我可以初三作文

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          我可以初三作文

          我可以初三作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我可以初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          我可以初三作文1

            駕馭著滑板,乘著清風(fēng),我像只魚兒,自由地穿梭在人群中,觀望著多姿多彩的大千世界,我感慨萬(wàn)千,不由地想起了初學(xué)滑板時(shí)的情景。那次,本來(lái)我可以放棄,卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái);本來(lái)我可以半途而廢,卻以堅(jiān)定的毅力走向成功……

            記得那是一個(gè)初夏的早晨,我提著新滑板向小區(qū)娛樂(lè)場(chǎng)奔去,為即將到來(lái)的滑板運(yùn)動(dòng)而興奮不已。

            一路上,風(fēng)兒輕輕地吹著,仿佛在為我加油;樹兒搖動(dòng)著手臂,好像在歡迎我的到來(lái);小鳥縱情地歌唱,猶如在給我奏響勝利之歌……我懷著無(wú)限的信心,大踏步到了娛樂(lè)場(chǎng)。

            首先,我把滑板放在墻邊,雙手扶墻,兩腳踩上踏板,身體微微向前一挺,將滑板立了起來(lái);接著,我仿照其他人滑滑板的樣子,身體和腿前后擺動(dòng),扶著墻緩慢前進(jìn)。不一會(huì)兒就取得了如此之大的進(jìn)步,我心中暗暗為自己喝彩。

            但是,專業(yè)滑板運(yùn)動(dòng)員是不扶墻而且可以滑行自如。于是我決定再接再厲,一舉學(xué)會(huì)滑滑板。想到這兒,我馬上離開墻,向空曠地帶滑去。結(jié)果出乎意料,我剛離開墻不久,就由于重心不穩(wěn)摔了個(gè)“狗啃泥”。之后,我又嘗試了多遍,亦是如此。我像泄了氣的皮球,軟軟地倒在地上,到了放棄的臨界點(diǎn)。

            這時(shí),我看到了一只螞蟻,只見(jiàn)它正在努力地爬上一根木棍,但由于風(fēng)大的原因,都失敗了,但它不躁不餒,繼續(xù)攀登。此時(shí),我心中豁然開朗,緊接著又聯(lián)想到了世界上的那些科學(xué)巨匠,他們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗都不放棄,何況我呢?我重新鼓起勇氣,從失敗中汲取教訓(xùn),再次練習(xí)起來(lái)。終于,我成功了。

            那次,本來(lái)我可以放棄,卻因?yàn)樵S多名人以及螞蟻的啟示,咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。人生是豐富多彩的,但也是變幻莫測(cè)的,只要我們咬咬牙,把“本來(lái)不能”變?yōu)椤拔乙欢堋保湍茉谌松飞戏N下一簇又一簇成功之花,開辟一座又一座里程碑!

            讓我們把“本來(lái)我可以放棄,卻咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)”變成現(xiàn)實(shí),變成自己永遠(yuǎn)的驕傲!

          我可以初三作文2

            每個(gè)人都或多或少的經(jīng)歷過(guò)傷心或喜悅的事情,這些事情也許需要你堅(jiān)持,需要你勇敢。也許你會(huì)膽怯,你會(huì)退縮,你會(huì)后悔。但是無(wú)論是傷心的,還是喜悅的事情,都是我們成長(zhǎng)道路上濃墨重彩的一筆。

            在我的腦海中,就有這么一件事情讓我記憶猶新。

            在一次跑步比賽中,發(fā)令員槍聲一響,我便沖了出去,如弓箭搬,脫鞘而出。好似軍人發(fā)射的子彈一般。七圈,說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)。四圈之后,大家再也沒(méi)有了剛開始的沖勁。許多人都開始慢跑,調(diào)整呼吸,節(jié)省體力。我也開始慢了下來(lái)。已經(jīng)累得氣喘吁吁的時(shí)候,看到后面有人像蝸牛般的前進(jìn),我竟也有了像他們一樣的念頭。心里想著,別跑了,大家離我那么遠(yuǎn),我走上也是第一啊,我的決心開始動(dòng)搖了。但是我不經(jīng)看到后面好多本來(lái)跑得慢,但是依舊努力奔跑的同學(xué)。我咬了咬牙,又不覺(jué)加快了步伐,好似朗朗彈奏《野蜂飛舞》的手指般,頻率越來(lái)越快。最終我以4分37。1秒的成績(jī)獲得了第一。

            賽后,每當(dāng)我與別人談起這件事情,我說(shuō)我本可以放棄,卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái),這件事情使我驕傲。但是在一次籃球比賽中,我卻因?yàn)樽约旱莫q豫而錯(cuò)過(guò)了勝利的機(jī)會(huì)。

            暑假里我報(bào)了籃球班,每天早晨去練球。但是這天氣氛卻讓我感覺(jué)不一樣,老師和一個(gè)人在爭(zhēng)吵,隊(duì)長(zhǎng)和別的隊(duì)員都面色陰沉。我一詢問(wèn),才知道是一個(gè)別的籃球隊(duì)的教官來(lái)踢場(chǎng)子。

            大家來(lái)齊之后,老師挑選了五個(gè)人開始比賽。哨聲一響,我隊(duì)一號(hào)球員奮起一躍,一個(gè)巴掌將球帶起。二號(hào)隊(duì)員直奔籃下一個(gè)手勢(shì),一號(hào)隊(duì)員秒懂,二號(hào)接球一個(gè)扣籃,兩分。第二回合開始我將球傳給一號(hào),一個(gè)假動(dòng)作一號(hào)回傳給我,我?jiàn)^力一投又一個(gè)兩分。后面幾回合,我們兩隊(duì)旗鼓相當(dāng)。但最后一個(gè)回合,我本可以把球傳給一號(hào),但是卻想自己得分,一個(gè)猶豫球被斷掉,這個(gè)關(guān)鍵的一球?qū)е挛覀冴?duì)輸了。

            本來(lái)我們可以贏得這場(chǎng)比賽,卻因?yàn)槲业莫q豫錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。

            每個(gè)人的生活都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的喜悅與煩惱。不要讓自己本來(lái)可以堅(jiān)持爭(zhēng)取到的東西,因?yàn)楠q豫而錯(cuò)失了機(jī)會(huì)。

          我可以初三作文3

            時(shí)光究竟帶走了多少個(gè)年華,以至于,再回首時(shí),大霧幾乎彌漫了視線。用力的睜開眼睛,過(guò)去才總算清晰了些微。是什么呢?是什么讓我現(xiàn)在只有用力的睜開眼睛,才可以勉強(qiáng)憶起你呢?就像一個(gè)輪廓,漸漸地,漸漸地顯現(xiàn)出來(lái)。從熟悉的眉眼再到點(diǎn)滴。一切都變得清晰起來(lái),就像來(lái)了一陣風(fēng),將眼前的大霧盡數(shù)吹散。而你,忽然出現(xiàn)在了我面前。那年盛夏,漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了,大家都懷著復(fù)雜的心情,埋葬了自己的過(guò)去,走進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。而你,也走進(jìn)了我的世界。剛剛開學(xué),大家各自找到自己的班級(jí)和座位后,還是一如既往的嘈雜,無(wú)止息的,真是熱鬧!只不過(guò)這樣的熱鬧,與我無(wú)關(guān)。真是討厭!教室讓我已經(jīng)完全沒(méi)有繼續(xù)待下去的興趣了。只好起身走出教室。比起教室的熱鬧非凡,外面就顯得格外安靜了。覺(jué)得整個(gè)世界在這一刻顯得很空洞。我喜歡。繼續(xù)走到拐角處,一張臉便映入眼簾。

            很干凈的一張臉,卻偏偏有一雙攝人心魄的眸子,莫名的令人著迷。然而我還來(lái)不及避開,就被撞倒了。我起身,正要離開。只見(jiàn)眼前的她也匆忙站了起來(lái),張了張口“對(duì)不起!”我面無(wú)表情的走開,當(dāng)作沒(méi)發(fā)生過(guò)。并不是我不接受,而是我覺(jué)得沒(méi)有必要罷了。這就是我們的相遇,直到很多年后的今天我都在想:如果我們沒(méi)有相遇,那是不是就不會(huì)有后來(lái)的那些后悔和嘆息了?這三年來(lái),你一直陪在我身邊,不離不棄。但我習(xí)慣了一個(gè)人,不希望再有任何人來(lái)打擾我原本平靜的生活。包括你。可哪怕我一次次的推開你,一次次的拒絕你,你卻從未放手。我不知道我究竟是該開心還是悲傷。然而這一次,你揮揮手,就真的沒(méi)有回頭。可我,也沒(méi)有挽留。到今天,我突然很懷念以前的日子,有你的日子。如果我現(xiàn)在回頭挽留,還來(lái)得及嗎?你說(shuō),如果時(shí)光倒流,一切回到原點(diǎn),那你還會(huì)不會(huì)放手?如果我重新選擇命運(yùn),結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣?如果一切可以重來(lái),那么我們是不是就不會(huì)走到如今的地步?如果一切可以重來(lái),我想去愛(ài)。

          我可以初三作文4

            “擁有華麗的外表和絢麗的燈光,我是匹旋轉(zhuǎn)木馬在這天堂,我不能奔跑卻能帶你到處飛翔,音樂(lè)停下,你將離場(chǎng),我也只能這樣。”有一匹旋轉(zhuǎn)木馬,慢慢地向前移動(dòng),眼里充滿了期待與失望,它總是不停的張望人海,一次次滿懷希望的望去,一次次失落的低下頭。

            在兩年前,我遇見(jiàn)了你,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我最快樂(lè)的時(shí)光就要來(lái)了,因?yàn)槟愕囊磺芯拖翊盆F一樣吸引著我,我稍稍有些醉了,我變得大膽了,開始慢慢與你一起玩,我們一起鬧,一起笑,一起在上課的時(shí)候哼著情歌。你是足球隊(duì)的,每天最后一節(jié)課都會(huì)去訓(xùn)練,我就乖乖地坐在座位上,不說(shuō)話,很安靜,當(dāng)全科的作業(yè)都布置完了,我會(huì)用我寫得最好看的'字,為你抄一份。放學(xué)了,我們要排路隊(duì)回家的時(shí)候,你還沒(méi)有回來(lái),我就偷偷的瞞過(guò)老師與同學(xué),輕輕的跑回教室,在教室里靜靜地等你,或者出教室在走廊里看看你回沒(méi)回來(lái),有時(shí)你們要訓(xùn)練的很晚,我就伏在圍墻上靜靜的看,看你快回來(lái)了,就拿著你得水瓶,為你接好水,放在桌上。你回來(lái)了,我的眼睛瞬間就發(fā)亮了,應(yīng)該是一種說(shuō)不出的幸福感,你流了很多的汗,也很渴,拿著水瓶準(zhǔn)備接水,可是你看到水瓶里是滿滿的水后,對(duì)我笑了笑,說(shuō)了聲謝謝。我實(shí)在太開心了,但是我卻又不能表現(xiàn)出來(lái),只是說(shuō)了句應(yīng)該的,我拿著本子為你扇風(fēng),看著你頭上的汗,我拿出紙巾想給你擦一下,但是不想讓你發(fā)現(xiàn)我慢慢的喜歡上你了,所以紙巾一遞,你又笑了,從我手上拿過(guò)紙巾擦起來(lái),邊拿邊說(shuō):如果沒(méi)有你,我該怎么辦。我感受到他的手,輕輕從我的手心拂過(guò),冰冰涼涼的,本就激動(dòng)的心情再加上后面的那句話,滿滿的都充滿著愛(ài)意。

            在你不在我身邊的時(shí)候,我只想做一匹安靜的旋轉(zhuǎn)木馬,有著不時(shí)望向人群中有你的期待,還有一次次你不在時(shí)的失落。當(dāng)你來(lái)的時(shí)候,我會(huì)打起十二分的精神,用最好的狀態(tài)面對(duì)你!

            我可以成為你的旋木嗎?

          我可以初三作文5

            等待,說(shuō)來(lái)有些心酸,可有時(shí),又何嘗不是一次享受呢?

            有人傾盡一生等來(lái)了夢(mèng)寐以求的榮華富貴,有人奮斗持久換來(lái)了自己所追求的理想,即使有人失敗,可依舊不放棄,你說(shuō),他們這樣等又是為了什么呢?

            夏天的蟬鳴在為等待的人奏響生命的樂(lè)章,等花開,等花落,等一切萬(wàn)物的綻放。我想,我也可以等,等那一場(chǎng)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)……

            窗前的綠蘿將碎影投射在書桌前,泛起點(diǎn)點(diǎn)斑斕,和煦的暖風(fēng)拂動(dòng)著我的心潮。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入了初三前最后的暑假了,老師們更是時(shí)刻督促學(xué)生放下電子產(chǎn)品,全身心投入學(xué)習(xí)。每個(gè)孩子都有屬于自己的夢(mèng),當(dāng)然都會(huì)為之努力,只是或早或晚的問(wèn)題,我也不例外。現(xiàn)在的我,依舊很迷茫,無(wú)所追求什么,也不想將來(lái)如何,只是昏昏沉沉的虛度光陰。

            我可以等!并不意味著時(shí)間經(jīng)受得住我的浪費(fèi),我只是在等那個(gè)夢(mèng)的出現(xiàn),也許它會(huì)讓我從此改變,不再停頓。我可以等,證明那個(gè)夢(mèng)來(lái)得并不晚,我有足夠的時(shí)間去思考去琢磨。“上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí),會(huì)為你開啟另一扇門”,其實(shí)不然。等待,從不象征一個(gè)人不努力,只要有機(jī)會(huì)就可以。

            我常常想著,為什么有些人不需要多大的付出就能成功呢?而像我這種學(xué)什么東西都慢的人來(lái)說(shuō),是不是永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了那場(chǎng)夢(mèng)呢?而難道它僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?我不能堅(jiān)定的說(shuō)不是,因?yàn)槲业膬?nèi)心也在懷疑。是不是我只能有努力而不能有收獲呢?是不是不管我再怎么追趕都還是在他們的千里之外呢?

            我不能給出我的答案,因?yàn)闆](méi)有人能理解我為什么會(huì)這么想。我只能等,只可以等,等事實(shí)來(lái)證實(shí)這個(gè)問(wèn)題,等那場(chǎng)夢(mèng)來(lái)證明。我等,但我還是會(huì)奔跑,我不能停止,它不允許我放慢腳步。

            夕陽(yáng)的余暉已染紅了天際,歸群的大雁也已匆匆掠過(guò),綠蘿的碎影也抹去了棱角。我可以等,等待著所有,隨了落花,隨了流水,跌入那一場(chǎng)夢(mèng)中……

          我可以初三作文6

            人生的道路無(wú)法避免困難,它像一條棘林叢生的路,需要披荊斬棘才能走下來(lái);它像一片寬廣的天空,不知什么時(shí)候會(huì)大雨傾盆;它更像是一個(gè)迷宮,你不會(huì)知道打開大門的下一秒會(huì)發(fā)生什么。但是你勇敢的堅(jiān)持下來(lái),無(wú)論成功與否,你就是勝者。

            ——題記

            的確,在遇到困難、挫折時(shí),有的人會(huì)重新武裝,繼續(xù)前行,有的人則會(huì)低下頭,蜷起自己,原地踏步,可是結(jié)果會(huì)一樣嗎?前進(jìn)的人不管怎樣,他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心,而選擇放棄的人,就注定了失敗。

            我也一樣,在上次的體育測(cè)試中,本來(lái)我可以放棄,但我卻咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

            這次體育測(cè)試,測(cè)了許多項(xiàng)目,又是在一個(gè)陽(yáng)光照射的早晨,在測(cè)完跳繩、實(shí)心球等消耗體力的項(xiàng)目之后,同學(xué)們都已是大汗淋漓,有的同學(xué)說(shuō):“這不是折磨人嗎?剛完了這些項(xiàng)目又要測(cè)1000、800米跑步。”也有同學(xué)說(shuō):“這也是為中考打基礎(chǔ)么……”我已經(jīng)熱得滿頭大汗,口干舌燥,根本無(wú)心說(shuō)話,我皺起眉頭,現(xiàn)在的我雙腿發(fā)軟,全身沒(méi)有力氣,我正擔(dān)心接下來(lái)的跑步怎么辦。這時(shí),朋友遞給我一杯水,對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字———堅(jiān)持。

            一陣哨聲響起,同學(xué)們都飛快地跑了出去,很快我就落在了隊(duì)伍的后方,我明白,剛開始不要跑太快,漸漸我調(diào)整了一下呼吸,加快了些步伐,跑到中間,第一圈完了,我的雙腿像灌了鉛一樣,身體也缺失了些水分,跑不起來(lái)了,我本來(lái)在前方,可是由于我減慢了步伐,后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)追了上來(lái),也有的同學(xué)已經(jīng)走上了,還有最后半圈,我想反正我已經(jīng)落在后面,肯定過(guò)不了關(guān)了,我的腦子昏昏沉沉的,這時(shí),我想起了朋友對(duì)我說(shuō)的“堅(jiān)持”。于是,我搖了搖頭,重新振作,雖然我可以放棄,但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái),一個(gè)、二個(gè)……許多同學(xué)被我超過(guò)了。耶!我在卡表的最后幾秒沖了過(guò)去。我馬上扶了扶旁邊的欄桿,多呼吸了幾口氧緩過(guò)了神。

            是呀,如果當(dāng)時(shí)放棄了,那我一定會(huì)失敗;但如果咬牙堅(jiān)持下來(lái),我成功了。

            享受著這份喜悅,回味著這份堅(jiān)持。

          我可以初三作文7

            人的一生,有許多經(jīng)歷,成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱,數(shù)都數(shù)不清,最讓我刻骨銘心的是讓我愧疚一輩子的那件事。

            那是陽(yáng)光明媚的一天上午,恰巧是周末,爸爸媽媽都出去工作,留下我和弟弟在家中寫作業(yè),盡管爸爸一再?gòu)?qiáng)調(diào)不準(zhǔn)看電視,但“悲劇”依然發(fā)生了。

            父母走后,我和弟弟都安安靜靜的寫作業(yè),只能聽到筆沙沙的聲音,可是,我是明顯的心不在焉,寫三句錯(cuò)一句,十分不認(rèn)真。我在余光里看到理我?guī)酌走h(yuǎn)的電視機(jī),心里做著小斗爭(zhēng):有八只惡魔說(shuō):“沒(méi)事,看吧,爸爸又不會(huì)知道,反正也就只看那么一會(huì)兒,再說(shuō),那偶像劇多好看,我們不告訴父親就行了。”另外七只小天使說(shuō):“不行,我們不能看電視,爸爸臨走前還說(shuō)不能看呢!我們?cè)趺淳涂梢赃@樣無(wú)視爸爸的命令呢!再說(shuō)我們的作業(yè)都沒(méi)有完成呢!”可是最后還是惡魔戰(zhàn)勝了天使,我趕緊溜過(guò)去看電視。

            弟弟見(jiàn)此,便對(duì)我說(shuō):“父親規(guī)定說(shuō)不可以看的,你怎么能違反命令呢?”我不耐煩的瞪著他,十分不爽,暗暗嘲笑著弟弟的“墨守成規(guī)”,覺(jué)得弟弟有些迂腐。

            但是很快我就被那電視里的打鬧節(jié)目吸引住了,有了好心情,和他們一起哭鬧,好不精彩!弟弟寫完作業(yè)后,也加入了我,同我一起看電視,我們一起玩耍。但卻不小心看的入了迷,遲遲沒(méi)寫作業(yè)。“咔嚓”門上傳來(lái)了扭動(dòng)開鎖的聲音,我嚇得魂飛破散,忙手忙腳的關(guān)了電視。可不曾想,爸爸已經(jīng)聽見(jiàn)了聲音,放下公包,就怒火沖天的走向我們,我和弟弟趕緊低下頭,“是誰(shuí)開的電視?”我被恐懼占滿了心頭,生怕爸爸打我,便顫巍巍的指向了弟弟,于是爸爸便不問(wèn)三七二十一地打響了弟弟,弟弟猛然抬起頭來(lái),用淚汪汪的眼神看著我說(shuō):“姐,你……”說(shuō)著,便跑出了外面,我心中充滿了愧疚,但因?yàn)榭謶植艣](méi)有說(shuō)出實(shí)話。

            從此我對(duì)弟弟充滿了愧疚,多年后,我向弟弟說(shuō)這個(gè)事,弟弟卻說(shuō)不記得了。我想,我應(yīng)該會(huì)將這份愧疚永藏心中吧!本來(lái)我可以面對(duì),卻因膽怯而逃避。

          我可以初三作文8

            手握毛筆,飽蘸濃墨,在潔凈的宣紙上渲染,氤氳出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長(zhǎng)的蛻變、一次生命的狂歡。

            六歲那年,我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣,對(duì)那點(diǎn)、橫、撇、捺感到十分好奇,于是我便報(bào)上了書法班。但令我失望的是,老師每天讓我寫的,竟然只是點(diǎn)、橫、豎、折等這樣百般無(wú)聊的基礎(chǔ)筆畫!我曾多次想過(guò)放棄,但是,我知道不能半途而廢。于是,便每天重復(fù)著點(diǎn)、橫、撇、捺,點(diǎn)、橫、撇、捺,點(diǎn)、橫、撇、捺……

            一個(gè)月后,我終于開始臨摹了。照著別人的作品,一筆一筆,寫出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷,把毛筆折斷,將墨汁扔掉,把宣紙撕得粉碎。回到臥室摔上門,看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手,我不禁問(wèn)自己,從開始到現(xiàn)在,我到底都干了些什么?我的努力有用嗎?努力終究比不上天賦嗎?霎那間,我覺(jué)得自己就好比一個(gè)小丑,可笑,又可悲。

            窗外,天空那么晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。突然我聽到了洗筆的聲音,是從樓下傳來(lái)的。我趴在窗戶上向下看去,只見(jiàn)有人正坐在下水道旁練字,旁邊擺著一個(gè)洗筆用的破塑料盆,里面的水已經(jīng)黑了。他起身倒掉黑水,又接了一盆干凈的水繼續(xù)寫。我怔住了!往事浮上心頭。我是為了什么學(xué)習(xí)書法呢?不知從何時(shí)開始,對(duì)書法的單純喜愛(ài)變成了學(xué)好以后炫耀的虛榮心!初心變了,心態(tài)也就變了。于是,我又打開門,打開心靈之門,拾起毛筆,拾起初心!

            起泡、破裂、成繭,這過(guò)程很痛,但結(jié)果很美。畫室的墻上終于貼上了我的作品。書法帶給我的,不僅是歷練,還有欣賞。欣賞篆書的古樸厚重;隸書的端莊典雅;楷書的字正腔圓;行書的圓通流動(dòng);草書的超脫狂放……看這黑與白、線與點(diǎn)的交織,仿佛讓我處于一個(gè)安逸美好的世界,像一次洗禮,洗去世俗與丑陋。

            本來(lái)可以放棄,卻因堅(jiān)持,到達(dá)了春暖花開的彼岸。

          我可以初三作文9

            “別擔(dān)心,我可以。”我只留下這句話,便毅然地走向了人潮,據(jù)他們說(shuō),那時(shí)的背影很帥。

            盛夏,我們報(bào)了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),穿越信陽(yáng),在那個(gè)斑斕不燥的清晨,我們起程了,一路周轉(zhuǎn),從此至彼,我們的步伐從未停下,一直在路上,圖書館,愛(ài)心粥屋,跆拳道館,最終我們?cè)谧詈笠徽緯r(shí)遇到了史詩(shī)般困難。“下面的一個(gè)任務(wù),——滾輪戰(zhàn)車!”我們一聽,就完全懵掉了,這到底是個(gè)什么鬼玩意兒,你看那戰(zhàn)車制作教程,不長(zhǎng),也不短,但是一看要由20個(gè)人共同組成,我的天!這不就是一個(gè)人肉戰(zhàn)車嘛!高手在民間,神仙在身邊,我們組里的一個(gè)個(gè)好漢樣樣精通,馬上就著手忙活起來(lái)了,炎灼的陽(yáng)光無(wú)情的打在了我們的身上,如同刀子直戳向我們,將漢硬生生地一滴一滴逼了出來(lái),真是一場(chǎng)酣暢的揮汗筵席。

            “哎,王明揚(yáng),現(xiàn)在有個(gè)神圣的使命在召喚你。”霎時(shí)間,我來(lái)了興趣,雙眼炯炯有神起來(lái),“現(xiàn)在,立刻,馬上給我找15個(gè)人來(lái)!”一瞬間,我頓時(shí)迷茫了,那時(shí),我自認(rèn)為有交際恐懼,畏懼與陌生人進(jìn)行交流,每當(dāng)我站著陌生人面前,好似立刻石化成雕塑,身體里的血液極速凍結(jié)了,心臟也被無(wú)形的巨手握住;好似普通話不能碰,半天吐不出來(lái)一個(gè)字,陽(yáng)光如流火,我感受著這灼燒般的溫度,但我毅然決然還是走向了人群。

            萬(wàn)事開頭難,“誒,請(qǐng)問(wèn)可以參加一下我們的活動(dòng)嗎?”“請(qǐng)問(wèn)可以占用你一會(huì)兒時(shí)間嗎?參加個(gè)游戲吧!”大家總是說(shuō),“呃,我現(xiàn)在沒(méi)有空,等會(huì)兒會(huì)有。”“抱歉沒(méi)有空。”這樣的回答,并不出人意料,若你設(shè)身處地站在他人立場(chǎng)的思考,大概也會(huì)如此吧。當(dāng)我逆人群而上,卻無(wú)果后,我才意識(shí)到不僅開頭難,結(jié)局也會(huì)是失敗。

            當(dāng)我拖著身子頹喪而歸,抬起頭來(lái),在那一瞬,我驚得像半截木頭戳在那里,一動(dòng)不能再動(dòng)——?jiǎng)偛旁S多陌生人都在戰(zhàn)車旁忙活!“你果然不負(fù)眾望!厲害了!”我不知心里何等滋味,一時(shí)凝噎無(wú)語(yǔ),我竟做到了!

            別擔(dān)心,我可以,我完成了我的使命,往后,我仍會(huì)在我的“正道”上愈行愈遠(yuǎn),聽從內(nèi)心,無(wú)問(wèn)西東,別擔(dān)心,我可以!

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