禮贊初三作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的禮贊初三作文，希望能夠幫助到大家。

禮贊初三作文1

　　“下面有請諾貝爾文學獎獲得者莫言……。”自從莫言獲獎后，我經常做夢，每次總被這個熱烈的場面吵醒，我想站在講臺上成為中國文學獎的第一人的莫言，當時是多么激動啊。

　　莫言，以前這個陌生的名字，現在幾乎是家喻戶曉。而我知道了莫言以后，心里的敬佩之情油然而生。

　　有一次在課堂上，老師向我們說起莫言，說只有五年級學歷的莫老成為中國諾貝爾文學獎獲得者第一人，這個消息不是老師說出來，誰會相信呢？但事實就是如此，任何人都無法更改。老師還說在那個年代每天都會餓死人，在那個時代走過來的人誰會相信能站上文學的大講臺。莫言就是這樣，曾經因為吃而傷過自尊，丟過臉，但即使這，也改變不了他的執著。

　　獲獎時他說：“驚喜而惶恐”。他不為出名而寫作，是啊，有很多文人用心灑下筆墨，沒有一個是為了出名。古代的李白、杜甫，現代的魯迅、郭沫若……他們不就是有著對國家的感慨，有的是對故鄉的思念……他們根本沒有考慮到自己的作品會被后人贊美。現代作家老舍，也就是看透當時世態的炎涼和人際美系的冷漠，對底層人民的同情等等，他只是為喚醒中國人而寫，并不是為了出名。莫言，也是如此，《蛙》中的“姑姑”可見一斑。

　　他的“驚”和“喜”很有內涵，引入思考，的確，誰獲獎了不會驚喜，但他不同他人更多的是“惶恐”，怕自己有了這層光環后，會有更多人注視他，怕自己寫不好。這可見他十分謙遜。

　　他的作品一大特色是“通過幻覺現實主義將民間故事、歷史與時代社會融合在一起”。這是寫書的一個特別例子，不愧于開了中國諾貝爾文學獎的先河。

　　以后我要更加倍努力，也一心想成為中國第二個諾貝爾文學獎獲得者，也許這個愿望比較茫遠，但是心若在，夢就在。只要心中有希望，一切皆有可能。

　　莫言，感受他獨特的功底，感受他特有的技巧，感受他溫和的謙遜……

　　莫言，我要高聲贊美你！

禮贊初三作文2

　　正月間，大雪一下就沒停過，堆積了數尺，輕輕踩上卻留下深深陷跡。

　　白茫茫的雪原簡直就是雪的世界，一望無際。放眼望去，卻找不到一絲生命的跡象……

　　平日里那嬌艷的花朵呢？那翠綠的青草和繁密的樹林呢？哦，原來這無所不能的大自然并沒有賦予它們抵御嚴寒的勇氣。它們也只能在春天抽芽，夏天繁盛，秋天歸土……

　　回過頭來，抬起眼，瞧見那星星點點的紅光撒在樹上，這光亮怎能不起眼呢？它可是除了滿眼茫茫外的色彩。

　　走到樹下，紅梅的花容月貌才得以覽清：蒼勁的樹干是那樣粗糙，像極了身經百年的花甲皮膚；暗褐的枝條節節交錯，好像輕輕折騰就會折斷似的，可它又顯得那樣有力，托起了一簇簇的紅花；看那個個佇立在枝干上的小小精靈，看著那鮮紅的花裙嬌艷欲滴，有三瓣的，四瓣的，凜冽的寒風襲來，朵朵花掀起舞裙，像在旋轉，似在跳舞。它們一朵朵、一團團地擁簇著，擠呀擠，爭先恐后迎上那似刀的殘風，毫無保留地炫耀著自己的美……

　　堆在樹枝上的積雪增加了梅樹的重量感，一紅一白交相輝映著，煞是好看，這無疑是一幅醉人的水墨畫……

　　紅梅沒有春天百花齊放的五彩繽紛，也不及夏天驕陽炙烤大地的熱情奔放，更不如秋天萬物豐收的碩果累累……它的存在，只屬于這個死氣沉沉的隆……

　　“墻角數枝梅，臨寒獨自開。"任那狂風暴雨擊打這個世界，這紅梅就一直挺立于其中，它要忍受的，不只是這令人畏懼的嚴寒，還有寂寞和孤獨。

　　“遙知不是雪，唯有暗香來。”就是這樣一株株紅梅，為的不是人們的千古頌揚，只為替這單調的獨色減少一份枯燥……

　　說起這些，有不禁想起了那遠赴他鄉，身在祖國最邊緣，守衛著國家疆域的邊防戰士們。看著他們操勞的身影，疲倦的身姿，為國家事業奮斗不懈卻不收老百姓分文，不向他們道一聲苦，怎能叫我們不與那紅梅的精神聯系起來？沒有他們，就沒有我們的安然，沒有他們，也就沒有國家美好的未來。無疑，他們就是我們應該敬重的大英雄……

禮贊初三作文3

　　我走在鄉間的土路上，望著那無邊無際的由一座又一座黃土堆積而成的沙丘。在對黃土悲哀的同時，不免感覺有些單調。

　　我不由想起東南，那個以楊柳聞名于世的魚米水鄉，用婀娜多姿的楊柳襯托出江南才子的風流倜儻。那西北呢？又有什么植物既可以耐住嚴寒酷暑又能大片大片的生長于荒漠之中呢？我看見了——是白楊！

　　站在沙丘上，俯瞰下去，你就不得不佩服白楊的毅力，那枝枝葉葉靠近團結的白楊樹，挺拔樹立，一棵棵如同劍一般直插云霄，與遠處的藍天交相互因，展露出黃土高坡的別樣美景。順著天空往下看，目光很自然的落到那一排排傲然挺立著的白楊樹。一棵棵白楊是一個個戰士，時刻準備著，等待著命令。它們正裝待發，就連微微伸出的枝條也直直的一律沖著藍天。沒有一絲他念。

　　走進白楊，光滑的樹皮上秉承著戰士們的意志——沒有一片枝葉旁出，都是極力向上的——撫摸著樹皮，在光滑下記載的'是許許多多歲月無情留下的痕跡，但這并不算什么，正如同西北的黃土漢子一樣，臉上雖被皺紋布滿，卻仍會裂開嘴、露出牙齒——哈哈的大笑。漢子拿起煙圈，點上一支煙，頭順著煙霧向上看，仿佛是在等待著命令。在此之前，他們都是沉默的，都是不茍言笑的，只有在勝利后他們才會憨憨的站起來，擺動一下身子，拍拍身上的黃土。他人說白楊因為風而擺動，但我更愿相信那是白楊自己的行為，畢竟具有黃土漢子一般精神的白楊樹又怎會被風所吹動呢！

　　我揚起頭，向上看時，那白楊樹的葉子如同一片片芭蕉一樣，整齊而又有規律的向上生長著。力求上進的白楊樹難不倒不是象征了北方的農民；象征了那些經歷過無數磨難用血寫出新中國歷史的偉人？在我們不斷努力向前的時候，我們不忘那些曾今幫助過我們的偉人，難道我們就應該忘記那些具有偉人精神的白楊？我贊美你，白楊！

　　當我離開白楊樹時，我由衷的想白楊致敬，敬意遠遠超過了那些秀頎的楊柳。

禮贊初三作文4

　　竹子實在是不平凡的，我贊美竹子。

　　游覽船在望不到盡頭的江水上前行，迎面而來的是一座座黃綠交織的山峰。黃的是懸崖，綠的是在那稍緩的陡坡上自然生長出的樹木、竹子和野草。風拂過那竹葉，嘩啦啦的聲響由遠而近，這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“竹海”。黃色與綠色主宰著你的整個視野，這時如果不是船下的江水提醒了你，你也許會忘記是在江水上行駛的。這時你涌起來的感想也許是“雄偉”，“神奇”諸如此類的形容詞。但也許你要覺得困乏，而另一種的味兒反在你的心頭潛滋暗長了。單調，乏味，有一點吧。

　　那么，就請你看一看這遠處山頭的那一片竹林吧。你看它青綠的干，凸起的淡黃的竹節，顯現出它筆直的干，像要直插云霄。莫看他們枝干細長，卻是極其堅韌，一根根的纖維把一節節的竹子緊緊連在一起，成為一個堅不可摧的整體。它沒有婆娑的姿態，沒有曲屈盤旋的虬枝，不像某些樹，只會用嬌柔，妖媚來討人喜歡。它是真正能與白楊樹齊名的南方的“偉丈夫”吧！

　　竹子的胸襟是寬廣的。南方人喜歡用竹子來搭房子，他們經常砍伐下竹子當柴火燃，但這頑強的竹子卻從來沒有在伐，火燒之下低頭。遠看那一座座的竹樓，那后面卻是一片片更加茂盛的竹子。人們伐竹子，人們燒竹子，竹子并不在意，只要還留得一棵，就不怕沒有竹子作同伴。

　　當你在山崖上看到一株獨立峭壁的竹子；當你在山頭發現一片緊密簇擁著的竹子的時候，難道你就只覺得它只是竹子？難道你就不想到這傲然挺立的，堅強的竹子至少也象征了那些堅強不屈的勇士？難道你就不聯想到這樣一株一株團結緊靠，勇于探索的竹子，不正象征了今天為祖國創造美好未來的那種精神與意志！這就是竹子，它堅韌、它挺拔、它偉岸、它正直；他們堅強，他們團結，他們勇于探索。我贊美竹子。

禮贊初三作文5

　　當我們一直在關注成功時，往往會忽略成功背后的奉獻者，忽略那平凡的偉大。

　　——題記

　　竹根實在是偉大的，我要贊美竹根！

　　家里有一枝翠竹，由于扎根在養分較少的水中，它艱難地生長，但每次看到它那筆直遒勁的枝干拔高，青翠欲滴的葉子增大時，我總會被它那種生命力，那種蓬勃向上的生命力所折服，贊嘆。但我卻常常忽視為枝葉提供營養的竹根。

　　竹根的形象一般，它很亂，幾千幾萬根參差不齊的根系纏繞在一起，使人聯想到的不是金絲銀線，而是千絲萬縷剪不斷理還亂的頭發，竹根很軟，像一根軟軟的皮帶，再配合上赫色的皮膚，凹凸不平，布滿溝壑的根系，顯得與堅挺的竹身格格不入，竹根還很丑，完全沒有枝葉給人帶來的那種賞心悅目的感覺，再有想象力的人，也不會想到這竹根是竹的一部分。

　　但我就要贊美這“丑陋”的竹根，因為竹根無時不刻都在默默奉獻自己，它為竹子付出了許多，為了讓竹子更好地生長，它拼命拓展根系盡可能地吸收水中微乎其微的營養，為了讓竹子保存常綠久青，它不惜改變挺立，筆直的本性，用弱小的根系緊緊纏住僅可利用的支撐物，為了支撐起竹子，它又不懼丑陋，把自己變得更粗，更結實，正是有了丑陋的竹根地默默奉獻，才有了竹子的挺拔。

　　再想想看，這偉大的竹根不正代表了許多偉大的人嗎？看著這默默奉獻的竹根，難道你就只覺得它只是竹根？難道你就不想到它的無私，至少也象征了含辛茹苦哺育我們長大的父母？難道你竟一點也不聯想到，在你與周公下棋時，有多少工人在像竹根一樣，不辭辛苦的連夜趕工建設，氣勢宏大的世博園不正是他們的杰作？難道你又不更遠一點想到，新中國能有今天的成就，不也是依靠幾百萬臉朝黃土背朝天的農民不斷勞作，幾十萬舍棄青春，扎根邊疆的熱血青年駐守邊疆，幾千名不顧生命與健康，夜以繼日，年復一年研究的技術人員，他們不也像竹根一樣，默默地用幾十載的奉獻，哺育了新中國的繁榮與昌盛嗎？

　　我要高聲贊美竹根！我要高聲贊美像竹根一樣默默奉獻的人！我要高聲贊美這平凡中的偉大！