解我,我很高興。”我很快就入睡了,夢(mèng)中我還看見姐姐沖著我笑,祝賀我呢!
打開心扉,釋放心情,讓自己不帶任何負(fù)擔(dān)與壓力描繪自己的七色藍(lán)圖。
在外求學(xué)的游子不要老學(xué)習(xí),忘記家,常往家打個(gè)電話,你會(huì)活得更瀟灑。
打開心扉,打個(gè)電話,了卻親人對(duì)你的牽掛,也找一片天空給心情休整一下。
初三作文 篇4
陽(yáng)光悄悄從腳尖爬上膝蓋,而我卻坐在一棵大樹下面回憶屬于我的“童年之舟”。
我的“童年之舟”駛向了一間小茅草屋。那里勾起了我童年的回憶。記得有一次,我蹦蹦跳跳地跟著媽媽去我曾祖母家玩。可是,當(dāng)我們來(lái)到曾祖母家時(shí),并沒有聽到曾祖母與家人互相逗趣的歡笑。這時(shí),我唉聲嘆氣地說(shuō):“好不容易來(lái)一次,又沒人在家,真可憐。”媽媽說(shuō):“你用錯(cuò)詞啦!是‘可惜’不是‘可憐’知道嗎?”四五歲的我,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我看見媽媽手里拿著水果,我問:“媽媽,這些水果怎么辦呢?”媽媽一邊把水果掛在曾祖母家門上邊說(shuō):“把它們掛在門上就行了。”我又問:“那么水果上要不要寫名字呀?如果曾祖母不知道是誰(shuí)送的怎么辦?”媽媽說(shuō):“沒事的,沒事的!”
回想起那時(shí)候的我,可真是天真爛漫啊!可小時(shí)候的我,更喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
在我第一次爬山的時(shí)候,在山頂我們玩了一下就下山了。山上又有許多牛;更多的是牛糞;山上的坡很陡,有許多石頭。下山時(shí),我看見一個(gè)哥哥在我的前面走著。我心里一直想在走在那個(gè)哥哥的前面。然后我就情不自禁的跑了起來(lái)。突然,我被一個(gè)石頭絆倒了。我就滾了下去,不知怎的我停了下來(lái)。幸虧我及時(shí)停了下來(lái),否則就要滾到牛糞堆里去了!
那天,我和姐姐拿著網(wǎng)子和盒子,伴著微微的清風(fēng),披著金色的陽(yáng)光,信步走在村外的小路上,一路上說(shuō)著笑著,就好像出籠的小鳥。碧藍(lán)的天空飄著幾朵悠悠的白云,空氣中彌漫著誘人的清香。
一會(huì)兒,我們來(lái)到一個(gè)美麗的山坡上。只見如茵的小草綠光融融,像星星一樣的野花點(diǎn)綴其間,隨風(fēng)翩翩起舞……真是個(gè)捉蝴蝶的好地方。
“姐姐,姐姐!”怎么沒有人回答?我四下一看,原來(lái)姐姐已經(jīng)盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼,有什么了不起,今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶讓你瞧瞧!”我舉著捕蝶網(wǎng),睜大眼睛四處搜索。忽然,眼前飛過一只花蝴蝶,它穿著金黃的衣服,翅膀上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn),像是故意顯示自己,在我面前盡情地翩翩起舞,時(shí)高時(shí)低,時(shí)左時(shí)右,時(shí)快時(shí)慢。我想捉住它制成標(biāo)本,那才漂亮呢!我正準(zhǔn)備用網(wǎng)子去扣那只大蝴蝶,突然想起姐姐說(shuō)過,捕蝴蝶要有耐心,等它停下來(lái)后,出其不意,才能扣住它。想到這兒,我生怕驚嚇?biāo)粍?dòng)不動(dòng)地埋伏在草叢中。
也許是飛得太累,想歇息歇息,它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上,雙翅輕輕地顫動(dòng)著。機(jī)會(huì)終于來(lái)了!我屏住氣,抑制著心跳,慢慢靠近它,伸出捕蝶網(wǎng),看準(zhǔn)位置,“刷”地一罩。“逮住了,逮住了!”我興奮地叫喊起來(lái),然后小心翼翼地把它從網(wǎng)里取出,放在預(yù)先準(zhǔn)備的盒子里。
火辣辣的太陽(yáng)熱情得讓人受不了,在蟬姑娘不停的鳴叫中,我和姐姐攜帶著戰(zhàn)利品,戀戀不舍地離開了充滿情趣的小山坡。
童年是一道七色的彩虹,他渲染了我們童年的每一件事;童年是一座大橋,他帶我們度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。童年真好!
初三作文 篇5
沒有華麗的詞藻,沒有冷潮熱諷,小孩簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話讓人聽著舒服,因?yàn)橥詿o(wú)忌,少了淡淡濃抹,奇裝異服的打扮,簡(jiǎn)單樸素的裝扮使人看著舒坦,沒有濃濃刺鼻的香水味,淡淡的洗衣粉的味,讓人聞了感到溫暖,因?yàn)槔锩娌刂鴭寢尩膼邸?/p>
簡(jiǎn)單是一種美。不小心踩到別人時(shí),一句“對(duì)不起”,就可避免發(fā)生沖突;吃著香噴噴的飯菜,一句“太好吃了”,那是給煮飯的人最大的獎(jiǎng)賞;朋友遇到挫折時(shí),雖然幫不上什么,但只要靜靜陪伴著他,使他不會(huì)感到孤單。
爸爸媽媽生日時(shí),說(shuō)聲“生日快樂”,足以使他們快樂好一陣子,那是愛的見證,是孝順的體現(xiàn)。
出門在外,隔一段時(shí)間給家里打個(gè)電話,發(fā)個(gè)短信,報(bào)個(gè)平安。雖然沒有辦法陪在他們身邊,至少讓他們知道你在外邊過得好,使他們不用為我們牽腸掛肚。回報(bào)父母其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。
簡(jiǎn)單美不單在語(yǔ)言上,更在行動(dòng)中。
當(dāng)你看到垃圾箱上的一個(gè)瓶子,你是否會(huì)停下腳步,將瓶子扔進(jìn)垃圾箱內(nèi);當(dāng)你在公共場(chǎng)合接電話時(shí),你是否會(huì)顧慮周圍的人,降低音調(diào),當(dāng)你看到一個(gè)盲人即將撞到欄桿時(shí),你是否會(huì)上前扶他一把;當(dāng)你撐著雨傘走在街上,看到一個(gè)沒有帶雨具的人,你是否會(huì)與他共同分享你的雨傘?
有位名人曾說(shuō)過:“把簡(jiǎn)單的事成百上千萬(wàn)次做好,那就是不簡(jiǎn)單的事。”
水滴到石頭上,那是件多么容易的事。而如果要水晝夜不停地滴,并且都滴在起初的那個(gè)位置,那可就不容易了。如果你做到了,日積月累,那么水就可以穿破石頭了。
學(xué)習(xí)亦是如此,每天背5個(gè)單詞,每周寫一篇日記,每節(jié)課學(xué)一點(diǎn)知識(shí),只要你堅(jiān)持下來(lái),那就可以看到“滴水穿石”了。
美就是這么創(chuàng)造出來(lái)的,一句話,一個(gè)動(dòng)作,簡(jiǎn)單而又觸手可得。美其實(shí)離你只有一步之遙,你做到了嗎?
初三作文 篇6
有的人,注定要孤獨(dú)一輩子。
——題記
感覺今年的生日來(lái)的很唐突,暑假在家里天天擺著手指算還差幾天,然后滿世界地說(shuō),我的生日快到了,結(jié)果,還是一個(gè)人,還是看著黑夜,聽著秋雨,喝著涼水。
J說(shuō)我是個(gè)很深沉的人,我笑,我說(shuō)我們這個(gè)年齡,有什么好深沉的?她說(shuō)你就這樣,明明自己知道,卻不肯承認(rèn)。是,我就是這樣。我在心里這樣想,卻最終沒有說(shuō)出口。
上周語(yǔ)文老師選演講比賽的人選,我又因?yàn)樘浫跏ヒ淮螜C(jī)會(huì)。其實(shí),我知道,有的人和有的人,就是那么不合,就算沒有W,語(yǔ)文老師也不會(huì)讓我參加比賽,因?yàn)槲覐牟唤o他面子,無(wú)數(shù)次的語(yǔ)文課,我不舉手,就一次公開課,我的提問讓他無(wú)言以對(duì),然后,沒有了交鋒。W說(shuō)你又何必這樣,我說(shuō),孤獨(dú)的人心理都有問題,只是我比較現(xiàn)實(shí),我肯承認(rèn)罷了。他越是打擊我,限制我,我就會(huì)越不給他面子。W無(wú)語(yǔ)。我望著漫天的雨絲,想哭,是,老師喜歡聽話的孩子,可是我不聽話,有的事,我忍不住,所以沒有人敢靠近我,所以我孤獨(dú)。只是孤獨(dú)習(xí)慣了,還會(huì)孤獨(dú)么?
“神七”回家了,卻沒有一個(gè)人記得,“神七”回來(lái)后的12小時(shí),就是我的生日。我一個(gè)人,很無(wú)聊,就找J。反正她不在我身邊,有的事告訴她,是最安全的。我打電話給J,還沒有說(shuō)話,她就說(shuō)生日快樂。我捧著電話,感覺心里酸酸的。
今天和W一起回家,她很高興的說(shuō)她入選了演講比賽的決賽,全然不顧我的感受,周圍的人祝賀她,也不曾有人注意過我聽到這個(gè)消息后的表情,那一刻的心情,真的是無(wú)法用語(yǔ)言形容。這次的比賽,很重視的是我,沒有被告知的,也是我。我很難忘卻那天聽到消息后,我想哭,卻又百般抑制住,其實(shí),不堅(jiān)強(qiáng)的人,一直都是我。
前些天見了L。他說(shuō)我還是老樣子,我笑。在公園里聊了很久,現(xiàn)在的我們都成熟了那么多,有的事,就當(dāng)作從來(lái)沒有發(fā)生過好了。不過,曾經(jīng)的那些感覺,也隨著時(shí)間消失。L說(shuō),15歲,15歲的我們還什么都不懂。15歲,15歲的我們懂得一切卻不肯承認(rèn)。如果當(dāng)初不是因?yàn)镴,我和他,也許會(huì)一直都是很要好的朋友。只是現(xiàn)在一切都晚了吧,一個(gè)人的時(shí)候我還是這樣想。
我說(shuō)我很快樂,只是,這樣的蒙騙沒有意義,當(dāng)沒有一個(gè)人在你身邊的時(shí)候,還是會(huì)覺得孤獨(dú),不管曾經(jīng)有多美好,現(xiàn)在又有多美好,有的人,就會(huì)一直孤獨(dú)。
…………
你曾對(duì)我說(shuō)
每顆心都寂寞
每顆心都脆弱都渴望被觸摸
…………
越長(zhǎng)大越孤單
越長(zhǎng)大越不安
也不得不
打開保護(hù)你的降落傘
也突然間
明白未來(lái)的路
不平坦
難道說(shuō)這改變是必然