2024年再見了母校演講稿500六年級上冊

演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

再見了母校演講稿500六年級上冊篇一

大家好！

“畢業(yè)”這個詞已經(jīng)離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業(yè)了。我要告別母校來到初中了。母校，別了；同學，別了。

很多人說，畢業(yè)又不是生離死別，為什么那么難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變。現(xiàn)在的我們是獨一無二的，未來的我們和現(xiàn)在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經(jīng)的時光，但是不行，我把它丟了。

“我們玩著玩著，玩著玩著就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優(yōu)秀，我在成長中卻遇到了那么好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑。現(xiàn)在想一想曾經(jīng)的趣事，還是忍不住笑。

我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。

在五年級時，上屆六年級畢業(yè)時，我看到他們把書撕了之后把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千，沒想到這么快輪到自己了。

現(xiàn)在我?guī)缀醪桓衣犼P于畢業(yè)、分別的歌，一聽就要哭。我在最后的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠不要畢業(yè)，多好。有時上著上著課喜歡環(huán)顧一下班級，我想這樣的日子不多了。看著稚嫩的同學，我總在想，幾年后，我還認得他們嗎？

為了使未來自己不至于忘記小學發(fā)生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更愿意回憶。

曾經(jīng)，我們在操場上開心打鬧，曾經(jīng)，教室里、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲，曾經(jīng)……一切離我都太遠了，過去已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的不舍，終究也要分別了。

母校，別了！同學，別了！

再見了母校演講稿500六年級上冊篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“畢業(yè)”這個詞已經(jīng)離我越來越近了。是啊，還有一個月，我就畢業(yè)了。我要告別母校來到初中了。母校，別了；同學，別了。

很多人說，畢業(yè)又不是生離死別，為什么那么難過，但是他錯了。我們在成長，性格、脾氣、愛好也在變。現(xiàn)在的我們是獨一無二的，未來的我們和現(xiàn)在的我們幾乎是兩個人。我想找回曾經(jīng)的時光，但是不行，我把它丟了。

“我們玩著玩著，玩著玩著就長大了……”陳奕迅的這句歌詞最能代表我的心聲。我不完美，甚至不優(yōu)秀，我在成長中卻遇到了那么好的朋友。馮雪冰，她是我最好的朋友，我們會一起瘋一起鬧一起笑，互相沒有惡意地開玩笑。現(xiàn)在想一想曾經(jīng)的趣事，還是忍不住笑。

我徒勞地回想，希望可以留住美好，但我留不住。

在五年級時，上屆六年級畢業(yè)時，我看到他們把書撕了之后把碎片從空中扔下來。當時感慨萬千，沒想到這么快輪到自己了。

現(xiàn)在我?guī)缀醪桓衣犼P于畢業(yè)、分別的歌，一聽就要哭。我在最后的日子明白了珍惜的意思，可惜，我們要散了。我希望夏天不要來，這樣，我永遠不要畢業(yè)，多好。有時上著上著課喜歡環(huán)顧一下班級，我想這樣的日子不多了。看著稚嫩的同學，我總在想，幾年后，我還認得他們嗎？

為了使未來自己不至于忘記小學發(fā)生的事，我寫了一本回憶錄，記下了很多事。如果留不住時光，我更愿意回憶。

曾經(jīng)，我們在操場上開心打鬧，曾經(jīng)，教室里、走廊上回蕩著我們的嬉笑聲，曾經(jīng)……一切離我都太遠了，過去已經(jīng)過去了，現(xiàn)在的不舍，終究也要分別了。

母校，別了！同學，別了！

再見了母校演講稿500六年級上冊篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

再見了，我最親最愛的母校，再見了，這養(yǎng)育了我六年的母校。這里的老師，就像我的媽媽一樣，用心呵護著我，關愛著我，教我知識；這里的同學就像我的兄弟姐妹，我們是用心來交朋友的，我們手牽著手走過春夏秋冬，走過風風雨雨的六年。

回首往事，我們又是多么的活潑，笑容又是多么的燦爛。我們在明亮的教室里認認真真的學習知識，在寬闊的操場上舉行隆重的升旗儀式、嬉戲玩耍，在水池旁有說有笑的涮洗抹布，在大樹下乘涼，在主席臺上歡快雀躍的表演節(jié)目，在健身器材上鍛煉身體……這校園里的一切一切，都將成為我永恒的記憶。

在這即將分別的日子里，我回想到從前，回到剛剛進校門的那一瞬間。記得當時我們每一個人都像活潑、可愛的小精靈，走到哪里都很好奇，總是想碰碰這兒，摸摸那兒。入學的時間長了，我們懂得了上課要認真聽講，不要做小動作。而現(xiàn)在我們已經(jīng)把校規(guī)校紀背得很熟了，可是我們卻要離開母校。這里有我們親手栽的樹，有我們每天都打掃的衛(wèi)生區(qū)，我們似乎已經(jīng)熟悉了這里的一切一切了。站在大樹旁，能聽見大樹在跟我們說話；站在水池旁能看見池里的水珠在向我們微笑；撫摸著教室里的桌椅板凳能聽見他在嚴肅地說：“上課要注意聽講，可不要開小差啊！”有時我會情不自禁地說一句：“沒有，沒有，我可不敢呦！”

一天一天的過去了，一年一年的過去了，校園里的草依然是綠的，校園里的樹依然蒼翠，校園里的花開的依然那么燦爛，太陽依然都從東方升起。

再見了，母校，愿您天天都笑的合不攏嘴。

再見了，我最敬愛的母校！

再見了母校演講稿500六年級上冊篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

再見了，我最親最愛的母校，再見了，這養(yǎng)育了我六年的母校。這里的老師，就像我的媽媽一樣，用心呵護著我，關愛著我，教我知識；這里的同學就像我的兄弟姐妹，我們是用心來交朋友的，我們手牽著手走過春夏秋冬，走過風風雨雨的六年。

回首往事，我們又是多么的活潑，笑容又是多么的燦爛。我們在明亮的教室里認認真真的學習知識，在寬闊的操場上舉行隆重的升旗儀式、嬉戲玩耍，在水池旁有說有笑的涮洗抹布，在大樹下乘涼，在主席臺上歡快雀躍的表演節(jié)目，在健身器材上鍛煉身體……這校園里的一切一切，都將成為我永恒的記憶。

在這即將分別的日子里，我回想到從前，回到剛剛進校門的那一瞬間。記得當時我們每一個人都像活潑、可愛的小精靈，走到哪里都很好奇，總是想碰碰這兒，摸摸那兒。入學的時間長了，我們懂得了上課要認真聽講，不要做小動作。而現(xiàn)在我們已經(jīng)把校規(guī)校紀背得很熟了，可是我們卻要離開母校。這里有我們親手栽的樹，有我們每天都打掃的衛(wèi)生區(qū)，我們似乎已經(jīng)熟悉了這里的一切一切了。站在大樹旁，能聽見大樹在跟我們說話；站在水池旁能看見池里的水珠在向我們微笑；撫摸著教室里的桌椅板凳能聽見他在嚴肅地說：“上課要注意聽講，可不要開小差啊！”有時我會情不自禁地說一句：“沒有，沒有，我可不敢呦！”

一天一天的過去了，一年一年的過去了，校園里的草依然是綠的，校園里的樹依然蒼翠，校園里的花開的依然那么燦爛，太陽依然都從東方升起。

再見了，母校，愿您天天都笑的合不攏嘴。

再見了，我最敬愛的母校！