對思政課的收獲和體會范文(通用3篇)

思政課，立培育學生立德樹人、培根鑄魂的課程。學生們步入人生的新階段，正確的世界觀、人生觀、價值觀，最需要精心引導和栽培。以下是小編為大家收集的對思政課的收獲和體會范文(通用3篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第1篇: 對思政課的收獲和體會

4月24日下午我在人民網的平臺上觀看了全國大學生“同上’四史‘思政大課“—黨史的直播課。觀看過后，我受益匪淺。課程中分別在中國先進分子選擇馬克思主義與中國共產黨的成立還有中國共產黨運用馬克思主義創造的輝煌成就及啟示兩方面做了詳細的講解。中國先進分子選擇馬克思主義正是因為馬克思主義揭示了人類社會發展規律，為中國發展指明了方向。馬克思唯物史觀使中國先進分子找到了解決中國現實問題的方向，而且我們黨從成立之日起，就確立了馬克思主義的指導地位。可以這樣說，一部中國特色社會主義的形成發展史，就是馬克思主義與中國具體實際融會貫通的結合史。在馬克思主義的指導下，中國共產黨團結帶領人民迎來了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。憶往昔，多艱難，成就仍非凡。于今朝，望未來，堅定跟黨走。

第2篇: 對思政課的收獲和體會

習近平總書記曾指出：“歷史是的教科書。學黨史、國史是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，而且必須修好。”通過學習，我深刻認識到四史即是一部中國共產黨領導中國人民謀幸福、促發展的實踐史。一代人有一代人的長征，我們正處于國家的時代，同時也肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”當代青年應積極學習和弘揚“四史”精神，從中汲取智慧與力量。承青年之責，擔國之重任！

第3篇: 對思政課的收獲和體會

揚帆遠航風正勁砥礪前行正當時，在矢志報國中彰顯人生價值

同學們，大家好：今天有幸到xx中專給大家上這堂思政課，我感覺非常榮幸。9月8日，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂勝利召開，標志著中國抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得重大戰略成果，全黨全國各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力得到了極大增強。因此，借此機會和同學們一起回顧一下新中國取得的偉大成績，希望進一步增強大家的民族自豪感、自信心，進一步激勵大家在新時代新征程上披荊斬棘、奮勇前進，我覺得正當其時。今天我將以“揚帆遠航風正勁、砥礪前行正當時，在矢志報國中彰顯人生價值”為題，與各位老師和同學們一起來探討學習。

一、滄海桑田71年，新中國取得輝煌成就1949年新中國誕生的時候，一窮二白、百廢待興。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人以宏大的歷史氣魄，開基創業，立綱立紀，確立了人民民主專政的國體，建立了人民代表大會制度的政體，進行了極富創造性的社會主義三大改造。社會主義基本制度的確立，實現了中國歷史上最深刻最偉大的社會變革，新中國展現出旺盛的生命力和巨大的發展潛力，各項事業如火如荼。偉大的歷史創造偉大的奇跡。新中國71年，我們創造了人類歷史上前所未有的發展奇跡。

71年，我們創造了經濟發展的偉大奇跡。中國經濟發展的偉大奇跡，植根于新中國前30年艱苦卓絕的探索，得益于改革開放的偉大歷史抉擇。新中國成立后，我們在不長的時間里建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。