給初三畢業寫一封信（精選6篇）
給初三畢業寫一封信（精選6篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編收集整理的給初三畢業寫一封信（精選6篇），歡迎大家分享。
給初三畢業寫一封信1
親愛的同學們：
你們好！
還有xx個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考。可以說，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結果，而是拼搏的過程。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何？”只要我們為了自己的目標不懈拼搏，相信我們終會有收獲。
同學們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調整好狀態，盡展生平所學。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態，對自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢？我認為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。
一、學會微笑
不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風滿面，精神煥發，面帶笑容；而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現，是人內心快樂的體現。笑和人的信心體驗是一致的，和人的`自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議同學們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次。
二、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭彎腰，精神恍惚，走起路來有氣無力，速度緩慢。在此，我建議大家經常要抬頭挺胸，走路從容穩健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。
三、運用積極自我暗示
據了解，不少同學在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過程中，在考試之前根據自己的情況，通過自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用。
四、不打疲勞戰術
面對中考，部分學生愛搞疲勞戰術，學習時間很長，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭，第二天將無精打采，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的心情會使人信心減弱。你們一定要安排好作息時間，有有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣你們就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。
五、中考目標要期待適當
你們要根據自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠，給自己一個準確的定位。不要和同學攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學習實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功。
六、多和同學、老師、家長交流
不知大家有沒有這樣的體驗，每當人在心事重重的時候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內心的苦衷一起傾訴出來，就會有如釋重負的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就會信心倍增。
同學們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發揮自己的實力。只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態來笑對中考，我們就已經成功了一半。我相信，只要同學們在最后這段時間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學習上注意方法，復習上講究效率，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天
最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。
預祝大家中考大捷，馬到成功！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業寫一封信2
畢業班的同學們：
你們好！
xx個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應為自己的未來負責的青少年，你是否已經感覺到自己任重而道遠？接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經做好了充分的思想準備？曾經有一位著名的文學家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學業上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學現在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？
想必有相當一部分同學對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰役的“指導員”們，想給大家提幾條發自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學業水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創造接受高中教育的機會。”
這類同學人數較多，大多介于可上可下的狀態，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休？還是未上戰場先言敗，自甘落后？我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學正逐步擴招。幾年后，大學教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續拼搏，就意味著你與大學的校門已近在咫尺。也正因此，xx市的高中學校也正在進一步擴招，幾年前，高中錄取率是xx今年已增至xx以上。可見你們被高中錄取的可能性正在增大，你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢？
如果你的學業水平比較優秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學習優秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的、有來自老師同學的`、更多的是來自自身的，你們有相當強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是，山為有山、人為有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，以求能夠精益求精，君不見，許多的學生早已未雨籌謀，發奮拼搏，以求在中考大戰中所向披靡，獨占鰲頭，收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎？有一句話說得好“你不優秀并不可怕，可怕的是優秀的人比你更勤奮。”
還有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學習競爭，當某些科目遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應能客觀評價自己的學習能力，發揮長處，彌補短處。近9年的學習生活，你們已經積累了豐富的學習經驗和牢固的基礎知識。你們能取得優異的成績足以證明你們的學習能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學習能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現了一些問題應正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續積累，你一定知道厚積薄發的道理，只有經過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想。
你在學業上感覺比較困難，學業成績不理想的話，我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經自己遠遠劃出普高之外，或許你已經在心中悄悄確立了將來的職業，或許你心有余而力不足，學習上困難重重，更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規、優秀的職校。或學得一技之長回報社會、回報家庭，或進一造爭取考入各類職業大學，接受更為優秀專業的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關大道。只是這樣的學校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學習才是當務之急。
最后我想代表初三年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家，無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們沒一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業寫一封信3
親愛的同學們：
你們好!
又是暑假開始了。也許你可以放松一下自己平時緊張的心理了吧？可是，你要知道，這不是一個普通的暑假。這個暑假意味著什么呢？它意味著，你將是一個初三的同學了，一個將面臨中考挑戰的同學。明年的中考，你準備好了嗎？中考一過，我們班五十多個同學就將被無情地分為三六九等，到各自該去的學校讀書了。有的人甚至連一個起碼的高中都考不上，難道你就愿意認輸嗎？
作為你們的班主任老師，我希望你們個個都能勇敢地面對中考的挑戰，并取得優異的成績。你們的成功，就是老師的驕傲。
那么，同學們，你們是即將進入初三的同學了，你將怎樣來面對你人生的第一挑戰呢？再試著問一句，你又將如何安排你的暑假呢？有人說，我要好好地睡幾天，因為平時都起得早，睡得晚，我補上點瞌睡還是可以的。老師送你一句話：生理上的休息和睡眠老師是贊成的，但是，我要提醒你，千萬別在思想和行動上也休眠啊。若是這樣，你將被你自己打倒!
還有的同學說，暑假里，少兒節目很好看，我還要好好地享受少兒節目的歡樂和動畫片的精彩。呵呵，這樣的同學，你們只能讓老師和同學們笑話你的，這么大了，心理怎么還那么幼稚呢？
還有的同學說，我想到四處去游玩。呵呵，別說你想，老師也想啊。適當的享受自然給人類帶來樂趣，對人的心靈也將是一個升華。但請你記住，我們現在是處在一個關鍵時期，這時候半點的松懈心理，都將讓你落后于別人很多步的。記得老師平日教育你們，“玩物喪志”，這是自古就有的教訓，你們要切記啊。
其實，還有很多同學提出各種各樣的想法和打算。但老師都可以把你們的想法歸結為兩個字，那就是“享受”。說到這里，老師還得提醒你，享受你應該享受的，付出你應該付出的，那才是最高境界的享受。享受不是索取，享受是體驗。當你一句關切的話語，你讓父母享受你成長的快樂。當父母和老師看到你們專心致志、聚精會神，甚至是冥思苦想地學習的時候，老師和父母的心里是多么地安慰，他們也享受著幸福。而當你驀然間感覺你今天的日子沒有白白浪費而很有收獲的時候，你也就在享受著成功的快樂。這種享受，這種快樂，老師和父母非但不會制止，而且還希望這樣的享受越多越好!
如果你打算給你自己的初三一個滿意的交待的話，老師相信，你這個暑假將是一個忙碌的而又充實的暑假，你將不會去享受那些自由自在的游玩和懶意。也許你覺得有點苦吧。確實苦，父母和老師也經歷了這樣的日子。回想這段歷史，我們老師和家長有自豪和滿足，也有遺憾和失望。但我們都希望讓你們的這段歷史多一份自豪與滿足，少一些遺憾和失望。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業寫一封信4
我可愛的孩子們：
當你拿到這封信開始讀的時候，你是否知道？這是老師考慮了幾天的時間，才寫給你們的。你們已經步入了初三，又大了一歲，無論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴了，其實老師是真的希望自己的學生，能多學點知識和做人的道理。每當我們放學家長簽字的時候，看著家長期待的眼神。我都常對自己無數次的說：要對得起自己的學生，管的嚴一點，讓他們不辜負家長的期望。在這樣的信念的支持下，我也許把你們管的太嚴了，但這些原因孩子們你們知道嗎？
我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增加了，這一學期要講兩個學期的課程。同時要擠出明年半學期的復習時間，自然而然的自習課也就變成主課了，為了讓你們學會，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒對學生講過，總是兢兢業業的上課。你們數學老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個人鎖在家里，你們的英語老師，來回都得接孩子上學、放學。上有老，下有小。但何曾少過我們的一節課？這不都是為了我們嗎？孩子你們知道嗎？老師為了保證你們的安全，實行陪餐制;怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們
吃好、吃飽;怕你們上火，告訴你們多喝湯;怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點點滴滴是什么？是對你們的要求嗎？不！同學們這是對你們的關心！你們能理解嗎？
孩子們你們知道嗎？安全是個大問題，我害怕你們在學校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團結;我害怕你們打水燙著，告訴你們小心;在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀律，按時作息;害怕你們在學校攀比吃穿影響學習，而要求服裝、發型統一;去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊列整齊……其實你們的每一點，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學生。誰病了、誰家長送東西、明天批評誰、表揚誰、怎樣針對某個同學做思想工作。老師看起來平靜如水，工作很輕松，可無論走到哪里內心總是心事重重放心不下，放不下誰？放不下你們呀！你們理解嗎？
孩子們你們知道嗎？我們的父母辛辛苦苦的賺錢養家，供你們上學，風里來，雨里去，每次要錢都是毫不猶豫的給你，當你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么？是讓你們好好學習呀！你們做到了嗎？當你上課無聊睡覺的時候，你想過他們嗎？當你和同學打鬧，浪費時間，結交狐朋狗友的時候，你想過他們嗎？他們才是
最關心你的人啊。你得對得起他們呀！同學們你們能理解嗎？
孩子們你們知道嗎？時間對于每個人來說都是公平的，三年的時光一晃而過，人們都講春華秋實，明年畢業你們的收獲是什么呢？同學抓緊時間吧，無論升學與否，多學點知識，為以后步入社會使用，總不會錯吧！
同學們不要辜負父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、和自己的人生理想，只有努力學習，才能無悔于自己，無悔于人生。俗話說：書山有路勤為徑。學海無涯苦作舟。讓我們揚起努力的風帆，遨游在知識的海洋，為了明天奮斗吧！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業寫一封信5
老師們、同學們：
大家好！
當我站在這里，面對著一張張因在校園中無數次擦肩而過變得如此熟悉的面孔時，我們共同相處的三年，卻象沙漏中的最后一絲沙，無可挽回地將要逝去。直到這時，我才意識到，再美好的盛宴也終將有一個必須接受的結尾，命運的大手將我們緊緊聚攏，如今，我們之中的一些也不得不分離。然而，就在這白駒過隙的時光當中，無數的瞬間，飽含著青澀的歡笑和淚水，已被深深刻在了我們心底。
當我們帶著好奇與稚嫩初次邁入這校園時，我們是否會想到分離將來得如此之快，也許不會。我們只是帶著最單純的夢想，尋找到一片更廣闊的畫紙，去揮灑成長過程中絢麗的色彩。我們稚氣未退，卻又朝氣蓬勃，生活的畫卷在我們面前展開，卻顯得那么簡單。然而，成長的腳步卻不會停止，某一天，青春也終將逝去，我們會肩負著更多的責任，生活也許不會像我們當初所想得那么純粹，我們曾經的目標將會動搖。但我堅信，這三年的時光，給我們的遠不是課本上的知識，我們的精神也在成長，夢想蛻去了單純的面紗，更將插上信念的翅膀，真誠的友誼不會隨時間的流逝而動搖變質，青春的倔強、真摯、尖銳，會化作前進道路上的不竭動力。當我們因選擇而迷茫之時，只需回首這曾經的快樂與單純，感受那一個一個陽光中夾雜的青草芳香的午后我們躺在天空下，云朵般自由地暢想未來時所堅信的美好，就將找到前進的方向。
我們將會永遠銘記，運動會上沖過終點時的吶喊，藝術節上充滿自信的微笑，課堂上精彩的發言，考試后驕傲的神情，以及灑滿校園里的無數的歡笑……而這一個一個美麗的瞬間背后，又凝鑄了老師多少辛苦的汗水！老師們用汗水澆灌著我們渴求知識的心，您慈愛的眼神是照亮我們前路的明燈，您堅毅的聲音是啟發我們心靈的天籟，您溫暖的手是引導我們前行的帆……三年的風雨，不知道又讓您增添了多少白發，增加了多少皺紋，可我們唯一能做的，就是在即將到來的中考之中，證明您所有的付出，都必將是值得的！
同學們，在我們未來的路上，不可能一帆風順，我們也許會徘徊、會沮喪、會迷茫……但生活本身應是一面鏡子，你向它微笑，它便還你微笑。我們每個人都有著別人無法具有的才能，生活的道路不會因一時的成績而鋪就，當風雨來臨之時，我們只要堅信自己獨特的力量，然后便盡情高歌，去擊起更加絢爛美麗的浪花！
面對即將到來的考驗，我們沒有任何理由退縮，當你以三年的汗水讓這初中的奏鳴曲結束前達到最高潮之時，一個新的樂章又將在你面前展開！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給初三畢業寫一封信6
尊敬的家長朋友：
您好！您的`孩子在初中階段的生活與學習已經結束，他們將邁入新的高一級學校的大門，展開人生新的篇章，追逐自己的青春夢想。漫長的暑假是溺水、交通等安全事故的高發期。為了加強對學生暑假生活的管理，增強安全意識，保障生命安全，現就學生暑假安全文明事項告知家長，請家長加強教育和監管，確保平安。
一、暑假假期安全注意事項：
1.廣大家長強化監管意識和安全意識，在暑假期間要加強對子女的教育和管理，防止意外事故發生，不要因工作或家務繁重而忽視對子女的管理，絕不能放任自流，要切實擔負起監護的責任。
2.注意交通安全：請教育孩子遵守交通法規，過馬路時要注意來往車輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍，嚴禁子女駕駛電動車、摩托車上路，嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛，防止交通意外的發生。
3.注意飲食安全：請教育孩子不暴飲暴食，不吃“三無”食品和霉變食品；不到街頭小攤小販處購買食物，防止病從口入和食物中毒。
4.注意防溺安全：敬請家長提醒孩子做到“六不準”！
要求：
1、不私自下河游泳；
2、不擅自與他人結伴游泳；
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳；
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
5、不到不熟悉的水域游泳；
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救，切實提高學生預防溺水的警惕性和自覺性。
5.教育孩子無論是走親訪友，還是外出旅游，都要提前告知家長自己的去向，更不要在同學家留宿；教會孩子學會自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時不要開門；保護好自己和家人的信息資料，不要向陌生人泄露。
6.提醒孩子不得到營業性網吧、游戲廳、卡拉OK廳等不適合未成年人進入的娛樂場所玩耍，請家長嚴格控制孩子的網購行為。約束孩子不得參與任何非法集會和傳銷活動。
7．告誡孩子冷靜理性對待人際交往中的矛盾，學會依法依規維護自己的合法權利；學會信任依靠父母家人，遇到問題多溝通，少吵架，絕對禁止暴力行為。
8．密切關注孩子的交往對象，及時把握非正常現象進行教育引導。善交益友、樂交諍友、不交損友。
9.其他安全事項請家長根據孩子的具體情況予以監管和教育，這里就不一一列舉，平安是福！
二、合理安排學習活動、適量運動等時間：
1.督促子女在家做一些力所能及的家務勞動；多引導孩子參加社會實踐，在時間中陶冶情操磨礪意志。
2.要盡量多安排甚至陪同孩子一起參加體育鍛煉、社會實踐活動，避免孩子長時間沉迷于電視和電腦。
3.“書籍是人類進步的階梯”，請家長多引導和陪同學生讀一些中外文學名著、科普等作品，讓學生在讀書中增長知識，開拓眼界，激發興趣，促進思考。
祝：家長朋友和孩子們幸福安康！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
