搶鏡頭五年級(jí)作文

搶鏡頭五年級(jí)作文

10月26日，這是一個(gè)讓我們的小心臟不安分的日子。

“來(lái)了來(lái)了！”坐在最后排的守門人邵遠(yuǎn)海瞪著一雙牛眼，張著大嘴給我們報(bào)信。我一下子提起了精神，心兒怦怦直跳。

“同學(xué)們，請(qǐng)捧好書。這是福州日?qǐng)?bào)的記者來(lái)采訪我們。”林老師卻從容淡定，一臉微笑。“《長(zhǎng)相思》，起！”我們班的班長(zhǎng)兼小朗誦家檀津清脆得如珠玉般的嗓音把大家的心都安撫下來(lái)。全班同學(xué)捧著書，目光灼灼，富有情感地朗誦起來(lái)。我一邊認(rèn)真地朗誦，一邊用余光偷瞄一下客人。窗外站著高高低低、花花綠綠的一拔人馬，前門有一個(gè)攝影師，捧著長(zhǎng)長(zhǎng)的照相機(jī)高一下，低一下，左一下，右一下瞄著、按著快門。

“哎呀，怎么鏡頭都沒(méi)對(duì)著我呀？”我多渴望上一回報(bào)紙，都怪自己太高，坐在最里排的.最后面，與工具柜做鄰居，誰(shuí)愛(ài)把那工具柜拍進(jìn)去。

一會(huì)兒，攝影師走進(jìn)最里邊的一排過(guò)道，而且還有向我靠近的趨勢(shì)。我看有戲，即使不是特寫，但也會(huì)沾邊。我立即面帶微笑，大聲朗讀：“……風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。”與此同時(shí)，鏡頭從我臉上掠過(guò)，可沒(méi)見他按下快門，卻在我的同桌那里“咔嚓”一聲，我困惑，難道大頭鬼讀得比我還要生動(dòng)？絕好的機(jī)會(huì)溜走了，真是可惜！

一下課，我沖到林老師的面前，把剛才的事一說(shuō)。林老師聽了眉毛直跳：“你呀，裝過(guò)頭了。有你那樣滿面笑容讀《長(zhǎng)相思》的嗎？”“那大頭為什么會(huì)上呢？”“人家是真心陶醉，不是為了搶鏡頭。所以說(shuō)，攝影師不僅會(huì)看相，還會(huì)看心。因?yàn)槟阈睦镅b的不是課文所要表達(dá)的感情，而是個(gè)人的欲望。”

“我也只是想露一下臉，難道也有錯(cuò)嗎？”我還在心里嘀咕著。