說(shuō)明文作文匯總十篇
【實(shí)用】說(shuō)明文作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的說(shuō)明文作文10篇，歡迎大家分享。
說(shuō)明文作文 篇1
1.形態(tài)
屬于兩棲綱的動(dòng)物，發(fā)育過(guò)程分為：受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙，成體基本無(wú)尾，卵一般產(chǎn)于水中，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育，成體主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。主要包括兩類動(dòng)物：蛙和蟾蜍。這兩類動(dòng)物沒(méi)有太嚴(yán)格的區(qū)別，有的一科中同時(shí)包括兩種。一般來(lái)說(shuō)，蟾蜍多在陸地生活，因此皮膚多粗糙；蛙體形較苗條，多善于游泳。兩種體形相似，頸部不明顯，無(wú)肋骨。前肢的尺骨與橈骨愈合，后肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，但四肢肌肉發(fā)達(dá)。
2.特征與生境
習(xí)性
無(wú)尾目是生物從水中走上陸地的第一步，比其他兩棲綱生物要先進(jìn)，雖然多數(shù)已經(jīng)可以離開(kāi)水生活，但繁殖仍然離不開(kāi)水，卵需要在水中經(jīng)過(guò)變態(tài)才能成長(zhǎng)。因此不如爬行綱動(dòng)物先進(jìn)，爬行綱動(dòng)物已經(jīng)可以完全離開(kāi)水生活。
樣子
青蛙除了肚皮是白色的以外，頭部、背部都是黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋。有的背上有三道白印
外形特征
蛙類大約有4800多種，絕大部分生活在水中，但也有生活在雨林潮濕環(huán)境的樹(shù)上的。卵產(chǎn)于水中，也有的樹(shù)蛙僅僅利用樹(shù)洞中或植物葉根部積累殘余的水洼就能使卵經(jīng)過(guò)蝌蚪階段。20xx年在印度西部新發(fā)現(xiàn)一種“紫蛙”，常年生活在地底的洞中，只有季風(fēng)帶來(lái)雨水時(shí)才出洞生育。最近在廣東廣州荔灣區(qū)一帶發(fā)現(xiàn)一種“波動(dòng)青蛙”，但外形像蟾蜍一樣。 蛙類和蟾類很難絕對(duì)地區(qū)分開(kāi)，有的科如盤舌蟾科就即包括蛙類也有蟾類。 但最新品種“波動(dòng)青蛙”至今尚未有分類 青蛙
蛙類最小的只有5厘米，相當(dāng)一個(gè)人的大拇指長(zhǎng)，大的有30厘米（一尺多長(zhǎng)），瞳孔都是橫向的，皮膚光滑，舌尖分兩叉，舌跟在口的前部，倒著長(zhǎng)回口中，能突然翻出捕捉蟲(chóng)子。有三個(gè)眼瞼，其中一個(gè)是透明的，在水中保護(hù)眼睛用，另外兩個(gè)上下眼瞼是普通的。頭兩側(cè)有兩個(gè)聲囊，可以產(chǎn)生共鳴，放大叫聲。
說(shuō)明文作文 篇2
在我家一角的地板上擺放著一個(gè)加濕器，它看起來(lái)既美觀又大方。
它的身體像一個(gè)小猩猩穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里，它的頭上長(zhǎng)著一副猩猩臉，臉的上方有兩只圓溜溜的大眼睛，不斷旋轉(zhuǎn)。一張長(zhǎng)長(zhǎng)的大嘴，朝著我們微笑，好像在說(shuō)：“希望你們喜歡我、歡迎我、愛(ài)護(hù)我。”再仔細(xì)一看，它另有一個(gè)櫻桃小口長(zhǎng)在它的頭頂上。嘴的旁邊還長(zhǎng)著一只小耳朵，其實(shí)，大的耳朵是一個(gè)干濕度計(jì)，用來(lái)測(cè)量室內(nèi)濕度的。它的小嘴是用來(lái)散發(fā)水蒸氣的出口。它的肚子里盛滿了純凈水，它的肚臍眼是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的開(kāi)關(guān)。只要我打開(kāi)旋鈕，就接通電源，它就開(kāi)始吞云吐霧。
別看它小，它的作用可大了，特別是冬季室內(nèi)溫度很高，空氣特別干燥，可使你的眼睛干澀，喉嚨干渴，會(huì)覺(jué)得很不舒服。我們可以利用加濕器把干濕度調(diào)節(jié)的讓人覺(jué)得更舒適。利用它可以優(yōu)化生活環(huán)境，促進(jìn)人的身心健康。
這就是我家的加濕器，你喜歡它嗎?你家也有嗎?
說(shuō)明文作文 篇3
我的故鄉(xiāng)在永春，我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘆柑。
蘆柑樹(shù)苗種下后，大約三到五年才長(zhǎng)大。開(kāi)花的時(shí)間是4、5月份，花呈白色，在綠葉的襯托下，那白花像一個(gè)個(gè)小天使一樣，小巧玲瓏，不僅若人喜愛(ài)，還散發(fā)出陣陣幽香，可愛(ài)極了。
國(guó)慶節(jié)過(guò)后，蘆柑終于成熟了。
蘆柑是橢圓形的，顏色是橙色的。剛開(kāi)始，蘆柑是深綠色的，等成熟時(shí)就變成了橙色，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，掛在樹(shù)梢上，不仔細(xì)看，還以為是一盞盞小燈籠呢!
永春蘆柑比其它地方的蘆柑質(zhì)量都好，都甜。扒開(kāi)皮，里面露出一瓣瓣黃色的果肉，讓人見(jiàn)了就想流口水，一咬，汁水噴射出來(lái)，讓你滿臉都是汁水，但人們還是忍不住想品嘗它的美味。
永春蘆柑價(jià)格便宜，質(zhì)量又好，現(xiàn)在它已經(jīng)成為了永春特產(chǎn)，同時(shí)也暢銷國(guó)內(nèi)外。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的蘆柑，也愛(ài)我故鄉(xiāng)的蘆柑。
說(shuō)明文作文 篇4
貓眼可算是人類最偉大的發(fā)明之一，小小的，圓圓的洞，中間放上一塊凸透鏡，也確像貓的眼睛，不過(guò)從中透過(guò)看到的是什么呢？
貓眼一般是放在門上，能從里面看到外面，外面卻看不到里面，真是夠刺激，這可是里面人的“專權(quán)”。所以一旦有了裝貓眼的門，動(dòng)不動(dòng)都得向外瞅瞅。
貓眼在防護(hù)方面也確有妙用，聽(tīng)到什么奇怪的聲音能看看，或是來(lái)了什么陌生的人，能提高警惕。“咦？來(lái)了陌生人，不能喊話嗎？”聽(tīng)聲音？不！不！不！萬(wàn)一別人用錄音機(jī)怎么辦？還是古人有預(yù)見(jiàn)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”
但是，我的朋友卻時(shí)常與我抱怨，他是個(gè)活潑的主，喜歡去他朋友家做客，以前沒(méi)裝貓眼時(shí)，只要一敲門，便是“騰騰”的腳步聲傳來(lái)，隨后看到的便是一張笑吟吟的臉，不知怎的，那朋友家的門被撬了，東西失了好多件，后來(lái)小偷找到了。警察問(wèn)他為什么偷東西，那小偷哭著回答，他是被老板騙了，不得已才偷東西。那警察奇怪地看了他兩眼，好像拘留了幾日，最后還是放他走了。
這件事后，他家就換上了“貓眼門”。現(xiàn)在再敲門，首先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一聲“誰(shuí)呀？”，雖然答了名字，但還是能感覺(jué)到，從圓圓的孔洞中探出的目光，想掃描一般，很難受。隨后才是打開(kāi)的一道門縫，仿佛要他從那縫中擠過(guò)去一般。這件事后，這位活潑的主再也活潑不起來(lái)了，問(wèn)他為什么？他嘆了口氣說(shuō)：“受不了，還不如不去呢！“
貓的眼睛固然漂亮，是如同水晶一般透澈與純真，那天然的眼睛使人忍不住去接近。”貓眼“呢？
說(shuō)明文作文 篇5
每次老師上完課，擦黑板的時(shí)候，會(huì)有許多的粉筆沫到處亂飛，污染環(huán)境。于是，我想發(fā)明一種“多功能黑板”。
多功能黑板是用一種特殊材料制成的，它的形狀是長(zhǎng)方形的，特別的薄，旁邊還有一個(gè)按鈕，可以根據(jù)老師寫字的多少來(lái)變換長(zhǎng)短寬窄，還可以根據(jù)課文內(nèi)容變換出各種各樣的畫面。另外，它還有一個(gè)神奇的功能：當(dāng)老師上完課后，按一下旁邊的按鈕，就會(huì)出來(lái)一個(gè)黑板擦自動(dòng)擦黑板，那個(gè)黑板擦就像個(gè)吸塵器一樣，會(huì)把粉筆沫吸進(jìn)去，再重新加工成一支新的粉筆供老師使用。
有了多功能黑板，我們教室的環(huán)境一天比一天好了。
說(shuō)明文作文 篇6
嗨，大家好！我是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的水果———西瓜。
我生長(zhǎng)在炎熱的酷夏，是夏天人們最愛(ài)的水果之一，因此，我感到非常自豪。
我的家族種類很多，有甜津津的無(wú)籽瓜，有小巧玲瓏的鳳瓜，還有黃瓤的特小鳳。
在烈日炎炎的酷夏，我總是把我涼爽的身軀，送入人們的口中，博取人們的愛(ài)慕之心。
我雖然不像葡萄妹妹那樣水淋淋的，也不像蘋果姐姐那樣透著紅撲撲的臉蛋。但我穿著一件時(shí)尚的綠色迷彩服。
我的用處很多，在夏天，嘴巴直冒煙，只要吃一口我涼冰冰的瓜瓤，就會(huì)感到清爽無(wú)比，而且，我的果肉中含有豐富的維生素C，可以潤(rùn)喉，清火。我不僅可以解渴，潤(rùn)喉，還可以排除體內(nèi)的毒素。有些人認(rèn)為我的瓜籽沒(méi)什么用，可是，你們知道嗎？我的瓜籽還可以炒著在休閑的時(shí)候吃。怪不得人們常說(shuō)我西瓜全身都是寶。
這就是我———穿著綠色迷彩服的西瓜，歡迎你們夏天來(lái)品嘗我呦！
說(shuō)明文作文 篇7
我家有一輛國(guó)產(chǎn)車，它每天都在忙碌，這輛車就叫吉利金鷹。
銀灰色的表面，在太陽(yáng)的普照下閃閃發(fā)光。我家的車比我還要高幾十厘米，但是跟我爸比卻矮幾厘米。車的前面有一個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志好像一座山，像五嶺山，因?yàn)橹虚g還有空隙，就像五座山連起來(lái)。
吉利金鷹這輛車的不但外觀很漂亮，而且功能也很多。這輛車的車頂有兩個(gè)黑色的扶手在上面。當(dāng)車停的時(shí)候，我想出去透透氣，但卻不想下車，怎么辦？有辦法。我就把車窗打開(kāi)，從窗戶中鉆出來(lái)，坐在窗戶上，扒著上面黑色的扶手，不僅可以透透氣，有時(shí)，還可以觀看外面的風(fēng)景。
在車?yán)铮幸粋€(gè)小屏幕可以供我們娛樂(lè)，還可以打電話。在大堵車時(shí)，會(huì)感覺(jué)很心煩，只要打開(kāi)它，它可以播放自己從電腦上下載的音樂(lè)，放松我們的心情；在旅游時(shí)，你玩兒累了，可以坐上這輛車在座位上看光碟；在無(wú)聊時(shí)，你可以在這上面玩兒游戲，有連連看、拼圖等等的小游戲；只要手機(jī)的藍(lán)牙開(kāi)著，你要往哪里打電話就可以通過(guò)小屏幕說(shuō)話。當(dāng)你想記東西時(shí)，打開(kāi)記事本，你便可以在上面寫字了，上面寫的字都是你親自寫的并不是輸入到里面的。這個(gè)小屏幕的功能還有很多，我就不再一一介紹了。
到了晚上，爸爸就把它開(kāi)到樓底下。隨著車大燈的熄滅，它好像在說(shuō)“主人晚安，我也要休息了，明天我們繼續(xù)上路。”
你看，我們家的車功能既多，又好看！這輛車不僅跟我的爸爸是好伙伴，好朋友，它也跟我是一對(duì)好朋友。我真喜歡這輛車！
說(shuō)明文作文 篇8
當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，最引人注目的便是那棵高大的松樹(shù)，它可是翔宇實(shí)驗(yàn)中學(xué)的象征。但，在學(xué)校的一角，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。
它生長(zhǎng)在教學(xué)樓后面，見(jiàn)證過(guò)幾代翔宇學(xué)子的成長(zhǎng)。然而，時(shí)間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的枝干很粗，樹(shù)皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹(shù)皮上長(zhǎng)著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會(huì)看到它那條條樹(shù)根裸露在地皮上，又長(zhǎng)又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無(wú)情的北風(fēng)將樹(shù)葉不斷吹落，似乎有點(diǎn)兒悲涼，仔細(xì)一想，這飄落的樹(shù)葉不正是給老樸樹(shù)身邊的小草提供了足夠的養(yǎng)料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會(huì)想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說(shuō)它高大無(wú)比，也要提一提它樹(shù)干粗壯。但在我們學(xué)校親眼見(jiàn)到它時(shí)，你怎么也不會(huì)相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權(quán)上的.銀杏葉，你會(huì)覺(jué)得好美，因?yàn)殂y杏將一生都奉獻(xiàn)給了新葉，將一切營(yíng)養(yǎng)也灌輸給了它。落葉時(shí)節(jié)，銀杏由翠綠變?yōu)榻S，銀杏果也由深綠到焦黃。過(guò)了不久，那片片樹(shù)葉便開(kāi)始從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)。只有那焦黃的果實(shí)仍掛在樹(shù)枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動(dòng)。
初冬來(lái)臨，假山旁的翠竹早早地?fù)Q上翠綠的新裝，看起來(lái)精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發(fā)油亮，經(jīng)過(guò)冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽(yáng)光的照耀下，亮得刺你的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么變得充滿活力的呢？答案只有一個(gè)：那就是它頑強(qiáng)的生命力和努力。 從老樸樹(shù)到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？一個(gè)校園里，如果沒(méi)有年輕教師，老教師就沒(méi)有接班人；如果沒(méi)有我們，學(xué)校便沒(méi)有了活力。 “一校三友”，彼此之間誰(shuí)也不能缺少誰(shuí)，只有在一起，才會(huì)為翔宇初中增添一分美麗>景色。 作者沒(méi)有寫學(xué)校的象征物——松樹(shù)，而選擇了校園一角的樸樹(shù)、銀杏、翠竹，可以看出作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。作者既對(duì)它們的外形做了形象、詳細(xì)的描寫，又寫了它們精神上的美，并賦予了它們一定的象征意義，象征學(xué)校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學(xué)們。字里行間也可看出作者良好的文字功底。對(duì)一名初一學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)屬難得。
說(shuō)明文作文 篇9
我舅舅住在黃河邊的一個(gè)小村莊里，那是個(gè)與喧囂、人聲鼎沸的城市截然不同的世外桃源。
前不久我來(lái)到了這個(gè)美麗的小村莊，一條窄窄的鄉(xiāng)間小路伸向遠(yuǎn)方，道路兩側(cè)一排排高大挺拔的楊樹(shù)，像一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士守護(hù)著這座小村莊，沿著這條鄉(xiāng)間小路就來(lái)到了村莊里。
清晨，太陽(yáng)的光亮悄悄地拉開(kāi)了一天的序幕。不一會(huì)兒，東邊的朝霞映紅了大地。一只身著花袍的大公雞敞開(kāi)喉嚨放聲啼鳴，把人們從睡夢(mèng)里喚醒。起初周圍十分寂靜，空氣特別新鮮，每個(gè)人都大口大口地呼吸著這帶著泥土芳香的空氣，多愜意啊！吃過(guò)早飯，人們不約而同地扛著鋤頭向農(nóng)家地走去，到了地里，放眼望去那大片大片的綠色像隨風(fēng)翻滾的碧浪，讓人仿佛置身于綠色的海洋，還預(yù)示著到了秋天這個(gè)豐收的季節(jié)一定會(huì)有個(gè)好收成的！
到了傍晚，忙碌了一天的人們急急忙忙地回家吃飯，雖然沒(méi)有路燈，但回家的路還是非常明亮的，因?yàn)槟切〈愕脑铝辽l(fā)出皎潔的月光，還有那點(diǎn)點(diǎn)繁星，也盡自己的全力散發(fā)出了那微弱的光芒，這條小路上并不是寂寞的，聽(tīng)，是蛐蛐在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢，那歌聲真好聽(tīng)，讓勞累了一天的人們有所放松。
當(dāng)?shù)搅饲锾欤r(nóng)家地里翻滾著金色的麥浪，雪白雪白的棉花，還有無(wú)污染的綠色蔬菜，人們帶著鐮刀、鋤頭、麻袋，來(lái)農(nóng)家地里收割農(nóng)作物了，雖然他們的額頭上布滿了汗珠，但他們的臉上依然少不了燦爛的笑容。每當(dāng)想起人們每天早起，辛苦了一天又一天才換來(lái)了這些糧食，我們還有什么理由不珍惜這來(lái)之不易的食物呢。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
坐上回程的汽車，離這美麗的小村莊越來(lái)越遠(yuǎn)，但這里的美麗風(fēng)光，和那些勤勞的人們，給我留下了深刻的印象。
說(shuō)明文作文 篇10
書是一本字典，為我們解決問(wèn)題；書是一張地圖，帶我們遨游世界；書是一個(gè)“伙伴”，陪伴我們終生。
當(dāng)你要去遨游世界時(shí)，帶上一本書，它會(huì)告訴你該去哪里？應(yīng)該走哪條路，你不用害怕會(huì)迷路。如果你在周末或是假日里感到寂寞孤獨(dú)的話，我建議你去看本書，書中是虛幻的，它不會(huì)有什么困難，只要細(xì)心去看，去體會(huì)、感受就是最好的方法。它會(huì)帶給你快樂(lè)，會(huì)帶給你驚喜。比如，書中講到有一位母親瀕臨死亡時(shí)，你會(huì)感到非常傷心，多么希望會(huì)有個(gè)好心人啊！當(dāng)你看到下一行時(shí)，突然書中出現(xiàn)了一個(gè)好心人，讓這位母親從死亡的邊界走了出來(lái)，你會(huì)非常高興。書也是有感情的，里面的種種情節(jié)，都讓人贊嘆不已。
我也有被書“迷昏了頭”的時(shí)候，那是在一個(gè)夜晚，吃完飯后，我急切地跑到樓上，尋找那本剛借來(lái)的書，終于找到了，我馬上坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說(shuō)：“8：30記得睡覺(jué)。”我隨口應(yīng)了一聲，根本沒(méi)怎么聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在“讀書樂(lè)”中。我看啊看，越看越有味，不時(shí)發(fā)出古怪的笑聲，一會(huì)兒皺緊眉頭，一會(huì)兒開(kāi)心自在……我的眼睛漸漸感覺(jué)累了，書已經(jīng)看了一半，我看了看腦中7：00了，我想繼續(xù)再一會(huì)兒。30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書只剩下三分之一了，看看完算了，于是又是30分鐘、1個(gè)小時(shí)……書本來(lái)就不厚，現(xiàn)在只剩下幾頁(yè)了。我一定要看完，10分鐘過(guò)去了。書也看完了。我像吃完了大餐的狼一樣，伸了伸懶腰。我特別滿足，恨不得還想再看一遍！我終于想起了時(shí)間，看了看鬧鐘。啊！已經(jīng)9：30了，明天該起不來(lái)了。我埋怨著：要不是因?yàn)榭础澳恪保揖筒粫?huì)遲睡了！
書讓我快樂(lè)，讓我驚喜。書中有許多智慧，擁有了它的人也是智慧的人！我不禁想起了一句話：
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
