最新陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇一
大家好!
校園生活似一幅優(yōu)美的畫卷,畫卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌,歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……
清晨,同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng),踏進(jìn)歡快的校園,開(kāi)始了弟子規(guī)的晨讀。聽(tīng),校園內(nèi)外,到處都是朗朗悅耳的讀書聲,一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!
上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師的思路走,老師就像是裝滿知識(shí)的大海,同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí),在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課后,老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書。
課間,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,有的在和同學(xué)聊天,有的在跑步,有的在跳跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂(lè)課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)。在體育課上,他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上,也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué),看,他們?cè)谫u力地練習(xí)著,希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,同學(xué)們滿載著一天的收獲,有秩序地走出校門,然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園。
校園生活是開(kāi)心的,快樂(lè)的;是天真的,無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話語(yǔ),有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
啊,校園生活豐富多彩,校園生活令人難以忘懷。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇二
尊敬的老師、領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
她其貌不揚(yáng),普普通通的,看起來(lái)一點(diǎn)都不惹人注意。
我覺(jué)得她有點(diǎn)討人厭,因?yàn)樗3U驹谀闵磉吷敌Γ蝗痪团吭谀愕恼n桌上,故意含糊不清的叫著你的名字,總覺(jué)得有點(diǎn)煩。全班四十五個(gè)同學(xué),似乎除了魏泓泉,沒(méi)有一個(gè)喜歡她,一看見(jiàn)她,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)。以前我也討厭她,總覺(jué)得她瘋瘋癲癲的。
但是,一次綜合課改變了我對(duì)她的看法。那天早晨,我急急忙忙地去上學(xué),到了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶綜合實(shí)踐課本,我急得快哭了,春微轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),關(guān)切的問(wèn):“你怎么啦?”“我忘帶書了。”春微二話不說(shuō),從書包里抽出她的綜合書,遞給我,我疑惑不解地問(wèn)道:“難道你不用書嗎?”“你沒(méi)有同桌不方便,我可以和吳曉喃一起看。“我接過(guò)書,上完了這堂課。我知道,春微遞給我的不僅僅是一本書,還是一顆溫暖的愛(ài)心。從此,我對(duì)她的看法就改變了,我們也成了好朋友。
春微不僅大方,而且寬容。最近,春微送給魏泓泉一張流星花園的貼圖,吳曉楠將貼圖一把搶過(guò)來(lái),魏泓泉死死地抓住貼圖的一角,吳曉楠抓住了另一角,謝榮煥看見(jiàn)了,走進(jìn)來(lái),把貼圖從中間撕開(kāi)了。春微一句話都沒(méi)說(shuō),我驚呆了,這要是我,早就跟謝榮煥決一死戰(zhàn)了。然后謝榮煥看也不看,一屁股坐在春微的椅子上和吳曉喃玩游戲,春微苦笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我連座位都沒(méi)有了。”我一拍胸脯,對(duì)她說(shuō):“你去坐謝榮煥的椅子,出了事我頂著。”春微又說(shuō):“算了,就當(dāng)是為謝榮煥服務(wù)一次吧。”
要是同學(xué)們都有像黃春微一樣的大度,我們班不就少了些摩擦,多了些和諧嗎?
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),我們的校園變得生機(jī)勃勃。金色的陽(yáng)光輕吻著大地,青青的小草破土而出,偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥站在枝頭,演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,從寒假回歸,帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園,開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上,照在校園里,我們來(lái)到教室,聞著泥土與青春混雜的清香,開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”晨讀是多么美好,朗朗的讀書聲回蕩在校園,知識(shí)的泉水在每間教室里,來(lái)回流徜。
午后,坐在教室里,十分愜意地拿起一本書,或認(rèn)真地寫作業(yè),或全身投入地練書法,各做各的一份事。風(fēng)兒輕輕吹,樹葉“沙沙”響,教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲。窗外,郁郁蔥蔥的樹枝上,美麗的白靈鳥放聲歌唱。
課間,歡笑充滿校園,奔跑的,打鬧的,嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園。花兒向我們招手,鳥兒為我們伴奏,連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái),一起加入我們的行列,好不熱鬧!
聽(tīng),音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲,體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲,實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,每天都撰寫著一篇篇精美的文章,每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽(yáng)光的校園就像我們的母親,培育我們成長(zhǎng),在校園里,我們明白了許多做人的道理。
啊,陽(yáng)光校園,伴我成長(zhǎng)。在這美好的青春年華,在這美好的陽(yáng)光校園,讓我們放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
校園,激蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);校園,揮灑著我們的青春熱血;校園,充滿著我們的喜怒哀樂(lè);校園,是我們的快樂(lè)大本營(yíng),我們是校園中的朵朵花兒,讓我們悄悄綻放,為校園的未來(lái)增光添彩。
校園,是我們賴以生存的家園。校園的一草一木,一花一石,一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰(shuí)不想生活在一個(gè)充滿和諧的樂(lè)園,有誰(shuí)不渴望陽(yáng)光和諧?
但是,在校園的內(nèi)部,還是會(huì)有紛爭(zhēng)的“戰(zhàn)火”不斷燃?xì)猓袢诵耐吹囊荒徊粩喔‖F(xiàn)。
叮鈴鈴,一聲激動(dòng)人心的鈴聲響起,頓時(shí),寂靜的校園變得轟動(dòng)起來(lái),孩子們爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái),歡聲笑語(yǔ)在校園里蕩漾開(kāi)來(lái),但是,在美好的同時(shí),總會(huì)伴隨著瑕疵出現(xiàn)。同學(xué)們不禁圍成了一圈,自然,我也不例外,過(guò)去湊個(gè)熱鬧,只見(jiàn)在圓圈的中央,兩人分庭對(duì)峙,言辭激烈,雙方已陷入沖動(dòng)階段,只要稍有不慎,一場(chǎng)大戰(zhàn)就如同晴天霹靂一般從天而降,引起沖動(dòng),雙方各不示弱,眼看就要上課了,最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了,兩人陷入激戰(zhàn),一直持續(xù)了十分鐘,人們才把他倆拉開(kāi),但是一個(gè)人已勝負(fù)重傷,被送往醫(yī)院,最后,學(xué)校被迫開(kāi)除了他倆。
多么令人心痛的一幕,在校園這個(gè)大家園里上演,校園暴力這個(gè)可怕的字眼使我們觸目驚心。
更令人深思的是,為什么會(huì)有這樣的事呢?大家都是這個(gè)大家園中的一份子,應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不要因一點(diǎn)芝麻大小的事就大動(dòng)干戈,人應(yīng)心懷寬廣,有廣大的理想和抱負(fù)。
讓我們攜起手來(lái),共建陽(yáng)光校園,禁止學(xué)校暴力,讓歡聲笑語(yǔ)永駐美好校園。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們生活在金色的大地,生活在陽(yáng)光般的校園。微風(fēng)和煦,鳥兒在樹梢歡快的歌唱,小雨滴答,樹葉在風(fēng)中縱情的舞動(dòng);下雪飄搖,我們?cè)阢y白色的大地上追逐嬉戲……
校園里的我們是如此快樂(lè)、如此真實(shí)、如此幸福。
學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨,同學(xué)們涌進(jìn)教室,瑯瑯而讀,那一本本書就是一朵朵不會(huì)凋謝的浪花,同學(xué)們則像一只只永遠(yuǎn)不知疲的小帆,遨游在知識(shí)的海洋里,向遠(yuǎn)處揚(yáng)帆。書似一面神秘的魔鏡,折射出迷宮似的世界,從金庸的俠骨,瓊瑤的柔情,余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨(dú),乃至泰山之顛,秋毫之末,南飛的雁陣,故枝的新葉,雋永曲折的真人妙諦,都是書海中的珍品,課堂上,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,課堂下這兒一群那兒一簇,激烈地討論,辦公室內(nèi),老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通……
綠葉,可融化雪野莽莽;晨霧,可映射整個(gè)太陽(yáng);彩蝶,可催發(fā)滿園芬芬,陽(yáng)光般的校園,可激活我們生命的華章。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇六
陽(yáng)光,一個(gè)多么令人溫暖的詞語(yǔ),一個(gè)多么美好的詞語(yǔ),它總是不經(jīng)意的灑在我身上,照在我的心靈上,那么令人陶醉,那么令人感動(dòng)。
回想過(guò)去成長(zhǎng)的道路,原來(lái)我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。 剛出生的時(shí)候,我在媽媽的陽(yáng)光下成長(zhǎng),大姨常常跟我說(shuō),我剛出生的時(shí)候,媽媽在佛山工作,那時(shí)候媽媽很辛苦,一邊照顧幼小的我,還要一邊上班,身邊也沒(méi)個(gè)幫手,經(jīng)常下班回來(lái)還要抱著我做家務(wù),非常不容易。后來(lái),大姨只好去佛山把我接回了老家。我依稀記得媽媽下是留著眼淚把我們送上火車的。
剛兩歲的時(shí)候我就離開(kāi)了媽媽,跟外婆和小姨一起在老家生活。于是,那幾年,我在外婆和小姨的陽(yáng)光下生活。我小時(shí)候吃飯?zhí)貏e淘氣,有時(shí)候光是吃飯就得花上一個(gè)多小時(shí)。也許是因?yàn)閶寢尣辉谖疑磉叺木壒剩視r(shí)常鬧脾氣,小姨為此傷透了腦筋。
我七歲上二年級(jí)了,外婆的身體越來(lái)越差了,小姨的工作也越來(lái)越忙,大姨和叔叔帶著妹妹回老家來(lái)工作了,從此,我就在大姨和叔叔的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。無(wú)論生活還是學(xué)習(xí),大姨都盡心盡力的像媽媽一樣教育我,叔叔更是從忙碌的工作中抽出時(shí)間去學(xué)校參加我的家長(zhǎng)會(huì),檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果,我們經(jīng)常一家人開(kāi)車去野外郊游,呼吸新鮮空氣,此時(shí),我覺(jué)得自己非常幸福。
現(xiàn)在,我又回到了佛山,回到了媽媽身邊,每一天,媽媽陪我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,還教會(huì)很多做人的道理。
是的,我是在陽(yáng)光下成長(zhǎng),陽(yáng)光是愛(ài)的懷抱,只有在愛(ài)的懷抱中,我們才能幸福茁壯的成長(zhǎng)。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
清晨,當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑向大地,我們背著書包,踏著輕快的步伐來(lái)到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,每位同學(xué)的臉上都洋溢著燦爛的笑容,校園顯得格外美麗。走進(jìn)這美麗的校園,一種陽(yáng)光,一種活力,一種書香氣息向你迎面撲來(lái)。
樹兒正在隨風(fēng)搖曳,花兒正在向我們微笑,小鳥在枝頭高聲歌唱。操場(chǎng)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都精力充沛,男生在打籃球,女生在踢毽子。我們學(xué)校最吸引人的一道風(fēng)景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級(jí)同學(xué),還是低年級(jí)同學(xué),都很喜歡閱讀。走近一樓,就能看到低年級(jí)的小弟弟小妹妹們正在看童話書,他們?nèi)鍌€(gè)坐在一起,津津有味地讀著,往高樓走便能看到高年級(jí)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一本本經(jīng)典名著,獨(dú)自坐在座位上安靜的看著書。正是因?yàn)槲覀內(nèi)绱藧?ài)看書,我們的馬坡嶺小學(xué)才會(huì)有“書香校園”的稱號(hào)。
書給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。生活沒(méi)有了書,就會(huì)變得像一杯白開(kāi)水,極其平淡。書不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),豐富我們的生活,還可以陶治人的情操,開(kāi)拓我們的視野,蕩滌我們的心靈。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里,我的心靈也得到了熏陶。漸漸地,我從小時(shí)候?qū)呐懦獾浆F(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開(kāi)書香氣息的學(xué)校氛圍。有一次,我去圖書館看書竟然忘記了時(shí)間,直到管理員提醒我:他們快要下班時(shí),我才依依不舍地放下書回家。寫作文時(shí),我作文中的好詞好句就是從書中積累起來(lái)的。讀一本書,就像與一位有思想的人進(jìn)行對(duì)話;讀一本書,就像打開(kāi)一扇通往浩瀚知識(shí)之海的門;讀一本書,就像接受智慧女神的洗禮,渾身的每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著獲得知識(shí)的喜悅。
我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的陽(yáng)光校園。它像一塊富含營(yíng)養(yǎng)的黑土地,孕育著我這顆渴望知識(shí)的種子并呵護(hù)著我,讓我向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇八
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
校園是一條知識(shí)的小溪,灌溉著我們的身心;校園是一塊香甜的面包,讓饑餓的我們得到滿足;校園是一片寬闊的藍(lán)天,讓我們張開(kāi)翅膀,盡情飛翔。美麗而又陽(yáng)光的校園,伴隨著我不斷地成長(zhǎng)。
當(dāng)春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),我們的校園變得生機(jī)勃勃。金色的陽(yáng)光輕吻著大地,青青的小草破土而出,偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥站在枝頭,演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,從寒假回歸,帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園,開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上,照在校園里,我們來(lái)到教室,聞著泥土與青春混雜的清香,開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。”晨讀是多么美好,朗朗的讀書聲回蕩在校園,知識(shí)的泉水在每間教室里,來(lái)回流徜。
午后,坐在教室里,十分愜意地拿起一本書,或認(rèn)真地寫作業(yè),或全身投入地練書法,各做各的一份事。風(fēng)兒輕輕吹,樹葉“沙沙”響,教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲。窗外,郁郁蔥蔥的樹枝上,美麗的白靈鳥放聲歌唱。
課間,歡笑充滿校園,奔跑的,打鬧的,嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園。花兒向我們招手,鳥兒為我們伴奏,連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái),一起加入我們的行列,好不熱鬧!
聽(tīng),音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲,體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲,實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,每天都撰寫著一篇篇精美的文章,每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽(yáng)光的校園就像我們的母親,培育我們成長(zhǎng),在校園里,我們明白了許多做人的道理。
啊,陽(yáng)光校園,伴我成長(zhǎng)。在這美好的青春年華,在這美好的陽(yáng)光校園,讓我們放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航。
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。這時(shí)期,有草莓味兒的甜蜜,檸檬味兒的酸楚,牛奶味兒的純潔和咖啡味兒的苦澀。青春的故事在這里展現(xiàn),友情的故事在這里升華,學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)在這里無(wú)處不在。
校園就是一個(gè)充滿激情,充滿挑戰(zhàn)的地方。在這里,時(shí)刻都彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的火藥味兒。一次,班里有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常好,又轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué),于是,在校園這片沃土上,無(wú)論何時(shí)都能看到兩個(gè)如饑似渴的汲取知識(shí)的身影在書海中暢游,他們不動(dòng)聲色的較量著,在無(wú)形的戰(zhàn)場(chǎng)上打拼著。校園中有競(jìng)爭(zhēng)就注定要有成功或失敗。但是,面對(duì)失敗,我們只是哭泣嗎?不,我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),要有百分之百的努力去擦掉傷心的淚。用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實(shí)。
其實(shí),在校園中更多的還是酸楚,因?yàn)椋?dāng)你踏入中學(xué)的大門時(shí),就注定和電視機(jī)無(wú)緣了,隨之而來(lái)的是沉重的壓力和責(zé)任。這時(shí)候,臺(tái)燈就像吃了興奮劑,睜著它那似乎永遠(yuǎn)也閉不上的眼睛;書包像吃了發(fā)酵劑,一個(gè)勁兒的膨脹,這些我們都要去面對(duì)。并且,還要盡快地調(diào)整自己,以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
在校園里,有失敗的淚水,有成功后的喜悅,還有最純潔的友情。總之,校園就是這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的地方,一個(gè)充滿青春活力的地方,在這里將有明日的東方之星,又有明日的東方巨龍,還有早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。在人生的漫漫旅途上,雖然困難和挫折依舊,但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏,哪怕是多年以后,它還會(huì)在我的心中散發(fā)著清香……
陽(yáng)光校園演講稿300字 陽(yáng)光校園主題演講稿篇十
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
陽(yáng)光下,那是一所校園,無(wú)法形容的美,唯有“陽(yáng)光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,這個(gè)高手如云的學(xué)校中,我們總是要向前向前,生怕一個(gè)不小心犯下的錯(cuò)誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧,走廊上的你追我打。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無(wú)言的學(xué)習(xí)。是從什么時(shí)候開(kāi)始,我們?cè)谶@所陽(yáng)光校園中的氣氛變得這么尷尬,曾經(jīng)無(wú)活不談的好伙伴,大大咧咧的好朋友,現(xiàn)在又是什么身份呢?見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭,我們擦身而過(guò),再見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭,我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。
我又抬起頭,看那陽(yáng)光斑駁陸離,把手指張開(kāi)伸向陽(yáng)光,一瞬間便感受到溫暖四散開(kāi)來(lái),無(wú)須語(yǔ)言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺(jué)。
校園,我心中的詩(shī),那么陽(yáng)光,獨(dú)一無(wú)二的鉛字作者。