2024年活動策劃方案撰寫

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          2024年活動策劃方案撰寫

          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容,希望對大家有所幫助。

          活動策劃方案撰寫篇一

          充分利用3.15消費權益日,實現節日經濟效益,同時提升產品品牌形象,提高企業知名度、信譽度。從以往家居行業市場普遍的銷售情況看,3.15活動不會產生非常龐大的銷量,而是一個銷售與形象提升并重的促銷活動。

          二、活動時間:20xx年3月10—20日

          三、活動地點:

          四、活動內容

          (一)活動主題:暖春服務,暢享“3·15”,工廠直供特賣會!

          (二)目標消費群體:裝修業主、裝飾公司、買房人員

          (三)活動內容:

          (1)活動期間,為了更好的宣傳體現“消費者權益日”主題,特別設立“維權、消費知識”和“產品綠色時尚環保知識”展架;以及“產品保養知識”和“產品選購知識技巧等展架,以此來營造安全放心的消費環境,倡導健康文明的消費方式。”

          (2)活動期間,產品突出質量保證及價格最低優勢,實現銷量與品牌的共同提升。

          (3)設特價0利潤產品一款(限進店前100名消費者),吸引當日消費者的關注,增加顧客進店簽單量;

          (4)對活動期間所有銷量產品,實行買一送二活動(店內產品任選三件,付款時結算價格最高的產品即可)

          (5)活動期間,實行買多少送多少活動,實現多元化銷售渠道(凡購買衛浴產品即可贈送相應價值瓷磚券一張,瓷磚產品由公司限定幾款);

          (6)活動期間,設現金充值,充1000抵20xx,以此類推。公司旗下產品均可消費使用。(此充值卡不再參與公司其他活動)

          (7)凡3.15活動當天生日者,持有效證件(身份證)前來購買產品的消費者,在享受以上優惠活動的同時另可贈送xxx影樓價值599元攝影一套(個人寫真、情侶寫真、全家福、寶寶照等)。

          以上活動不可同時進行,可任選其一。

          五、活動安排

          (1)所有宣傳類物品包括活動單頁、展架、充值卡等要求3月1日前到位并由倉庫人員下發至各店統一擺放;

          (2)媒體報紙類宣傳要求3月5日開始正式投放,為活動的開始提前宣傳造勢。

          (3)提前聯系合作的影樓,要求3月5日前敲定合作方式。

          (4)提前做好活動產品預算,保證產品庫存量。

          (5)提前做好整個促銷活動資金預算及產品價格的`最新設定,避免出現活動期間簽單不盈利現象。

          活動策劃方案撰寫篇二

          勤工助學已成為大學鍛煉能力,培養實踐和自強精神的平臺。社會以驚人速度在發展,而我們則需要適應實際靈活改變自己,本著負責任的態度,完成本職工作。在大學這個小社會,我們利用課余時間,參加勤工助學活動,獲得勞動報酬,改善自己的學習和生活條件。這正為廣大貧困學生創業提供了機會。相信在勤工文化的影響下,我們大學生必定會成為時代的佼佼者。

          1. 通過這個活動鼓勵和激發貧困生的學習熱情,使他們珍惜學習的機會。

          2. 讓貧困生不僅在物質上漸漸富有,還讓精神上富有,讓他們走出自卑的陰影,融入豐富多彩的校園生活。

          3. 營造勤工助學的良好氛圍,培養大學生自強,自立,助人的精神。

          貧困生文化藝術節

          學生工作處和資助管理中心

          策劃書、承辦方 院勤工助學中心

          1. 主持人述開幕詞

          2. 學生工作處老師發言,宣布活動開始

          3. 貧困生代表個人才藝表演

          4. 貧困生大型歌詠比賽

          5. 心理座談會

          6. “湖工十佳自強之星”心得交談

          7. 貧困生代表上臺發表心得演說

          8. 中心主任總結發言

          9. 學生工作處老師發言并宣布結束

          學生工作處老師,合作商家,院勤工助學中心干部干事,院心理服務部干部干事,心理咨詢師,貧困生

          方案一 個人才藝秀 “我的舞臺,我作主”

          才藝秀內容為歌唱,舞蹈,器樂,小品,話劇,相聲等等,要求交個人報名表,內容必須符合時代氣息,積極向上,富有青春活力,可表演名人作品,也可個人原創。時間控制在3分鐘內。有需要配備需事先申請通知。

          方案二 大型歌詠比賽

          人數要求每個系25人組成一個團隊,每個團隊演唱兩首歌,分八組進行,各選男女領唱一名,歌曲中必須有領唱,獨唱,齊唱。歌曲自選,內容必須涉及校園生活,貧困生內心情感,飽含深情,健康向上,有感染力和影響力。時間控制在8分鐘內,最好有背景音樂伴奏。,

          方案三 心理座談會

          邀請專業心理醫生,學校心理咨詢師,心理健康教育老師,院心理服務部干部干事組成心理咨詢團。分析貧困生心理難題,現場解答問題,做心理測試,心理小游戲。

          方案四 湖工“十佳自強之星”發言談感想

          邀請歷屆先進個人代表上臺談自己的心路歷程,自己的優劣勢,經驗及教訓,自己的目標和設想,規劃和對學弟學妹的建議,最后提出自己的希望和祝愿。

          方案五 貧困生代表談心得

          通過自己參與工作的經歷,結合自己的心里的想法,談談對此次活動的想法和意見。

          辦公室:邀請老師,心理咨詢師,院心理服務部干部干事,并通知本部門全體干部干事,記錄會議內容,計算經費。

          市場開拓部:邀請商家出席會議。

          人力資源部:整理貧困生資料,動員貧困生參加活動,搞好報名工作。

          廣告策劃部:制作海報,展板,宣傳欄,橫幅宣傳,策劃活動具體細節,以及活動后期通訊稿的撰寫,全程攝像,拍照,制作影集,在校園網站,校園報發表新聞稿。

          活動策劃方案撰寫篇三

          強健體魄、磨練意志,增強家庭凝聚力和親子之間的感情。

          20xx年5月22日上午

          大蜀山

          1、5月17日之前各班推薦參賽家庭至教導處;

          2、5月20日下午召開登山賽服務教師會議分配任務;

          3、5月22日上午8:30,所有參賽家庭在大蜀山山門(大鋪頭西南方向,雪霽山莊旁,原索道起點)集合,領取參賽號碼,8:40分比賽開始,路線自選,終點為山頂電視發射塔門口。比賽中要求家庭成員之間團結協作,嚴禁使用交通工具;

          4、所有參賽家庭前五名到達終點者頒發獎品,其它家庭給予紀念品一份;

          5、比賽結束后各參賽家庭自行下山,不再集中;

          1、安全第一,比賽第二。由于大蜀山山路崎嶇,參賽家庭要注意選擇安全穩妥的上山方式,不得進入無人行走的區域進行探險式登山活動,由此造成意外由參與家庭自己負責。

          2、天氣炎熱,所有參賽人員要自帶飲用水和相關防暑、防蟲物品,一旦發生不適要立即停止登山,與負責的老師聯系。

          3、登山活動重在磨練意志,增進感情,要求所有報名者量力而行,不可逞強、勉強。參賽家庭之間要互相幫助,鼓勵、協作。

          4、在登山過程中發生意外及時撥打110、120求助,并與唐主任聯系。

          5、比賽開始后兩小時后終點標志取消。

          6、 如遇天氣變化,活動立即中止。

          7、未盡適宜以現場通知為準。

          巢湖路小學首屆親子登山賽報名表

          班 級

          參賽學

          生姓名

          年 齡

          參賽家

          長姓名

          父:

          聯系電話

          有無不適宜登山的疾病

          母:

          交通方式

          車牌號碼

          “交通方式”欄填自駕、打車、乘公交車等,如自駕則填寫“車牌號碼”,其它不需要填。

          活動策劃方案撰寫篇四

          為了進一步深化我校“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的開展;促進學校的美術教育教學工作,進一步提高全校學生繪畫水平,豐富少年兒童校園文化生話,發現和培養少兒文化藝術人才,舉行學校學生現場作畫。現將有關活動事宜通知如下:

          校園溢滿書香,好書伴我成長。反映學生熱愛讀書、熱愛校園、奮發向上的精神風貌;體現健康的情感、美好的追求及快樂的童年生活或古詩配畫等。

          國畫、水粉畫、版畫、油畫棒、水彩筆等形式均可。

          國畫尺寸不超過四尺宣3開、圖畫紙四開。

          在規定的時間內完成一幅作品的創作(包括上色)。

          每班選4名學生參加比賽

          評獎以年段為單位,評出一等獎4名、二等獎4名、三等獎8名。

          初定于20xx年四月上旬,各班主任請于20xx年三月底將參賽人員名單上報到美術組劉文英老師處。

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