小學(xué)生寫(xiě)事作文400字四篇
小學(xué)生寫(xiě)事作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)事作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)事作文400字 篇1
待豬八戒回到廟里，向師父認(rèn)了錯(cuò)，并說(shuō)：“徒兒今后一定改掉自私、貪吃和懶惰等不好的習(xí)慣。”
“下不為例。”
第二天清早，他們上路了。孫悟空一邊走，一邊想：這個(gè)豬巴戒說(shuō)話一定不會(huì)算數(shù)。我看他忍得了初一，也定忍不了十五，待我等下再去戲弄戲弄他一番。就在這時(shí)，唐僧說(shuō)：“我們走了那么久，已經(jīng)又累又渴了，在哪里歇歇腳才好？”孫悟空望了望遠(yuǎn)處，說(shuō)：“前面有一座觀音廟，我們趕快趕過(guò)去吧！”他們走呀走，走了半天，終于到了觀音廟。那座觀音廟里面一個(gè)人影也沒(méi)有。豬八戒為讓自己的形象在唐僧的眼里好些，便孝順地說(shuō)：“師父，請(qǐng)讓我下山化些齋吧。”孫悟空想：哈哈，機(jī)會(huì)到了。
豬八戒高高興興地走出了廟門(mén)，孫悟空用騰云駕霧的本領(lǐng)，悄悄地跟著。走著走著，豬八戒走累了，就在一棵大樹(shù)下休息。孫悟空看見(jiàn)了，就隨手一變，把地上的石頭變成了四個(gè)大饅頭。豬八戒看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)白花花的東西，走近一看，原來(lái)是饅頭！八戒想：我可不能自己吃了，師父和師兄弟們還在廟里等我呢！想完就把饅頭拿回去讓師父他們吃。
回去后，孫悟空把整件事的來(lái)龍去脈都告訴了唐僧，唐僧就又對(duì)八戒說(shuō)：“八戒，你懂事了許多啊。”
小學(xué)生寫(xiě)事作文400字 篇2
在我的心靈深處，往事就像那五彩繽紛的貝殼，隱藏在記憶的海洋里，其中有一只貝殼放射著奇光異彩，我永遠(yuǎn)難忘......
今天輪到我值日，老師也很晚來(lái)，心想：不如先玩一會(huì)兒，反正一樣要打掃，晚一點(diǎn)也沒(méi)事。“值日了”衛(wèi)生組長(zhǎng)又在喊人了。
“值日，值日，每天都值日，煩死了！”我嘟嚷起來(lái)。
“王美蘇，你擦完黑板在掃講臺(tái)。”衛(wèi)生組長(zhǎng)吩咐起來(lái)。
“哇！這么多，非累個(gè)半死不可！這不是成心害人嗎？”
“哦——馬——上——就——來(lái)——”我有氣無(wú)力的拉著長(zhǎng)腔回答。
“老師來(lái)了”一個(gè)清脆的聲音從教室門(mén)口傳來(lái)。
同學(xué)們聽(tīng)了一窩蜂的'涌進(jìn)教室，有的飛快的跑進(jìn)教室，有的拿著書(shū)裝模作樣的看了起來(lái)，有的大概不相信是真的，彎著腰，沒(méi)想到竟和老師撞了個(gè)滿懷，我心想這是個(gè)好好表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，便開(kāi)始打掃起來(lái)，這時(shí)，老師看了看我開(kāi)腔了：“你們瞧！王美蘇同學(xué)干多有勁啊，你們都要向他學(xué)習(xí)。”“老師不是這樣的，在你沒(méi)來(lái)之前......”那個(gè)多嘴的小組長(zhǎng)又在告我的狀了，老師微笑的看了我一眼，然后把目光轉(zhuǎn)向同學(xué)們，意味深長(zhǎng)的說(shuō)了一句，地要掃的干干凈凈，心更要一塵不染。我聽(tīng)了，臉紅了，因?yàn)檫@句話不僅是說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)的，更是說(shuō)給我這個(gè)假積極聽(tīng)的！
小學(xué)生寫(xiě)事作文400字 篇3
在我記憶的天幕上,閃爍著無(wú)數(shù)顆耀眼的星星，每一顆星星都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事：有令人難忘的，有令人開(kāi)心的，更有令人煩惱的......
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)就上學(xué)了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課是要罰寫(xiě)作文的！可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)課本的蹤影。
正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課的鈴聲笑吟吟地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水－－七上八下。情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書(shū)套上包書(shū)皮，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文，而我連一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表期盼著早點(diǎn)兒下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不象平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言了，連朗讀也只是下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位起來(lái)。看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
俗話說(shuō)得好：“紙里是包不住火的！”我那本假冒的語(yǔ)文書(shū)終于露了餡，我也終于嘗到了罰寫(xiě)作文的滋味。
這就是粗心帶給我的煩惱。
小學(xué)生寫(xiě)事作文400字 篇4
閱讀書(shū)籍，這就是我的樂(lè)趣，什么書(shū)只要一發(fā)下來(lái)或者一讓我看見(jiàn)，我的雙眼就閃閃發(fā)光。然后不一會(huì)我就拿到了手，坐在那津津有味地讀了起來(lái)。 看，閱讀就是讓我這么著迷。
媽媽說(shuō)我鬼迷心竅，被鬼纏身。爸爸說(shuō)我是小小書(shū)蟲(chóng)，爺爺說(shuō)我是書(shū)呆子，走我自己的路讓別人說(shuō)去吧。
我說(shuō)“是某某某未來(lái)名人說(shuō)的，巧克力很甜，但是卻沒(méi)有書(shū)甜，”就讓我泡在書(shū)海里成為一葉漂流小舟盡情的捕獲知識(shí)魚(yú)。讓我成為一塊體積無(wú)限大的海綿盡情地吸收美味的知識(shí)。
閱讀，一種可愛(ài)的方式，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)自古以來(lái)就有“書(shū)中只有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉。我就像一塊海綿從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)；知識(shí)，從而我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了USO，UFO等一切的一切書(shū)都在領(lǐng)導(dǎo)著我。
書(shū)中究竟有什么、會(huì)讓我如此著迷？
這個(gè)你們就不懂了吧，書(shū)籍中有許多的知識(shí)，讓人讀了之后上知天文，下知地理。總之可以放大眼睛看世界，原來(lái)世界正在發(fā)生著許多有趣，稀奇古怪的事情。
讀書(shū)不僅可以汲取知識(shí)，而且也可以在空閑的時(shí)候看一些漫畫(huà)書(shū)；可以緩解你的壓力，讓你放松。
你們大家現(xiàn)在知道書(shū)是多么的好，是多么讓我著迷了吧。
