高二周記200字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
高二周記200字篇一
徐徐吹來(lái)的清風(fēng)，暖暖照射著的陽(yáng)光、綠綠的小草……一派生機(jī)勃勃的景象，我沉醉了。在希望的原野上，享受風(fēng)和日麗的美景，把心貼近大自然，聆聽(tīng)大自然的低語(yǔ)，那淙淙的流水、呦呦的鹿鳴奏響了大自然最美妙的旋律。
走近自然的人是幸福的，是放松的。自然中的一切，哪怕僅是一顆小草，也是欣欣向榮的。春天的大自然可以使你周身感到清爽，在自然的空間里你可以肆意揮灑你夢(mèng)想的激情。
走進(jìn)夏季的田野，你感受到了大自然的熱情與奔放，就像是一個(gè)青年急于追求自己的理想。大自然的溫度融合掉了一切堅(jiān)冰，世間萬(wàn)物此時(shí)蓬勃的生長(zhǎng)著，釋放著自己的能量。大自然帶給我的遠(yuǎn)不止是震撼。
山間瀑布嘩嘩作響，鳥(niǎo)兒的叫聲響徹山谷，百花競(jìng)放，這是怎樣的一種繁盛?大自然啟示我一定要讓自己的人生像夏花一般絢爛，像夏樹(shù)一樣豐滿(mǎn)。夏天的大自然是個(gè)加滿(mǎn)了油、充足了氣的張揚(yáng)的大自然。
秋天，我仍愛(ài)親近大自然。無(wú)論那漫天飛舞的黃葉還是夕陽(yáng)西下都沖不淡我對(duì)秋季大自然的熱愛(ài)。與自然融合，或許秋季是個(gè)多愁善感的季節(jié)，我執(zhí)自然之手，細(xì)細(xì)審視世間萬(wàn)物，肅殺與凄涼絕不是秋季大自然的全部。
與自然融合，是用心與自然對(duì)話(huà)。那枝頭豐碩的果實(shí)是對(duì)春夏的努力的獎(jiǎng)賞，人也是這樣，透過(guò)大自然我明了：所有的努力都會(huì)有回報(bào)，所有的付出都會(huì)有收獲。
雪花綻放在夜空中，那是一種無(wú)與倫比的美，它將我們帶到了冰雪瑩晶的世界。走進(jìn)冬季的大自然，所有丑惡都被掩埋，只留下滿(mǎn)地的潔白，置身其中，自己仿佛也變得冰清玉潔，一如這滿(mǎn)地的白雪。
冬季是大自然的一次冷漠，但那偶爾出露的小草卻仿佛在提醒我們：冬天到了。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?所以無(wú)論身處怎樣的困境，都要記住：如果你看到你的前面有陰影，那說(shuō)明你的背后一定有陽(yáng)光。
大自然以它四季的變化向我們傳遞著堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持以及美和善的知識(shí)，只要與自然融合，你定能聽(tīng)到大自然的哲思，并在融合之中接受智慧的話(huà)語(yǔ)的熏陶。
高二周記200字篇二
你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/ 是燕在梁間呢喃/ 你是愛(ài)/ 是暖/ 是希望/ 你是人間的四月天
——題記
曠世才女林徽因?yàn)樾聝簩?xiě)下這首詩(shī)，說(shuō)這是一首愛(ài)的贊頌。人間四月天，那該是一種多么柔嫩喜悅的溫存啊，給予我們向上的希望，促使我們不斷追求。而那知識(shí)海洋里的一本本書(shū)籍，就如同人間的四月天，給予我們追求的動(dòng)力，指引我們更好的生活，給予我們一切“正能量”。
自由
是的，在黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫的書(shū)里，我讀懂了自由——
自由不是砍斷一切枷鎖，天南海北，四處遨游，而是忘記自己其實(shí)是被束縛的。自由，就是帶著腳鐐跳舞。
“記憶是相會(huì)的一種形式，忘記是自由的一種形式。”
在紀(jì)伯倫最的詩(shī)歌《沙與沫》里，他這樣寫(xiě)道。而也正是這一句話(huà)，激勵(lì)我追求真正的自由。
自由需要我們忘記桎梏在身上的繩索，而不是求人施舍。
紀(jì)伯倫，給予我追求自由的“正能量”。
理想
美國(guó)作家j·d·塞林格并不，至少在中國(guó)是這樣。但是他的這一部作品將在世界文學(xué)永垂不朽。
《麥田里的守望者》讓我看到對(duì)于理想的另一種升華——
“成千上萬(wàn)個(gè)小孩子在麥田里沒(méi)有方向的奔跑，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)大人，除了我。我就站在那該死的懸崖邊守望，如果有孩子跑到這危險(xiǎn)地帶，我就突然出現(xiàn)，一把捉住他。我知道這很不像話(huà)，但這是我想做的事。”
理想沒(méi)所謂荒唐或偉大，自由捍衛(wèi)與堅(jiān)守。
塞林格，給予我捍衛(wèi)理想的“正能量”。
旅行
被譽(yù)為”漢語(yǔ)文字美感的作家”，讀王臣的書(shū)無(wú)疑是種絕美的體驗(yàn)。
“所有不能旅行的理由都是借口”，因了這句話(huà)，他果斷買(mǎi)了機(jī)票，只身一人去了日光傾城、美麗神秘的天空之城——拉薩。而我也隨他的文字一起，走進(jìn)了西藏。
“旅行改變?nèi)^”。一場(chǎng)旅行，不變的是行者的面容，變的是內(nèi)心的追求以及對(duì)待生活的態(tài)度。
最遠(yuǎn)的旅行，是從自己的身體到自己的心。
王臣，給予我隨心生活的“正能量”。
灑脫
“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)中飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。”
從三毛的書(shū)里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。
我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)，做一個(gè)三毛般的女子，活成一棵仙人掌，或者站成一棵樹(shù)，有陽(yáng)光便能成活，有風(fēng)便是歡樂(lè)，不依賴(lài)任何人的灌溉與守護(hù)，就那樣獨(dú)自屹立在沙石之中。
堅(jiān)強(qiáng)，才是真的灑脫。
三毛，給予我走向獨(dú)立的“正能量”。
書(shū)是人間四月天，讓我在字里行間品悟人生;書(shū)是人間四月天，水光浮動(dòng)，是我夢(mèng)中期待的白蓮;書(shū)是人間四月天，給予我一切“正能量”，助我開(kāi)拓更美的明天!
高二周記200字篇三
雨，如期的到來(lái)，卻改變了我的心境。
下雨，無(wú)傘，卻遇上了父親。他是來(lái)接我的。當(dāng)我接住那把傘時(shí)，發(fā)現(xiàn)上面滴滿(mǎn)了雨珠。一顆顆晶瑩地流下，形成一條無(wú)垠的河流，靜靜的流淌。天啊！我不知父親究竟等待了多久，才會(huì)聚了如此多的雨珠。一路，被它感動(dòng)，由它陪伴走過(guò)了一程。
途中，遇上了母親。她在艱難的行路，蹬得很吃力。車(chē)后，形成了一道道水紋。一路相伴，靜靜的前行，背后的溪流還在靜靜的流淌。
如果同時(shí)要接母親和孩子，一定要先接孩子，因?yàn)椋恿撕⒆颖阏谧×四赣H。
我突然覺(jué)得自己太不懂事了，父母都是愛(ài)我的，為什么要埋怨他們呢？現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)，即使他們吵架也不會(huì)不給我做飯。每次我發(fā)脾氣，總是以父母的勸解而結(jié)束。
父愛(ài)如山，是磅礴的，為你撐起一片天。
我是魚(yú)，沒(méi)有人曾察覺(jué)我的淚，母親知道，因?yàn)樗撬?/p>
高二周記200字篇四
冬天來(lái)了，大地披上了銀裝。同學(xué)們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱蹋瑹o(wú)比的開(kāi)心。連那些大人們也跟著打鬧起來(lái)了，好像時(shí)光倒流，又回到了他們的童年時(shí)代。可是，你們注意到那些微不足道的小雪花了嗎？
爸爸對(duì)我說(shuō)：“世界上飄下來(lái)的雪花沒(méi)有那兩片是相同的。”我感到非常奇怪。
多輕多軟的雪花呀，你就像那仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來(lái)，又像快樂(lè)的小伙伴，調(diào)皮的蹦下來(lái)。趴在墻上；翹著二郎腿坐在光禿禿的樹(shù)梢上，欣賞人間的樂(lè)趣；躲在人們的頭發(fā)里；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的躺在大地上；這更體現(xiàn)了你們的頑皮，天真可愛(ài)。你們，象征著純潔，象征著善良。走在街上，滿(mǎn)地都是雪，那雪白的發(fā)亮，白的我都不忍心踩它們。
飄下來(lái)的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走步。空中，隨風(fēng)飄揚(yáng)的雪花，一會(huì)兒貼在了墻上，一會(huì)兒貼在了玻璃上，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上,好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹(shù)枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上一條白紗巾。
那飛舞的雪花，在落下來(lái)的時(shí)候，是朝著一個(gè)方向的，好像是商量好的。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛在天空中，有的慢慢飛著，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來(lái)，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著，不時(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)圈，好像是調(diào)皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹(shù)樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網(wǎng)的樣子。
雪花，是天空媽媽?zhuān)饨o大地的棉絮，好讓它做溫暖的被子。雪花，是圣誕老人送給我們的禮物，祝每一個(gè)少年兒童健康快樂(lè)。雪姑娘的到來(lái)不需雷公電母的大聲喧嘩，她總是悄然而至，來(lái)到你的身邊為你送去驚喜。
雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動(dòng)人。她就像一個(gè)愛(ài)害羞的小姑娘，在你溫暖的手心里忽然逃走，只有那微涼的足跡觸動(dòng)著你的心房。每當(dāng)充滿(mǎn)希望的早晨來(lái)臨時(shí)，我一睜開(kāi)眼，便走到窗前，閉著眼慢慢的打開(kāi)窗戶(hù)，好像在迎接著什么驚喜。當(dāng)我遇到困難，看到你們時(shí)：我的那顆憂(yōu)愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿(mǎn)希望、打敗困難的心。
無(wú)論你們被人們的腳底踩得多臟，可你們的心是純潔的。
啊！高傲的雪花，你是大自然中的杰作啊！
