最新蘭州大學外國語學院暑期學校
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蘭州大學外國語學院暑期學校篇一
一、本科
教學
工作（一）重視師資隊伍建設
1．我院在教學、科研一線工作的教師中，還有相當一部分尚未獲得機會到國外進行學習、進修，這對于進一步推動我院師資隊伍建設、不斷提高我院人才培養質量，經過20××年12月15日我院黨政聯席會議認真研究，一致同意有計劃地選派我院教師赴美國黑山州立大學、匹茲堡州立大學、東南密蘇里州立大學進修學習，選派規模為每學期2人。本學期，我院向學校人事處、外事處遞交了《外國語學院關于實施選派教師赴美進修學習計劃的申請》，并做了必要的工作銜接。預計可于下學期實施。
2．積極招聘法語教師，聘用了在我院完成本科學習、在法國勒芒大學對外法語教學專業攻讀碩士學位的研究生程錦，充實了法語專業師資隊伍。
3．我院確定了向社會公開招聘俄語、法語、日語各一名教授的計劃，并已將此計劃報學校人事處。學校已通過這一人事計劃。
（二）“質量工程”工作
1．表彰學科先進。在學校的指導下，我院于20××年6月成功完成“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業”的立項工作。為了把我院“質量工程”工作不斷推向前進，我院利用“外國語學院第三屆本科教學工作會議”的機會，對在“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業”的立項工作中作出突出貢獻的教師進行了公開表彰，具體措施是：
（1）張叉副院長（主持工作）代表學院宣讀了《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業國家級特色專業建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》。
（2）動用2萬元專向經費，用來向在“美國文學”省級精品課程和“英語國家級特色專業”的立項工作中作出突出貢獻的教師進行獎勵。張叉副院長（主持工作）、蔣漢通書記、金黛萊副院長、黃桂平副院長、楊俊副書記為受到表彰的教師頒發了獎金。
（3）將《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業國家級特色專業建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》張貼到了學院辦公區的白板上。
（4）將《外國語學院關于表彰在“美國文學”省級精品課程申報工作中作出貢獻的教師的決定》和《外國語學院關于表彰在英語本科專業國家級特色專業建設點申報工作中作出貢獻的教師的決定》張貼到了學院網頁。
2．“質量工程”工作取得新的進展。經過20××年7月以來的精心準備和20××年12月認真答辯，我院“翻譯教學團隊”以優異的成績獲得“20××年四川師范大學校級教學團隊”建設立項，建設經費3萬元，是我院在“質量工程”建設方面取得的新的進展。3．召開學院“質量工程”建設專題研討會。二00九年十二月十七日下午，我院在成龍校區學院辦公樓416會議室成功召開“質量工程”專題研討會。出席研討會的有：外國語學院行政主要負責人、科研工作負責人、分學術委員會成員、學位授予分委員會成員、教研室主任、特色專業負責人、精品課程負責人、教學團隊負責人，張叉副院長（主持工作）主持了研討會。研討會上，與會人員圍繞外國語學院學科建設的問題獻計獻策，暢所欲言，會議氣氛良好。在院級科研立項工作方面，首先就20××年的院級科研立項進行歷史清理的具體辦法和時間安排形成了一致看法，然后就如何啟動新一輪院級科研立項形成了共識。新一輪院級科研立項中，決定將立項經費分布至英語、俄語、法語、日語四個語種的立項之中，其中，英語專業的科研立項重點在于高中英語課程改革研究項目。在特色專業建設方面，確定了“立項重點在于高中英語課程改革研究項目”的總原則，擬訂了分四批進行投入與建設的方案，內容包括專著立項、教材編定立項、多媒體課件制作立項等。在精品課程建設方面，確定了分3階段進行建設的方案，涉及到了科研立項、網頁維護等內容。在教學團隊建設方面，確定了分3批立項的方案，內容有科研立項、多媒體課件制作立項、網頁維護等。
4．積極為新一輪“質量工程”立項申報準備。我院高度重視下學期即將開始的新一輪“質量工程”立項申報工作，具體措施是：
（1）積極參加教務處20××年1月12日召集的“四川師范大學20××年‘質量工程’申報與建設工作會”，會上認真作好筆記，會后向祁曉玲副校長、杜偉處長請教，到教務處教研科拷貝相關資料，研讀相關文件、通知等資料。（2）張叉副院長（主持工作）牽頭召集“外國語學院20××年‘質量工程’申報與建設工作會”，研究對策，制定方案，組織專門的班子在今年寒假即展開資料收集與分析、省級精品課程和教學團隊立項申報書。
（三）召開 “外國語學院第三屆本科教學工作會議”
我院于20××年9月10日在成龍校區第一教學樓-a118召開“外國語學院第三屆本科教學工作會議”，對過去的本科教學工作進行了總結，對今后的工作作了必要的部署。
（四）同中學簽定合作協議
二00九年六月十一日，在我校的統籌之下，我院同成都實驗外國語學校簽署《四川師范大學外國語學院、成都實驗外國語學校英語學科教學研究合作協議》，締結了戰略合作關系，雙方協作共同進行外語教學研究，為進一步打破高等教育界同基礎教育界之間的壁壘開拓了新途徑。
（五）開展教師深入中學頂崗工作
根據《四川師范大學外國語學院、成都實驗外國語學校英語學科教學研究合作協議》精神，在學校的領導之下，我院選派了梁茜副教授深入成都實驗外國語學校頂崗工作。校科研處何太平副處長、我院張叉副院長（主持工作）親自把她送到了成都實驗外國語學校，受到成都實驗外國語學校溫瑞征校長、朱嘉熙常務副校長的熱情接待，并與成都實驗外國語學校部分外語骨干教師進行了座談。座談會上，溫瑞征校長、朱嘉熙常務副校長、何太平副處長、張叉副院長（主持工作）、梁茜副教授先后發言。梁茜副教授將長期蹲點成都實驗外國語學校，參與學校外語教學、教研、學生指導、師資培訓等工作。梁茜副教授深入成都實驗外國語學校頂崗工作，標志著我院同成都實驗外國語學校的戰略協作正式啟動，這將為我院外語教學研究注入一股新鮮空氣。在梁茜副教授頂崗工作期間，何太平副處長、我院張叉副院長（主持工作）還深入成都實驗外國語學校檢查、督促工作。
（六）我院在20××年度校級教改項目立項中取得好成績
根據校教字〔20××〕9號文件《關于公布20××年度校級教改項目立項情況的通知》“附件”，我院在20××年度校級教改項目立項中，有5名個教改項目成功立項，取得了好的成績：曹曦穎副教授獲得重點項目“任務型英語教學研究”，周喻星副教授獲得一般項目“英語語音課程教學改革”，王蓉副教授獲得一般項目“‘整體語言法’理論及其在專業英語精讀教學中的應用”，李娜副教授獲得一般項目“英語專業本科《報刊選讀》課程教學改革”，黃祎講師獲得一般項目“大學英語聽力整合式教學改革”。
（七）重視基礎外語教育中心
1．成立外語課程研究中心。20××年12月24日14：30，四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心外語課程研究中心成立揭牌儀式于獅子山校區學術廳隆重舉行。學術廳座無虛席，連后面走道上也站滿了人。揭牌儀式在全場起立奏唱國歌聲后拉開帷幕。鐘仕倫教授宣讀“川師課[20××]03號”文件《四川省教育廳四川師范大學基礎教育課程研究中心關于同意在外國語學院建立外語課程研究中心的批復》，接著發表了主旨講話。在講話中，他對外國語學院、外語課程研究中心提出了高瞻遠矚的工作要求，并就如何達到這些要求進行了全面、具體的指導。鐘仕倫教授的講話不僅是巨大的鼓勵，而且是及時的指導，將對外國語學院、外語課程研究中心的工作產生極大的推動作用。主旨講話之后，鐘仕倫教授為外語課程研究中心揭牌、授牌，張叉教授接牌，蔣漢通副教授一起參加接牌。揭牌、授牌、接牌之后，姜源會長、馬景云副校長分別代表中國教育學會外語教學專業委員會四川省理事會、成都市航天中學校宣讀了賀信，對外語課程研究中心的成立致以熱烈祝賀和良好祝愿。除中國教育學會外語教學專業委員會四川省理事會、成都市航天中學校之外，給四川師范大學外國語學院發來賀電、賀信的單位還有：西華師范大學外國語學院、綿陽師范學院外國語學院、攀枝花學院外國語學院、四川民族學院（原康定師范專科學校）外語系、阿壩師范專科學校外語系、成都市教育科學研究所、成都市石室中學校、成都市實驗外國語學校。隨后，黃桂平副院長宣讀了外語課程研究中心的組織機構名單。從宣布的名單來看，研究中心的組織機構是開放型的，成員中不僅有四川師范大學外國語學院的教授，而且還有省內兄弟院校、基礎外語教育研究機構、基礎教育學校的專家。組織機構名單宣讀完畢后，張叉教授發表了講話。他說，外語課程研究中心建立起來了，但建立機構并不是目的，目的是要在校領導的正確指示下，充分依托這一機構，乘全省高中課程改革之東風，在外語課程研究方面有所作為。要有所作為，首先就要轉變觀念，其次還要認真學習教育部、省、市文件精神和學校關于參與和引領基礎教育課程改革研討會的會議精神，最終還要充分結合自己的實際，制定出切實可行的計劃，并將制定好的計劃付諸實施。他特別強調說，基礎外語教育研究絕對不僅僅只是教職工的事情，相反，還同同學密切相關，包括本科生、碩士研究生在內，特別是20××屆的同學。
（八）英語“雙學位”教育
上學期，我院召集專門的專家會議，精心制定了英語“雙學位”教育教學計劃，并通過努力獲得英語“雙學位”教育舉辦權。本學期，20××級英語“雙學位”教育石筍里開班。為了把英語“雙學位”教育辦好，我院還科學配置了師資，指派了班主任，堅持隨時對教學質量進行監控，不斷提高教學質量，收到了兩好的效果。
（九）順利完成人才培養改革方案工作
20××年9月28日下午2：30，外國語學院在成龍校區學院辦公樓416會議室召開會議，專門研究、確定本科人才培養改革方案。出席會議的有外國語學院學位評定分委員會成員、學術委員會成員、教研室主任、教師教育人才培養模式改革項目工作組成員、非師范專業人才培養改革項目工作組成員。外國語學院副院長（主持工作）、學位評定分委員會主席、教師教育人才培養模式改革項目工作組組長、非師范專業人才培養改革項目工作組組長張叉教授主持了會議。早在上學期，在學校的統一指導下，學院便成立了“外國語學院教師教育人才培養模式改革項目工作組”、“外國語學院非師范專業人才培養改革項目工作組”，正式啟動了人才培養改革工作。經過在全院教職工中廣泛宣傳、專業負責人草擬方案、教研室討論，形成了英語、俄語、法語三個專業師范、非師范人才培養方案的初訂稿。在本學期9月29日的這次會上，分別就外國語學院的英語、俄語、法語三個專業師范、非師范人才培養方案的初訂稿進行研究，逐一討論，形成了最后定稿。第二天即9月29日，外國語學院將最后確定的英語、俄語、法語三個專業師范、非師范人才培養方案上報學校教務處教研科，順利完成本科專業人才培養改革方案工作。經過20××年10月至20××年1月8日期間教務處意反饋、我院完善方案的眾多環節的工作，我院順利完成本科專業人才培養改革方案工作。
（十）完成學年論文寫作指南的制定與畢業論文指南的修訂工作
20××年4月14日下午4：00，在外國語學院會議室召開了學位評定分委員會擴大會議。出席會議的除學位評定分委員會成員之外，還有學院碩士點負責人、學院分學術委員會成員。外國語學院學位評定分委員會主席張叉教授主持了會議。經研究，一致通過了《四川師范大學外國語學院本科學年論文撰寫指南》和《四川師范大學外國語學院本科畢業論文撰寫指南》(修訂版)。會后，向全院師生印發了《四川師范大學外國語學院本科學年論文撰寫指南》和《四川師范大學外國語學院本科畢業論文撰寫指南》(修訂版)。
（十一）20××畢業論文前期工作
本學期一開始，我院積極展開20××畢業論文工作。在這方面，主要作了以下幾項工作：
1、成立了“外國語學院20××級畢業論文工作領導小組”，張叉副院長（主持工作）任組長，各教研室主任任組員，全面負責20××級畢業論文工作。 2、制定出了“外國語學院20××級畢業論文工作安排表”，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
3、完成了20××級畢業論文動員工作。利用20××級全年級大會的機會，張叉副院長（主持工作）親自到場，從日程安排、總體要求、注意事項等各個方面進行了動員。
4、在指導教師的知道下，20××級學生完成了畢業論文的開題、資料收集、撰寫初稿等工作。
(十二)20××、20××級學年論文準備工作
積極做好20××、20××級學年論文準備工作，主要作了以下幾項工作：
1、制定出了20××、20××級學年論文在20××-20××學年度的日程表，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
2、完成召開動員工作。在20××、20××級全年級大會上，張叉副院長（主持工作）從日程安排、總體要求、注意事項等各個方面進行了動員。
3、完成了指導教師的指派工作，并通過電子郵件、白板粘貼、學院網頁發布等各種方式，及時通知到了所有相關的教師和學生。
4、在指導教師的指導下，完成了學年論文的開題。
5、20××、20××級學生進行了必要的資料收集和分析。(十三)專業四、八級全國統一考試迎考工作
作好了我院學生參加四、八級全國統一考試的準備工作，主要包括：
1、利用班、年級、學生會、團總支干部會議、全年級會議等場合，進行了學生思想動員工作。
2、安排了上一個年級四、八級全國統一考試成績優異的同學進行經驗交流。
3、指派了張小平、王蓉、周玉亮、顏林海等老師，為學生作了四、八級全國統一考試專題講座。
(十四)英語專業四級統一考試取得優異成績
我院英語專業20××級在英語專業四級統一考試中取得優異成績：
1、英語專業20××級全國四級統一考試全國平均過級率為58.62%，四川師范大學外國語學院英語專業20××級平均過級率為85.19%，高出全國平均通過率26.57%。
2、英語專業20××級全國高等師范院校平均過級率為55.24%，四川師范大學外國語學院英語專業20××級平均過級率為85.19%，高出全國高等師范院校平均過級率29.95%。
長期以來，外國語學院在學校的正確領導下，認真領會本科人才培養質量工程相關文件的精神，制定科學合理、切實可行的實施方案，在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，不斷推進了本科教育的向前發展。(十五)同行聽課工作
本學期之初，我院按照學校教務處相關文件精神制定出了同行教師聽課計劃，并督促教研室組織好這一工作。學期之末，由教學秘書楊建華老師將聽課評價表收集起來，進行了必要的分析、歸檔。
(十六)課堂教學巡查工作
在本學期開學后的第一周，我院由學院黨政班子成員、教學秘書組成教學巡查小組，黨政一把手親自掛帥，對每一堂課的課堂教學進行了必要的巡查，發現問題，及時處理。在全年教師大會上，對檢查情報景象了通報。在整個學期的時間內，我院也不定期進行了抽查，較好地監督和維持了課堂教學秩序。
(十七)期末考試巡查工作
為了保證期末考試順利進行，我院成立了“外國語學院20××-20××學年第1學期期末考試領導小組”，張叉、蔣漢通任組長，金黛萊、黃桂平、楊俊、趙敏、楊建華、李弋鷗、方涵、白曉、張俊任組員。制定出了“外國語學院20××-20××學年第1學期期末考試巡考安排表”，20××年1月11日下午3：50：公共課程開考，“考試領導小組”中當時沒有監考任務的全體成員，在學院樓門口集合,統一巡視，由張叉、蔣漢通帶隊。20××年1月14日上午7：40：專業課程開考，“考試領導小組”中當時沒有監考任務的全體成員，在學院樓門口集合,統一巡視，還是由張叉、蔣漢通帶隊。其它時間。每天都安排了一名“考試領導小組名單”中的成員進行巡考。通過巡考，加強了我院考試管理工作。二、研究生教學工作
本學期，在研究生教學工作方面，主要完成了以下工作。
（一）20××年7—8月，按照雙方簽定的合作協議，經過認真、精心準備，我院在綿陽師范學院外國語學院舉辦的“英語語言文學同等學力碩士研究生課程班”順利開班，完成《英國文學史及作品選讀》、《西方翻譯理論著作導論》、《美國文學史及作品選讀》、《文學翻譯》、《學術研究與論文寫作》、《二外日語》等課程的教學任務。
（二）20××年7—8月，順利完成20××級、20××級暑期不脫產教育碩士研究生的教學工作。
（三）20××年9月，順利完成20××級碩士研究生的迎新、導師分派、師生見面、學前專業教育等工作。
（四）20××年10月，成功召開“外國語學院研究生工作會”，會上頒布了《四川師范大學外國語學院碩士研究生培養相關文件選編》、《四川師范大學外國語學院科學碩士研究生學位論文撰寫規范》、《四川師范大學外國語學院教育碩士研究生學位論文撰寫規范》。編入《四川師范大學外國語學院碩士研究生培養相關文件選編》的文件有《四川師范大學碩士學位論文開題的規定》、《四川師范大學教育碩士學位論文開題的規定》、《四川師范大學外國語學院碩士研究生畢業論文開題報告（格式）》、《四川師范大學外國語學院科學碩士研究生畢業論文開題答辯情況記錄表》、《四川師范大學碩士學位論文開題、評閱及答辯組織工作指南》、《四川師范大學碩士研究生學位論文撰寫及答辯工作流程》、《四川師范大學外國語學院預答辯情況記錄表》、《四川師范大學研究生科研創新基金項目實施方案》、《四川師范大學優秀碩士學位論文評選辦法》、《四川師范大學研究生學位論文答辯申訴規定》、《四川師范大學外國語學院碩士學位論文撰寫規范》和《四川師范大學外國語學院英語語言文學專業歷屆學位論文題目選編》。
（五）20××年10月，順利完成20××級教育碩士及高校師資開題工作。
（六）20××年11月，成功舉辦“外國語學院第四屆研究生學術論壇”。
（七）20××年12月，順利完成20××及教育碩士學位論文答辯。
（八）20××年12月，完成修訂《英語語言文學專業碩士授權點及課程與教學論專業（英語）碩士授權點簡介》。
（九）20××年12月，順利完成20××年全國碩士研究生入學考試專業科目命題工作。
（十）20××年12月，順利完成“20××級教育碩士專業學位研究生培養方案的修訂工作”。
三、
科研及圖書資料工作1.20××年1月，實施“外國語學院20××年至20××年教師科研成果獎勵”工作。 2．20××年1-12月，聘請校外專家舉辦學術講座6場，組織研究生課外學術講座4場。
3.20××年10月，完成征訂20××年學術期刊及報刊。
4.20××年12月，組織學院圖書資料室資料的整理及新資料室開架工作。
5.20××年12月，開展20××年度教師及研究生科研成果統計工作。
6.20××年12月，組織學院20××年立項院級科研課題的結題工作。
四、繼續制定、完善規章制度
繼上學期制定和完善了《外國語學院黨政領導分工》、《外國語學院黨政暫行議事規則》、《外國語學院關于全院教職工大會紀律的決定》、《外國語學院關于行政人員工作紀律的決定》、《外國語學院關于行政政工人員兼課和教學人員兼行政政工人的決定》、《外國語學院安全工作暫行管理條例》、《外國語學院安全穩定工作目標管理責任書》、《外國語學院關于成教招生生源費的暫行規定》、《外國語學院分配制度（第一部分）》、《外國語學院關于購買圖書資料的制度》等規章制度外，本學期，繼續制定和完善規章制度，完成了《外國語學院分配制度（第二部分）》等規章制度。
五、行政工作
配合院黨委工作，繼續深入學習實踐科學發展觀，根據查找出來的問題，制定出了整改落實措施，確保深入學習實踐科學發展觀活動取得實效。1.進一步加強學院日常行政管理工作，逐步完善行政管理機構和增強行政教輔人員的服務意識，要求行政人員牢固樹立“為教師教學科研服務、為學生學習服務”的思想。
2.加強學院內外的信息溝通交流工作，盡量做到行政辦公系統自動化，充分保證學院工作的順利進行。及時完善補充了學院教職工的電話聯系、電子郵件聯系方式，及時把學校和學院各方面的信息通報給學院的每一位教職員工。
3.定期安排會計、出納做好學院每位教職工每月（4個星期）的課酬和節假日慰問費的發放工作。
4.協調有關研究生、本科生、成教生的教學服務工作和相關的學生工作。做好了20××年的甲型流感的預防工作。保證了全院師生的安全穩定工作。
5.根據學院工作的需要，經學院班子會議討論通過，調整了學院部分行政人員的崗位。
6.根據學院各部門工作的安排和需要，對各辦公室進行了調整。
7.學院成立了分配改革小組，對學院的分配方案進行了調整，新的方案已經開始實施。
六、成教自考工作
1.加強與繼續教育學院在成人教育和自學考試方面的聯系溝通工作。 2.學院現有成教脫產在校學習的學生334名（20××級高起本、20××級高起本、20××級高起本及專升本、20××級高起本及專升本），寒暑假來學校面授的函授生94名（20××級、20××級）。
3.加強成教、自考的教學管理工作，派優秀教師擔任成教、自考生的教學工作，提高教學質量。
4.安排函授生在寒暑假的教學管理工作。
5.協助繼續教育學院抓好成教畢業生的考研和就業工作。
6.組織安排成教新生的招生工作，預計10級將有50名學生，而09級只有35名。
7.學院安排了杜建國老師擔任脫產自考專生（44名）班主任工作。
8．20××年10月中旬，承擔并圓滿完成了四川省20××全國成人教育高考外語科類的閱卷工作。
七、工會工作
我院部門工會將在校工會和學院黨政領導下，緊緊圍繞校工會和學院中心工作，充分發揮部門工會的橋梁和紐帶作用。重點開展了以下幾個方面工作。
1．根據校工會的工作安排，做好相應的協調工作。在校工會的領導下進行了換屆工作，產生了新的部門工會和教代會機構組織和成員（黃桂平—主席、舒斌—主任、趙敏—副主席、周喻星—副主任、白莉、劉芹利、何斌）2．在院黨政領導下，積極參與學院民主監督，加強民主管理，繼續推進院務公開工作。
3．為學校第四屆工會、教職工代表大會的召開，配合校工會做好了相應的準備工作，推選出5位代表（黃桂平、舒斌、趙敏、白莉、劉芹利）參會。
4．在院黨政領導下，按照工會法的要求，認真履行工會維權的基本職能為教職工辦好事、辦實事，進一步關心學院工會會員的生活，幫助解決具體困難。（在教職工生日時，生病住院時，其父母去世時，給予慰問。）
5.關心學院離退休教師。每年在元旦、春節、教師節、國慶節和重陽節發給每位離退休教師500元的節日慰問費，每年給每位離退休教師發給500元的活動費。每年元旦春節和重陽節，由學院出面邀請離退休教師聚餐，學院領導集體參加，關心和問候他們，向他們介紹學院目前的情況和今后的規劃，并聽取他們的建議。
6．為了加強教職員工之間的聯系，20××年7月組織全院教職員工到九寨黃龍旅游考察進行學期總結會。
7．組織教職工積極參加校工會組織的教工第23運動會(20××年11月17日)。
8．積極爭取為大家謀福利，繼續為全院教職工做實事，充分考慮大家的利益。
八、創收工作 1.繼續作好同四川師范大學實驗外語學校和龍泉航天中學等單位聯合辦學的工作。
2.20××年與成都禮儀職中聯辦五年一貫制（3+2）合作項目，指定專人負責：唐中立老師負責教學工作，李小兵老師負責學生工作。
（1）06-08年接收了第一批135名學生，20××年7月畢業了130名學生；（2）20××-20××年接收了第二批122名學生，20××年7月畢業；（3）20××年9月接收了第三批220名學生，現在東校區就讀最后一年的學習；（4）20××年9月接收了第四批81名學生，現在東校區學習。還只有20××年的一批共約60名學生。但從20××年的政策規定，此項目終止。
3.業余自學考試在冊學生約500名（兩年專升本英語教育專業），但由于自考生的過關率不高，影響其繼續交費學習。（每生每年繳納2800元學費，由省考試院、學校和學院及辦學點分成）
4.在20××年內已收回了與四川理工學院成都美術學院公共英語課的教學費用369200元。
5．20××年5月與綿陽師范學院外國語學院簽訂了研究生同等學歷培養的協議（已招收了不19名）。
6.20××年7月與攀枝花學院外國語學院簽訂了在攀枝花學院設立培養教育碩士生的合作協議。
九、學生工作 在本學期工作即將接近尾聲之際，為了能夠在下學期更加有序、有效地開展學生工作，現對外國語學院本學期工作進行總結。根據學校的總體要求，結合我院學生工作實際情況，本學期外國語學院主要開展了以下幾方面工作：
（一）學生安全、穩定工作
安全穩定事關全局，是順利開展各項學生工作的重要基礎和有力保障。外國語學院本學期繼續將學生安全穩定工作放在首位，常抓不懈。
1、針對大一新生安全意識不強等情況，學院在新生入學時，采取展板宣傳、組織輔導員及班主任深入寢室宣傳、主題班會等多種形式對其進行安全意識、穩定意識教育。
2、針對“甲流”疫情，多次召開會議要求輔導員增強防控意識，并按照學校要求制定了完整防控方案，通過走訪學生寢室、班級講話、發放宣傳資料等形式加強對學生宣傳，堅持體溫測量記錄和及時上報。
3、定期組織輔導員深入寢室，對違章電器、學生心理異常狀況等進行徹底排除，以消除安全隱患，做到防患于未然；加大對不歸、晚歸的檢查力度。本學期，學院基本沒出現學生違紀情況。
4、繼續堅持“學生（干部）—輔導員—學院領導”和“學生黨員—輔導員—學院領導”突發事件雙線上報制度，使突發事件能得到及時有效處理。
5、制定并嚴格執行了學院領導、輔導員節假日值班制定。
（二）學生的思想建設、組織建設 1、根據我院學生專業學習具有涉外等特點，在09級新生學前教育中除了對其進行常規教育外，還特別對學生進行了外事紀律教育。
2、加強學生黨、團支部、班級建設。利用學生黨、團組織生活，班會做好細胞工程，加強對學生黨員、團員的教育，發揮基層黨、團組織的作用。20××級1支部被被評為“五四紅旗支部”，20××級第3、6團支部獲得校團委批準參與“五四”支部建設。
3、切實做好學生推優入黨工作。堅持“成熟一個發展一個”的原則，本學期共發展學生黨員94人，轉正 58人。
4、加強學生干部隊伍建設。通過競選方式，順利完成了各年級、班級學生干部、學生社團負責人改選工作，同時通過集中培訓、以老帶新等方式加強對學院分團委、學生會、社團負責人、年級班級干部的培養、教育和管理。我院分團委、學生會被評為先進分團委、學生會。英語愛好者協會、法語協會被評為優秀社團，俄語愛好者協會和夢想話劇社的負責人被評為優秀社團負責人。
（三）學生的學風建設
本學期通過采取多種措施，促進我院學生形成良好學習氛圍。
1、抓好全院學生的早讀和上課出勤。實行雙邊考勤、各年級班級交叉檢查制度，學院領導和輔導員深入教室抓出勤，對缺席、遲到的學生給與批評教育和嚴肅處理。2、開展各種專業活動。結合專業特點，學院本學期進行了全院英、法、俄語演講比賽等多項比賽活動，并舉辦了新生專業學習、專業四級八級、考研就業等經驗交流會。
3、開展爭創和驗收“優良學風班級”、“優良學風寢室”活動。學院以此為契機，以評促建，形成了良好的學習風氣。其中20××級7班獲得20××-20××年度“四川師范大學十佳學風班級”，c416獲得20××-20××年度“四川師范大學十佳學風寢室”。
4、做好學習獎學金評定工作，以此在學生中形成相互競爭、相互學習的良好氛圍。
（四）學生的素質教育工作
為了學生在學好專業知識的同時，能得到全面發展，學院注重以學生活動為載體，以專業為基礎，強化學生的素質訓練，鼓勵同學們積極各項活動與比賽，并為廣大同學提供各種機會，展現學生的個人素質與風采。
1、組織學生參加各種專業實踐活動。本學期，外國語學院配合團省委、學校團委等部門組織多名學生參加了20××年環球小姐大賽、第十屆中國西部國際博覽會等重大國際國內賽事服務活動。
2、開展學生科研創新活動。完成學生科研創新的結題和驗收工作，學院學生申報科研創新項目22項，結題22項，參加人數達200余人。3、繼續開展特色志愿服務活動。學院每兩周組織學生參加川師大實驗外語學校的英語廣場等活動，受到學校的好評。
4、組織學生參加了學校運動會，取得了全校第5的好成績。
（五）畢業生就業和指導工作
為切實做好畢業生就業工作，使學生更好的實現就業，學院把就業工作列為了學生工作的重點之一。
1、本學期開學，在20××級全年級學生中開展就業普查，對學生的就業意向等情況分類整理，并建立相應師范類和非師范類飛信群、qq群，以便及時為學生提供就業信息。
2、十月中旬，為學生開設了就業講座，在就業擇業觀、簡歷制作、面試技巧等方面為學生提供切實有效的幫助。
3、十一月，組織輔導員深入全年級八個班開展班級訪談，了解學生就業情況，并做好登記、分析，并采取相應措施。
4、對個別就業比較困難或個人就業觀與現實差距較大的學生進行個別談話。
（六）抓好日常和其他工作
1、加強學生工作隊伍的建設和管理。堅持執行輔導員坐班制度、值班制度、每周定期例會制度，以確保學生工作順利進行。同時結合學校開展的輔導員培訓系列活動，組織輔導員進行總結和討論。白曉老師被評為十佳輔導員。2、完成學期學生操行評定、獎學金評定和先進集體的評定工作。按照學生獎學金評定條例，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格審查，張榜公示，做好了20××級、20××級、20××級學生操行評定、獎學金評定工作。
3、順利完成20××級報送研究生工作。
4、做好了學費的催繳工作，目前外語學院不存在惡意欠費情況，并獲得學校獎勵。
5、關心貧困生和有心理疾病的學生。堅持“公平、公正、公開”的原則，班級初評和年級復評的方式，認定家庭經濟困難學生和評定國家獎、助學金。根據學校部署，成立心理輔導站，順利完成新生心理普查和建檔工作，開展一系列心理講座，并長期開展心理輔導。
6、狠抓寢室內務。定期組織輔導員、學生會勞生部對寢室進行檢查。開展寢室美化大賽，我院三個學生寢室參加學校最終評審。
以上是我院外國語學院20××-20××年度第1學期工作總結。在下學期的工作中，我們將繼續按照學校總體部署，結合本學院實際情況，積極進取，不斷完善，力爭使我院的各項工作繼續不斷地向前推動。
蘭州大學外國語學院暑期學校篇二
蘭州大學外國語學院教師外出學習（進修）協議書
甲方：蘭州大學外國語學院
乙方：
近年來，隨著學校總體形勢日益改善，外國語學院外出學習（赴國內外進修及攻讀學位）的教師人數日益增加，為進一步規范我院外出學習教師的相關管理工作，我院特制定本協議。
蘭州大學外國語學院（以下簡稱甲方）與外國語學院外出學習教師（以下簡稱乙方）在平等協商的基礎上就以下內容達成一致。
一、甲方根據人才培養和事業發展的需要，派遣乙方外出學習（進修），乙方接受甲方的派遣。
二、甲方派遣乙方以身份自年月日至年月日到國大學學習（進修）。乙方學習（進修）內容為，乙方需要達到的目標為。
三、乙方在外進修期間學習及生活費用由承擔。
四、乙方學習結束應按期返校，并在返校后一個星期內向甲方報到，返校后一個月內向甲方提交學習總結報告。乙方如因客觀原因不能按期返校，需提前三個月向甲方提出延期申請，獲得甲方許可后方可繼續學習，因延期而產生的所有相關費用由乙方個人承擔。
五、乙方學習結束返校后應至少在校服務五年，乙返校后在校服務五年的期間內辭職或以其他方式脫離蘭州大學的，視為違約。乙方應退還在外出學習（進修）期間蘭州大學支付給乙方的所有基本工資及生活費，并繳納違約金人民幣元整。
六、按照按勞付酬的原則，乙方在外出學習期間享受學校基本工資待遇，但不再享受校內津貼，其他有關待遇甲方將積極為乙方爭取。
七、本協議未盡事宜，由雙方協商一致后簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等約束力。
八、本協議自甲乙雙方簽字之日起生效。
九、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。
未盡事宜雙方協商解決。
甲方：蘭州大學外國語學院（蓋章）乙方
學院負責人簽字：簽字：
年月日年月日
蘭州大學外國語學院暑期學校篇三
蘭州交通大學博文學院外國語系 團總支2008—2009學年度
工
作
總
結
外國語系團總支
2009年12月30日
蘭州交通大學博文學院外國語系 團總支2008—2009學年度工作總結 自2008年9月以來，外國語系團學會干部在團中央、團省委、院團委以及院系領導的領導下，一切工作開展有序，積極傳達上級有關部門的指示及思想。外國語系自建校以來就成立了第一屆團總支，走過了六年的風風雨雨，由幼稚走向成熟，現在團總支的隊伍已經越來越壯大，思想和領導體系進一步成熟，在新的一年里，為了讓外國語系團總支的工作開展更加規范化、條理化。為了讓系內比較優秀有能力的老師和團員能夠得到鍛煉，我們在開學初即2008年9月5日于9004教室召開了外國語系第六屆團總支換屆大會。
2008年11月15日，外國語系積極響應院團委組織的“大學生禁毒教育”宣傳活動，禁毒教育宣傳工作是本院義不容辭的責，我系團總支認真貫徹有關精神，加強領導，廣泛深入開展禁毒知識宣傳。2008年12月1日，08級學生聯合土木系（3）班全體同學，組織了一次“雙蛋”聯誼晚會，聯手共同促進了兩系同學有關專業、文化以及感情交流，各同學皆收獲甚多。
2009年4月5日，08級（1）、(2)兩個班共同組織了一次“興隆山春季郊游”活動，在這個生機勃勃而且充滿希望的季節里，我們以極大的熱情參加了這次郊游，學會了團隊合作的精神。途中，同學們彼此照顧，熱心交流，從中學到了許多校園以外的知識。
外國語系于2009年5月中旬，在外國語系團總支書記張曉燕、團總支副書記石延華、學生會主席王立童、學生會副主席王德琴及全體團學會干部的負責領導下，全系大力開展了學習科學發展觀這一重要思想。
在科學發展觀這一重要思想的推動下，外國語系全體團學會干部及全系黨員、預備黨員、入黨積極分子、班長及各班團支書共同就針對于外國語系的工作現狀召開了座談會，其中嚴飛老師代表院黨辦出席了本次會議。
會上，每個干部各抒己見，從不同的方面提出了自己的見解，同時就針對于系內班內從在的問題進行探討并找出解決措施。
于2009年6月中旬，在團總支副書記石延華的組織下，以團總支名義主辦了外國語系第2屆藝術節，以豐富同學們的課余文化生活，增長同學們的見識，提高同學們的動手實踐能力，努力促使其全面發展，提高同學們的綜合素質，以更好的適應社會的發展。
在圖總支的大力倡導下，各種精美的手工制品、繪畫、鋼筆書法、毛筆書法等作品在外國語詞進行展覽，邀請了各系團學會干部及院團委副書記及團干，外國語系主任高曉進行參觀，通過參展人員的無記名投票，產生出以肖東同學的《china 1》為首的特等獎1名，以張宏亮同學的中堂《毛澤東清平樂六盤山》的1等獎1名，2等獎2名，3等獎3名。通過此次活動極大的提高了同學們的興趣，得到系內領導老師同學們的好評。
于2009年9月中旬，我系認真貫徹落實《共青團蘭州交通大學博文學院委員會“青年就業創業見習基地”工作實施方案》，廣泛涉及積極進步的思想，形成系統有條的管理結構。促使全體老師與學生共奮進、有所得、不斷提高，從而不斷提高同學們的綜合素質和思想覺悟，并順利完成學生管理工作任務。
近期針對和平地區及我院出現的甲型h1n1流感疫情，根據學院 甲流預防工作要求，結合我院我系的實際情況，成立外國語系甲型h1n1流感防控工作小組抗擊甲流。
學習先進楷模何巨峰精神，在與甲型h1n1流感共存亡的關鍵時刻，我院電信工程系第二黨支部書記何巨峰老師連同全員老師都處于抗擊甲型h1n1流感的第一線，但在外就餐時因見一個學生的手機被偷，為此而上前幫助學生索要手機，因孤身一人，終因寡不敵眾，被犯罪團伙打成重傷在蘭泰醫院治療。其見義勇為的精神感動了和平的父老鄉親，在各個高校廣為傳頌，蘭州電視臺記者親自采訪并作為蘭州晚報的頭版新聞——見義勇為、勇斗惡賊。身為我校老師，把“博衍明德，文倡格物”的精神付之于行動，體現了共產黨員的先進性，值得我們的推崇和發揚。
于2009年10月下旬對團員進行教育活動。隨著科學發展觀的深入開展，及黨員干部的不斷壯大，我們團員作為中國共產黨有力的后備軍，應不斷從思想上、覺悟上、行動上不斷向前邁進。作為大學生，學習仍然是我們現在的主要任務，團員要始終有學習的意識，自主自覺的學習，雖然參加校內校外的實踐活動很重要，但只有學習成績搞
好才能真正的武裝頭腦，提高自己的文化知識，要更好的運用知識來工作，學習應該是一個人一生的主旋律，不斷汲取新的知識，才能不斷跟上科技的進步，時代的腳步。要把團內的工作當作一項事業來做，切實從各項工作中找出不足，做進一步的規劃，緊跟黨和時代的腳步不斷調整團內的各項工作安排，積極響應各項號召，加強廣大學生紀律性、禮貌性建設。提高自身素質仍是我們一個更重要的任務。學校里始終存在學生見老師不打招呼不問好的現象，作為學生，這是一個最基本的禮貌體現，應尊重老師，禮貌對待同學。
于此同時，我系推薦優秀團員入黨工作開始展開。系內部分團員積極參加各項團總支活動，表現良好，從思想上、行動上不斷向黨組織靠攏，得到老師和同學的一直好評。經討論決定，推薦系內16名同學入黨，經團總支大會批準全票通過。預備黨員的整個選舉討論通過的過程始終嚴格按照發展中共黨員工作程序進行，堅持個別吸收的原則，本著公平公正的原則去選舉。
與2009年11月中旬，在院團委的大力倡導、團總支副書記張宏亮的積極組織配合及宣傳部的大力宣傳下，開展了“節能減排”工作，積極把“節水、節電、節約辦公用品”的會議精神發揚出去，告知這是保護環境節約能源的正確舉措。要做好對全系教室衛生和宿舍衛生的檢查工作，并及時召開團組織生活會，要求最后出門的學生自覺關燈關門關窗。
于2009年12月9日，在我校院團委的大力倡導以及各總支書記副書記的積極配合下，開展了紀念“12〃9”大型演講比賽，提高廣
大青年學生的愛國熱情，讓我們明白“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富”，回眸歷史，愛我中華。
與2009年12月14日，為了認真貫徹落實共青團促進大學生就業創業工作電視電話會議精神，引導全省大學生通過積極參與職業規劃實踐與訓練牢固樹立正確的就業觀念，進一步提高自身就業能力和素質，共青團甘肅省委、甘肅省學生聯合會決定，舉辦“甘肅移動杯”首屆大學生職業規劃大賽，外國語系積極響應，有16名同學報名參加了此次大賽。
于2009年12月18日，我系召開“嚴肅考風考紀”宣傳活動，在宣傳部的支持下張貼宣傳畫，提倡廣大學生認真復習，以正確的心態去面對19日的“國家
四、六級英語等級考試”以及期末考試。
在本學年度的工作中雖然取得了好的成績，但我們還需要繼續努力，從中汲取的寶貴經驗更值得我們思考，以督促我們在以后的工作中，認真發揚優點，改正不足，開拓進取，把團學會工作搞的更加規范化，條理化。
外國語系團總支
2009年12月30日
作者：張宏亮
單位：蘭州交通大學博文學院
qq：316156668
蘭州大學外國語學院暑期學校篇四
外國語學院2024年度工作總結
過去的一年，在校黨委的正確領導下，外國語學院依據國家中長期教育發展規劃精神和廊坊師范學院2024年工作要點，認真制訂2024年工作計劃并認真實施，取得一定成效，現總結如下。
一、思想政治建設: 外國語學院的黨建工作，緊緊圍繞培育人才這個中心，堅持遵循高校辦學規律，以建成具有特色鮮明的師范大學為發展目標，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性這條主線，全面落實黨建工作的各項任務，發揮好基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。
1、認真堅持政治理論學習，堅定理想信念
按照學校黨委要求，認真組織廣大師生開展政治理論學習，要求領導班子成員和黨員干部要先學、多學，發揮好榜樣帶頭作用。
5月11日，我院邀請社科部楊士泰教授為我們做了題為《文化建設在中國》的專題講座。6月15日，組織了新發展黨員宣誓大會。11月30日，召開了“外國語學院十八大精神學習交流報告會”。12月，嚴格按要求選舉學院第二次黨代會代表，認真學習宣傳大會的精神，明確目標，明確任務，鼓舞人心，振奮精神。通過學習，廣大師生增強了對中國特色社會主義的理論自信，制度自信，道路自信。
2、深化創先爭優活動，加強教風學風建設
根據上級要求，我院各級黨組織及全體黨員認真進行了自評，并根據新的發展形勢和要求開展了新一輪的承諾。重點強調內涵建設，質量建設。根據學校三步走的戰略布局，各項工作在謀劃上要具有前瞻性和持續性，落實上講求腳踏實地，全面協調。外國語學院繼續加強教風學風建設，大力弘揚“為人、為學、為師”的師范精神和“厚德博學 弘毅致遠”的校訓，努力培養中國特色社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人。
3、堅持發揮基層黨組織的政治核心作用，扎扎實實做好安全穩定工作
基層黨組織的政治核心作用非常重要，要想培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接。
與管理，分教研室進行教研活動，按課程組開展集體備課，組織公開課，開展教學與科研活動。教研活動有計劃、有記錄，教師在課程組內交流教學心得與經驗，探討教學方法，合作編寫修訂大綱、教案、課件、進度表等教學材料，加強了同頭課程的互助與合作，集體備課和教學研討起到積極作用，促進了專業建設。教師能夠做到備課認真，上課時材料齊全。對各種管理文件進行了梳理，不斷完善各種教學管理制度，使各項工作做到制度化、規范化。英語系的課堂教學改革從備課方式、課堂授課方法、課外學習任務安排和評價方式等方面展開；以課程組為單位集體備課，研討課堂教學的內容、方法和評價方式等，加強學生語言應用能力和專業技能的培養，提高學生的自主學習能力。各門課程要改革授課方式，專業知識與專業技能并重，把培養該課程的應用能力納入教學大綱，作為教學目標，在實際的課堂教學中加以體現，課堂教學的具體內容同課外應用訓練相結合，把課堂教學任務向學生的自主學習延伸。
依托重點專業建設，完善了各類教學大綱、考核大綱；修訂了培養方案（把模塊課程分散到專業選修課程之列，滿足學生的多方選課要求）；在三門院級精品課建設中形成較為完善的題庫；英國文學課程一直在實施學業網考，積累了較為豐富的英語專業網考經驗；多門課程都在進行著教學改革，如 英語閱讀、英語聽力成功申請了2024年院級教改課題，實現教學方式的新突破，使學生得到更多的實惠；英語教師教育類課程改革有重大收獲：依托學校教師教育類課程改革，外語抓住本專業特色，與中學緊密接軌，學生參與中學的教學改革、聽公開課，評精品課，深入課堂實際，進行學習與培訓，中國教育報12月份對我院的教師教育類改革的報導是以外院英語教學法課為實地考察報導的。廊坊一中在十二月份聘用了外院2名四年級畢業生（利用業余時間）作為代課教師充實到期外語教師隊伍之中，兩位代課教師利用外院課堂教學改革的方法及所學到的知識迅速投入一中的英語教學改革中，很受一中師生歡迎及贊賞；英語系的“學習指導制度”獨樹一幟：針對一年級新生、三年級學生，開設學習指導咨詢站，每周每年級2次，由專任教師在各自的辦公室對前來咨詢的學生進行指導，涉及學習內容、學習方法、選課目標、考研復習及未來就業等包括學習、生活、工作等方面的問題，學生反映很好。2.日語系教學
本年度，圓滿完成了08級35名畢業生及09級28名畢業生的畢業論文指導工作，畢業論文共有日語語言學，日本文化，日本文學，商務日語四個方向，在全體師生的一致努力下，論文工作順利完成。日語教研室按照外國語學院教師“老帶新”的統一要求，每位教師聽取其他教師的教學課4節以上，在本教研室內部先就教學方式進行了全面的了解和交流，互通有無。同時每學期都排兩名教師開展公開課,通過聽課評課，老師們相互學習，查找上課中的不足，發現問題及時解決，從而提高了課堂教學能力，教學水平有了很大提高。日語教研室通過組織教學法、教材評價等的討論活動，使教師們對自己的課程了解更加深入，提高了教學水平，提高了教學效果，有力地促進了教學，成功申請到院級教改立項。3.大外教學部教學
9月中旬,大外部共6名教師去山東大學和蘇州大學考察，學習他們成功的教改經驗。通過此次參觀學習, 了解大外部下一步教改的努力方向，大外部確定了“鞏固前期教改成果，加強拓展課程建設“的工作方針。教師的進修培訓成為工作中的重點，通過教師的進修與培訓進一步完善教師的知識結構、提高教師的教學技能，以適應新的教改要求。各教研室認真整理教案、任務書、進度表等資料。大外部積極創新，將大外部全體老師分為為6個小組，采用小組的形式進行公開課的準備、授課與評課。大外部所有老師都參與聽課。從老師們的公開課整體情況看，大多數老師都轉變了傳統的教學模式，按照大學英語課程教學要求，在授課中注重課程內容的拓展，尤其是視聽說課轉變了以前的以聽為主，大量增加了學生口語練習的活動和時間。
10月底，召開了12本和11本學生座談會。共有來自13個學院的30多名學生代表本次座談會，教研室主任羅文鳳和劉俐老師主持了座談會，參會的老師認真記錄了學生的反饋意見并對部分學生的提問給予了認真的解釋和回答。從學生的發言看，絕大多數學生代表對大外部老師的教學態度、教學方法等都給予了高度評價。學生的問題主要集中在自主學習的設備問題上，如很多機器無法使用，自主學習時需要更換多臺機器，自主學習時很多電腦出現死機現象等。大外部認真組織了兩次同行評教和學生評教工作，學生們對大外部老師的工作給予了很高的評價，同時提出很多積極的具有建設性的意見和建議。
一年來，深化大學英語教學改革，精化“大小班、兩門課、分級教學、自主學習、網學網考”的模式，分類培養，突出自主學習能力；精心謀劃大學英語新的一輪改革：拓展課建設，把拓展課分為兩種模式，即二級學生第四學期的拓展課、教務處文化素質選修中的拓展課，設計出“語言基礎模塊”、“商務模塊”、“文化模塊”系列課程，并把老師分為不同方向，形成課程組集體備課，老師和學生雙贏程度明顯提高。4.科研建設
外院在2024年發表文章，核心期刊4篇，省級期刊3篇，省級立項1項，省市廳級立項4項，院級立項及院級教改立項共4項；前2年的立項有2項省級項目在結項中；廳級項目結項4項，院級項目結項2項； 2024年獲得一項院級教學成果一等獎；一項國家留學基金委支持的“成組配套”出國訪學項目。5.師資隊伍培養
外國語學院師資隊伍比較年輕，相比之下高職稱高學歷者少，制約了科研及教學的發展，針對此種特點，多年來外語一直重視師資隊伍的培養，除了傳統的傳幫帶及送出去、請進來等方法外，2024年重點推出教師短期培訓項目，依托教育部主辦上海外國語大學、北京外國語大學承辦的高校英語教師專業課程培訓班，利用周末把老師送出培訓，本年度達20余人次，回來后在系部進行匯報，使全體教師了解專業前沿動態，教師發展水平，增強緊迫感及危機意識。經過近幾年的培訓，老師的自我發展意識得到了很好的促進，并能把科研融入教學中，是教學科研相互促進。本年度對全體外院教師進行了elt“英語教師教學技能網上70小時的網絡培訓”，并在9月份參加了我網絡考試，此培訓由美國托福公司組織，中國教育部選擇不同級別師范院校英語教師進行培訓試點，我校外語被選中，60余教師參加了高級培訓與測試，200多名學生參加了初級培訓與測試
三、比賽、考試
英語系組織了系列競賽比賽活動。
蘭州大學外國語學院暑期學校篇五
外國語學院年工作總結
年是學校和學院“十二五”教育事業發展規劃的關鍵一年。一年來，根據學校工作的指導思想和總體要求，學院堅持“建設學科、服務學校”的指導思想，在教育教案、人才培養、學科建設、師資隊伍、科學研究、國際交流和行政管理等方面取得了顯著成績，學院各項事業取得較大發展。
一、教案工作
教案是學院工作的重心。年，學院承擔了全校包括本科生、研究生、夜大學等各類層次的教案任務，年平均承擔學時。
除了完成日常教案工作外，學院重點開展了以下工作：（一）進一步推進大學外語教案改革
.年月日召開四級后大學英語教案研討會，在課程設計、教案內容、教案方法等方面進行了交流和探討。
年月日召開教案研討會，英語系和日語系組織了課程建設的討論，大學英語教案一部和二部開展了四級后英語教案的討論。
（二）加大自主學習力度
年，首次為一年級新生開設了自主學習課程，仔細制訂了自主學習課程的學習目標、學習內容、學習方式、考查考核等教案計劃，并且在教案中仔細落實各項計劃。該課程重
1 / 13 點引導、指導學生自主學習《新視野大學英語》視聽說教程中的聽力理解部分。對部分學有余力的同學提供其他英語學習材料并指導其學習。此外，還在學院網站定期更新自主學習資源列表，推薦、幫助學生選取學習資源。
（三）加強實踐和創新素質教育
日語系組織級學生和級學生參加“中日邦交正常化周年”和“中日交流博覽會”。年度成功申請的本科生科研創新專項資金資助項目，包括市級項、校級項，已于今年順利結項，學生將課堂所學知識與社會實踐相結合，學以致用。
（四）加強第三課堂建設
.開設 “英語角”的活動，每周一個主題，有外教在現場指導；在英語專業學生中開展了讀書活動。
.英語和日語專業組織了多項學科競賽，提高學生的語言應用能力。
（五）取得的成績 .學生方面
英語專業和日語專業學生專業四級通過率達到％（按實際參加學生算）；
學院老師指導的學生一人獲第屆“韓素音青年翻譯獎”一等獎，名同學獲優秀獎；人獲“海倫·斯諾翻譯獎”冠軍，名同學獲亞軍、名同學獲季軍。
.教師方面
2 / 13 趙淑潔獲第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽優勝獎；
獲校級年高等教育教案成果獎二等獎項：《大學英“語》后續課程改革的研究與實踐”（王曉紅等人）；
校級教改立項項：“財經創新人才英語教案模式研究——基于的任務型大學英語聽說教案改革”（傅強主持），“中央財經大學日語專業人才培養模式改革研究”（盧茂君主持）；
中央財經大學“教案方法與手段改革征文”：一等獎篇（趙淑潔等），三等獎篇（高翠明等），優秀獎篇。
二、科研工作
學院在致力于教案的同時，從資金和政策等方面大力支持學院的科研工作，制定了學術委員會章程，并在專著出版、教材編寫、學術講座、核心期刊文章的發表等方面取得了一系列成績。
（一）制訂學術委員會章程
章程包括總則、機構設置、委員資格及產生辦法、職責和議事程序以及附則等五章，是學院開展學術科研活動的指導性文件。
（二）著作出版
學院教師共出版本專著、部編著、部譯著、部國家級教材、部省部級教材、部普通教材、項工具書。這主要有：吳新云、王曉紅、張廣龍、陳璟霞、陳伯雨、高翠明位老
3 / 13 師合著的《譯介學視角下的中國古典文學英譯》；王雪老師的《日語與漢語中“酒”和“茶”諺語的對比研究(日文版）)；陳冰的譯著《不完善知識經濟學—匯率和風險》；黃振華、張鐵鋼、姜曉麗、蔡輝位老師聯合編寫的教材《商務英語函電（第三版）》等。
（三）核心期刊文章
學院教師發表篇類核心期刊文章、篇類核心期刊文章、篇類期刊文章。這主要有：郭娟老師發表在《現代傳播：中國傳媒大學學報》上的文章“《楊瀾訪談錄》中引入話題的提問分析”，溫劍波與他人合寫的發表在《比較教育研究》上的文章“多層治理視野下的歐盟教育政策形成機制研究”等。
三、師資隊伍建設
年，學院大力開展師資隊伍建設，努力提高師資水平。（一）組織教師開展同行間聽課、教案研討
大學英語第一、第二教案部組織部分教師于月至日去北京大學觀摩公開課，了解同行的教案情況，學習先進的教案方式方法。
（二）組織各類培訓、研修，提高教師教案水平名教師參加了“北京市大學英語教師專業能力發展專題研修班”；名教師赴喬治華盛頓大學語言中心參加“中國大學英語教師發展研討會”。
（三）英語系組織了系內青年教師基本功比賽，并選派
4 / 13 趙淑潔老師代表學院參加了第三屆“外教社杯”全國高校外語教案大賽。
（四）組織教師申報教改立項工作、動員教師積極參加學校的教案改革論文投稿，并有名老師獲獎，其中趙淑潔榮獲一等獎。
四、國際合作與交流
年，學院積極拓展國際交流渠道，打造品牌，進一步為教師及學生提供國際化交流平臺。主要開展的活動有以下幾方面：
（一）開展第二屆全球課堂教育暑期項目
月日至月日，學院成功舉辦第二屆全球課堂教育暑期項目（，簡稱），中外師生相聚北京，就各國的政治、經濟、文化問題展開了激烈的討論，進行了豐富多彩的活動，并建立了終生難忘的友誼。
（二）舉辦富布萊特訪問學者系列講座
年，學院共邀請來自美國的、和 等名富布萊特學者做了場講座，受到沙河校區學生的歡迎。
（三）參加模擬大會
年我校共有名優秀選手晉級全國總決賽，并在決賽中表現突出，學院也被組委會授以“模擬大會優秀組織獎”。
（四）暑期赴美國喬治華盛頓大學研討教案法 年暑期，學院名骨干教師遠赴美國參加了美國喬治華盛
5 / 13 頓大學亞洲研究中心組織的短期培訓，學院老師與美方喬治華盛大學老師進行了卓有成效的交流，這對促進我校大學英語教案改革具有重要的借鑒作用。
（五）日本井上靖文化財團來訪并向學院捐贈圖書 年，日本井上靖文化財團繼續向學院捐贈日本原版書籍，總數達到余冊，豐富了學院的圖書資源，使學生能夠接觸到原汁原味的日語閱讀材料。
五、學生工作
年，學院繼續深化全員育人工作，進一步提高學生思想政治教育工作的針對性和實效性，主要開展了以下工作：
（一）加強制度建設
新制定了國家獎學金和國家勵志獎學金評審制度、學生考勤管理辦法；修訂了學院輔導員、班主任工作制度以及學生黨支部各項工作制度。
（二）開展理想信念與愛國主義教育
開展“探泱泱中華之歷史文化，譜莘莘學子之愛國贊歌”、“包容多元文化，重塑經典魅力”、“街聞巷事點滴情，潤澤京城細無聲”、“包容你我，拒絕冷漠”等主題教育；通過探訪歷史遺跡及名人故居、舉辦知識競賽、心得交流會等一系列活動，讓同學們更深刻地理解感悟北京精神中“愛國”、“包容”之精髓。
（三）進行學術道德教育
6 / 13 各班專門召開主題班會，進行學術道德教育，強化學術素養和學術道德。積極組織參加“挑戰杯”學生課外學術論文競賽，外國語學院團總支獲得第十一屆“挑戰杯”學生課外學術論文競賽優秀組織獎。
（四）狠抓學風建設
通過主題班會、座談會、談心等多種形式，倡導樹立仔細求、勤奮刻苦、科學嚴謹學風；教育學生遵守考場紀律，杜絕作弊行為；輔導員加強對學生課堂出勤情況的監督檢查力度，特別加強了對重大節日前后的檢查力度。
（五）積極開展心理健康教育
將心理健康教育做為新生家長會和新生入學教育的重要內容之一；發放心理健康宣傳材料，指導學生學會自我調節；召開心理健康教育主題班會，講解心理健康方面的知識；班主任、輔導班級工作助理深入學生宿舍談心，了解學生的心理狀況；通過心理普查及時發現問題學生及時上報；加強對有心理問題學生的幫助與指導，加強與學生家長的聯系與溝通。配合校心理咨詢中心對新生進行人際交往專題輔導，提高新生人際交往的能力和技巧，營造和諧的校園人際關系。
（六）舉辦“青年榜樣，燈塔啟明”為主題的學生主體型榜樣教育活動
以展板為主要形式宣傳高年級優秀同學的先進事跡，激
7 / 13 發學習熱情；通過基礎團校開展優秀志愿服務者宣講；組織國家獎學金、國家勵志獎學金、校級全面發展獎學金以及綜合素質優秀獎獲獎者傳授經驗；隆重舉行“青春飛揚，逐夢起航”學院第八屆學生表彰大會暨迎新晚會。
（七）大力推進學生班級建設
繼續為學生班級建設提供資助；在級和級開展班級建家活動；成功舉辦年度班級風采大賽。
（八）積極開展畢業生就業指導
鼓勵學生樹立“先就業再擇業、先就業再創業、先就業再發展”的擇業就業理念；廣泛開展就業形勢政策教育，幫助畢業生增強責任意識，幫助畢業生轉變擇業觀念、調整心態；加大對畢業生深度訪談的和“一對一”指導的力度。本年度學院獲得就業工作先進單位；年度首次實現學生就業率和就業質量貢獻率。
（九）加強輔導員班主任隊伍建設
本年度聘請專職輔導員人，兼職輔導員人，班主任人，學生班級助理人。人獲校級“十佳”班主任。
（十）學生獲獎情況
學生集體獲得省部級以上獎勵項，校級獎勵項，其他獎勵項；學生個人獲得省部級以上獎勵人次，校級以上獎勵人次，其他獎勵人次。
六、黨務工作
8 / 13 年，學院黨總支積極宣傳、執行黨的路線、方針、政策及黨委的各項決議；宣傳、貫徹、落實黨的十八大精神；圓滿完成學院黨總支的各項日常工作。
（一）加強黨的基層組織建設。在仔細總結上一屆黨總支工作的基礎上，圓滿完成黨總支和黨支部的換屆選舉工作。
（二）進一步完善黨總支、黨支部、黨總支委員和黨支部書記工作職責；組織新任黨總支委員和黨支部書記進行仔細學習；全體支部書記和委員工作積極性高。
（三）學生黨支部與北京第二十七流動黨支部開展紅色“”“牽手振華希望，傳遞流動愛心”共建活動；在振華民工子弟小學進行英語支教活動。
（四）以黨建基本標準評估檢查為契機，全面梳理、總結近五年黨建工作；起草并撰寫了教師思想政治工作、大學生思想政治工作、黨支部建設和黨員發展情況報告以及五個專項工作報告；修訂了總支、支部工作職責及工作制度多項；搜集并整理了涉及九大類方面的相關支撐材料。
（五）舉辦學院二級黨校，名學生和教師入黨積極分子參加了學習；本年度發展學生黨員人，推優入黨人，培育學生入黨積極分子人。
（六）積極支持工會、共青團、學生會組織和二級教職工大會工作。
9 / 13（七）黨風廉政建設。按照學校黨委的要求，組織中層干部仔細學習學校關于學院貫徹落實三重一大決策制度的指導意見和中央財經大學黨風廉政建設責任制實施細則；修訂并完善了外國語學院中層領導班子黨風廉政建設責任制實施細則。
七、行政工作
年，學院行政人員除完成日常工作之外，重點開展了以下工作：
（一）完善行政規章制度
學院完成了對現有的規章制度的全面梳理和修訂，并根據學院發展的新形勢完成了對行政管理工作新規定的建章立制。
（二）完成行政經費的預算與決算工作
按照學校財務工作的規定和要求，學院在年初根據學院發展的各項需要完成了年度財務預算方案，并在年終對決算情況進行了匯總。
（三）啟動并進一步深化檔案管理的工作
將檔案管理工作日常化、常規化。并按照學校檔案工作的整體部署，及時、完整地收集并整理了檔案資料，按時上交了有關部門。
八、大學外語語言學習中心 （一）積極開展各類外語競賽活動
10 / 13 年開展的主要競賽活動有：“未來之聲”、模擬“”、韓素音翻譯比賽、“海倫?斯諾翻譯比賽”、“外研社杯”全國大學生英語辯論賽、北京市大學生英語演講比賽、“世紀杯”英語演講比賽、中國大學莎士比亞戲劇節比賽、北京市研究生英語演講比賽等各類競賽。我校選手各類比賽中均取得了優異的成績。
（二）完善實驗教案，繼續開辦英語實驗班
年采用新的選拔形式對新生中的近名學生進行了兩校區的選拔，吸收了來自全校個院系的學生組建了級英語實驗班，并對實驗班課程進行了改革與修訂。
（三）穩步推進外語多功能實驗室建設
利用學校修購專項基金，穩步推進外語多功能實驗室建設，不斷提升語言實驗室的軟、硬件水平，為教案提高了更為豐富的教案手段和優質的教案資源。
（四）不斷加強學院閱覽室的建設
通過國外贈書的方式不斷擴充了學院閱覽室的藏書量。并對閱覽室實行專人管理，按固定時間向學生開放，豐富了學生的學習資源。
（五）積極申報學校信息化系統建設計劃
按照學校信息化系統建設工作的統一部署，根據學院教案工作的實際需要，在充分調研的基礎上，積極申報了大學外語自主學習系統和英語寫作訓練與自動批改系統，以期豐
11 / 13 富我院的信息化教案手段，不斷提高教師的教育技術水平。
九、項目
項目是學院創收的重要來源，在學院班子成員的群策群力下，在繼續教育工作管理辦公室的協調下，經過學院全體人員的共同努力，圓滿完成了年的各項工作。今年我院 項目個年級的學生共計人，其中，級人，級人，級人。學院出臺并實施了多個制度、國際項目管理職責細化方案等，在招生工作、教案管理、學生管理、出國管理、合作交流等方面做了大量卓有成效的工作，并通過聯席會等方式，保證 項目有序穩步發展。
總之，年，學院在校黨委和行政的領導下，在學校各部門的支持和幫助下，順利完成了全年的各項工作。但是，我們也看到，以上取得的成績，離學校領導的要求，離教職工和學生們的期望還有不少的差距與不足。今后，學院將不斷加強學院領導班子的自身建設，緊緊依靠廣大師生員工，積極進取，團結奮進，為學院各項工作再上一個新的臺階而努力。
二〇一二年十二月二十日
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蘭州大學外國語學院暑期學校篇六
----外國語學院2024年工作總結
2024年外國語學院圍繞學校高水平大學建設目標，以學科建設為龍頭，以人才培養為核心，以科研為先導，以建設高水平師資隊伍為保障，以加強學生思想教育工作為落腳點，充分發揮自身優勢，進一步彰顯學院辦學特色，使外國語學院各項工作再上新臺階。現將工作總結如下：
一、學院黨委開展的主要工作
1、學習型領導集體建設。深入學習貫徹黨的黨的十九大、習近平總書記系列講話和全國全省高校思想政治工作會議精神。堅持和完善黨委理論中心組學習制度，制定專題學習計劃，準確把握上級新精神、新要求、新部署，結合學院實際抓好貫徹落實。
2、“兩學一做”學習教育常態化制度化。外國語學院在學習教育中結合“講政治、重規矩、作表率”專題警示教育，大力加強黨內政治生活、政治文化、政治生態建設，不斷提高黨員干部的政治素質、紀律觀念和精神境界，提高政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。以基層黨組織標準化建設為切入點，把解決理論學習和現場教育貫穿整個教育的始終。學習教育開展以來，外國語學院黨委按照計劃，督促指導各支部積極完成各項規定動作，及時上報各項材料，嚴格規范學習管理，確保各項學習任務落到實處。結合實際，創新黨員海外教育管理方式。今年暑期學院有14位英語骨干教師赴英國利物浦大學進行為期8周的師資培訓，以適應學校事業發展對外語教育教學改革的新要求。14位教師中有4名中共黨員，為保證“兩學一做”學習教育常態化制度化實現全覆蓋、不斷線、出成效，外國語學院黨委設立了海外研修班臨時黨支部，與校內同步開展“兩學一做”學習教育常態化制度化和專題警示教育活動。
精品
文檔---各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------師生思想政治教育融為一體，并以活動節點和時事為契機引導和打造正能量的風氣。
8、召開教職工代表大會暨工會會員代表大會年會。學院不斷完善民主管理制度體系，形成了黨政聯席會、教代會、教授委員會等多層次民主制度化建設平臺，堅持重大決策履行民主程序、聽取群眾意見，形成決策權、執行權與監督權既相互制約又相互協調的治理結構和運行機制。
9、安全穩定工作。安全穩定工作歷來是學院工作之重點，我院多次召開學生會干部、班長、團支部書記、寢室長例會，及時了解情況，發現問題，妥善處理。保持教學的正常秩序，保持校園安全穩定。加強與教職工、學生的溝通交流，了解他們的思想、心理，及時為他們排憂解難。
10、強化分工會聯系教職工的橋梁紐帶、民主監督和民主管理作用。開展各項有益于教職工身心健康的文體活動，本年度我院代表隊隊獲得運動會教工團體總分第5名，校教工排球賽冠軍，籃球賽亞軍，乒乓球賽獲得第4名。
11、加強對共青團工作的指導。學院團委在黨委指導下，制定了《共青團安徽工程大學外國語學院委員會議事規則（試行）》等多項規定，扎實推進團的組織建設；充分利用團委微博、微信等新媒體平臺，積極拓展網上共青團工作陣地；注重激發班級團支部活力，以支部為單位開展主題團日活動、“團百花”志愿服務項目征集、暑期社會實踐團隊征集，增強支部的凝聚力。
二、學院行政開展的主要工作
1、堅持學科建設為龍頭，成功申報專業碩士學位點（翻譯碩士），改寫了我院無本學科碩士點的歷史。
2、學術研究方向凝練進一步加強，學術團隊建設扎實推進。目前主要研究方向為：翻譯學、語言學、文學和跨文化交際。以“口筆譯”團隊建設為龍精品
文檔---各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有------8、科研工作取得新成果。圍繞學科建設方向，加強學術團隊建設，學院教師承擔科研項目的能力顯著提高。2024年我院教師共成功申報科研項目10項，其中國家社科基金1項、省高等教育提升計劃人文社科研究4項、省社會科學普及規劃項目科普規劃項目2項、省社會科學創新發展研究課題項目2項、省高校人文社科研究項目重點項目1項。2024年我院教師共發表論文44篇，其中一類論文4篇，二類論文1篇；主編及參編教材6部，譯著6部；獲授權專利1項。
9、堅持不懈地加強師資隊伍建設，采取各種措施，創造條件助力教師的教學、科研能力水平的不斷提高。師資隊伍的規模不斷擴大、五年來，學院教師的學歷和職稱結構顯著改善，通過引進、選送和柔性引進相結合，提高教師的學歷層次。1年來，我院共有1人晉升為教授，4人晉升為副教授； 2人考上博士，1人獲得博士學位，現有5人在國內知名院校攻讀博士學位。
10、采取“走出去和請進來”的途經，推進師資隊伍建設。1年來，邀請了國內外著名專家學者來學院講學10多次，引領學科發展和青年教師培養。通過邀請海內外知名學者來我院交流講學、參加國內外學術會議、國內專業短期培訓班、國外訪學，舉辦本學院學術沙龍活動等各種渠道，不斷拓展教師的學術視野，促進學科交叉和學術合作，提升學術水平。5年來，此外，還派出20余名教師赴國內重點大學和國外知名大學訪學。我院教師共參加國際、國內學術會議20余次。
11、學生工作與人才培養碩果累累。
（1）積極承辦和組織學生參加科技文化活動，學生的參與意識、競爭意識和創新意識不斷提高。1年來共獲得全國大學生英語競賽一等獎1個、二等獎5個、三等獎12個；第四屆中國華東地區日語演講朗誦比賽三等獎1個；精品
文檔---各類專業好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有--
蘭州大學外國語學院暑期學校篇七
2010年度外國語學院團委工作總結
2010年，共青團同濟大學外國語學院委員會在學院黨委、校團委的領導下，在2010上海世博會隆重召開的大背景下，以服務外語專業團員青年成長成才、加強建設校園文化中的外語文化、打造學院品牌、全心全意服務世博會為宗旨，積極開展各項工作，舉辦了各具特色的品牌活動；依托外語專業優勢，開創了外國語學院志愿者工作新局面；并在探索外語專業的人文科技創新及團委工作服務大學生專業大學生專業提升方面做出重要突破。現具體總結如下：
一、加大基層團組織建設力度
1、完成團學聯換屆工作
為加強我院基層團組織建設，使團學聯各部門設置更為科學合理，同時為了更好地為對廣大同學進行就業指導，幫助團員青年進行職業規劃，我院團學聯增設了同濟大學職業發展協會外國語學院分會。10月，通過反復醞釀并廣泛聽取意見，經共青團外國語學院委員會研究，進行了新老干部換屆和團學聯招新工作。
2、豐富主題團日活動
根據十七大精神，為增強基層團組織支部的凝聚力，提高團員的積極性，豐富我院團員的課余生活，進一步加強團的基層組織建設，落實同濟大學共青團支部“四有”標準的要求，2010年我院開展了一系列以“綻放青春，奉獻世博”等為主題的團日活動，旨在鼓勵廣大團員青年志存高遠，胸懷世界，勇于實踐，積極投入到服務世博會的工作中去，以展現當代大學生的青春風采。
3、開展團學干部素質拓展活動
為提高我院團學干部之間的凝聚力，增強合作精神，加強同學的心理健康素質，我院團學干部在“心理素質拓展協會”的組織下在上海辰山植物園和同濟大學四平路校區等開展了素質拓展活動。此次活動的是鍛煉新上任團學聯干部的心理素質，增進新老成員的溝通，并未日后良好地開展工作打下堅實基礎。
4、加強“推優入黨”工作機制探索
2010年外國語學院團委堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實黨的十七大精神，積極探索黨建帶團建的制度供給與現實路徑，推薦優秀份子加入黨組織。10月起，團委書記黃立鶴老師兼任外國語學院本科生第二支部書記職務，對“推優入黨”在工作上有了更多保障與融合，依托基層團組織對入黨積極份子的評價推薦，為黨組織發展黨員提供依據。
5、完善信息交流平臺
本學期，我院繼續以《語翼》院刊為平臺，向全院學生宣傳各類團學活動和大學生活信息，介紹學院發展動態。同時，成功面向全學院學生征集稿件若干份，團學聯還積極探索依托團學工作開展學業指導的新途徑（包括：安排博導、碩導、教授等專業老師與學子面對面學業指導講座、教授訪談等）。
6、加強學生干部考核管理
為加強對我院學生干部的考核管理，提高凝聚力及工作效率，本學期開展了外國語學院學生干部（含學校層面任職）考核工作。由分管學生工作黨委副書記、學工辦成員、班主任老師等組成考核工作領導小組，團學聯組織部負責具體考核事宜，從思想態度認識、工作完成情況、組織協調能力、表達交流水平等方面對學生干部進行自評、互評、考核小組評定式的全面考核，考核結果全部公示，并作為評定獎學金等的重要依據。
7、表彰宣傳先進團學干部
本學期，我院團委表彰宣傳了一批在團學工作中表現突出的學生干部，以促進團學聯整體凝聚力建設和工作效率的提升。受表彰的學生干部在各自工作崗位上充分發揮了主觀能動性，在工作能力和管理水平上較為出眾，此次表彰受到了廣泛關注。
二、促進校園文化中的外語文化繁榮
1、舉辦第九屆“英語之星”風采大賽暨“21世紀”杯全國英語演講比賽上海市決賽
2010年，學院秉承“英語之星”之一品牌的優良傳統，為了創造繽紛的校園文化及良好的英語學習氛圍，激發同學對外語學習的熱情，與21世紀報共同舉辦了以英語演講、辯論為主要形式的第九屆“英語之星”風采大賽。本次賽事受到各專業本、專、研學生及外國留學生的積極響應，參賽人數達三百余人，是歷年參賽選手最多的一屆，比賽現場競爭非常激烈。同時，我院團委承辦了第十六屆“21世紀杯”全國英語演講比賽上海市總決賽，外國語學院團委榮獲最佳組織獎；我校07級軟件工程余佳同學獲得亞軍（總分第二名）、08英語系紀宛翎同學獲一等獎（總分第八名）。中國日報上海分社社長徐韜滔、同濟大學外國語學院黨委書記呂培明、院長馬秋武、副院長李楊、副書記花艷、學校黨委宣傳部副部長孔德懿、校團委書記楊元飛、教務處教學實踐科副科長嚴驪等領導出席了本次比賽。
2、開展圣誕節及迎新系列活動
學院團委結合外語教學與實踐創新基地建設，為進一步營造感受西方文化的良好校園氛圍，于12月23日和27日分別舉辦了圣誕節系列活動及研究生迎新晚會。活動包括：花車巡游、外語林圣誕文化知識競猜、音樂廣場譜寫百米長卷以及圣誕晚會。活動從中午持續到晚上，廣大同濟師生積極參與其中，獲得了廣泛好評。
3、開展五月文化周系列活動
今年四月，外國語學院“五月文化周”活動緊密結合2010年上海世博會志愿者服務和世博文化等世博元素，依托同濟大學外語教學與實踐創新基地建設，充分展示了外國文化與中國文化的各自魅力，逐步培養大學生的國際視野和跨文化交際能力，激發了廣大同學的外語學習熱情及對傳統文化的熱愛。團委開展了包括“‘世博大觀園和“世博低碳文化節目錄制”等在內的外語文化系列活動。
4、繁榮學生群眾性體育工作
本年度，我院團委繼續組織學生參加了學校羽毛球和籃球比賽，得到同學的積極響應和參與，收到了良好的效果。同時，參加了6月3日晚的同濟大學第三十屆“友誼杯”男子籃球比賽決賽，我院學生籃球隊憑借出色的現場發揮和頑強拼搏的精神，最終贏得比賽，首次奪得全校籃球比賽冠軍。“友誼杯”籃球賽是同濟大學校內參與人數最多、影響最大的群眾性體育活動。我院派出了由英、德、日專業和德強班等八位同學組成的外國語學院代表隊參加比賽。我院球員發揚堅忍不拔，頑強拼搏的精神，在經歷了兩個多月的艱苦比賽后，最終奪得外國語學院歷史上第一個“友誼杯”籃球比賽冠軍，展現了我院同學對體育的熱愛和團結向上的團隊精神，從而進一步在全校范圍提升外國語學院學生活動的影響力。
三、積極探索外語專業學生學術科創教育的新途徑
1、做好人文學科科創教育
本學年，我院依托外語教學實踐與創新基地建設及《形勢任務》課程平臺，繼續加大人文學科科創教育力度，引領學生立足專業，拓展思維，積極培養學術研究能力。同時，舉行了外國語學院大學生創新實驗計劃項目科研培訓會，會議旨在為我院同學更好地開展國家級、上海市以及校級的科技創新項目提供指導。邀請校團委科技創新負責人向同學詳細地介紹創新項目的各項流程，著重介紹了同學們在課題研究中的實際問題；研究生代表則介紹了學術文獻搜集方法、論文寫作技巧及科研中的注意事項。
2、加強大學生科技創新項目管理和教育工作
本年度，學院團委繼續做好第四批sitp項目結題及第五批的開題工作。加大了對第五批sitp項目申報、立項等宣傳，為申報項目學生的科研做好服務工作，使得本年度立項項目總數達到8個，既有外語專業研究，也含有微博、低碳環保等社會熱點問題調研，在內容和質量上都實現了新的突破。今年，我院團委榮獲同濟大學大學生科技創新項目“優秀組織獎”。
3、加強日語、德語俱樂部等學術組織的管理
我院團委管理的日語、德語俱樂部通過日語角、德語角、觀摩外語電影、外國文化講座、電影配音等多種形式激發廣大同學對于外語學習的熱情，俱樂部成員不僅是日語、德語、專業學生，更有非語言專業的同學廣泛參與。
4、指導研究生會開展學術沙龍
為活躍全院學術研究氛圍，加強學院學術交流，促進相互學習，學院團委指導研究生會開展“外國語言文學學術沙龍”，邀請學院研究生就自身專業領域研究成果進行分享探討、國內外學者點評，促進學院研究生學術水平提升。研究生“外國語言文學學術沙龍”已舉辦6期，沙龍上宣讀的論文在國內外語類核心期刊上發表。
四、開創社會實踐與志愿者工作新局面
1、我院語言類特崗志愿者服務世博會
根據校團委整體安排，我院共有170余名專業水平高、綜合素質強的外語專業學生組成了外國語學院世博志愿者隊伍，其中主要為語言類特崗志愿者。考慮到語言類特崗志愿者服務時間長、排班批次復雜等特點，我院多次與各系及相關部門召開教學課程協調會，以保障志愿者的專業學習進度。學院團委在志愿者正式上崗前安排了模擬演練，上海外語頻道還就此進行了專程攝制報道。此外，團委做好了制定后勤保障及突發事件處理預案，組織學生干部為志愿者準備點心，在匯文樓大廳布置世博元素和激勵志愿者的標語，評選服務明星等工作，千方百計激勵和服務世博志愿者。經過長達一個多月的志愿服務，我院志愿者同學表現出良好的紀律性和較高的外語服務技能，受到各界一致好評。同濟與世博網站、同濟報等媒體刊登了我院志愿者事跡，世博局和校領導也多次看望慰問。學院團委榮獲同濟大學世博志愿服務先進集體稱號；七名師生榮獲同濟大學世博志愿服務五四獎章、同濟大學世博志愿服務標兵志愿者、同濟大學世博志愿服務明星志愿者、同濟大學世博志愿服務先進集體稱號。
2、完成國際余篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會志愿者工作
“國際語篇分析研討會暨第12屆全國語篇分析研討會”于11月12日至14日在同濟大學外國語學院舉行。我院80余名志愿者參與了本次研討會的志愿者工作，分別承擔了來賓接待、會場引導、vip陪同等工作。在緊張的接待和引導工作之余，志愿者們還加班加點，完成了3份高質量的會議簡報。出色的工作受到了學院領導和與會專家的一致好評。
3、參與“世博參展方進楊浦”活動的志愿者工作
10月12日，“上海世博會國際參展方進楊浦”活動在楊浦區新江灣街道文化中心隆重舉行。我院30名上海世博會語言類特崗志愿者參與了此次活動。本次國際參展方進楊浦活動由楊浦區政府、世博局、上海外事辦等部門聯合舉辦，邀請世博會c片區各場館外籍工作人員來到風景秀麗的江灣新城，體驗楊浦區歷史悠久的民俗文化，感受新江灣居民和諧美滿的全新生活。我院世博志愿者幫助6項非物質文化遺產和4項物質文化遺產進行了展示與互動，還在室外為國際友人準備了精彩紛呈的弄堂小游戲。我院志愿者經過世博會志愿服務工作的鍛煉，在本次活動中表現得沉穩、專業，受到多方好評，充分體現了我院志愿者的良好精神面貌。
4、完成“日本青年上海世博訪問團”志愿者工作
10月27日至30日，由日本外務省政務官菊田真紀子帶隊的日本青年上海世博訪問團訪問上海，按照團市委和校團委的要求，我院共26位同學參與了志愿者接待工作。本次訪問在中日關系出現困難的情況下進行，具有時間緊、任務重、變化多的特點，我院團員青年出色完成了各項任務，受到團市委、校團委一致好評，團市委為此專門寫了感謝信。
5、提升社會實踐工作實效
我院團委以引領外語專業學生走入社會、了解社情為出發點，積極開展各項社會實踐活動，努力提升實效，為廣大團員青年提供受教育、長才干、作貢獻的平臺。今年我院暑期社會實踐項目主要有：《世博在你眼前，我們在你身邊——外語專業學生世博文化宣講與外語服務調研》、《后世博低碳環保理念在大學生生活中的實際應用——從崇明島陳家鎮生態示范樓出發》、《知己知彼百戰不殆——剖析企業對于日語系人才能力的需求》、《農村，讓城市人更向往——浙江寧波奉化滕頭村科學發展調研》，其中榮獲市級優秀項目1項，校級優秀項目1項，校級優秀個人1人。
6、豐富公益志愿者活動
我院繼續堅持做好“手拉手”愛心助殘義務家教、“陽光家教”等活動，以此為幫困育人平臺，促進學生成長。學院今年繼續選派優秀學生參與其中，使得這支隊伍再次擴充，受到了廣大同學的認同和積極參與。同時，團委對報名者采取形式多樣面試和考核，并對參與與家教的同學進行了考評。學生是否參加此項活動被列為學生干部考核、入黨積極分子考察的重要指標之一。今年，我院的“愛心助殘”義務家教項目更是榮獲“同濟大學最具恒心義工團隊”稱號。
共青團外國語學院委員會
2010年12月
