小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文

小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文

　　關(guān)于消防安全，我們不僅要學(xué)習(xí)消防知識，還要在生活中學(xué)會(huì)預(yù)防安全問題。

　　小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【一】

　　今天下午，天氣晴朗，春光明媚。我們?nèi)昙壍奈鍌€(gè)班去消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)。

　　我們排著整齊的隊(duì)伍到了那里，看見門上的柱子上寫著“119”火警電話。我們從正門進(jìn)去，我先看到了一棟六層訓(xùn)練塔，這是消防隊(duì)員叔叔訓(xùn)練的地方，有障礙板，獨(dú)木橋等等。叔叔還給我們講了許多關(guān)于消防的知識。

　　我們看完這里，又到了車庫。兩個(gè)叔叔又開出兩輛消防車。然后，幾個(gè)叔叔給我們表演了干粉滅火器的使用：叔叔先打開保險(xiǎn)銷，再壓下手把，從噴嘴冒出一股象霧一樣的白色粉末。這種滅火器可以滅電，油，氣著火。

　　消防隊(duì)員還給我們演示了水罐車，一個(gè) 叔叔拿著一根長長的白管子，一個(gè)叔叔抱著水槍，水噴到我們的`身上，臉上，因?yàn)槲覀冸x車不遠(yuǎn)。車上的噴槍在叔叔的控制下，水均勻的灑在地上。

　　看完表演，我感受很多，既開闊了眼界，又增長了知識。

　　小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【二】

　　“唔……唔……”每當(dāng)聽到這個(gè)聲音，就能聯(lián)想起與火神對抗的消防員。想起他們英勇的形象。

　　每個(gè)人心中都有對消防不同的理解。但我的理解十分地美好，火是照耀人類歷史的里程碑，沒有火就不能吃到熟食，但火也有放縱的時(shí)候。

　　火看見人類到處不警醒，不預(yù)防，十分地生氣，一定要教訓(xùn)人類。讓他們知道消火和防火。但火已經(jīng)提醒他們多次，但還依舊。“火“火冒三丈，把汽油車引爆，以為過一會(huì)就滅了。

　　可沒想到，一瞬間，火難以控制了，“火“玩火自焚了。但是身穿橙色衣服的救星來了，他們不懼艱險(xiǎn)，冒著生命危險(xiǎn)，把火滅了。

　　火看清了，原來有消火和滅火的，他停止了放火。但那些小兵不服從，處處放火。但火雙拳難敵四手，只能眼睜睜看著。

　　消防是火的克星，火萬萬沒想到前幾天的橙色衣服又回歸了。他們?nèi)缈醋o(hù)花園的園丁，哪里有蟲子，哪里有爛花，都統(tǒng)統(tǒng)地消滅。

　　消防不僅是火的克星，更是人們心中的救星，哪里有火，哪里就有他們，他們是令人尊敬的……

　　小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【三】

　　森林里，有挺拔的松樹，有彎彎曲曲地棗樹，有美麗的柳樹，有高大的杉樹。森林中的野花一叢叢、一束束盛開著，有紫色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有紅色的……把森林打扮的漂漂亮亮、五彩繽紛。森林中，小鳥在自由的玩耍，小兔子、小猴子、小松鼠、小熊在一起做游戲，因?yàn)槟抢锸撬麄兊募摇?/p>

　　森林能吸收二氧化碳，制造氧氣、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、減弱噪音和凈化空氣，是地球的忠實(shí)保護(hù)者。

　　如果森林發(fā)生了火災(zāi)，就會(huì)把花草樹木都快燒成一片灰燼，就破壞了動(dòng)物們的家;就會(huì)傷害了我們地球的忠實(shí)守護(hù)者。

　　我是一名小學(xué)生，我對大家呼吁森林防火的重要性，告訴人們森林防火重在預(yù)防。不要在森林里燃放爆竹、煙火;不要在森林里燒火取暖、燒烤食物;不要在森林里玩火取樂。保護(hù)好我們的森林，保護(hù)好我們的地球。

　　小學(xué)三年級關(guān)于消防安全作文【四】

　　今天上午，我們從老師哪里得知：今天下午要舉行消防演習(xí)。

　　大家很期待，都在紛紛議論著。下午，第二節(jié)課上了，廣播通知叫各班班主任告訴各班學(xué)生，要注意的事項(xiàng)。李老師說：“同學(xué)們，一會(huì)兒要舉行消防演習(xí)，大家聽到警報(bào)聲響了，要把紅領(lǐng)巾弄下，捂住口鼻。

　　也不要慌張，按順序走，不要在半路逗打。”大家紛紛點(diǎn)頭，接著，沒過幾分鐘，警報(bào)響了，我們把紅領(lǐng)巾弄下，捂住口鼻，然后，在老師的帶領(lǐng)下，按順序跑到我們的位子。大家看不出來很嚴(yán)肅，但是氣氛很緊張，不知為什么，看著從23樓下來的班級，我的心情突然為他們緊張起來。

　　心想：盡管這只是演習(xí)，但是，也教會(huì)了我們怎樣這危險(xiǎn)中逃生。