初二時(shí)光作文集錦6篇
【必備】初二時(shí)光作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初二時(shí)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二時(shí)光作文 篇1
你現(xiàn)在還好嗎？還記得那一段我們同桌的時(shí)光嗎？
那年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，老師讓我和你坐在了一起。你伸出手大聲地說(shuō)：“歡迎你，從今以后我們就是同桌了，互相幫助吧?！边@一刻，透過(guò)你那真摯的眼神，我第一次收獲到真正的友誼。
還記得嗎？那次下大雨，我沒(méi)帶傘，父母出差了，你慷慨地將自己的傘往我懷里一推就跑進(jìn)了雨中。第二天，你沒(méi)來(lái)上課，問(wèn)了老師才知道你昨晚發(fā)高燒。那一刻，你知道我有多心疼你嗎？放學(xué)后，我以最快的速度跑到你家，你裹著被子來(lái)給我開(kāi)門(mén)，臉上帶著笑。
那時(shí)的我性格內(nèi)向，什么話都只給你說(shuō)，你常常靜靜地聽(tīng)，等我說(shuō)完后給我一點(diǎn)一點(diǎn)地分析。有一天，我和父母吵架了，跑到你家，把心中的煩惱像倒垃圾一樣全部倒給你。你讓我冷靜下來(lái)，慢慢地給我講道理，讓我明白父母恨鐵不成鋼的苦惱。
這一切是多么的美好?？墒怯幸惶欤闩軄?lái)對(duì)我說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，去國(guó)外。”那一天，我第一次明白失去真正的友誼意味著什么。從此以后，沒(méi)有人在別人欺負(fù)我的時(shí)候保護(hù)我；沒(méi)有人在我心情煩惱時(shí)聽(tīng)我發(fā)泄；沒(méi)有人在我傷心時(shí)來(lái)安慰我。
還記得你那次登機(jī)去美國(guó)前和我最后一次見(jiàn)面，你說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們的友誼會(huì)隨著時(shí)間的流逝而與日俱增，我們還會(huì)再見(jiàn)面的?！笨墒?，從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)。
你還好嗎？我曾經(jīng)的同桌。
初二時(shí)光作文 篇2
一學(xué)期終于結(jié)束，放下沉重的教科書(shū)，在這個(gè)寒假，最大的樂(lè)趣就是可以慢慢來(lái)，品味假期的小時(shí)光。
撥弄書(shū)簽上的流蘇，妹妹和我一起討論小精靈。當(dāng)漂亮的發(fā)卡戴在妹妹的頭發(fā)上，家門(mén)前掛起燈籠，家里貼起了春聯(lián)和福字，我家也變得喜氣洋洋。寒假里，最重要的是家，最快樂(lè)的是一家人在一起。每天，孩子負(fù)責(zé)開(kāi)心，爸媽負(fù)責(zé)做飯，多好！
而寒假剛開(kāi)始時(shí)，我甚至不太適應(yīng)。當(dāng)6點(diǎn)的鬧鐘響起，我一如既往的爬起來(lái)時(shí)，才猛然醒悟：“不是放假了嗎？”對(duì)，放假了，那我就能毫無(wú)顧忌地玩了。下雪了，圍上厚厚的圍巾，在雪地里肆無(wú)忌憚地踩踏，一個(gè)腳印又一個(gè)腳印地踩下去，奔跑，歡笑。一家人一起漫步在雪中，我為雪地留下一個(gè)雪人，時(shí)光在此刻定格。
后來(lái)，雪化了，路不打滑了，天暖多了，寒假的日子無(wú)比悠閑。鳥(niǎo)兒又飛出來(lái)覓食了。我?guī)е妹妹刻焱堇锶錾闲┟姘?，希望冬天的麻雀也能和往常一樣快?lè)。我們不上學(xué)了，彼此能多些陪伴。雖然也會(huì)為玩具與零食大吵大鬧，但在一起就很開(kāi)心，哪怕只是毫無(wú)形象地一起笑。下雪，我們就在一起打雪仗；雪化了，抱著娃娃安靜地曬曬太陽(yáng)，假期就這樣簡(jiǎn)單而美好。
到了夜晚，妹妹睡了。我趴在床頭不愿入眠，此時(shí)白云優(yōu)雅的退場(chǎng)了，星星方能顯現(xiàn)出它的美麗。夜晚無(wú)比空曠，冬日里沒(méi)有蟲(chóng)鳴與蛙聲。只有星星依舊收藏著每個(gè)人的夢(mèng)，在無(wú)人的時(shí)候，悄悄說(shuō)與人間的河流。而我在屋里悄悄地聽(tīng)。
有時(shí)候，一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，任憑妹妹玩她的游戲。而我卻在知識(shí)的海洋里沖浪，豆大的小黑字向我訴說(shuō)許多神奇美麗的故事。我可以跟隨王開(kāi)嶺感受人性的溫暖一面；聽(tīng)王鼎鈞娓娓道來(lái)的人生哲理；和白落梅一起煮茗聽(tīng)雨，共賞新詞舊夢(mèng)之美……
累了，就來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。雖然有人說(shuō)，旅游就是從自己活膩的地方到一個(gè)別人活膩的地方去?？墒悄怯秩绾?，一家人在一起開(kāi)心就好！到江南水鄉(xiāng)之稱的周莊古鎮(zhèn)走走，看小橋流水人家，品味著古鎮(zhèn)的恬適、優(yōu)雅。去有吳中第一山之稱的虎丘領(lǐng)略一下大自然的奇特風(fēng)光，聽(tīng)聽(tīng)導(dǎo)游重現(xiàn)孫武練兵的場(chǎng)景，講述西游記里孫悟空大戰(zhàn)二郎神的故事，聽(tīng)著著古裝的美女彈奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的古箏，我不由得陶醉其中。
寒假的生活快樂(lè)而美好，卻也是短暫的。盡管如此，我也得到了心靈的小憩，我會(huì)把這些美好的小時(shí)光拍進(jìn)記憶的膠卷，以便隨時(shí)回放。開(kāi)學(xué)在即，收拾好心情，讓我們做好充分的準(zhǔn)備繼續(xù)前進(jìn)！
初二時(shí)光作文 篇3
相遇，分別，一切的一切平凡而又簡(jiǎn)單，可為何，卻又那般清晰的記憶？
歲月的長(zhǎng)河里。
題記
翻開(kāi)書(shū)，一張照片滑落，彎腰拾起，正要夾回書(shū)里，卻在觸及那一抹笑容之時(shí)，停住了一切動(dòng)作。
落日的余暉照在那笑容之上，泛著金黃，猶如那一日，站在夕陽(yáng)之下，笑靨如花。記得那日你競(jìng)選班長(zhǎng)吧，覺(jué)得我勝不過(guò)你但結(jié)局是25:15贏了看著你將頭深深地埋在臂彎之中，過(guò)了一會(huì)兒，又抬起頭來(lái)，皺起眉頭，既而又放松，似乎是想著什么。放學(xué)的時(shí)候，并排走著，卻處于一片沉默，剛想張口說(shuō)話，就被你搶先一步，望著我眼中帶著一絲認(rèn)真，一絲釋然，緩緩地說(shuō)道：不用也不必說(shuō)道歉，有時(shí)候，失敗也是一種收獲，也是一種必備品。沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì)替你去鋪好你未來(lái)的路，所以失敗是無(wú)論想不想面對(duì)最終都要去面對(duì)的恩，爸是這么說(shuō)的停下腳步，終還是要?jiǎng)龠^(guò)我從心智到看待事情的方法，都要比我幼稚的抬起頭，想說(shuō)些什么，卻見(jiàn)你先我?guī)撞?，用手指著西方落日，說(shuō)：看，太陽(yáng)要下山了明天又是嶄新的一天，想，會(huì)將失敗留給我悲傷迅速忘掉，然后牢牢地記住失敗所饋贈(zèng)給我教訓(xùn)！說(shuō)完，還哈哈大笑，落日所散發(fā)出的光，映在臉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像為你鍍上了一層金。想起往事，不由搖頭笑了有些無(wú)奈，有些感嘆，有些懷念。
要是放在以前，從不曾想過(guò)，這個(gè)一直以來(lái)都是笑靨如花的人也會(huì)哭，那是小學(xué)畢業(yè)那一天了吧，抓著我衣服，哽咽著說(shuō):告訴你可不許忘了以后也要常聯(lián)系，有空還要來(lái)找我玩！語(yǔ)氣中帶著一絲霸道，卻又讓我倍感親切。踮起腳摸摸你頭，撫慰到別哭了只是不同的中學(xué)而已，又不是生離死別，這么激動(dòng)干什么！笑一笑，這才像是風(fēng)格。這么說(shuō)著，卻也在不經(jīng)意間紅了眼眶。止住哭，憋出一個(gè)笑，從書(shū)包里拿出一張照片給我接過(guò)照片，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)里，嘴上卻說(shuō)：又送我照片，家你照片差不多可以出冊(cè)子了噗嗤”一笑，既而又認(rèn)真地說(shuō)：可給我收好了不只如此，還要記住我一起走過(guò)的日子。說(shuō)到這，頓了頓，然后，邊跑邊說(shuō)：一定要記??！誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，或許我都深知，初中，緊張的學(xué)習(xí)，繁重的作業(yè)，都會(huì)讓我時(shí)間驟然減少，所以，再見(jiàn)一面，難之又難。低下頭，看著照片上你笑靨如花，卻猛然間發(fā)現(xiàn)，照片上，滴滴淚痕，還是早已分不清了從那以后有，就沒(méi)見(jiàn)面吧，說(shuō)好的常聯(lián)系，說(shuō)好的要見(jiàn)面，終還是沒(méi)有兌現(xiàn)。卻在感謝，感謝你陪我一起走過(guò)的日子。曾在同一間屋檐下躲雨，曾在一個(gè)班級(jí)里奮斗，曾在一個(gè)學(xué)校里競(jìng)爭(zhēng)。不想流淚亦不想說(shuō)再見(jiàn)，只是時(shí)間到過(guò)匆忙，未曾問(wèn)過(guò)我意見(jiàn)，就帶走了曾經(jīng)的年少時(shí)光。等我猛然間發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，一切，早已流逝；終是慢了一步，連這最后說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有抓住。
感謝，感謝與你一起走過(guò)的日子。感謝你曾在筋疲力盡之時(shí)，向我伸出一只手；感謝你曾在萬(wàn)念俱灰之時(shí)，為我?guī)Ｍ氖锕?；感謝你曾經(jīng)在迷茫在十字路口之時(shí)，告訴我正確的方向。
懷念，懷念與你一起走過(guò)的日子。懷念你曾在一個(gè)秋天一起哭，一起笑；懷念你曾在一座書(shū)店一起游戲，一起讀書(shū)；懷念你曾在一個(gè)教室，一起奮斗，一起競(jìng)爭(zhēng)。
銘記，銘記與你一起走過(guò)的日子，銘記那份屬于你快樂(lè)，銘記那些屬于你話語(yǔ)；銘記那條你回家的道路。
只是究竟要到何時(shí)，才干再次一起走過(guò)？之間在一起走過(guò)的日子，承載了太多，或苦或甜，或艱辛或幸福，或你微笑，或我眼淚，總之，無(wú)論什么，都想銘記。因?yàn)?，那是陪我走過(guò)的日子。時(shí)光匆匆?guī)ё吡酥g的五年時(shí)間，留不住，留不住那匆忙的時(shí)間的腳步，亦留不住曾經(jīng)年少時(shí)的輕狂，所以只有將那份記憶永遠(yuǎn)的留在心底，留在那個(gè)只屬于你角落，那個(gè)只屬于你地方。謝謝你朋友，謝謝與你一起走過(guò)的日子，謝謝你陪我度過(guò)那短暫而又天真爛漫，難忘而又年少輕狂的童年，真的謝謝。
與你一起走過(guò)的日子在記憶的深處，緩緩地翻過(guò)那張淚水弄濕的照片，面前，一片楓葉和四個(gè)字：一路順風(fēng)”對(duì)，一路順風(fēng)…
初二時(shí)光作文 篇4
54張桌椅，54個(gè)人，這跟我小學(xué)的教室多么相似，讓我不禁想起了小學(xué)的日子，回憶起來(lái)竟是那樣的遙遠(yuǎn)，卻又是那樣的快樂(lè)。
我想起來(lái)了，想起了大家剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，想起了大家離別的時(shí)候。雖然不想承認(rèn)，我卻早已小學(xué)畢業(yè)告別了童年；告別了讓我們六年來(lái)又愛(ài)又怕的小學(xué)老師；告別了我們最喜歡的樓下小賣部；告別了我曾存在過(guò)的一班；告別了那54個(gè)不同的人。
我想起來(lái)了。小學(xué)的我偶爾來(lái)遲的日子，那時(shí)道路有點(diǎn)爛，坑坑洼洼的，天藍(lán)幽幽的，太陽(yáng)早早的就出來(lái)了，照亮了整個(gè)路道，路邊的小草還是很有精神的豎立起來(lái)，溫柔的風(fēng)吹得小草舒服的擺動(dòng)著，吹得整個(gè)人都暖陽(yáng)陽(yáng)的，我卻無(wú)從欣賞，而是以極快的速度沖向?qū)W校，沖到了離校門(mén)口不遠(yuǎn)的松樹(shù)下，大口大口的喘著氣，我懊惱的看著學(xué)校，里面靜悄悄的，針落地的聲音似乎也可以聽(tīng)見(jiàn)，雖然不想承認(rèn)，但我還是遲到了，做就幾分鐘的內(nèi)心斗爭(zhēng)，我還是只身一人來(lái)到校門(mén)口，很害怕接過(guò)了校門(mén)口大爺遞過(guò)來(lái)的登記本，顫抖的寫(xiě)下自己的名字，進(jìn)到教室的我愧疚無(wú)比，老師卻好像什么也沒(méi)有發(fā)生似的讓我快點(diǎn)回座位坐好。師愛(ài)無(wú)聲，真是令人懷念啊。
我想起來(lái)了。放學(xué)后的日子，由于爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間給我做飯，我很喜歡到離校門(mén)口不遠(yuǎn)的粉攤吃粉，那里的阿婆很慈祥，那里的粉是我最喜歡吃的，那種味道到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記，那是童年的味道。那天我來(lái)到了那里，慈祥的阿婆笑著說(shuō)：“放學(xué)真早啊，不放蔥花對(duì)吧？”阿婆已經(jīng)記得我了，包括我不喜歡粉里放蔥花的習(xí)慣。知道我中午吃粉當(dāng)午飯，阿婆總是念叨爸爸媽媽不會(huì)照顧我，總會(huì)給我的粉多加些肉。難忘阿婆，她讓我的童年多了一份溫暖和感動(dòng)。
我想起了好多好多，想起了“六一游園”、“春游”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等等，想起了臨畢業(yè)老師們都搶著用課余時(shí)間給我們輔導(dǎo)，想起了畢業(yè)會(huì)上大家相約一年回母校一次…..時(shí)光漫長(zhǎng)卻又極短促，我的老師們可好？我的小伙伴們可好？據(jù)說(shuō)那家粉攤不在了，阿婆的粉攤搬到哪里了呢？
再見(jiàn)了，曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)。我會(huì)珍惜現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)光，努力并思考著。
初二時(shí)光作文 篇5
兒時(shí)那般純潔，天真的爛漫時(shí)期，早已成為過(guò)去，但我每每打開(kāi)回憶的“箱子”，那些童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如潮水般涌出，席卷我的思想，我的心靈。然后擴(kuò)散到我的發(fā)梢我的全部。
童年的一部分是在爺爺家度過(guò)的，爺爺?shù)?家里有個(gè)后院。無(wú)論是一只蟲(chóng)，一杯土，一朵花，一棵草都市我兒時(shí)的玩具。待到暑假，蟬，蟋蟀鳴叫時(shí)，智力便成為了我的樂(lè)園。
早上，我會(huì)去池塘邊捉魚(yú)釣蝦，釣蝦很好玩，用線栓上一塊肉放在水中，不一會(huì)便有了動(dòng)靜，再把線慢慢提起，用盆一接，小蝦就成了我的囊中之物，夏天的炎熱讓池塘里的水“逃之夭夭”，泥潭“現(xiàn)身”，但是趣味不減，因?yàn)樽仅a魚(yú)最好就是在這個(gè)時(shí)候。我雙腳站在泥潭里，利用鯽魚(yú)總愛(ài)“鉆褲襠”的習(xí)慣，抓住機(jī)會(huì)，迅速坐下，這魚(yú)變成了我的“襠下之物”；隨后一身泥，興奮又恐懼地回屋，換好衣服——媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì)嘮叨的。
傍晚，夕陽(yáng)西下，我會(huì)端一碗由媽媽親手熬的綠豆粥坐在石頭上看落日。這時(shí)的天空已是“丹霞赤壁”火紅火紅的，好生熱鬧的樣子。像是天邊點(diǎn)了一堆巨大的篝火。等太陽(yáng)輕輕落山后，黑暗漸漸吞噬一切時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)“墜落的星星”——螢火蟲(chóng)。它們成群結(jié)隊(duì)，很多很美，讓人忍不住想融入它們之中。感受這夢(mèng)幻光亮的奇景聯(lián)想到動(dòng)畫(huà)片《再見(jiàn)螢火蟲(chóng)》里的場(chǎng)景。貪玩的我會(huì)用喝完的綠豆粥的碗去黏它們當(dāng)然回到家后自然免不了媽媽的一陣嘮叨。那些小東西就好像把鉆石鑲在了碗里一樣閃閃發(fā)光。顯得無(wú)比閃爍。
童年的樂(lè)園，道不完，說(shuō)不盡?；貞涍^(guò)去，曾經(jīng)在童年里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的玩具和歌謠，呼啦啦地旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)甜蜜的吻，緩緩地靠向我的臉龐。那蝦那魚(yú)，還有那濃密的綠豆粥全部完好無(wú)損地放入“童年”的箱子中。即使現(xiàn)在過(guò)著“三點(diǎn)一線”的生活，我也時(shí)常把它拿出來(lái)看。
再見(jiàn)了，我美好的小時(shí)光。
初二時(shí)光作文 篇6
《打馬而過(guò)的時(shí)光》是我在第七屆”新概念”作文大賽上看到的文章。一開(kāi)始的它是那么的平淡無(wú)奇，沒(méi)有人問(wèn)津。可是，在最后評(píng)選的時(shí)候，透過(guò)它的是那股平凡氣息，還是征服了我們。贏得我們贊賞的原因不是多么華麗的文筆，而是作者用平淡的語(yǔ)氣，去感悟從過(guò)去每一分鐘開(kāi)始的時(shí)光。其中，有欣喜，有愧疚。
仔細(xì)端詳了這篇文章的每一個(gè)字，輕輕抹平書(shū)角，合攏。有著些許的感悟 被昏黃的燈光充滿了的房間，有著它的落寂，它在嘆息?？蓵r(shí)間也一分一秒，不動(dòng)聲色的走了過(guò)去，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給你任何情面！ 就在前不久，語(yǔ)文老師在檢查背書(shū)作業(yè)時(shí)，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)用的時(shí)間。有的半個(gè)小時(shí)，有的十分鐘，還有個(gè)說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)，這不然引起哄堂大笑，笑他的蠢，笑他完成任務(wù)的時(shí)間竟如此之多。但是，我也有點(diǎn)被牽動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，我們可以做許多事，就個(gè)句子能話那么多時(shí)間么？既然沒(méi)有回答，我斷定他在浪費(fèi)時(shí)間。如果他可以為自己虛度的那輛個(gè)小時(shí)而感到愧疚，那也是可以彌補(bǔ)的。但這是精神上的彌補(bǔ)，要知道——時(shí)間以去不復(fù)返。接著，老師的嘴角頓了一下，瞟了一眼。教室里，鴉雀無(wú)聲?！睘槭裁从昧藘蓚€(gè)小時(shí)？”老師接著發(fā)話，“用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，你還有做其他事情嗎？”果不其然那位同學(xué)耷拉著腦袋回答“上網(wǎng)”一秒之后，同學(xué)們笑的更厲害了。這使得那位同學(xué)的臉上充斥著紅色。我突然明白到，不，她沒(méi)有浪費(fèi)二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不需要愧疚。因?yàn)樗昧四切r(shí)間去專心完成了另一件事。（我們可以不要去理會(huì)那件事是什么）或許他是利用二個(gè)小時(shí)中的空隙時(shí)間去完成背書(shū)作業(yè)。除去那位同學(xué)完成背書(shū)作業(yè)的不好態(tài)度，仔細(xì)斟酌斟酌，發(fā)現(xiàn)——他還是沒(méi)有虛度兩個(gè)小時(shí)里的分分秒秒。
這就是時(shí)光，有著千變?nèi)f化。當(dāng)你以罪惡的眼光去看待它，那么它沒(méi)有一絲清白。當(dāng)你以欣賞的眼光去看待它，那么不管它有萬(wàn)般過(guò)錯(cuò)都會(huì)煙消云散。
時(shí)光可以在小河流水中度過(guò)，擊起的浪花便是逝去的暗號(hào)。時(shí)光可以在我們的手掌心中度過(guò)，當(dāng)我們緊緊吧收握拳，又慢慢松開(kāi)時(shí)，它再次的流走了。
其實(shí)過(guò)去的每一分鐘時(shí)光都會(huì)化成記憶。其實(shí)我們每個(gè)人都在書(shū)寫(xiě)著屬于自己的過(guò)去式。
打馬而過(guò)的時(shí)光，希望可以被你永遠(yuǎn)珍藏。
