小學(xué)生勵志演講稿

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生勵志演講稿篇一

過年了,酷愛讀書的爸爸送給我一本書,叫《寶葫蘆的秘密》.我很不高興,心想,人家過年都給小孩壓歲錢,爸爸真摳門,給一本書,就把我打發(fā)了.我撅起嘴巴,隨手就把書丟在一邊了.可爸爸卻執(zhí)意讓我好好讀讀這本書.我只好很不情愿地翻開了書,沒想到一讀下去,我就被故事中的主人公--王葆,深深地吸引了.

《寶葫蘆的秘密》講了一個(gè)叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事,總想得到一個(gè)寶葫蘆.終于,他在一個(gè)偶然的機(jī)會里得到了一個(gè)寶葫蘆.寶葫蘆神通廣大,能幫王葆剪指甲、做作業(yè)、做模型,還跟他一起大戰(zhàn)恐龍……哎呀,他真幸福！有這么個(gè)寶貝,想要什么,就能得到什么.

再讀下去,我卻開始為王葆擔(dān)心起來.因?yàn)橥踺嵩诘玫搅藢毢J后,就離開了別的同伴,并不斷地騙人.最終,王葆幡然悔悟,知道寶葫蘆給他的,都是別人的,這叫什么行為？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣,承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,做了個(gè)誠實(shí)的孩子.

原來爸爸送給我的新年禮物,是再多的金錢也買不到的,真正的寶葫蘆.他用王葆的故事告訴我--天上不會掉餡餅,成功屬于勤奮的人.

爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書,而是一個(gè)真正的寶葫蘆.從今天開始,我要做個(gè)勤奮的笨小孩,相信自己,我知道,成功就在前方的某個(gè)角落,微笑著等待著我的到來.

同學(xué)們,和我一起拋開幻想,腳踏實(shí)地地勇敢向前吧！

小學(xué)生勵志演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

什么是正能量?

曾幾何時(shí)，我們學(xué)會了抱怨，抱怨社會的.不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅(jiān)守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時(shí)候，我們看到了社會的正能量。

記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災(zāi)，那時(shí)候有打不完的文件，加不完的班，有時(shí)幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個(gè)電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅(jiān)持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi)，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計(jì)災(zāi)情，寫匯報(bào)材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個(gè)個(gè)都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。

這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳后的一個(gè)微笑，在公交車上給老人讓座的一個(gè)不經(jīng)意的舉動，正是你孩子眼中的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實(shí)守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會因?yàn)槲覀兊恼芰慷兊酶用篮?

謝謝大家!

小學(xué)生勵志演講稿篇三

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好!

我是吳旭。膽小的毛病，雖然不是大問題，但是有時(shí)候很多事情會因?yàn)槲业哪懶《k不成并會壞事。記得上學(xué)期我非常喜歡的“工作”被同學(xué)直接“搶”走了，就是因?yàn)樽约簺]膽量大膽的去表達(dá)去爭取。每次媽媽叫我去問路，我走到叔叔阿姨的面前的時(shí)候。本來在心里組織好的語言，一下子就不知道被誰“偷”走似的，一時(shí)間支吾吾的說不出來。一直站在那像一塊木頭似的，有時(shí)還會把別人嚇一大跳，反而莫名其妙的看著我。不知道我要干什么，直接“嚇”走了。我非常失落，也有點(diǎn)生氣。但是當(dāng)我看見媽媽鼓勵的眼神，又大膽鼓起勇氣去找到另外一位。但還是害怕緊張得張不開嘴，支支吾吾用只有自己能聽見的聲音小聲的問，其實(shí)別人壓根都沒有聽到什么。這時(shí)媽媽等得不耐煩了，走過來直接問了路帶著我走了，我的心情更失落了。

我們班有一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，就是在自主八分鐘里老師要求我們每位同學(xué)上臺分享一個(gè)小故事或才藝。剛開始的時(shí)候我感到非常害怕，因?yàn)槲夷懬雍ε隆５@又是每位同學(xué)都要上臺去表演的，不能退出呀!在那個(gè)時(shí)候，在我心里已潛意識感到我如想成功，必須去克服膽小的“毛病”，付出比別人更多的努力。在那幾天我除了上課、吃飯、睡覺幾乎所有的精力都用在了準(zhǔn)備故事上。日子一天天過去，等到該我講的那一天，雖然提前做好了心理準(zhǔn)備，但還是難免有些緊張。看著其他同學(xué)們講得非常流利并且表現(xiàn)也大方，我就像心里有一塊鐵球壓著似的喘不過氣來。正當(dāng)我祈禱讓我戰(zhàn)勝自己通過考驗(yàn)時(shí)，該我上場了。我拖著比鉛球還重的大腿一步一步的挪上了講臺。結(jié)果準(zhǔn)備了十幾天的故事，在腦子里不翼而飛，大腦一片空白，一時(shí)間不知如何是好，在臺上站了“半天”也一直無法開口。老師同學(xué)們看到了這一點(diǎn)，開始響起了激勵的掌聲，也是一種鼓勵的掌聲。在同學(xué)們的掌聲中，我終于想起了我艱辛的付出，冷靜下來細(xì)細(xì)的想一下，慢慢的我講出來第一個(gè)字，第一句話，第二句話，接下來我非常流利的講完全部。下面響起了雷鳴般贊許的掌聲。

在那一刻，我明白了膽小并不是一種毛病，而是一種習(xí)慣。真正要克服的是自己，那思想會給你兩種選擇拼搏或是放棄。當(dāng)你選擇了拼搏的時(shí)候，你就戰(zhàn)勝了自己，成功也就選擇了你。當(dāng)你膽小時(shí)，就想想自己是否選擇了拼搏，每當(dāng)我膽小時(shí)，就會想起這篇寫給自己，也是寫給別人的文章，這樣就注定會成功。

謝謝大家!

小學(xué)生勵志演講稿篇四

我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路，但在橫過馬路時(shí)，必須要看看左右來往的車輛，要確認(rèn)安全之后再橫過，在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方，必須要走人行橫道或過街設(shè)施。千萬不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。

安全出行的三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個(gè)“會”的含義就是要保障自我的人身安全)

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

第一，行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道時(shí)靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走，并注意前后車輛。

第二，橫過車行道，必須走人行橫道。沒有人行橫道的，須事先看清左右來往車輛，待車輛走過后直行經(jīng)過，不要追逐、猛跑。

第三，不準(zhǔn)在車輛監(jiān)控時(shí)或車輛停著的車后突然橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走。這些會導(dǎo)致駕駛員措施不力、確定失誤，導(dǎo)致交通事故。

第四，晴天過公路，如有灰塵應(yīng)回避一下，但不要盲目搶上風(fēng);雨雪天氣，打傘、穿雨衣不要遮住視線，防止與車輛碰撞。

第五，過交叉路口，要注意交通信號，熟記紅燈停，綠燈行。有些路口設(shè)置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)經(jīng)過;綠燈閃爍時(shí)，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的，能夠繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，這時(shí)行人應(yīng)讓在人行道上等候。

要規(guī)范自我的走路行為。在城市街道，走路必須走人行道，在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣能夠避免與車輛發(fā)生碰撞。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身顏色或其它特征。

小學(xué)生勵志演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是：“感恩母校，感恩老師”。

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的這一段時(shí)間，我們每個(gè)人的心中都充滿了留戀、感恩之情。

回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦是那樣熟悉，老師的一言一行，一牽一掛是那樣親切。

敬愛的老師，你那淳淳的教誨，你那慈詳?shù)哪抗猓屛覀儚拈_始學(xué)枯燥的拼音字母到寫朗朗上口的作文，從3個(gè)蘋果加4個(gè)蘋果還要掰著手指頭才能數(shù)得清到可以輕輕松地完成應(yīng)用題，從不敢離開父母的懷抱，上街還要大人拉著到清楚地知道怎么愛祖國、爭取維護(hù)世界和平，你為我們操了多少心，流了多少汗!

美麗的校園，6年、2100多個(gè)日日夜夜，你不懈地用先進(jìn)思想武裝我們，你像一位溫和的母親，讓我們茁壯成長，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在你溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。

無論用什么詞句，也難表達(dá)我的感激之情，崇敬之情。對母校的感恩是溫馨而美好的，對老師的.感恩是真摯而無盡的，讓我們再次感謝母校和老師們的辛勤培育吧!

謝謝大家!

小學(xué)生勵志演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家下午好！

從來沒見過這么大的向日葵，只見一片燦爛的餓金黃色，像一塊巨大的地毯，鋪遍大地.這一片金黃金黃向日葵，就像太陽公公的鏡子，反射出強(qiáng)烈的光芒。

向日葵一行行一列列疏落有致地排列著;它們的花盤都整齊地朝向太陽，似乎在說：“我們需要太陽，我們需要吸收陽光!”

向日葵又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少年，你瞧，它正向我們招手呢

向日葵雖沒有玫瑰花的美貌，沒有水仙花的芳香，但它卻有對完美事物執(zhí)著地追求!牽牛花雖也隨著早晨太陽的升起而開花，可過不了多久，它便會合攏，而向日葵卻像永不知疲倦的小孩，總是把最燦爛的微笑投向太陽。不管遇到什么，向日葵總是在太陽升起的時(shí)候跟隨著太陽的方向轉(zhuǎn)動。

人和向日葵不是一樣的嗎那完美的陽光不正是種在我們心中不變的夢想嗎我們就應(yīng)當(dāng)像向日葵一樣，永遠(yuǎn)朝著自我的夢想奮斗!

每一個(gè)人心中都有自我的夢想，可是每個(gè)人付出的努力和汗水都不一樣，向日葵因?yàn)閳?zhí)著地朝向陽光，所以長出了圓盤大的臉蛋和碩大的葉子。如果我們加倍努力，能否創(chuàng)造出更完美的明天呢!

小學(xué)生勵志演講稿篇七

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好。今天我要演講的題目是《善待世界，世界也會善待你》。

《圣經(jīng)》上說，有人招待了一群客人，等客人離去，才發(fā)現(xiàn)他們原來是上帝派來的使者。從此做父母的就教導(dǎo)孩子們說，碰到衣衫破爛或長相丑陋的人，切不可怠慢，而要幫助他，因?yàn)樗赡苁翘焓埂?/p>

這常常使我想起多年前我在費(fèi)城親身經(jīng)歷過的一件事，每想起這件事，我心里便覺得快慰。

那是一個(gè)刮風(fēng)的雨夜，我投宿的旅店來了一對上了年紀(jì)的夫婦。他們行李簡陋身無長物。那男的對旅店伙計(jì)說：“別的旅店全客滿了，我倆在貴處借住行嗎?”

年輕的伙計(jì)解釋說，城里同時(shí)在開3個(gè)會，所以全城到處客滿。“不過我也不忍心看你們二位沒個(gè)落腳處。這樣吧，我把自己的床讓給你們——我自己不礙事，在柜上搭個(gè)鋪”。

第二天早上，老人付房錢時(shí)對伙計(jì)說：“年輕人，你當(dāng)?shù)昧嗣绹谝涣髀灭^的經(jīng)理。興許過些日子我要給你蓋個(gè)大旅館。”

伙計(jì)聽了，暢懷大笑。

兩年過去了。一天，年輕人收到了一封信，信里附著一張到紐約去的機(jī)票，邀請他回訪他兩年前那個(gè)雨夜里的客人。

年輕人來到了車水馬龍的紐約，老人把他帶到第5大街和第34街交匯處，指著一幢巍然壯觀的高樓說：“年輕人，這就是為你蓋的旅館，請你當(dāng)經(jīng)理。”

不錯(cuò)，這位當(dāng)時(shí)的年輕人就是如今大家都熟識的紐約首屈一指的奧斯多利亞大飯店的經(jīng)理喬治波爾特，那位老人則是威廉奧斯多先生。

小學(xué)生勵志演講稿篇八

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各位同學(xué)：

大家好！

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福。

王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說：“贈人玫瑰，手有余香”。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。 我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半；把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。”是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會快樂。 與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽Ｆ鋵?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會，也是給了自己一個(gè)機(jī)會；既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。

小學(xué)生勵志演講稿篇九

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

每當(dāng)看到一片片綠葉，它似乎都能帶給我們生機(jī);每當(dāng)看到一朵朵正在盛開花兒，它似乎也能帶給我們朝氣。在各色各樣的花里，我最喜歡的是向日葵。

向日葵有著粗壯的桿，上頭布滿了纖細(xì)的、毛茸茸的小刺兒，用手輕輕地一摸，癢癢的，還有點(diǎn)扎手。它那寬大肥厚、綠瑩瑩的葉片兒就像小薄扇一樣很有規(guī)則、很整齊地排在筆直的桿子上。位于向日葵的頂端，有一個(gè)圓圓的花盤，周圍布滿了一圈金黃的小花瓣。

每一天早上，向日葵的小花盤總是面向太陽升起的東方，張著笑臉，迎接太陽冉冉升起;中午，它面向正南方;到了傍晚，它又依依不舍地面向西方目送太陽下山。

向日葵一般生長在亞熱帶地區(qū)，它喜愛溫暖，異常能忍受烈日的考驗(yàn)。向日葵常為經(jīng)受烈日照射的地方增添了一份自然舒適的色彩。在夏日酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。僅有向日葵，陽光越是熾熱，它開得越加熱情、越加茂盛!

我們要像向日葵一樣，不怕風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)微笑著迎接完美的每一天!

小學(xué)生勵志演講稿篇十

有夢……追夢……成為現(xiàn)實(shí)。

――題記

“我明白，我的未來不是夢，我要認(rèn)真的度過每一分鐘”。這也許是無數(shù)人在心底喊出的一句話。我以往聽見一句感人至深的話“有夢不覺天涯遠(yuǎn)”。人活一世，確實(shí)應(yīng)當(dāng)有夢想。

“你的文章成鉛字啦!”同學(xué)們的文章一篇篇的成了鉛字，心里滿是羨慕。從此，我也要讓我的作文成為鉛字的種子種在我的心里。以后我便開始寫一些自我的文字，不在抄一篇作文來應(yīng)付教師的檢查，我開始認(rèn)真寫耗每一篇文章，認(rèn)真讀完每一本書。我心底里有一個(gè)單純的想法：認(rèn)真做好每一件事，我就能離夢想更近一步，于是我在不知不覺中成了追夢的少年。

對命運(yùn)有過抗?fàn)帲瑢粝胗羞^追求。我不甘于平庸、碌碌無為。夢想的成功在于信念的堅(jiān)定。在實(shí)現(xiàn)夢想的路上固然有許多挫折。

無臂男孩劉偉用雙腳彈出的樂符震撼了每個(gè)人的心，他有夢想“必須要成為最優(yōu)秀的音樂人”。他雖然無臂，但，上帝為一個(gè)人關(guān)上一扇門的同時(shí)也為他打開了一扇門。他克服了常人無法克服的困難，實(shí)現(xiàn)了自我的夢想。

張海迪從小患有疾病，不得不在病床上度過。她熱愛學(xué)習(xí)，心中有夢想。她用鏡子來看書的字，鏡子上的字都是反著的。可是她堅(jiān)持了下來，不但學(xué)會了寫漢字還學(xué)會了好幾種外語。

大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈泡時(shí)也不是一帆風(fēng)順，不知失敗了多少次才獲得成功。他是為了夢想。夢想支持他經(jīng)過無數(shù)次失敗、不氣餒最終研制成功電燈泡。

“我最終看到，所有夢想都開花”每一次聽張韶涵唱這一首歌時(shí)，心里有一種無名的感觸。或許，這首歌包含了對夢想太多的追求、執(zhí)著。對夢想實(shí)現(xiàn)道路上的太多不畏、不懼。

夢想的實(shí)此刻于堅(jiān)持而不在于夢想的遙遠(yuǎn)。

今日再品“有夢不覺天涯遠(yuǎn)”這句話時(shí)我悟到了。

一代笑星周星馳曾在電影中說過這樣一句話：如果一個(gè)人沒有夢想那跟咸魚有什么區(qū)別。

星爺?shù)谋澈髮﹄娪笆聵I(yè)的執(zhí)著，追求電影事業(yè)為己的夢想?yún)s很少有人明白。

雖然我的文筆不必須好，可是，我會一向?qū)懀钡綁粝氤晒δ且惶臁?/p>

“有夢不覺天涯遠(yuǎn)”這就句話，我也會銘記一生的。一生追求自我的夢想。

小學(xué)生勵志演講稿篇十一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好，今天我演講的題目是《把握今天，勤奮學(xué)習(xí)》

有這樣一句話---我們同在一片藍(lán)天下，我們不能輸在起跑線上。

也許由于一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識。

那么，我們應(yīng)該怎樣去做呢?這里，我想向大家說說幾條必不可少的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

首先，勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮可以征服一切。

它使愚人變聰明，窮人成為富人。

勤奮有魔幻的力量，可以產(chǎn)生神奇的效果。

在學(xué)習(xí)上，一個(gè)勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。

第二點(diǎn)，專心致志。

專心致志指一次全神貫注做一件事，在學(xué)習(xí)一門課程時(shí)，千萬別想起與這些學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，要記住一位優(yōu)秀的滑雪手從不試圖滑向兩個(gè)不同的方向。

那些時(shí)常改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的人最終將一事無成。

因此，為了成功需要專心專意的學(xué)習(xí)。

第三，持之以恒。

持之以恒是成功的保證。

反之，缺乏恒心常常導(dǎo)致失敗。

如果我們?nèi)諒?fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的目的。

我們應(yīng)當(dāng)記住“滴水穿石”。

所以，我們決不要因?yàn)橛欣щy而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物---雄鷹與蝸牛。”

最后，就是準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)時(shí)并不是指按時(shí)到達(dá)或離開某地，更重要的是指按時(shí)行事。

換句話說，就是不把今天該做的事拖到明天，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩樂的時(shí)候盡情玩樂。

如果人人都這樣做了，人人定會變得既強(qiáng)健又聰明。

所以，同學(xué)們，無論學(xué)什么，讓我們把這四條規(guī)則銘記于心吧：勤奮用功，專心致志，堅(jiān)持不懈，講求準(zhǔn)時(shí)。

我的演講完畢，謝謝大家!

尊敬的'各位評委、老師們、同學(xué)們：

我是來自年xx班的xxx，很榮幸能夠站在這個(gè)講臺上，作關(guān)于“知恩、感恩”題材的演講，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，常為律己之行》。

那是一個(gè)很普通的夏日，中午放學(xué)后，我背著書包走在放學(xué)的路上，當(dāng)快到家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，咦，這不是媽媽么。

只見她在炎炎烈日下雙手拿著幾個(gè)裝滿蔬菜的方便袋兒，急匆匆地往家趕。

我喊了一聲——媽媽，可是她仿佛并沒聽見。

懷著一份好奇，我跟在了媽媽的后面，看著她一溜小跑上樓，看著她把裝滿蔬菜的方便袋兒放在一只手上吃力的拎著，然后用另一只手拿出鑰匙打開了房門，急急忙忙脫下了鞋，門卻忘關(guān)了。

我走近了房門，透過門縫看到了媽媽正在廚房洗菜，看到了她從鬢角流淌下來的汗水，看到了被她汗水浸濕的衣服。

原來，媽媽是急著回家給我做午飯。

看著媽媽在廚房忙碌是身影，回想起剛才的一幕幕，再回想起我因?yàn)轱埐瞬缓贸匀鰦傻臉幼樱业谋亲映榇ち藥紫拢瑴I水不禁流了下來。

同學(xué)們，生活中我們每時(shí)每刻都在接受著恩惠：父母對我們的養(yǎng)育之恩，老師對我們的教育之恩，社會對我們的關(guān)愛之恩，作為幸福的一代，我們被大家稱之為“溫室里成長的花朵”。

然而，我們這些溫室里的花朵，是否真正體會到這些恩情了呢?也許很多同學(xué)會說，我平時(shí)考試成績優(yōu)異，我回報(bào)父母、老師了。

也許有的同學(xué)還會這樣以為，我不亂花錢，老實(shí)聽話，父母、老師對我放心，這應(yīng)該算是回報(bào)吧。

同學(xué)們，今天我們演講的主題“知恩于心，感恩于行”，其實(shí)就已經(jīng)很好的詮釋了答案。

我們需要用心接受恩惠，我們需要用實(shí)際行動回報(bào)父母、老師，回報(bào)社會對我們的恩情。

作為小學(xué)生，我們正處于學(xué)習(xí)和成長階段，既然是學(xué)習(xí)和成長就會有很多的不成熟，需要我們漸漸改進(jìn)，約束好自己。

雖然我們還沒有能力去回報(bào)父母、老師，回報(bào)社會，但是我們可以常懷一份感恩之心，讓它逐漸伴隨我們成長;可以常為一些律己之行，讓我們變得更具有涵養(yǎng)。

感恩就像春天里那一抹新綠，夏天里那一滴多情雨，秋天里那一片火紅楓葉，冬天里那一朵圣潔冰花。

讓我們學(xué)會知恩、感恩，用世界上最美麗的心聲，唱響我們新世紀(jì)少年成長之歌。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好, 今天我演講的題目是 《學(xué)會感恩，收獲快樂》

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