我在七年級(jí)作文

我在七年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我在七年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我在七年級(jí)作文1

　　我愛(ài)天空，不僅僅是因?yàn)樗敲利惖念伾驗(yàn)樗o我?guī)?lái)了一種心靈深處的幸福，每當(dāng)抬頭看到那無(wú)邊無(wú)際的天空時(shí)，我都會(huì)感到前所未有的快樂(lè)與享受。

　　天空是一名遠(yuǎn)近聞名的繪畫(huà)家。每當(dāng)她興高采烈時(shí)，她總喜歡拿起畫(huà)筆，用“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”這七中不同的顏色在自己身上描繪出一條條絢麗的彩虹，令人贊嘆不已。每天傍晚，太陽(yáng)從山的盡頭落下去，天空連忙又為老朋友的離別再次拿起畫(huà)筆，將那彩霞濃妝淡抹，變得無(wú)比迷人，算是對(duì)老朋友的依戀與不舍。

　　天空是一個(gè)出類拔萃的雕刻家。天空用她那靈巧的手將那一朵朵無(wú)瑕的白云變成各種姿態(tài)。乍一看，那邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，他們抱成一團(tuán)，顯得無(wú)比歡樂(lè)；在瞧那邊，又好似有幾匹俊俏的馬爾在白云間奔騰游走。仔細(xì)瞧瞧原來(lái)那只是幾朵云彩罷了，可是天空用她那雙神奇的手將它們變得栩栩如生，給予了他們生命。

　　天空是我的知心朋友。她懂得我的心。每當(dāng)我的憂愁、悲傷和煩惱無(wú)處可以傾訴時(shí)，她就是我訴說(shuō)的最佳對(duì)象。每當(dāng)我名落孫山時(shí)，往往是這蔚藍(lán)的天空使我心情舒暢起來(lái)，有些好轉(zhuǎn)，不再那么難過(guò)；每當(dāng)我取得佳績(jī)時(shí)，天空也會(huì)格外晴朗，好似露出了一個(gè)欣慰的笑臉，算是對(duì)我的夸獎(jiǎng)，并告誡我要繼續(xù)努力，向頂峰沖刺！

　　天空是……

　　我愛(ài)天空，愛(ài)她的廣闊，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的空靈。當(dāng)我遙望天空時(shí)，我的心也會(huì)像她那樣無(wú)比純潔……

我在七年級(jí)作文2

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從小學(xué)生升級(jí)到中學(xué)生，步入初中學(xué)校那一刻，就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了，就意味著我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。

　　因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書(shū)所以我將在學(xué)校里住宿，開(kāi)始我的第一段住宿生活，我想一開(kāi)始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，畢竟是第一次在學(xué)校里住宿而且又是新學(xué)校，不過(guò)久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候，常常以為學(xué)習(xí)并不重要，就算覺(jué)得它重要了卻又覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)不用焦急，直到六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟，可那時(shí)已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒(méi)真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后一定要好好讀書(shū)，常言有到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)又不難，你肯努力就行了，愛(ài)迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我知道光憑嘴說(shuō)是沒(méi)用的，必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你，所以我一定會(huì)把成績(jī)追上去的，我一定會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的，你比誰(shuí)都聰明！

　　媽媽常說(shuō)我只要好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后就會(huì)成天才，我不覺(jué)得我長(zhǎng)大以后會(huì)是天才，不過(guò)我只是會(huì)竭盡全力去讀去做，去想，去問(wèn)而已。我始終都只相信愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話，那就是“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。

我在七年級(jí)作文3

　　溫暖，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，從中卻能品出人間親情，友情，愛(ài)情。只要用心體會(huì)，都能感受到暖。

　　輕輕的呼喚

　　清晨，淡淡的一層陽(yáng)光裹在我身上，在熟睡中的我絲毫沒(méi)有察覺(jué)半分，依舊沉睡著，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，睡懶覺(jué)無(wú)疑是最大的樂(lè)趣，可往往卻會(huì)耽誤上學(xué)。

　　時(shí)鐘依然走著，一個(gè)輕柔的聲音從耳邊傳來(lái)：“寶貝兒，起床了。”說(shuō)著，就用手拍拍我的臉，并把我的被子掀了起來(lái)，“再不起來(lái)，我就要使出絕技了。”聽(tīng)到這里我忙坐起來(lái)，揉了揉醒松的睡眼，不情愿地向我可愛(ài)的床告別。

　　清晨那聲呼喚是媽媽對(duì)我的關(guān)懷，真暖。

　　甜甜的呼喚

　　中午，太陽(yáng)炙烤著大地，像一個(gè)大火爐正工作著。

　　“好熱！”我擦了擦額頭的汗埋怨道，“這個(gè)天氣真是活見(jiàn)鬼。”說(shuō)罷便打開(kāi)了空調(diào)。當(dāng)我享受著空調(diào)吹出的冷氣時(shí)，爸爸說(shuō)：“多吹空調(diào)對(duì)身體不好。”“可是我快要熱死了。”爸爸想了想：“好吧，我?guī)愠鋈ミ\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”當(dāng)時(shí)，我懷疑我的耳朵出了問(wèn)題或者是天太熱我爸他腦子不好使了。爸爸看出了我的心思：“想什么呢？你以為帶你去跑步啊？我們?nèi)ビ斡尽！蔽也缓靡馑嫉匦α恕?/p>

　　中午那聲呼喚是爸爸對(duì)我的關(guān)心，真暖！

　　嚴(yán)厲的呼喚

　　陰天，云厚。這意味著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　“唔~~~”我看到這張考卷意味深長(zhǎng)地吐出一個(gè)字。等我回到家，很認(rèn)真地在做作業(yè)。父母看到我這個(gè)“異常反應(yīng)”就知道我一定做了什么壞事，便把我叫去

我在七年級(jí)作文4

　　升入中學(xué)的第一天起，我走進(jìn)中學(xué)大門(mén)的第一步時(shí)就覺(jué)得學(xué)校是那么的可愛(ài)，從此便覺(jué)得自己是一個(gè)初中生了，不再如同小學(xué)生那么天真，好玩了。剛到校的第一天，我的心情如同蔚藍(lán)的天空一樣晴朗，空氣好像也更加新鮮、清新了。一切一切都是那么的美好。

　　我們初一的生活中有一位和藹可親的英語(yǔ)老師—鄭老師，她一頭烏黑的短頭發(fā)，潔白的臉上有一對(duì)小酒窩，笑如春風(fēng)，常常吹進(jìn)我們的心房。一雙炯炯有神的眼睛，誰(shuí)看了都會(huì)有一種信任感。她講的課總是讓我們像插上了一雙翅膀一樣展開(kāi)豐富的想象。

　　我們的姜老師、李老師、王老師等，他們講課都引人入勝，令人回味無(wú)情，同學(xué)們都愿意聽(tīng)他們講課。

　　我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。在這個(gè)班級(jí)中，有一位可敬可愛(ài)的班主任，還有一群活潑可愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)，這就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、完整的集體。無(wú)論是在學(xué)習(xí)成績(jī)，還是在課外活動(dòng)，打掃衛(wèi)生，我們班級(jí)的成績(jī)一直名列前茅。我能成為這個(gè)班集體的一員感到非常的自豪。

　　初一的課程可真不少啊，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等，作業(yè)也多了，難度也大了。同學(xué)們感到背上了沉重的負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為我們正處在長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的階段，應(yīng)像那勤勞的蜜蜂一樣，不斷采取知識(shí)寶庫(kù)中的甜蜜的蜂蜜。在初一，雖然學(xué)習(xí)很緊張，但也有課外活動(dòng)和娛樂(lè)時(shí)間，我們班是一個(gè)愛(ài)好體育活動(dòng)的班集體，經(jīng)常進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，如跑步、拔河、跳高、跳遠(yuǎn)等。

　　我的初一生活，日日不同，五彩繽紛，趣味無(wú)限，我喜歡我的初一生活。

我在七年級(jí)作文5

　　人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段是，這種變化來(lái)得更猛。現(xiàn)在我走進(jìn)了初中校門(mén)，自己在不經(jīng)意之間已悄然變化。

　　生活上——我從小學(xué)的依賴變?yōu)榱爽F(xiàn)在的獨(dú)立；小學(xué)時(shí)在家里不常做的事現(xiàn)在都要由一個(gè)人完成。早上起來(lái)從不疊被子的我現(xiàn)在每天都要按時(shí)疊被子；小學(xué)時(shí)從不打掃屋子的我要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把宿舍、教室、衛(wèi)生區(qū)打掃干凈；小學(xué)時(shí)泛濫花錢(qián)的我現(xiàn)在要省吃儉用……

　　學(xué)習(xí)上——我求知的欲望隨著進(jìn)入新的階段逐漸變大，小學(xué)時(shí)讀書(shū)不刻苦用功的我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了讀書(shū)的重要性并刻苦努力的奮斗；我對(duì)成績(jī)的要求超過(guò)了小學(xué)的2倍；小學(xué)時(shí)整天只知道玩的我現(xiàn)在坐在教室里靜下心讀書(shū)；現(xiàn)在的周末由小學(xué)的悠閑變得緊張……

　　思想上——我從懵懂走向成熟；從小學(xué)的'依賴思想化為了現(xiàn)在的獨(dú)立思想；從小學(xué)把什么都不放在眼里的我現(xiàn)在把任何一個(gè)事物都看得很重要；從小學(xué)的活潑可愛(ài)調(diào)皮變?yōu)榱爽F(xiàn)在的活潑開(kāi)朗還加多愁善感……

　　道德上——從小學(xué)的不講衛(wèi)生，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的我變成了一個(gè)講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境、有道德心的女孩；從小學(xué)不愛(ài)助人變?yōu)榱爽F(xiàn)在的助人為樂(lè)；從小學(xué)時(shí)的自私自利變?yōu)榱爽F(xiàn)在的為人為己……

　　運(yùn)動(dòng)上——從小學(xué)的不愛(ài)動(dòng)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的愛(ài)蹦愛(ài)跳；小學(xué)時(shí)不愛(ài)籃球的我現(xiàn)在也成了一個(gè)籃球迷……

　　現(xiàn)在已邁入中學(xué)校門(mén)的我，各方面都已悄然變化。

我在七年級(jí)作文6

　　進(jìn)入初中，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹(shù)。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂(lè)。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患?lè)事。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，因此，我的學(xué)習(xí)也就不覺(jué)得苦了。

　　在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái)，還是帶給了我無(wú)限的“甜”。最令我難忘的是那次開(kāi)演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖。也就是在那次，我更感到了老師的關(guān)愛(ài)、集體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來(lái)。最終，我也為這個(gè)集體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎(jiǎng)，但我知道這只是為集體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已，我還要為集體做更大的回報(bào)！

　　這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，使我的生活變得更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……

　　我的初一生活可以說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。

我在七年級(jí)作文7

　　世上最寶貴的是什么？是友誼。優(yōu)異的雨季里的小傘，撐起了一片晴天；友誼是寒夜里的一盞燈，燃燒著熱情的火焰；友誼是一陣溫馨的風(fēng)，撫慰了受傷的心靈；友誼是一塊潔白的手帕，拭干了你腮邊的淚痕。

　　她，喜歡講笑話。記得有一次，我因受了老師的批評(píng)，坐在座位上悶悶不樂(lè)的。這時(shí)她走了過(guò)來(lái)，給我講了兩個(gè)笑話，內(nèi)容我記不得了，我只記得她那風(fēng)趣的語(yǔ)言和那詼諧的動(dòng)作。

　　她，樂(lè)于助人。那是一個(gè)英語(yǔ)早讀課。我忘記帶英語(yǔ)書(shū)了。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。見(jiàn)我如此著急的樣子，便走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我是怎么回事。當(dāng)我說(shuō)我忘記帶英語(yǔ)書(shū)的時(shí)候，她便毫不猶豫地把她那本英語(yǔ)書(shū)遞給了我，嘴里還說(shuō)：“給你，快去領(lǐng)讀吧！我們是好朋友就更應(yīng)該互相幫助嘛……”

　　她就是這樣一個(gè)愛(ài)講笑話、樂(lè)于助人的人。我們一同想出了六年。雖然現(xiàn)在我們上了不同的中學(xué)，但她的音容笑貌、一舉一動(dòng)連同我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光卻深深地映在了我的腦海，成了一處美麗的風(fēng)景。

　　這時(shí)，我耳畔仿佛又回響起了我們經(jīng)常唱的一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”

我在七年級(jí)作文8

　　二零一七年六月十二日，我隨團(tuán)來(lái)到了國(guó)家大劇院進(jìn)行匯報(bào)演出。

　　演出前，我們?cè)谖枧_(tái)上東奔西走，幫助老師擺放樂(lè)器、調(diào)音。又在舞臺(tái)上排練了兩個(gè)小時(shí)，直到胸有成竹了，我們才去休息。

　　演出時(shí)。當(dāng)主持人上臺(tái)前，我的心中十分忐忑不安。萬(wàn)一演不好怎么辦？萬(wàn)一緊張手不夠靈活了怎么辦？萬(wàn)一演出時(shí)分神了怎么辦？萬(wàn)一……心中的壓力太大，手心一直在冒汗，手中緊握的琴槌也變得滑溜溜的。

　　開(kāi)始了。幕布緩緩拉開(kāi)，燈光變亮，指揮棒一揮，開(kāi)場(chǎng)曲《棱鏡》開(kāi)始了。我的心跳在逐漸加速，額頭上開(kāi)始冒汗。而指揮好像會(huì)讀心術(shù)一樣，用眼神告訴我：別擔(dān)心，放開(kāi)打，你這才是第一次演出，打錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。隨后，他又點(diǎn)了一下頭，我心中的巨石才平穩(wěn)落地。

　　慢慢的，我放開(kāi)了，手心變得干燥，額頭上的汗也消失了。我這才感覺(jué)到了自信。手中的琴槌緊握著，它仿佛明白了我的心思，一直在順著我的手走。說(shuō)打哪，就打哪。

　　老師向我微笑起來(lái)，我的心中自信滿滿，隨著指揮的節(jié)拍，隨著速度的加快，臺(tái)下掌聲不斷，似乎都在為我喝彩。我感受到了快樂(lè)。

　　最后一個(gè)音，好的！一個(gè)漂亮的結(jié)尾！臺(tái)下巨雷般的掌聲“席卷而來(lái)”，掌聲中混著觀眾的贊嘆聲，還有歡呼聲。我感受到了快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這掌聲。這是一個(gè)輝煌的時(shí)刻。

　　有一個(gè)人曾經(jīng)這樣問(wèn)我：“快樂(lè)是什么？”我回答：“快樂(lè)是在你極度緊張之后，有人用力量幫助你后的成功。