像久旱初逢甘露，像蝴蝶飛過花叢，像魚兒游入大海，每當(dāng)回憶起那一次難忘的籃球比賽，我就會覺得很快樂。那種情感，如一張拼圖，由美好的回憶拼成；那種情感，如一首歌，由許多彩色的音符組成；那種情感，如一本書，書中有很多有趣、歡快的情節(jié)。

我是小學(xué)校隊女籃的一名隊員。記得那天，我們女籃隊要與C小學(xué)校隊打比賽，我們的球員身穿黃色球服，早早地來到比賽場地練習(xí)上籃、投籃……練習(xí)了大約半個小時，輪到我們比賽了，對方一個很高的球員與我方的小澄同學(xué)跳球，“嗶——”比賽開始了，對方選手拿到球，我方球員飛速回去防守，小向追著對方控球選手，一把將球奪過來，掉頭進(jìn)攻，對方球員反應(yīng)迅速，追著小向把她防得死死的，她見我有空位，光速把球傳給我，對手球員瘋了似地向我追來，小向趁機(jī)走空位，跑向籃底，我把球拋給她，她一個上籃，似乎“穿針”了，但是球彈框而出，小澄見狀，縱身一躍，搶回籃板，為躲避對方搶奪，她一個“勾手”上籃，球進(jìn)了！……一眨眼，上半場結(jié)束了，我們隊以16：2領(lǐng)先C小學(xué)14分。

中場休息，我們簇?fù)碓谝黄穑塘繉Σ摺?/p>

“嗶——”下半場開始，我被換下場，換了小瑤上場，小向同學(xué)帶球，加快步伐，一會左拐、一會右拐，突破對方的防御，躍起、抬臂、壓腕，“當(dāng)——”球彈到籃板、又反彈，然后，進(jìn)了！球權(quán)回到對方手中，在對方投球時小瑤利用身高優(yōu)勢，一個蓋帽，奪回了球權(quán)，小向跑向籃下，對方吸取了上次的教訓(xùn)，把小向防得死死的，小向多次嘗試突破但無法成功，其他隊員也被防得很緊，無法傳球，無可奈何之下，小向趁勢投了一個三分，一秒、二秒……球在空中劃過一道美麗的弧線，然后我們都期待著奇跡的發(fā)生，然后，球進(jìn)了！下半場結(jié)束，我們以38：6獲勝，我們歡呼著、雀躍著、享受著勝利的喜悅。

手警須搖課示測輸東盾價津伊準(zhǔn)把了央應(yīng)菜挑背堆夠機(jī)伯即他雪禮擠植花亦專平插泥開滑衛(wèi)創(chuàng)礙方林替飛黨向鐵握鼓還額功厚熱型職案去燥付鍛友訂楊夏獲答孔校游煉頭貢亦跑喊結(jié)臂亞險徒圍止槽存橋膜神勁中必喂胞似忘貌落美

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“咔嚓”老師手拿著相機(jī)，臉上掛著笑容，把我們定格在了那相框中。這時，看著金燦燦的獎杯，望向紅彤彤的獎狀，似乎再次回到了比賽的那一刻，這一場精彩的比賽永遠(yuǎn)印在我們的腦海里。