最新高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇一
2、三角形題對于三角形這個知識點，在復(fù)習(xí)的時候復(fù)習(xí)，應(yīng)重視以圖形為載體運用三角變換求角的方法與注意點，已知三角形的中線、角平分線或高等如何解三角形。
3、填空題后幾題根據(jù)對多年高考命題的分析，填空題最后幾題之所以難，是因為涉及向量數(shù)量積、基本不等式、數(shù)列、圓錐曲線等知識點。那有什么解決的方法呢？其實向量數(shù)量積的考核，主要以三角形、平行四邊形、梯形、正六邊形和圓錐曲線為載體，數(shù)形結(jié)合求數(shù)量積和參數(shù)；基本不等式主要考察求最值及參數(shù)范圍；數(shù)列與圓錐曲線基本量的計算，運用抽象函數(shù)的性質(zhì)求函數(shù)值與解不等式、三角形的計算與三角求值；命題的否定與必要不充分條件也經(jīng)常考察。
4、立體幾何
復(fù)習(xí)應(yīng)關(guān)注符號語言表述的命題的真假判斷，共（異）面的判斷與證明、用性質(zhì)定理尋找平行線與垂線的方法，運用三棱錐體積求點面距離。
5、應(yīng)用題應(yīng)用題可從解三角形、概率、數(shù)列求和、函數(shù)、立幾等模型出發(fā)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，概率應(yīng)用題應(yīng)注意解題規(guī)范。
6、函數(shù)分析近幾年的高考題，函數(shù)主要是論證函數(shù)的基本性質(zhì)，難點是將函數(shù)與方程、不等式等知識結(jié)合，涉及求參數(shù)范圍、解不等式、證明不等式，重視分類討論在研究函數(shù)問題中的工具作用。
7、數(shù)列掌握證明一個數(shù)列不是等差（比）數(shù)列的方法，會用整數(shù)的基本性質(zhì)和求不定方程整數(shù)解的方法求解數(shù)列的基本量，證明數(shù)列的一些基本性質(zhì)（如無窮子數(shù)列項的整除性質(zhì)和不等關(guān)系）。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇二
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)快速提分技巧，供大家參考，不斷進步，學(xué)習(xí)更上一層樓。
數(shù)學(xué)，不管對哪個層次的考生來說，最后40天里基礎(chǔ)都是同樣重要的。建議考生結(jié)合?？嫉那闆r，對得分點、失分點做個總結(jié)。找出集中錯誤，回歸課本再重新看知識原理，適當(dāng)加強相應(yīng)的練習(xí)。總的來說，在緊跟老師步伐的同時，考生最好抽時間把所有知識理出綱要或者把總復(fù)習(xí)資料再理一遍;每周保持一定練習(xí)，做1～2套試卷，在考前最好達到看到題目就知道考哪部分內(nèi)容的程度，做到知識脈絡(luò)和框架了然于胸。
同時，考生也很有必要在認識自己水平的基礎(chǔ)上，實行分層次復(fù)習(xí)。
程度較好，想沖高分的學(xué)生，再加強基礎(chǔ)練習(xí)，提高命中率的前提下，可適當(dāng)找一些難題、新穎題型練手。
程度中等的學(xué)生，最后50天里，抓基礎(chǔ)就是抓高考。高考數(shù)學(xué)150分里，基礎(chǔ)分占到120分左右，包括填空、選擇、大題前三題，大題后三題難度比較大，但設(shè)問的第一問相對容易。中等及中等以下的學(xué)生主要的奪分點就在這幾部分。對這些學(xué)生來說，心態(tài)上要懂得舍棄，分清哪些是自己可得的，哪些是不可得的。做題寧可穩(wěn)一點、慢一點，哪怕舍棄最后兩道難題、只要基礎(chǔ)部分的題做好，數(shù)學(xué)上100分是沒有問題的。
做題注意解題規(guī)范、避免不必要失分，做填空題、解答題時要注意計算準確、表述清楚、書寫規(guī)范，避免出現(xiàn)“會而不對、對而不全”的情況。比如，解應(yīng)用題時，設(shè)的未知量代表什么要有適當(dāng)說明，不能單給個式子;做題步驟要詳細寫出，不要隨意跳步。另外，書寫過程中，等號、不等號、特殊點的書寫也不可漏，避免不必要的失分。
對于最后兩道難度較大的題，第一問做不出來沒關(guān)系，不要放空，可在承認第一問、第二問成立的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做下一問，說不定會有意外收獲。
至于創(chuàng)新題型，不少考生長期以來都有“題目怕新、計算怕煩”的毛病，所以一看到新題就慌了手腳，其實高考仍然以考查基礎(chǔ)知識為主干，建議考生平時要有遇到新題型的心理準備，一旦遇到不忘給自己打氣，明確新題型都是來自課本基礎(chǔ)，“換湯不換藥”，解題仍要從基本知識、基本概念入手。
另外，在高考前，考生還需要學(xué)會加強應(yīng)試訓(xùn)練，在平時考試中不要“算分”。這三次?？冀Y(jié)束后，有考生直接把知識掌握程序等同于卷面分數(shù)，分數(shù)高了就忘乎所以，分數(shù)低了就一蹶不振。實際上試卷難度有差異，容易卷考140多分，難的卷子考130分，分數(shù)看似降了，但水平不變;且統(tǒng)考卷成績遇易升遇難降，這是普遍情況，考生應(yīng)該放寬心，不要一遇到難的卷子就先膽怯。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇三
關(guān)于數(shù)學(xué)，我高三一本輔導(dǎo)書都沒買，從高三發(fā)的第一張卷子起到最后一張我高考結(jié)束后全部留著，厚厚的三打。這些卷子留好后你從第一張看的時候和輔導(dǎo)書是一樣一樣的因為高三復(fù)習(xí)的時候都是按章節(jié)來的，所以條目很清晰。
不留錯題和不明白的題，把每一個題目都弄明白，不會的就去問別人問老師。我一開始也不好意思去問老師，因為我基礎(chǔ)太差了，可能我不會的題其實只是一個公式題，所以我都是問周圍的同學(xué)，所幸我周圍一圈學(xué)霸，每一個都被我問煩了要在這里要感謝一下他們～
這個其實真的挺重要，但我前面也說過，我是一個超懶的人，所以我沒有做但是我在后期快三模的時候意識到了這個的重要性，所以把所有卷子集中起來把錯題回顧了一遍，不一定動筆去做，在腦子里想一遍，一般只用不到一分鐘一道，這個時間什么時候都抽得出來的。
關(guān)于數(shù)學(xué)的筆記我有兩本，一個是我們老師總結(jié)的一些方法和技巧，一些公式的記憶以及法則概念之類的另一本是關(guān)于一些好題難題錯題典型題，把這些題從紙上剪下來貼到本子上再做一遍，到高考前我把這個錯題本又全部重新做了一遍。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇四
所謂工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。考試亦如是。數(shù)學(xué)考試第一要明白考什么，才能有所準備。第二要充分發(fā)揮自身的能力，才能掌控全局。
所以我們要先了解數(shù)學(xué)考察的方向和大致內(nèi)容。
1.在基礎(chǔ)中考能力，這主要體現(xiàn)在選擇題和填空題。
2.在綜合中考能力，主要體現(xiàn)在后三道大題。
3.在應(yīng)用中考能力，在選擇填空中，會出現(xiàn)一、二道大眾數(shù)學(xué)的題目，在大題中有一道應(yīng)用題（一般為概率應(yīng)用題）。
4.在新型題中考能力。尤其是新課改地區(qū)，理科命題表面上看起來更加簡單，并且做題的時候會發(fā)現(xiàn)計算量沒有以往的題型大，但是多以創(chuàng)新題為主。
這"四考能力"，圍繞的中心就是考查數(shù)學(xué)思想方法。
（1）概念性強：數(shù)學(xué)中的每個術(shù)語、符號，乃至習(xí)慣用語，往往都有明確具體的含義，這個特點反映到選擇題中，表現(xiàn)出來的就是試題的概念性強。試題的陳述和信息的傳遞，都是以數(shù)學(xué)的學(xué)科規(guī)定與習(xí)慣為依據(jù)，絕不標新立異。
（2）量化突出：數(shù)量關(guān)系的研究是數(shù)學(xué)的一個重要的組成部分，也是數(shù)學(xué)考試中一項主要的內(nèi)容。在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，定量型的試題所占的比重很大。而且，許多從形式上看為計算定量型選擇題，其實不是簡單或機械的計算問題，其中往往蘊涵了對概念、原理、性質(zhì)和法則的考查，把這種考查與定量計算緊密地結(jié)合在一起，形成了量化突出的試題特點。
（3）充滿思辨性：這個特點源于數(shù)學(xué)的高度抽象性、系統(tǒng)性和邏輯性。作為數(shù)學(xué)選擇題，尤其是用于選擇性考試的高考數(shù)學(xué)試題，只憑簡單計算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說并不存在。絕大多數(shù)的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備一定的觀察、分析和邏輯推斷能力，思辨性的要求充滿題目的字里行間。
（4）形數(shù)兼?zhèn)洌簲?shù)學(xué)的研究對象不僅是數(shù)，還有圖形，而且對數(shù)和圖形的討論與研究，不是孤立開來分割進行，而是有分有合，將它辨證統(tǒng)一起來。這個特色在高中數(shù)學(xué)中已經(jīng)得到充分的顯露。因此，在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，便反映出形數(shù)兼?zhèn)溥@一特點，其表現(xiàn)是：幾何選擇題中常常隱藏著代數(shù)問題，而代數(shù)選擇題中往往又寓有幾何圖形的問題。因此，數(shù)形結(jié)合與形數(shù)分離的解題方法是高考數(shù)學(xué)選擇題的一種重要且有效的思想方法與解題方法。
（5）解法多樣化：與其他學(xué)科比較，"一題多解"的現(xiàn)象在數(shù)學(xué)中表現(xiàn)突出。尤其是數(shù)學(xué)選擇題，由于它有備選項，給試題的解答提供了豐富的有用信息，有相當(dāng)大的提示性，為解題活動展現(xiàn)了廣闊的天地，大大地增加了解答的途徑和方法。常常潛藏著極其巧妙的解法，有利于對考生思維深度的考查。
填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點：其形態(tài)短小精悍，考查目標集中，答案簡短、明確、具體，不必填寫解答過程，評分客觀、公正、準確等等。不過填空題和選擇題也有質(zhì)的區(qū)別。首先，表現(xiàn)為填空題沒有備選項。因此，解答時既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足，對考生獨立思考和求解，在能力要求上會高一些，長期以來，填空題的答對率一直低于選擇題的答對率，也許這就是一個重要的原因。其次，填空題的結(jié)構(gòu)，往往是在一個正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內(nèi)容（既可以是條件，也可以是結(jié)論），留下空位，讓考生獨立填上，考查方法比較靈活。在對題目的閱讀理解上，較之選擇題，有時會顯得較為費勁。當(dāng)然并非常常如此，這將取決于命題者對試題的設(shè)計意圖。
填空題的考點少，目標集中，否則，試題的區(qū)分度差，其考試信度和效度都難以得到保證。
這是因為：填空題要是考點多，解答過程長，影響結(jié)論的因素多，那么對于答錯的考生便難以知道其出錯的真正原因。有的可能是一竅不通，入手就錯了，有的可能只是到了最后一步才出錯，但他們在答卷上表現(xiàn)出來的情況一樣，得相同的成績，盡管它們的水平存在很大的差異。
解答題與填空題比較，同屬提供型的試題，但也有本質(zhì)的區(qū)別。首先，解答題應(yīng)答時，考生不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫出或說出解答過程的主要步驟，提供合理、合法的說明。填空題則無此要求，只要填寫結(jié)果，省略過程，而且所填結(jié)果應(yīng)力求簡練、概括和準確。其次，試題內(nèi)涵，解答題比起填空題要豐富得多。解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高。解答題成績的評定不僅看最后的結(jié)論，還要看其推演和論證過程，分情況評定分數(shù)，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度，較之填空題大得多。
根據(jù)題型特點，高考試卷的結(jié)構(gòu)就十分明確了，我們將其分成三段：
第一段第二段第三段
試題形式選擇、填空解答題前三題解答題后三題
能力要求考察綜合思維能力考察理解、分析應(yīng)用能力需要具備更多思維
難度基礎(chǔ)（最后一題稍難）中等難（第一問難度中等）
由于，基礎(chǔ)中考能力，所以要注重解題的快法和巧法，能在40分鐘左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的關(guān)鍵。第二段是解答題的前三題，分值為30多分。這樣前兩個階段的總分在110多分左右。第三段是最后"三難"題，分值不到40分。"三難"題并不全難，難點的分值只有12分到18分，平均每道題只有4分到6分。首先，應(yīng)在"三難"題中奪得12分到20分，剩下最難的步驟分在努力爭取。這是根據(jù)試卷的深層結(jié)構(gòu)做出的最佳解題策略。
所以，要重視選擇填空題、確保前三題。在備考前一定要首先訓(xùn)練這類題型。這是與其他同學(xué)拉開分數(shù)與否的關(guān)鍵部分。但是只做選擇，填空和前三道大題是不夠全面的。因為，后"三難"題中的容易部分比前面的基礎(chǔ)部分還要容易，所以我們應(yīng)該志在必得。在復(fù)習(xí)的時候，根據(jù)自己的情況，如果基礎(chǔ)較好那首先爭取選擇，填空前三道大題得滿分。然后，再提高解答"三難"題的能力，爭取"三難"題得分20分到30分。這樣，你的總分就可以超過130分，向145分沖刺。
第一段第二段第三段
最佳完成時限40分鐘30分鐘50分鐘
目標得分率90%90%50%
在平時當(dāng)中一定要求自己選擇填空一分鐘一道題。用數(shù)學(xué)思想方法高速解答選擇填空題。
注意不要傻算傻解，要學(xué)會巧算和巧解。選擇填空和前3道解答題都是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)分。后3題不是只做第一問的問題，而應(yīng)該猜想評分標準，按步驟由前向后爭取高分。
應(yīng)該用豬八戒拱地的精神對付難題。由前邊向后邊拱，往往能先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了。因為后邊屬于難點的分值，需要天才。
首先狠抓選擇題。選擇題是一種非常容易得分也非常容易丟分的題型。又出題靈活，而考生多年的習(xí)慣來看，習(xí)慣于研究透徹，一定要掛靠"標準解答"才能放心，導(dǎo)致小題大做。解答選擇題的時候顯得較為僵化死板，導(dǎo)致做題時間較長，并且害怕出錯。在考試時往往因為選擇題而顯得考試時間很緊。
在做選擇題的時候，一定要講究技巧，避免"小題大做"，在平時解答過程中，應(yīng)當(dāng)靈活思考，而不要一味的傻做題。選擇題命題是有一定標準的，基本是以"考察思維"為主要目的，而不是考察學(xué)生計算能力。因此平時重點訓(xùn)練選擇題。
選擇題是屬于思路開拓的題型，只要求選對，不講究中間步驟。所以我們要在平時的時候以思考分析為主，本著"選項也是條件之一"的態(tài)度去做題，充分挖掘選擇題的解答途徑，從而保證選擇題做的又快又對。
其次是解答題前三道類型題。這類題往往考察深度不是特別難，基本上只要具備一些分析能力，順著題目條件列式，或按照題意設(shè)未知數(shù)后列式，基本上都能完全拿下。這類題步驟簡潔直觀，而且問題的起點和終點比較顯而易見，考生只需一定的解題思維即可。因此這類題的分數(shù)一定要拿到手。
再次是填空題。填空題也較為靈活，考法多樣，并無固定的形式，但是往往計算量不大，也具備一定的思維開拓空間，有多種思考方式。知識的考查上多以理解衍生應(yīng)用為主，有一些難度，但是基本上中等生都可以做的出來。日常做題訓(xùn)練的時候一定要注意時間掌控是思維掌握上。
最后才是難題。如果時間很緊，不建議特別花費時間去練習(xí)，只需注意難題的前面2個步驟即可。
不要片面的去死記硬背，弄清公式、定理、推論的整個過程和原理。利用做題的時候思考課本。
數(shù)學(xué)多以考察邏輯推理、分析、數(shù)形結(jié)合、平面、空間思維能力為主，平時做題時要注重思考問題的起點，思考問題解答步驟的轉(zhuǎn)換原理，要善于總結(jié)題目中什么條件是可以利用的，哪些未知條件設(shè)置未知數(shù)是有利的，怎樣列式才可以進行到下一步驟。通過這兩個方面的練習(xí)，就能大幅提高數(shù)學(xué)成績。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇五
1、填涂好個人資料，特別是準考證號碼和姓名號碼要絕對準確，填寫后需再查一遍。
2、瀏覽數(shù)學(xué)試卷，把握全面，利用好高考數(shù)學(xué)開考前的五分鐘，做到心中有數(shù)，分秒必爭。
3、由于所有科目實行網(wǎng)上閱卷，所以保持數(shù)學(xué)卷面整潔。
4、高考數(shù)學(xué)先易后難，各個擊破，增強信心。
5、高考數(shù)學(xué)提分技巧力求準確，防止欲速不達。
6、認真審題，明確要求，展開聯(lián)想。
7、盡量做完試題，把能想到信息充分地體現(xiàn)到答題卷中去，分分必爭，并注意控制時間。
8、考試結(jié)束前15分鐘，認真檢查，把好最后一關(guān)，保證思路、步驟、結(jié)果和答題的規(guī)范。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇六
從現(xiàn)在開始，玖久環(huán)球辦公室每日給大家一種選擇題的答題技巧。同事配有視頻，讓諸位在最后時刻盡情提分!
由于北京一模剛剛結(jié)束，我們就以北京一模為例，給大家介紹幾種解題：
北京海淀一模
本題表面考查的是向量計算和三角函數(shù)之間的關(guān)系。如果一開始設(shè)置未知向量進行計算，不僅計算量大，而且容易出錯。
選擇題中凡是給出具體角度和邊長的(或者邊長比例固定的)，要我們求邊長、求角度的，一律可以通過尺規(guī)法量出答案。
如：北京東城區(qū)3月考題
本題也可以用尺規(guī)法量出答案。雖然由于bd選項數(shù)值較近，但由于abc選項都與根號5有關(guān)，因此選b。當(dāng)然實際衡量時，b的數(shù)值更為精確。
在考場上，尤其是選擇題，只要通過一定的方式把題目做出來即可。不管用什么手段都無可厚非。這就是的技巧。本文用這兩道數(shù)學(xué)題說明了一個道理：解題，要善于利用一切可以利用的信息和條件，要敢于打破常規(guī)，有時候，捷徑反而更加保險。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇七
基礎(chǔ)不同因此考生需要的復(fù)習(xí)方法也不同，以下是不同分數(shù)段考生提分技巧，請考生掌握學(xué)習(xí)。
對于做歷年試題、?？碱}能考60分，目標分數(shù)是90分的同學(xué)來說，梳理知識點很關(guān)鍵，因為考60分說明知識點沒掌握好。數(shù)學(xué)科目中固定的公式其實沒有同學(xué)們想象得那么多，一口氣背下來，做題就會順利很多。
那些現(xiàn)在能考八九十分，努力要拿下120分的同學(xué)，一般缺乏的是知識框架和條理?？忌砂褦?shù)學(xué)大題的每一道題作為一個章節(jié)，自己或者找老師把每章節(jié)的知識脈絡(luò)捋順。在這個基礎(chǔ)上，再試著總結(jié)每道大題?？嫉膸追N題型。例如，數(shù)列題基本上第一問求通項公式(記住求通項公式常用的幾種辦法)，第二問求前n項和(通常裂項相消或錯位相減)或者數(shù)列的證明(包括不等式證明)。這樣做題的時候大部分的內(nèi)容就都了然于胸。只是要符合總結(jié)的框架套路的題，都是可以直接秒刷的，所花費的時間是用來計算、寫字的。能做到這樣，120分就不在話下了。
其實要拿到120分并不難，只要分配好各種題型的丟分就可以了。選擇加填空最多錯3個，這個可以通過訓(xùn)練達到，因為大部分的題都是固定的。一般來說，有集合的題(稱之為簡單送分的)、向量的題(送分的)、充分必要條件的題(送分的)、復(fù)數(shù)的題(送分的)，立體幾何三視圖還原求體積表面積的題(經(jīng)過訓(xùn)練就是送分的)，有的省份還有線性規(guī)劃的題(經(jīng)過訓(xùn)練也是送分的)。當(dāng)你總結(jié)出題目的出題策略時，答題就變得很簡單了。
關(guān)于大題方面，基本上三角函數(shù)或解三角形、數(shù)列、立體幾何和概率統(tǒng)計應(yīng)該是考生努力把分數(shù)拿滿的題目。至于解析幾何，按照套路去寫，有的題寫著寫著就有思路了。導(dǎo)數(shù)如果想出難題也可以非常難，但想拿滿分也是很困難的。所以建議同學(xué)這兩道題上可以丟一些分?？偨Y(jié)下來，小題部分，15分可以丟;大題部分，丟分盡量控制在15分的范圍內(nèi)。
分數(shù)達到120+的同學(xué)，知識框架應(yīng)該有了，做題的套路也有一些了，傷感的句子看了都想流眼淚。那么怎么提高?可以從上述丟分的地方搶分，把選填的分數(shù)拿到，把標準提高到最多錯一個;大題部分就在丟分那兩道題里再找提高的空間?？忌⒁猓@個時候前4道大題基本是不可再丟分的，否則就永遠陷在120+的循環(huán)里出不來，最后都不知道該補哪一塊了。
現(xiàn)在數(shù)學(xué)140+，努力奔向150的同學(xué)們，只有一個建議好好學(xué)英語、語文或其他科目去吧，你們的提升空間不在數(shù)學(xué)上。
數(shù)學(xué)：試卷搶分也是有技巧的
第一，高考數(shù)學(xué)評卷的主觀性很少，評分細則都是細分到每一分。對于第三類難題雖然不會做，但只要解答符合給分點，也可以得分。如用向量法解決立體幾何問題時(注意：有時不用向量法更簡單)能正確建立坐標系，計算出關(guān)鍵點的坐標都可以得分;利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性問題，只要寫出正確的定義域也可以得分;三角函數(shù)和概率統(tǒng)計題能正確寫出相關(guān)的公式也可以得分等等。所以，碰到難題不要怕，會多少就寫多少。
第二，正確理解做對與做快的關(guān)系。數(shù)學(xué)高考首先將準確性放在第一位，不能一味追求速度或技巧。狠抓基礎(chǔ)題，先小題后大題，最大限度減少失誤，盡可能把會做的題都做對、做完，這是考好數(shù)學(xué)的重要法寶。
第三，考試結(jié)束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯的大題解答過程從答卷上涂掉(因為不存在倒扣分的問題)，此時如果還有題目沒做，可以直接把你的分析過程寫在答卷上，不要打草稿了。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇八
1、三角函數(shù)第二題，如求a(cosb+cosc)/(b+c)coa之類的先邊化角然后把第一題算的比如角a等于60度直接假設(shè)b和c都等于60°帶入求解。省時省力!
2、數(shù)學(xué)空間幾何證明過程中有一步實在想不出把沒用過的條件直接寫上然后得出想不出的那個結(jié)論即可。如果第一題真心不會做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個空間坐標系，做錯了還有2分可以得!
3、數(shù)學(xué)選擇題中如果有算體積和表面積的話，直接看選項面積找到差2倍的小的就是答案，體積找到差3倍的小的就是答案，屢試不爽!
4、數(shù)學(xué)選擇題中選項如果是依次增大的四個選項可以排除最大和最小的。
5、數(shù)學(xué)選擇題中求取值范圍的直接觀察答案從每個選項中取與其他選項不同的特殊點帶入能成立的就是答案
6、圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來很復(fù)雜導(dǎo)致k算不出，這時你可以取特殊值法強行算出k過程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，就ok了
7、數(shù)列的第一問求不出的話，那么你就一個數(shù)一個數(shù)地(也就是把1、2等)帶進去算，一般是能算出通項公式的。一般第一問的通項公式要么是等差，要么就是等比。接著算出第一問的通項公式后，可以用這個公式套用到第二問。即使第一問不得分，第二問肯定會得。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇九
務(wù)實基礎(chǔ)
想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，最重要的就是把基礎(chǔ)掌握好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，最好的就是踏踏實實的從課本開始，腳踏實地的學(xué)好基礎(chǔ)知識。把一些公式、定理、記熟，在做題的時候自己獨立完成，這樣我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識才能掌握的更好的。
制定計劃
想要提高數(shù)學(xué)成績，最主要的就是制定相應(yīng)的計劃，我們在制定計劃之后，一定要完成。而且我們制定的計劃一定要詳細具體，具體到每天、每周、每月，這樣我們實施起來會簡單很多，我們特別需要注意的是，我們所制定的'計劃一定要和老師的復(fù)習(xí)計劃相吻合，根據(jù)老師的進度來制定自己的計劃。
綜合理解，逐一突破
我們在高三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候，必須要知道高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，并且找到適合自己的。我們要利用本地高考真題卷，進行逐一突破。這樣我們能夠很快的知道自己有哪方面的不足，在上課老師講課的時候我們可以重點的聽，課后的時候重點的復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時的去咨詢老師，這樣我們的數(shù)學(xué)成績才能夠快速的提高。
鞏固練習(xí)，強化運算
我們在熟練掌握基礎(chǔ)知識和方法的基礎(chǔ)上，去做一些拔高的題時非常的有必要的。這樣能夠強化我們的學(xué)習(xí)，我們在做數(shù)學(xué)題的時候，一定要參考老師所講的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識掌握清楚，然后逐步加深難度，把自己不會做的題型一定要找錯題本記下來，每隔一段時間去思考一下，這樣有助于我們提高數(shù)學(xué)成績。
注重雙基強化課本
正如前面提到的，近幾年的高考數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識、重點知識，注重通性通法的特點。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練，重點要求以課本知識為主，對整個學(xué)期學(xué)過的知識熟記、歸納、總結(jié)，并參照數(shù)學(xué)課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解，做到熟練掌握，并靈活運用。
對癥適量做習(xí)題
平時，考生可以定時、定量做一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題和中檔題來訓(xùn)練速度和正確率，適量做一些綜合題來提高解題能力。在提高階段，可以對做題的難度、廣度進行拓展。從近期的教輔書籍排行榜里挑選適合自己的習(xí)題集，是個不錯的方法，關(guān)鍵在精不在多。通過做經(jīng)典數(shù)學(xué)題目來檢驗知識的掌握程度，再以針對性的訓(xùn)練來鞏固。不做過難的練習(xí)題，不鉆牛角尖。
另外，正確的審題是準確、迅速解題的前提?？忌谧鲱}時，要仔細讀懂題目要求，正確理解題意;學(xué)會觀察題型，正確運用定律、性質(zhì)。
規(guī)范步驟避免失分
高考數(shù)學(xué)卷中選擇和填空題的分值比重相當(dāng)高，完成這兩個題型的速度和正確率將直接影響高考成績，地位舉足輕重。因此，有必要強化對高考數(shù)學(xué)選擇和填空題的解法指導(dǎo)，利用估算法、圖像法、特例法等方法準確、快速地解決選擇和填空題。
而對于后面的大題，常見的失分情況往往是考生為了趕時間，往往只注重解題思路的尋找，而忽視解題的規(guī)范性。因此，大家要規(guī)范答題，抓住得分點但又不畫蛇添足浪費寶貴的時間。這就需要在高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段重點進行這方面技巧的培養(yǎng)。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇十
雖然考生的各自情況大為不同，但留個每一個同學(xué)的時間都是相同的，只有針對性的剖析失分點，掌握方法，有針對性重點復(fù)習(xí)，那么在最后階段逆襲數(shù)學(xué)提高20到30也不是完全不可能。
天下武功無堅不摧，唯快不破，只有速度快才可以在考試時留給我們足夠多的思考時間，在最后階段要對高考重點?？歼x擇題尋找快速解題方法，而不是說你會解，一道題目從一分鐘提高到30秒，這就是戰(zhàn)勝別人的利器。
建議選擇題技巧應(yīng)從四方面歸納而不是說你掌握了十幾種解法，進入考場根本沒有用，拿到題目你都不知道從何思考
選擇題技巧：選項特征與布局，快速運算，特殊結(jié)論公式，題目特征及核心解法。
這個主要表現(xiàn)在兩個方面：一是書寫，二是針對不會做的題目的“四步直譯”即把題目中的文字，式子，圖形等逐一翻譯，能翻譯多少就寫多少，這就是分數(shù)，另外掌握一些圓錐曲線，數(shù)列等的口算和特殊結(jié)論，就算不會寫完整過程，只要把最后答案作正確了，在考試閱卷時間緊張的情況下，得滿分及幾率也是非常大的。
據(jù)說百分之九十的同學(xué)在考場上都會因為粗心等導(dǎo)致失分超過5分以上，加上題目本身的陷阱設(shè)置可能失分會更多。
對此大家要對近幾年高考真題仔細琢磨，因為作為標準考試題目其設(shè)置的陷阱都有一般基本的套路，就能避免不必要的失分。
很多考生基本上對于壓軸題采取放棄的做法，其實壓軸題并不是不可跨越，要想得到一部分分數(shù)還是有方法可以突破，當(dāng)然要想得滿分還需要專門學(xué)習(xí)另外一些知識，因為一般壓軸題涉及的方法要遠遠超越課本。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇十一
一.80分及以下的考生
對于做歷年試題、模考題基本能考70分左右，目標分數(shù)是90分的同學(xué)來說，做多少題目并不是最重要的，對于這部分考生而言，把基本的知識體系梳理好，考試必考題目的方法整理好這才是最重要的，否則做多少題目對你現(xiàn)階段的提分效果都不是太大。
二、80—90分奔120分的考生
這部分考生基礎(chǔ)都沒有問題，一般缺乏的是知識框架、條理、以及難題的思考和分析方法，其實要拿到120分并不難，需要考生把選擇加填空最多控制在錯3個，大題部分，丟分盡量控制在15分的范圍內(nèi)。按照這個分數(shù)安排復(fù)習(xí)方法。
1.選擇題部分，高考的選擇題部分題型考試的方向基本都是固定的，當(dāng)你在一輪二輪復(fù)習(xí)過程中總結(jié)出題目的出題策略時，答題就變得很簡單了。比如立體幾何三視圖，概率計算，圓錐曲線離心率等等試題中都有一些特征，只要掌握思考的切入方法和要點，再適當(dāng)訓(xùn)練基本就可以全面突破，但是如果不掌握核心方法，單純做題訓(xùn)練就算做很多題目，突破也非常困難，學(xué)習(xí)就會進入一個死循環(huán)，對照答案可以理解，但自己遇到新的題目任然無從下手。
關(guān)于大題方面，基本上三角函數(shù)或解三角形、數(shù)列、立體幾何和概率統(tǒng)計應(yīng)該是考生努力把分數(shù)拿滿的題目。對于較難的原則曲線和導(dǎo)數(shù)兩道題目基本要拿一半的分數(shù)，考生復(fù)習(xí)時可把數(shù)學(xué)大題的每一道題作為一個獨立的版塊章節(jié)，先總結(jié)每道大題常考的幾種題型，再專項突破里面的運算方法，圖形處理方法以及解題的思考突破口，只要把這些都歸納到位，那么總結(jié)的框架套路，都是可以直接秒刷的題目的。
三、120 奔140 的考生
分數(shù)達到120 的同學(xué)，知識框架應(yīng)該有了，做題的套路也有一些了。那么怎么提高?
首先選擇填空錯誤基本控制在1個以內(nèi)，對于后面壓軸解答題達到七成基本就可以了，具體而言考生需要要針對壓軸題進行方法層面和題型層面的體系歸納，要點是解題過程中的細節(jié)運算和做題速度，需要精做一些與高考難度一致或稍高的典型題目，比如選擇一些以前全國各省市的模擬和診斷中的典型題目。
四、140 奔150的考生
現(xiàn)在數(shù)學(xué)140 ，努力奔向150的同學(xué)們，只有一個建議——好好學(xué)英語、語文或其他科目去吧，你們的提升空間不在數(shù)學(xué)上。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇十二
高考數(shù)學(xué)沖刺階段，留給考生的時間已經(jīng)不多了，高考的鐘聲已然敲響，很多考生可能會有些忙亂，到底我該做什么?其實數(shù)學(xué)沖刺階段，最應(yīng)該做的就是找出自己在答題或者心理素質(zhì)方面的不足，并且加以彌補，高考數(shù)學(xué)沖刺階段想要再多看一套題，或者是掌握某個知識點，但實際上變得越來越緊迫，因為高考留給考生的時間不多。
所以找出自己的不足之處加以彌補，翻閱書本熟練一些專業(yè)術(shù)語、符號、數(shù)字以及過程步驟等的應(yīng)用，并且鞏固自己已經(jīng)熟練的知識，是高考數(shù)學(xué)沖刺階段最應(yīng)該做的。
每年高考，總會有一些考生因為這樣那樣的原因沒有運用好數(shù)學(xué)答題時間，使得自己的高考數(shù)學(xué)答題抱有遺憾。其實在高考數(shù)學(xué)沖刺階段，考生也需要注意自己對答題時間的分配。在前期的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段中，各類的測驗和考試較多，考生可以在最后的階段總結(jié)經(jīng)驗，更好地分配自己的高考數(shù)學(xué)答題時間。同時，也要注意保證規(guī)范的書寫，目前，高考都是以網(wǎng)上閱卷的形式進行閱卷，所以對書寫的要求是比較高的，考生一定要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，不要因小失大。
高考數(shù)學(xué)沖刺階段最重要的，是調(diào)整好自己的心態(tài)。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)階段各種各樣的考試都比較多，很多考生都會意識到自己的一些不足之處，也會有部分考生會因為測驗或者考試的成績而失去信心，將成績與自己的學(xué)習(xí)水平甚至將來的高考數(shù)學(xué)成績進行比較，會有考生因此對自己產(chǎn)生懷疑，憑空給自己增添心理壓力。所以在最后的高考數(shù)學(xué)階段，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，要對自己有信心，這樣才能更好地迎接高考，才能在六月山花爛漫的時候，為自己筑造更好的未來。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇十三
審題分
數(shù)學(xué)考試如果是由于審題不明是會導(dǎo)致大家丟分的，本來會做的題目，但是如果是由于審題出錯了，可能會導(dǎo)致丟分。
那么怎么避免丟分情況呢：
1.劃出關(guān)鍵詞
考試中緊張情緒難以避免，但是為了防止你緊張到忘記了看過的題目條件，在審題時把題目中的已知條件、未知條件等關(guān)鍵詞用筆劃出，幫助回看題目時一下就找到關(guān)鍵詞，節(jié)約時間也避免出錯。
2.速度要慢
經(jīng)常有考生還沒看清楚題目就下筆計算，這樣的失分一定要避免。因此考生在考試時需要盡量平復(fù)緊張情緒，踏踏實實一字一句地讀題，看清每一個字，要牢記“磨刀不誤砍柴工”。
二輪復(fù)習(xí)中趕緊養(yǎng)成這個習(xí)慣，審題時輕輕地劃出關(guān)鍵條件，別放過任何一處蜘絲馬跡。
運算分
在高考數(shù)學(xué)中，整張試卷都體現(xiàn)對考生計算能力的考查。考生在做數(shù)學(xué)題時運算丟分一般存在兩種情況。
第一種情況，考生的題目解答過程思路清晰、語言規(guī)范，但是答案運算錯了，失去結(jié)果分，非?？上?。
第二種情況，解答過程中有一步運算出現(xiàn)了錯誤，導(dǎo)致后面的越算越亂，耗費了時間結(jié)果還是錯的。重新做來不及了，放任不管肯定嚴重失分。不僅丟了時間和分數(shù)，后面的解題過程中心理壓力也會增大，得不償失。
運算分的把握在于平時練習(xí)。數(shù)學(xué)的二輪復(fù)習(xí)中考練機會增多，考生在做題時要認真運算，運算做到穩(wěn)、準、快。同時也給自己準備并實踐應(yīng)對考試運算問題的一些策略。
考試遇到運算問題比較棘手的情況時，可以根據(jù)自己的情況選擇跳過此題先做后面的題目、“死磕”5分鐘再跳過、翻找演算紙找步驟等不同方法。
書寫分
數(shù)學(xué)還有書寫分?是的，你沒聽錯。
數(shù)學(xué)試卷上因為書寫丟的分數(shù)可不比語文少，這并不是危言聳聽。很多考生感覺題目寫對了，但是最后卻失分了。這往往由于書寫潦草混亂，閱卷老師難以分辨最終失分。
1.卷面書寫
在二輪復(fù)習(xí)階段，考生必須在所有的考試中嚴格要求自己的書寫。解題過程要干凈整齊、規(guī)范簡潔，首先可以從書寫上給閱卷老師留下好印象。
同時，規(guī)范整齊的作答也可以幫助后期在檢驗時節(jié)省寶貴的時間，找到問題所在。如果你檢查的時候發(fā)現(xiàn)自己寫的自己都看不懂，怎么敢要求閱卷老師看得懂呢?
2.草稿書寫
除了卷面書寫，在草稿紙的書寫也要整齊有序。在演算時給自己一個清晰的思路，如果出錯也可以在演算紙上找到具體步驟，不必從頭來過。
具體的辦法就是把一張a4紙，縱向折疊2次。然后從左側(cè)第一豎排開始驗算。演算時需要標注每個題目的題號，兩個題目的驗算步驟之間空兩行左右空格，條理清楚方便在復(fù)查時查找。
規(guī)范分
有的考生作答時，邏輯不清、答題不規(guī)范，很多必要的步驟都省略了，就會導(dǎo)致步驟分損失嚴重。
更嚴重的是，有些考生到現(xiàn)在還不知道現(xiàn)階段自己的步驟上存在問題，失分不多，從不往心里去。現(xiàn)在快點警惕起來，看看自己的步驟和答題語言規(guī)范嗎?
1.平時練習(xí)多注意
平時的考試中，考生也會出現(xiàn)步驟失分的情況，但是分數(shù)不多，大都不太注意，很容易就被忽略了。但是高考差一分，名次差千個。平時失分時就要看看自己的步驟哪里有問題，有時自己答題已成習(xí)慣，根本發(fā)現(xiàn)不了。這種情況下就要求助老師和同學(xué)了。
2.整理規(guī)范步驟
對自己要求更高的考生，可以針對每個題型進行規(guī)范答題步驟的整理，以不變應(yīng)萬變。
比如，可以從老師例題和滿分試題中選取最規(guī)范的答題步驟，自己整理歸納，消化吸收。每一分都要把握，每一分都很重要。這里多得一分，那里多得一分，五分上去，你就可以去更好的大學(xué)了。
熟練分
同樣的題目，有的考生作答需要十分鐘，有的則需要二十分鐘，這就是對于題目和考點的熟悉程度決定的。
二輪復(fù)習(xí)中，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的重要任務(wù)就是千錘百煉，經(jīng)常練習(xí)和考試，可以讓考生對試題知識點保持高度熟練。這時是提高熟練分的最好時機。
1.多點整理
按照板塊和類型整理你遇到的題目，比如你整理過了三角函數(shù)的多種解法，在考試的時候遇到此類型的題目就可以很快找到解法。只有自己踏踏實實去整理，才能更好地消化吸收，為自己所用。
2.單點突破
可能有的考生就是個別板塊考試時用時特別長。這樣的情況下，就需要考生針對一個或者幾個不熟練的板塊進行反復(fù)、有針對性的練習(xí)，爭取在考試中面對曾經(jīng)的“老大難”也可以輕松應(yīng)對。
總結(jié)起來，不光數(shù)學(xué)，很多科目的分數(shù)都是因為“馬虎粗心、太著急、太緊張”而丟失。
平復(fù)緊張心態(tài)，踏實復(fù)習(xí)每個考點、做好每道題，相信一定可以為你“撿”回不少分數(shù)。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇十四
“自信”和“方法”相輔相成。沒有“自信”，好方法將打折扣；沒有“方法”，很難建立自信。實際教學(xué)中方法更重要，方法是得高分的保障。好的方法很多，這里介紹一種適用范圍廣、見效明顯的方法，正是這種方法使多個學(xué)生成績從90分以下提升到135分以上，希望能使更多的考生明顯提高數(shù)學(xué)成績。
最好老師指定預(yù)習(xí)內(nèi)容，每天不超過十分鐘，預(yù)習(xí)的目的就是強制記憶基本概念。
基本概念要一個字一個字理解并記憶，要準確掌握基本概念的內(nèi)涵外延。只有思維鉆進去才能了解內(nèi)涵，思維要發(fā)散才能了解外延。只有概念過關(guān)，作題才能又快又準。
作業(yè)一定要認真做，不要為節(jié)約時間省步驟，作業(yè)不要自檢，全面暴露存在的問題是好事。
想得高分一定要過難題關(guān)，難題的關(guān)鍵是學(xué)會三種語言的熟練轉(zhuǎn)換。（文字語言、符號語言、圖形語言）
通過訓(xùn)練，從心理上、精力上、準確度上逐漸調(diào)整到考試的最佳狀態(tài)，該訓(xùn)練一定要在專業(yè)人員指導(dǎo)下進行，否則達不到效果。
考前找到你近期做過的試卷，把錯的題重做一遍，這才是有的放矢的復(fù)習(xí)方法。
考生要自信，要有客觀的考試目標。追求正常發(fā)揮，而不要期望自己超長表現(xiàn)，這樣心態(tài)會放的很平和。沉著冷靜的同時也要適度緊張，要使大腦處于最佳活躍狀態(tài)
審題要避免“猜”、“漏”兩種不良習(xí)慣，為此審題要從字到詞再到句。
要把演算紙看成是試卷的一部分，要工整有序，為了方便檢查要寫上題號。
難題是用來拉開分數(shù)的，不管你水平高低，都應(yīng)該學(xué)會繞開難題最后做，不要被難題搞亂思緒，只有這樣才能保證無論什么考試，你都能排前幾名。
高考數(shù)學(xué)提分技巧課 高考數(shù)學(xué)提分技巧(篇十五
一.選擇題突破
選擇題的突破爭分在最后一個階段可以說不是太現(xiàn)實，雖然選擇題的題型大致固定在30個左右，但是題型變化多樣，有些題型去年考了今年不一定考，雖然選擇題過程簡單，得分感覺容易，但如果集中精力攻克選擇必然得不償失，對于選擇題樊瑞軍(微信sibujieti)認為目前應(yīng)該集中精力攻克高考必考選擇題比如三視圖，線性規(guī)劃等這類題目，在會做的條件下，尋找方法壓縮解題時間，為其它題目爭取時間。
策略：會的題目尋找創(chuàng)新，縮短時間為后面題目爭取時間，掌握選擇題快速運算技巧，選項特征等適應(yīng)難題。
二.解答題突破
對于解答題由于題型固定，可以說在后面還有較大提升空間，但是需要尋找一些方法，如果單純是大量做題，樊瑞軍認為基本上沒有效果，高三一年到現(xiàn)在做的題目可以說已經(jīng)很多了，最后階段是提煉方法的時候了，再做題徒勞無功了，有些同學(xué)懷著萬一不大量做題，恰好與高考題目相同怎么辦，這種想法確實有一些道理，但是這種可能性非常微妙，幾乎不可能，因為目前大多數(shù)同學(xué)拿的題目基本上都是一些成年老題，高考題目在出題是都是原創(chuàng)題，所以相同的可能性幾乎可以忽略了，但是不管是什么樣的題目，解題方法總歸是一樣的。
解答題題目類型
數(shù)列：通項，求和，等差等比證明及不等式相關(guān)證明及一些存在性
會做的題目要壓縮時間，對于數(shù)列等基礎(chǔ)題目適當(dāng)掌握一些口算方法比如遞推數(shù)列的通項，已知一些不太復(fù)雜的求和可以根據(jù)規(guī)律直接口算，等差乘等比數(shù)列，分式型拆項求和，不太復(fù)雜通項求和等都可以通過規(guī)律直接口算，這樣可以提高解題速度，為后面題目贏得考試時間。
概率，極坐標略
空間幾何：平行證明，垂直(線與線，線與面，面與面)證明，夾角(線與線，線與面，二面角)，距離，體積計算。
對于平行垂直基本上是第一問，會用到純幾何法，要掌握出題規(guī)律，夾角等的計算主要是坐標系，同樣要掌握方法，比如復(fù)雜的坐標系怎么建，三條垂直線怎么找有幾種方法，復(fù)雜坐標怎么寫，法向量如何不用算直接寫，都要心理有數(shù)，樊瑞軍認為考場的事情都要在考前解決，在考試中才要解決，你已經(jīng)失敗了。
