2024年草房子讀后感20字

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          2024年草房子讀后感20字

          當看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

          草房子讀后感20字篇一

          這本書的主人翁是:油麻地小學的校長的兒子——桑桑。

          這本書是寫了桑桑刻苦銘心、終身難忘的小學六年的生活。

          六年中,他認識了很多人,在這里我就只說禿鶴和紙月。禿鶴,是和桑桑從一年級開始,一直到六年級,都是同班同學。禿鶴應該叫陸鶴,但因為他是一個十足的小禿子,所以油麻地的孩子,就都叫他為禿鶴。

          紙月,紙月只有她外婆帶她。她原本是在板倉小學讀書的,但是板倉小學那邊有壞孩子欺負她,所以轉到油麻地小學。但后來又轉回去了。

          在這六年中,他認識了很多人,長了很多見識。這六年,也是他接受人生啟蒙教育的六年。

          《草房子》這本書的最后一章十分、非常、很感人。推薦哦!!

          草房子讀后感20字篇二

          艾葉、大河、蘆葦以及金色的草房子。這就是油麻地,那兒有一群可愛的孩子:杜小康、紙月、桑桑······這些人物都出自曹文軒伯伯筆下的《草房子》。

          這本書記錄了男孩桑桑六年小學生活,一個個小小的故事中卻帶著感情,讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑。

          書中這讓我感動的是陸鶴了,一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走,老師將帽子還給他,他生氣的走了后,同學們漸漸的遠離他,在后來的表演中,陸鶴主動申請要演,并賣力的練習,最終在老師的幫助下,同學們又慢慢地回到了他的身邊。

          看了這個故事我想到了自己在學體操時的一件事,那是我5歲,有一次學的動作很難,我就在下課繼續練,練了好幾次都沒練好,我氣壞了,好長一段時間都不練這個動作,媽媽語重心長的對我說,你不能光顧著盲目地練,要有技巧。

          我聽了這番話,老老實實地練起來,最終學會了。

          草房子真是一本永遠值得我珍藏的書!

          草房子讀后感20字篇三

          在《草房子》里,就調皮的就是桑桑了。

          桑桑是一個頑皮的男孩,是油麻地小學的桑校長桑喬的兒子。他有一個好朋友是來自江南的一個小蠻子——細馬。

          桑桑為了給自家鴿子一個更加溫暖的家,就把碗柜改成了鴿子窩,因此受了懲罰。從這件事我發現,桑桑是一個善良的孩子,但不能私自把家用物品拿走。所以,給桑桑這樣的懲罰是應該的。

          但桑桑卻舊病又發,拿爸爸媽媽的蚊帳改成了魚網,這一點不應該,就有受了懲罰。

          還有陸鶴帽子事件,陸鶴也是油麻地小學的學生。他被大家稱為禿鶴。因為他是個禿子。有一個夏天,陸鶴戴了帽子,沒了陸鶴的禿頭大家很不習慣,為了看見陸鶴的頭,桑桑東奔西跑的傳陸鶴的帽子。還讓阿恕把帽子放到國旗桿上。說明了桑桑很調皮。

          雖然桑桑的各種表現只說明了桑桑的調皮,但他還有很多優點,相信他是一個好孩子。

          草房子讀后感20字篇四

          《草房子》是當代作家李樹松寫的一篇故事。

          故事的發生是這樣的:有一天,姐姐要出去打草,弟弟跟在后面。姐姐十分喜歡弟弟,就照護著他,可謂是無微不至呀。在割草的過程中,弟弟遇到不會的事情就找姐姐幫忙。他們倆割草割得最高興的時候,突然,龍卷風來了!姐姐拼死保護著弟弟,掙扎著跑向了一座難看的草屋,是草屋保護了他們,免受龍卷風的襲擊!

          讀了這篇故事,我們應當想到兩點。

          第一點:我覺得親人的感情是最重要的。就像書中的姐姐保護弟弟一樣。因為恨什么,都不能毀掉親人之間的關系,這樣,你才會在社會上受到歡迎。

          第二點:我覺得在任何東西上,都不要輕易的說它是好是壞。可能,在必須情景下,這種往往被人看不起的東西,就會充分發揮自我的重大作用的。那時,你就不會覺得這件東西是一個一無是處的破爛了。

          這就是我理解的讀后感。你們呢?

          草房子讀后感20字篇五

          愛的孩子:堅強的杜小康,柔弱的紙月,頑皮的桑桑······這些生動形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小說草房子。

          這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活,一個個小小的故事中卻帶著深厚的感情,讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑,身臨其境。

          書中這讓我感動的是禿頂的陸鶴了,一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走,教師將帽子還給他,他生氣的走了后,同學們漸漸的孤立他,在之后的表演中,陸鶴主動申請要演,并賣力的練習,最終在教師的幫忙下,同學們慢慢地回到了他的身邊。

          看了這個故事我想到了自我在學鋼琴時的一件事,那是我9歲,有一篇指法很難,練了好幾次都沒練好,我氣壞了,好長一段時間都沒碰鋼琴,媽媽語重心長的對我說,你不能光顧著盲目地練,要有技巧。

          我聽了這番話,老老實實地練起來,最終學會了。

          草房子是一本永遠值得我珍藏的書!

          草房子讀后感20字篇六

          在墨書的零星人次香氣看著,看一個充滿趣味的小故事,我不禁深有感觸,認為“紙月亮”是波的一個圈。

          那個一個小男孩就是為了救別人的生命,毅然決然地付出我們自己的鮮血,幫助她脫離這個苦海。

          雖然他獻血,但他會很樂意拯救別人的生命。

          如果你仔細想想,這樣的事情在生活中經常發生,比如: 當你不能從桶里抬起來的時候,你的同學會幫助你; 當你因為沒有帶書而被老師責備的時候,有人會和你分享這本書; 當你被欺負的時候,有人會為你挺身而出。.

          我還記得那個時候:那天期末考試前,老師讓書拿走,我很多東西,右袋,留下了一個袋子,還有一個大包,他們都像泰山下來我終于出來了。我的導師看到我主動幫我解決了很多負擔的舉措,而他自己,他不像書籍。

          《草房子》,純美的小說告訴學生我們純美的道理:幫助學習他人進行快樂發展自己。

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