2024年三毛流浪記親子閱讀讀后感 親子共讀三毛流浪記讀書心得
讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三毛流浪記親子閱讀讀后感 親子共讀三毛流浪記讀書心得篇一
三毛長(zhǎng)得瘦弱，風(fēng)一吹就好像要飛上天似的。但他是個(gè)勇敢的孩子，遇見(jiàn)落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無(wú)恙的送上岸。
三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個(gè)善良的孩子，當(dāng)他看到一位老人很餓時(shí)，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個(gè)拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時(shí)，卻自動(dòng)交還給老先生。
三毛也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，面對(duì)困難還是樂(lè)觀面對(duì)，對(duì)未來(lái)充滿希望。比如：四處流浪，沒(méi)有害怕。沒(méi)有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的qq蛋仔，媽媽說(shuō)快到家了，回家吃晚飯吧。可是我偏要吃，媽媽沒(méi)辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。
如果我和三毛碰見(jiàn)，我一定和他做朋友，教他讀書學(xué)知識(shí)，通過(guò)增長(zhǎng)知識(shí)擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
三毛流浪記親子閱讀讀后感 親子共讀三毛流浪記讀書心得篇二
寒假媽媽把老師發(fā)的必讀書目全部給我采購(gòu)回來(lái)了，好開(kāi)心啊！媽媽說(shuō)她小時(shí)候也看過(guò)三毛流浪記，當(dāng)我看到三毛流浪記這本書時(shí)，就迫不及待的趕緊打開(kāi)想看書里的故事。
書里面的三毛做的好事，常常被人誤解。比如有一次，一個(gè)小孩摔倒了，三毛把她扶起來(lái)，可是小孩的媽媽以為是三毛欺負(fù)她的女兒，還有一次三毛本想把錢包還給丟失的主人，可是錢包的主人以為三毛是小偷！真是太冤枉人了！不僅如此，從這本書里我還學(xué)到了不少成語(yǔ)哦！比如：破口大罵、火冒三丈、氣急敗壞、好景不長(zhǎng)、聞所未聞、勃然大怒、無(wú)家可歸、不屑一顧、拾金不昧、靈機(jī)一動(dòng)、真相大白、急中生智、一頭霧水、不翼而飛等等……
三毛給我的感覺(jué)很愛(ài)打抱不平，看見(jiàn)大孩子欺負(fù)小孩子他會(huì)上去幫小孩子，但是我好想提醒三毛，你要先把事情問(wèn)清楚，萬(wàn)一是小孩子不對(duì)呢？解決事情的方法并不是只有用武力才能解決的啊，你可以把他們拉開(kāi)，然后同他們講道理呀？對(duì)不對(duì)？
這本書，讀起來(lái)感覺(jué)很輕松也很有趣，讀后又讓人沉思，不禁感嘆三毛的生活很慘苦，沒(méi)有爸爸和媽媽，更沒(méi)有感受到家的溫暖，沒(méi)有飯吃，也沒(méi)有衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù)。
我們生活在這個(gè)時(shí)代，是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有溫暖的家，想吃什么就吃什么，過(guò)著幸福的生活，還有可愛(ài)的學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，學(xué)習(xí)三毛的精神，雖然遭遇很慘，但他那顆純真善良的心讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
應(yīng)該欺負(fù)他們，更要幫助他們，不要讓流浪兒們感到世界很不公平，要給他們一個(gè)溫暖的家。
三毛流浪記親子閱讀讀后感 親子共讀三毛流浪記讀書心得篇三
前幾天，和孩子一起讀了張樂(lè)平先生的漫畫作品《三毛流浪記》
孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字。
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個(gè)號(hào)稱“東方巴黎”的大都市里，他沒(méi)有家，沒(méi)有親人，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著。
他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌榱松妫u過(guò)報(bào)，拾過(guò)煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負(fù)。但不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂(lè)觀善良，機(jī)智勇敢，看到需要幫助的人他會(huì)盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會(huì)勇敢的面對(duì)、解決。
《三毛流浪記》無(wú)情地鞭撻了舊社會(huì)人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚(yáng)了在極度凄苦無(wú)依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂(lè)見(jiàn)，我們感覺(jué)它挺適合給孩子看的。
孩子剛開(kāi)始看的時(shí)候，就是感覺(jué)好玩，好笑，覺(jué)得三毛調(diào)皮、搗蛋很有趣，經(jīng)過(guò)引導(dǎo)、提問(wèn)之后，開(kāi)始慢慢的對(duì)作品有了自己的思考和感悟。
十年育樹(shù)，百年育人。成人讀三毛，都會(huì)有不同的感悟和體會(huì)，隨著孩子年齡和心智的成長(zhǎng)，對(duì)三毛的認(rèn)知會(huì)不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會(huì)讀懂的。
