七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文1
今天是9月1日，是第一天上課的日子，晚上回到家，開(kāi)始觀看開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，首先吳磊哥哥演唱《開(kāi)學(xué)第一課》這首歌曲，然后撒老師給出一個(gè)甲骨文，讓同學(xué)們猜，之后王老師講解文字，然后還有特別多節(jié)目，有跳舞、武術(shù)、唱歌、鋼琴、圍棋等等。
我最喜歡的節(jié)目就是人機(jī)彈鋼琴，一個(gè)兒童，一個(gè)機(jī)器人，機(jī)器人名字叫做特奧，有53根手指，是從意大利來(lái)的，主持人問(wèn)大家哪個(gè)是機(jī)器彈的，哪個(gè)是人彈的,朗朗老師因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)音，發(fā)現(xiàn)了哪個(gè)是人彈的，哪個(gè)是機(jī)器彈的，然后朗朗老師的學(xué)生徐子航和機(jī)器人比野蜂飛舞的速度，徐子航以54秒的速度輸給52秒的特奧，但是特奧彈琴的時(shí)候漫不經(jīng)心，偶爾轉(zhuǎn)頭一下看大家，則子航是目不轉(zhuǎn)睛，很專心。然后人機(jī)表演彩云追月。這里有一個(gè)很可貴的事實(shí)，因?yàn)樘貖W腦袋只能往一邊轉(zhuǎn)，所以朗朗把主琴給了特奧，自己使用副琴，朗朗作為一個(gè)世界級(jí)的鋼琴家，居然把主琴讓給特奧，自己使用副琴。這是一種多么可貴的精神呀！
我從這里懂得了一個(gè)道理——只要勤學(xué)苦練，就可以成功。因?yàn)橐胺滹w舞這首歌曲由很多音節(jié)組成，要把每個(gè)音符都背下來(lái)，很不容易，而且要彈的那么熟練，這是練了多少天的結(jié)果呀！
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文2
開(kāi)學(xué)了，我上七年級(jí)了。我們的教室從陰面搬到了陽(yáng)面。我走進(jìn)班，同學(xué)們竟然來(lái)的比我還早。我坐在椅子上，往前一看，是劉朔，他這個(gè)假期還是老樣子。我側(cè)眼一看，這是路宇翔嗎？他怎么戴眼鏡了？不過(guò)，他戴眼鏡也挺帥的。再看看右邊，是張勱，她也沒(méi)什么變化。再看看后面，是趙凌峰，他居然長(zhǎng)胖了。李峻豪終于來(lái)了，他是我最好的朋友。在這個(gè)假期，我們只見(jiàn)過(guò)一面，他來(lái)的時(shí)候還向我微笑，他假期比以前更帥，更胖了。
正在我左顧右盼的時(shí)候，趙老師進(jìn)來(lái)了。咦？趙老師把前簾剪了，還真漂亮。還有一件大事，就是我們換數(shù)學(xué)老師了，新老師姓陳，比紀(jì)老師還溫柔咧！我們新加了三門課程，一個(gè)是勞動(dòng)，一個(gè)是計(jì)算機(jī)，還有我最喜歡的科學(xué)課。科學(xué)課里有小實(shí)驗(yàn)、有小觀察、還有養(yǎng)花、養(yǎng)魚(yú)、養(yǎng)蝸牛。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮很特別，因?yàn)榻衲晔亲鎳?guó)母親建國(guó)60周年，我們每個(gè)人都精心的做了賀卡，我做了一個(gè)藍(lán)色的小星星，上面寫著：祝祖國(guó)母親建國(guó)60周年快樂(lè)。
最后一個(gè)秘密是這學(xué)期我們要重新選班干部，我要努力，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文3
哇，兩個(gè)月的暑假過(guò)得可真快呀。一眨眼，明天就是9月1日，要開(kāi)學(xué)了。
第二天早上，我正在床上做著美夢(mèng)呢，就被媽媽給推醒了。我剛醒來(lái)時(shí)還有那么一點(diǎn)點(diǎn)生氣呢，但馬上就又高興起來(lái)，因?yàn)榻裉煲_(kāi)學(xué)了嘛。我飛快地刷好牙洗好臉吃完飯，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
到了學(xué)校，同學(xué)們幾乎已經(jīng)到齊了。大家“歡聚一堂”，七嘴八舌地說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)：有的同學(xué)坐在一起說(shuō)自己暑假都到了那些地方去游玩；有的同學(xué)在一起討論暑假作業(yè)上出現(xiàn)的問(wèn)題和自己不會(huì)做的題目……總而言之，教室里可熱鬧了。
這時(shí)，劉老師走進(jìn)教室。然后，劉老師講了許多新學(xué)期學(xué)習(xí)上的要求。
接著，我們領(lǐng)到了新課本。今年的課本一共有十五本，比上學(xué)期多出兩本書，這兩本書是《中小學(xué)公共安全教育》和《防災(zāi)避險(xiǎn)二百招》。這兩本書我都簡(jiǎn)單地讀了讀，覺(jué)得兩本書都非常好看。
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。在這學(xué)期，我一定要更加用心，做得更好。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文4
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中就應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)，讓我們明白了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)潛力不強(qiáng)，個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就十分不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一向排在別人后面。
這天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都必須比小學(xué)有進(jìn)步才行。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文5
長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，竟在轉(zhuǎn)眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤，馬上就要面對(duì)新學(xué)期了。
回想假期的輕松與自由，依舊歷歷在目。那時(shí)可以瘋狂讀書，晚上看喜歡的電視節(jié)目，看到很晚也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵绯磕芩瘋€(gè)大懶覺(jué)，即使日上三竿也不在乎，反正不上學(xué)。春節(jié)時(shí)去走親戚，人家拿一大包一大包的東西款待，還給紅包呢，美死了。
但是好景不長(zhǎng)，這不，快開(kāi)學(xué)了，我得把零零散散的心緒收回來(lái)了，都是寒假惹的禍。
近日來(lái)，父母也開(kāi)始嘮叨了，什么把心收一下吧，把用的那些書本整理整理，復(fù)習(xí)一下功課……聽(tīng)得我的耳朵都要罷工了。
唉，又要體會(huì)早睡早起的滋味了。可是現(xiàn)在，晚上早睡睡不著，早上早起也起不來(lái)。呀，生物鐘出故障了!
現(xiàn)在，不能像假期一樣看電、玩電腦游戲了，這些已被統(tǒng)統(tǒng)隔離。心里有點(diǎn)不能接受，可也沒(méi)辦法，“苦日子”越來(lái)越近了。
在收心的過(guò)程中，日子是相當(dāng)難過(guò)。但即將面對(duì)新學(xué)期，也應(yīng)該收回心來(lái)全力以赴，爭(zhēng)取比上學(xué)期學(xué)得更好，在奧運(yùn)年里有個(gè)小輝煌吧。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文6
送走暑假，迎來(lái)新學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，我成了一名七年級(jí)的小學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我趙趙興興的來(lái)到學(xué)校。我發(fā)現(xiàn)通往我們班教室又趙了一層，讓我想到了七年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了。
“叮鈴鈴……”上課了，只見(jiàn)劉老師神清氣爽的走上講臺(tái)，說(shuō)：“新學(xué)期來(lái)到了，我們前兩節(jié)課一起整理整理暑假作業(yè)，討論討論新學(xué)期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作業(yè)都被評(píng)為我們小組的優(yōu)秀作業(yè)。
說(shuō)到新學(xué)期的打算，我該好好琢磨琢磨了。因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試不理想，我一直很郁悶，這學(xué)期可是要好好下一番功夫。除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，語(yǔ)文方面，我要改正字跡潦草的毛病，爭(zhēng)取提趙閱讀理解能力；數(shù)學(xué)方面，我要注意課下多做練習(xí)題；英語(yǔ)方面，我要養(yǎng)成多聽(tīng)多讀多說(shuō)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取這學(xué)期每門功課都能考出好成績(jī)。另外，就餐方面，我要改正吃飯時(shí)說(shuō)話的壞毛病；午休方面，我要養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣，課間呢，雖說(shuō)我課間表現(xiàn)一直不錯(cuò)，以后也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，積極準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的物品，做到不大吵，不打鬧。
我相信，只要付出和努力，期末我也能當(dāng)上“三好學(xué)生”。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文7
開(kāi)學(xué)第一天，李明也來(lái)青春中學(xué)讀書了，同學(xué)們都感到意外。他能這樣做真不容易啊 ……
那是在李明六年級(jí)暑假的一個(gè)下午，李明打算去出國(guó)公園玩，他太開(kāi)心了，前面來(lái)了車都不知道。“啊!”結(jié)果李明被撞倒了草坪上 。
當(dāng)李明醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在醫(yī)院的病床上，他的同學(xué)和親人都在望著他，他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們!謝謝你們!”他的媽媽含著眼淚告訴他說(shuō)：“李明啊!醫(yī)生說(shuō)你的傷很嚴(yán)重，需要修養(yǎng)個(gè)一年半載的，可能你明年上不了初中了”
“不可能的!不可能的!怎么會(huì)這樣呢?媽媽，我一定要在開(kāi)學(xué)作文前讓自己恢復(fù)起來(lái)!”
在以后的一個(gè)月里，李明總是積極配合醫(yī)生，奇跡出現(xiàn)了，不到一個(gè)月李明就能在花園里跑步了。他的同學(xué)也常常來(lái)看他，陪他聊天，玩游戲。他的身體也一天比一天好……
同學(xué)們以為李明不會(huì)來(lái)上學(xué)了，可當(dāng)李明推開(kāi)門的一剎那，同學(xué)們驚呆了，李明正笑瞇瞇地看著大家呢!大家立刻圍攏過(guò)去，說(shuō)他能這樣做真不容易啊!
正是這種愛(ài)學(xué)習(xí)的力量推動(dòng)了李明，他這么做真棒!李明，加油吧!我相信你是最棒的!
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文8
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了，我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生，在這兩天中，我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師，他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，老師也拿我沒(méi)有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺(jué)得這并不算問(wèn)題，只要考試時(shí)認(rèn)真就行。可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考，下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí)，因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天，我已經(jīng)是一名初中生了，我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉，上課爭(zhēng)取做到專心聽(tīng)講，心里有想法就舉手說(shuō)，爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎，認(rèn)真讀題，要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì)，數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫，不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了，在初中的每一點(diǎn)，做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文9
一個(gè)人的生命記錄是不斷更新的。每年，每天，每分，每秒都是一個(gè)新的開(kāi)始。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
開(kāi)學(xué)后就是七年級(jí)，這幾天我一直輾難眠，一想到以后就很難見(jiàn)到小學(xué)同學(xué)跟老師了，我就很是傷感，心里酸酸的。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我跟媽媽找到我的所在班級(jí)后，媽媽就匆匆的上班去了。我自己一人坐在新的教室里，很是無(wú)助。面對(duì)這一張張陌生的面孔，我很難過(guò)。再見(jiàn)了，小學(xué)同學(xué)們。當(dāng)然變化還不止這些，三門主科變成了七門學(xué)科，老師也從們見(jiàn)過(guò)，這就意味著我們將要重新接受新老師的教學(xué)方法，原來(lái)所有的習(xí)慣都會(huì)改變。壓力競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)接踵而來(lái)，自己能否頂?shù)米∧兀?/p>
我們的班主任也“閃亮登場(chǎng)”了，她就是榮獲“安徽省教壇新星”的李老師。她的風(fēng)趣跟教學(xué)的高水平以及待人的親切感，很快的打動(dòng)了我，讓我很快有了一點(diǎn)的溫暖。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄在更新，一切都已成為過(guò)往，何必再去記掛呢？我將以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)這即將開(kāi)始的`一切，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)有意義的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天；開(kāi)學(xué)的第一天，完美的結(jié)束，新的開(kāi)始！
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文10
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。啊！空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了倆個(gè)月的好伙伴又見(jiàn)面了！
七點(diǎn)半，我來(lái)到那個(gè)熟悉的教室。哇！好多同學(xué)啊！我趙興極了。教室還是老樣子，同學(xué)們也沒(méi)變，有的男生正在打鬧，而女生則不同，她們有的正在談?wù)撝粋€(gè)暑假來(lái)的收獲和見(jiàn)聞，有的在看書。就這樣，持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。唐老師進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們立刻回到座位上坐好了，教室里一片寂靜。唐老師說(shuō)話了，她說(shuō)的事是：有的同學(xué)暑假作業(yè)完成很好。
說(shuō)完，第一個(gè)被點(diǎn)名的是班長(zhǎng)，不出乎我的意料。接下來(lái)是發(fā)書。老師說(shuō)一個(gè)一個(gè)的上講臺(tái)拿，一樣拿一本。當(dāng)徐可心拿的時(shí)候，她說(shuō)數(shù)學(xué)《天天伴我學(xué)》少了一本，然后陳默說(shuō)有25本書，我聽(tīng)了，數(shù)了數(shù)，呀！我怎么有26本書，一看，原來(lái)是多拿了一本，我立即把它交了上去。
下午，我們的任務(wù)是打掃教室，也就是大掃除。每個(gè)學(xué)期放完假后，都會(huì)大掃除，所以這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。同學(xué)們有的擦玻璃，有的掃地......干地?zé)峄鸪欤總€(gè)同學(xué)都很認(rèn)真的打掃著，為的是迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文11
轉(zhuǎn)眼間，我升入初中已經(jīng)一個(gè)星期了。
初中和小學(xué)就是不一樣。
首先，我所在的校園要比原來(lái)就讀的小學(xué)大得多，僅是操場(chǎng)就有三個(gè)。這讓人感到好似置身于一個(gè)巨大的迷宮一樣。
其次，在小學(xué)，我們六年級(jí)同學(xué)的個(gè)子算是最高的。可是到了中學(xué)，居然有比我們個(gè)子還高的。這讓我感覺(jué)又重新變回了一年級(jí)的小學(xué)弟小學(xué)妹們。
變化最大的一點(diǎn)，就是教學(xué)方法的不同。在小學(xué)，一句話或是一個(gè)段落，老師能反反復(fù)復(fù)講上一個(gè)星期，唯恐同學(xué)聽(tīng)不懂，這對(duì)于接受能力強(qiáng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就有點(diǎn)像舊時(shí)代老太婆的裹腳布一樣：又臭又長(zhǎng)。到了中學(xué)，老師當(dāng)堂講過(guò)的知識(shí)，下次就不再重復(fù)了。所以，要想掌握所學(xué)知識(shí)，上課時(shí)，需要高度集中你的注意力，認(rèn)真聽(tīng)講；課后，還需要仔細(xì)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的東西，這樣才可以學(xué)得更牢固，更扎實(shí)。
現(xiàn)在我所看到的只是冰山一角。我相信，接下來(lái)，還有更多艱巨的任務(wù)和有趣的事情在等著我。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文12
金秋九月,碩果累累,是一個(gè)豐收的季節(jié)。我們學(xué)校里的初中要在這個(gè)星期軍訓(xùn)。今天,軍訓(xùn)完畢,初中生準(zhǔn)備在操場(chǎng)上會(huì)操。
“一二一,一二一……”隨著一聲聲的口令,教官帶著各自需要教的學(xué)生快步進(jìn)了操場(chǎng),我們?cè)跊鲫幪幱^看會(huì)操。
七年級(jí)一班開(kāi)始會(huì)操了。他們班走著正步來(lái)到了場(chǎng)中央,教官喊道:“稍息,立正!向右看齊!向前看!”隊(duì)伍立即被整理得十分整齊。同學(xué)們統(tǒng)一穿著迷彩服,幾乎一動(dòng)不動(dòng)。
做了各種各樣的動(dòng)作之后,稍息、立正、向右看齊、向后轉(zhuǎn)、敬禮……每一個(gè)動(dòng)作是一個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,同學(xué)們和教官配合的十分好。
做完了一系列動(dòng)作之后,教官領(lǐng)著下了場(chǎng),在場(chǎng)觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲。我們也拼命鼓掌,覺(jué)得這一班肯定能贏。
每個(gè)班級(jí)都展現(xiàn)了自己優(yōu)秀的一面,他們通過(guò)自己的努力,得到了大家的認(rèn)可。我要以他們?yōu)榘駱?在學(xué)習(xí)上奮發(fā)向上,快馬加鞭,取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文13
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)過(guò)去。送走寒假，又迎來(lái)了新的一學(xué)期！開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)教室，看到了同學(xué)們已經(jīng)到齊。老師宣布這學(xué)期要重新?lián)Q組，我很希望能調(diào)整給我好的組員。可是，讓我好是失望，調(diào)到我們組的同學(xué)一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，而且還有一個(gè)至上初中以來(lái)和我關(guān)系很不好的同學(xué)，我差點(diǎn)掉下眼淚來(lái)。這是為什么呢？這是為什么呢？
上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去，腦子里老是想著以后我們組會(huì)怎樣？我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，在過(guò)后的活動(dòng)里證實(shí)了我的擔(dān)憂，這個(gè)組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？
我有著很多夢(mèng)想，難道就因?yàn)檫@個(gè)組就讓我把我的夢(mèng)想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢(mèng)想！我的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮、人民的更加幸福努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧。
七年級(jí)開(kāi)學(xué)作文14
這個(gè)星期，是開(kāi)學(xué)的第一周。
攜帶些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。
“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不一樣。”——這是我升入初中幾天來(lái)的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不僅多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是大量，大量。
固定作業(yè)就有好多，假如不在課間休息時(shí)抓緊做，好像就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來(lái)的”，但在我看來(lái)，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，如何擠都擠不出來(lái)了。
對(duì)中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還純真無(wú)邪地覺(jué)得：這作業(yè)已經(jīng)多得不可以再多了，估計(jì)初中也多不到什么地方去。但目前看來(lái)，我當(dāng)時(shí)真是想得太容易了。回想小學(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無(wú)比地自由和輕松。不過(guò)，正如教歷史的譚老師所說(shuō)，過(guò)去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得大家存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于近況，滿足于目前所擁有些東西。
雖然目前我對(duì)初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來(lái)適應(yīng)我，這不可能。
新的開(kāi)始。
