有關初一作文集錦7篇

有關初一作文集錦7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一作文 篇1

　　家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。

　　我有個溫馨的家，我的家既不像高樓大廈的房子寬闊豪華，也不像鄉下村莊的房子古老破舊。每天我們家都被打掃得干干凈凈的，這都是母親的功勞。每天我都能吃到香甜可口的飯菜，這都是爸爸的功勞。而我有什么功勞呢？就是為這個家庭帶來了愉快的笑聲！

　　記得上二年級的時候，要去上學之前，母親總是替我收拾書包，幫我背書包，整理好我的衣角，囑咐我說：“上學要好好學習，將來為國作貢獻……”我總是淘氣的答應一聲：“恩”。并不知道字字都蘊含著母親對我的期望。

　　到了六年級時，我認為自己長大了，想騎自行車去上學了，然而爸爸卻對我說：“現在外面交通亂，你一人騎車上學多不安全。”我聽后，感覺是爸爸讓我感到了父母對孩子的無限關愛，這是用金錢也買不到的財富。

　　現在我已經初一了，是個中學生了，但爸爸每天早上都為我沖一杯牛奶，讓我補充營養。雖然是杯小小的牛奶，但是這寄托了爸爸對我的關心，對我無私的愛，真是“千里送鵝毛，禮輕情義重”，我被這濃濃的真情感動了。

　　有一次，我背《憶讀書》這篇課文的選段，怎么樣也背不下來。這時，母親來了，她告訴我，背課文靠死記硬背是不行的，要掌握訣竅。真是“聽君一席話，勝讀十年書”！我照著母親背書的方法，我一下子就背下來了。多虧了母親的方法，母親真好！

　　“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這都是贊美父愛、母愛的。充分體現出父母愛的無私、偉大和淳樸。

　　難道我還不該好好學習，取得優異的成績來報答父母嗎？同時，我還要報答父母給予我這溫馨的家！

　　我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我的家！

初一作文 篇2

　　理想，是一個人心底最柔軟的一塊地方，多少年多少月，默默努力；多少淚多少汗，悄悄流淌；多少苦多少痛，只能忍耐。為了什么？只為到達成功的彼岸，只為摘取嬌艷的夢之花。人不能沒有理想，我的理想是當一名作家。

　　我理想的萌生，源于動物小說大王沈石溪先生。沈先生的書仿佛有一種魔力，讓我不可抑制地喜歡上了。白紙黑字，沒有多余的修飾，那一個個生動的字符躍然紙上，像一個個頑皮可愛的精靈，帶我走入多彩的文字世界。或痛惜，或無奈，或悲傷，或憎恨，或捧腹大笑，或淚如泉涌，或黯然神傷。從哪個時候起，我就萌生了當作家的念頭。我要用我的眼去看世界，我要用我的筆去書寫世間真情，人情冷暖。

　　蘇格拉底說過，“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”萌生了理想，就要為此奮斗，從而實現理想。我打算這樣做：1、學好語文，為將來的寫作打下基礎2、摘錄優美語句，對于我來說，它們是甘甜的瓊漿，讓我陶醉其中3、觀察身邊事物，不放過一點一滴細節4、多寫多練，將自己的寫作靈感記錄下來，成為寫作素材5、與身邊同樣想成為作家的同學交流學習。

　　萌生理想只需要一秒，而實現理想，卻可能要窮盡一生。理想之路雖然有很多困難，但我喜歡這種感覺，喜歡這種為了理想而奮斗的感覺。向一味憧憬的昨夜捎個告別，開啟這旅程，向著地平線，追尋理想，加油吧！

初一作文 篇3

　　冬天下雪，對北方人來說，是太平凡可是了。可是，對我們南方人來說，然后卻是千載難逢！這天清晨，天還未大亮，我剛一齊床，便感到全身冷颼颼的，我往窗外一看，啊！天上掉洗衣粉？不對啊！我立刻穿好衣服，拉開窗子，仔細瞧瞧，啊！下雪了！我這才恍然大悟起來。我迅速吃完早餐，急急忙忙去上學。路上，雪并不大，象美麗可愛的蒲公英一樣漫天飛舞，夾雜著雨水一齊落下來；有的象棉花一樣綴滿在樹葉上，好似一蔟蔟小白花，個性是在汽車燈光照射下，猶如無數的金銀珠寶掛在樹梢上，銀光閃閃，好一片銀色的世界！我們不知不覺地來到了學校。在操場上，同學們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，……迎接雪的光臨。大家歡快地跳啊！跳！唱啊！唱！……忘記了平日的煩惱和憂愁，然后留下難忘的完美回憶！

初一作文 篇4

　　遇見如綠箭，只是時間與緣分的問題。有人問遇見是什么東西，種種問題的答案我認為是月亮躲在云層里，星星無意中發現了她。

　　遇見的方式有很多種，如梁山伯同窗祝英臺，牛郎隔著天河望織女，白素貞寧犯天條嫁許仙……大千世界，無奇不有！這些都是人遇人的故事罷了，而我這樣13歲的小男生還沒太懂。只知道遇見是一生難得的緣分。我與文學的相見便是如此。文學，她雖不像人一樣會說話，但她卻成了我的知心良友。品讀她我可以了解外面的世界；觀察她，我可以消除自身寂寞；利用她，我可以宣泄心中的煩惱。和文學交朋友，你會發現她可以說話：我賞著”漠漠水田飛白璐”，道著”燕山雪花大如席”，唱著花朵的芬芳，吟著詩歌的奧妙，心情也舒暢多了。感謝一本叫讀本的小冊子，盡管它的內容比起課本來說要難懂的多。課本上的東西考試要考的，所以不免從心底拒絕她起來了。考試過后，隨手翻翻讀本，借以消磨時間，我一下子就喜歡上了她-----文學。當我鑒賞冰心的《寄母親》時，心中蕩起陣陣漣漪，詩人借紙船思母親，連一張紙都不肯妄棄，更體現了作者的依戀。冰心總是樂此不疲的疊，癡癡地想讓紙船帶去給母親的心聲。詩中一言一行，無不觸動著在外漂泊的游子，他們也在期望著紙船到來的那一刻。當讀到王安石的《登飛來峰》時，心中不禁感慨：這看似簡單的寫景，卻寫出了詩人不畏艱難，勇攀高峰的豪情，其實更洋溢著這位政治家自信的表現。偶然一次，我讀了《雁門太守行》，不由自主地被其精忠報國的理想與行動之決然而感動：大軍壓境，我們的將軍也不是白吃干飯的，在夜襲中，經過一番苦戰，贏得了勝利。李賀這種將腦袋別再褲腰帶上，不正是需要具備的嗎？遇見人或事物，雖不能常伴一生，但也能互相學習。

　　遇見你，很珍貴，就像你我捉迷藏。

初一作文 篇5

　　放學鈴聲響起，我背上那五年的時光，走在回家的路上。

　　從欄桿上看望那無邊無際的操場和那片竹林。心里不禁感嘆：時光太快，匆匆而過。轉眼前我是一位一年級的小學生，轉眼后已是快畢業的大年紀學生。

　　一切都沒變，只有我們在變。長大了，長高了，變美了，懂事了。曾經那片竹林是我們的秘密基地，而如今卻是我們懷念時光的基地。當年我們恨不得馬上離開學校，如今五年時光已匆匆過去，馬上要離開學校卻有些不想離開，仿佛那是我的親人馬上要離去。

　　在轉彎口，直走過后是主席臺的后臺，這讓我不禁想起三年前的一次事件。

　　在上體育課的我，突然想起想要見證時光，因為時光過的`太快了。在自由活動時，我叫來我最好的朋友，我摸著我衣服里的珠子，想到了一個法子。在主席臺的后臺的一片森林挖一個坑把珠子放放里面，埋起來每升一個年級，那一年的時光里，選一天把它個挖出來，再埋起來。埋好后我們做了一個標記。

　　時光匆匆下一年的到來，轉眼就到了。我們找到了那個標志，果真還真挖了出來。這見證了我們一年的時光。

　　回到家后，翻開相冊，看到小時候的照片，當時的我被許多人說我長得像個男的。但過年拜年時，許多人都快認不出我了，這可就是所謂的女大十八變。

　　歲月如梭，大年的時光就像沙漏一樣一直地流失流失。我要珍惜現在的時光，我要和同學們一起努力，一起實現我們的目標。現在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！

初一作文 篇6

　　就在那個風和日麗、晴空萬里的上午。天氣都在預示我們將迎來一場有趣的比賽

　　“比賽”老師拿來一個瓶子和一個乒乓球對大家神秘地說。聽到這個字眼大家都躍躍欲試的。規則是什么呢？是這樣的：每組派一個人把乒乓球扔到瓶子里去，看誰扔的多。勝出的組不留作業。

　　我們組也派出代表去比賽，很快也就輪到了他。霎時，大家把目光全向他投了進去。整組人也在心里默念：你一定要贏啊！事關重大！就靠你了！看了前機組的表演，說實話我也不抱啥希望了，三次機會，目前最高紀錄也只是進一個球了。況且，本組又是最后比的。就這樣想著，便不再關心那個球。——出乎意料的，第一個球竟然完美的進了！真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！下面便是生死關頭了。大家像饑餓的老虎看見食物了一般死盯住他手里的球，手心都浸出汗了。只見他眼睛里迸射出了堅毅的火花，在這生死關頭，我仿佛能聽到自己的心跳聲。誰料到，他以迅雷不及掩耳之勢，球進了！大家歡呼雀躍，對他的高超技藝贊不絕口。沒想到平時默默無聞的他竟有如此的爆發力和深藏不漏的絕技！已經是第一了，難免有些驕傲和自大。第三個球果然趁人之危“狡猾”的逃跑了。真是一場“驚心動魄”比賽啊！

　　這場比賽多么有趣啊！它讓我在快樂中增加了對作文的興趣，讓我領悟到：無倫遇到任何事都要堅持有毅力，才能成功。然而，驕兵必敗！無論取得了怎樣的成功，都不能驕傲，應虛心前進，更上一層樓！做任何事情不都應該這樣嗎？

初一作文 篇7

　　偶然翻開日歷才發現，您的生日快到了。還記得那天您驕傲地站在講臺上，嗓音脆脆地說：“我的生日是四月六日，記住了嗎？”現在，我記住了，可您又在哪兒呢？老師！

　　還記得您第一次到我們班時的情形嗎？您走上講臺，臉上帶著明媚的笑容，說：“大家好！我是你們的實習老師，同時，我也希望和你們成為最好的朋友，你們可以叫我丸子姐。”您的這番介紹，讓我們印象十分深刻。您長著一張好看的瓜子臉;一雙有神的眼睛總是含著笑意;高挺的鼻梁和小巧的嘴巴，顯得分外和諧;一笑，還會露出一排雪白整齊的牙齒呢！我覺得您長得比電視上的明星更漂亮。

　　您和我們在一起活動時，真像個活潑的大姐姐。那一次，我們在操場上玩，我們一起玩游戲——轉圈圈：幾個女生手拉手，圍成一圈，在原地不停地轉圈。當您拉著我的手時，我感覺到您的手暖暖的、軟軟的，您輕輕地拉著我的手說：“快來呀，快來呀，跟我們一起轉圈吧！”我緊緊地握住老師的手，一圈一圈地轉著，轉了好久好久，我幾乎都要暈倒在地了。這時，您一把我摟在您的懷里，您懷里真溫暖啊！您可真是一個可親的大姐姐啊！

　　還記得那次您幫我們出頭嗎？那天放學后在校門外，我們幾個小女生“撿”到一只無人照看的小狗，我們以為它真是一只流浪狗，就去買了狗糧給它吃，還買了一個項圈和繩子給它套上，逗它玩。沒想到小狗的主人找來了，硬是要說我們偷她的小狗，說要找我們的家長評理，把我們都快急哭了，這時候老師您剛好路過，問清楚事情的前因后果后，向小狗的主人耐心解釋。那個看上去很蠻橫的女人在老師的擺事實、講道理、一身正氣的神情面前，也囂張不起來，最終一場誤會解除了，我們大家都松了一口氣，也接受了一個教訓。

　　還記得您走的那天嗎？那天小雨一直淅淅瀝瀝下個不停，天空陰沉沉的，就像我的心情一樣，舍不得您離開。可您還是得走了，因為您的實習期已滿了，我們都很難過。您上車前和我們說：“非常高興和你們度過這一段難忘的日子，希望我們成為永遠的朋友，我相信后面你們會遇到更好的、更愛你們的老師，希望你們學習進步，開心快樂！”

　　丸子姐姐，老師！自從你走了以后，我又遇到過很多老師，他們對我也都挺好，但在我心底，能讓我既叫姐姐，又叫老師的那個最親的老師，還一直只有您。

　　老師，您還好嗎？這一刻，我突然很想您。