2024年美國(guó)留學(xué)的流程 美國(guó)留學(xué)政策解讀通用

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美國(guó)留學(xué)的流程 美國(guó)留學(xué)政策解讀篇一

據(jù)美國(guó)《世界的日?qǐng)?bào)》報(bào)道，如果想要一窺中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速蓬勃發(fā)展的情況，只要從賓州印第安納大學(xué)(indianauniversityofpennsylvania)拎著行李箱抵達(dá)該校的外籍留學(xué)生中，以中國(guó)學(xué)生居多，即可略知一二。三年前，只有32名中國(guó)留學(xué)生注冊(cè)就讀該所位于鄉(xiāng)下的大學(xué)。年秋天，此人數(shù)驟增為三倍，成為106人。

不過(guò)，此人數(shù)的增多，與賓州其它大學(xué)相較，卻相形遜色。賓州州立大學(xué)年有1638名中國(guó)留學(xué)生就讀，在短短一年內(nèi)，人數(shù)增加38%。匹茲堡大學(xué)及卡內(nèi)基美隆大學(xué)年則分別有789名及782名中國(guó)留學(xué)生就讀，兩所大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生增長(zhǎng)率，皆達(dá)到兩位數(shù)字。

有關(guān)部門(mén)日前公布的報(bào)告顯示，中國(guó)已經(jīng)成為留學(xué)美國(guó)人數(shù)最多的國(guó)家。專(zhuān)家指出，中國(guó)留學(xué)生不僅遍布全美各大城市，聲譽(yù)遠(yuǎn)播美國(guó)境內(nèi)的知名大學(xué)，同時(shí)也出現(xiàn)在偏遠(yuǎn)的大學(xué)。

近年來(lái)，與中國(guó)大學(xué)建立合作關(guān)系的美國(guó)大學(xué)也日漸增多，賓州印第安納大學(xué)即是其中之一。該校的國(guó)際教育及全球管理處副校長(zhǎng)派楚西說(shuō)：如果你問(wèn)我，我將會(huì)說(shuō)，中國(guó)留學(xué)生將在我們未來(lái)前景中，占有舉足輕重的地位。

事實(shí)上，越來(lái)越多的美國(guó)高校向中國(guó)學(xué)生伸出了橄欖枝。近日，加州大學(xué)伯克利分校(uc-berkeley)國(guó)際部招生主任林拉森(linlarson)在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)透露，從年秋季開(kāi)始，所有的加州大學(xué)學(xué)校不再要求satii成績(jī)，至此美國(guó)加州大學(xué)系統(tǒng)無(wú)疑將會(huì)再次掀起留學(xué)熱潮。據(jù)金吉列留學(xué)專(zhuān)家華東分公司業(yè)務(wù)總監(jiān)牟芳志介紹，sat考試全稱(chēng)scholasticassessmenttest，中文名稱(chēng)為學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試，satii考試是sat考試的一部分，其成績(jī)目前是世界各國(guó)高中生申請(qǐng)美國(guó)名校學(xué)習(xí)及發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)之一。目前，高中生要申請(qǐng)美國(guó)的頂尖大學(xué)，除了要提供toefl這樣的語(yǔ)言能力考試成績(jī)以外，90%的.學(xué)校要求參考學(xué)生的sat成績(jī)。

satii考試有別于satⅰ，它是一種專(zhuān)項(xiàng)考試，考察學(xué)生某一科目的能力，目前satii共分為數(shù)學(xué)、科學(xué)、語(yǔ)言、英語(yǔ)、歷史與社會(huì)科學(xué)五大類(lèi)。相比起satⅰ,satii的難度要高很多，因此取消satii成績(jī)，從某種程度上來(lái)說(shuō)相當(dāng)于降低了入學(xué)門(mén)檻，表明加州大學(xué)有進(jìn)一步向國(guó)際學(xué)生擴(kuò)招的跡象。但是留學(xué)專(zhuān)家建議，如果學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)能提供satii的成績(jī)最好，優(yōu)異的satii成績(jī)可以增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

■初中生

學(xué)美留學(xué)張恒瑞表示，想出國(guó)讀高中，初二就可以開(kāi)始準(zhǔn)備了，當(dāng)然，如果能越早做準(zhǔn)備自然越好。想申請(qǐng)名校，在校期間，要打好扎實(shí)的學(xué)術(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，保證自己的成績(jī)始終優(yōu)秀。還要注重個(gè)人能力的培養(yǎng)以及獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，建議有空多參加社團(tuán)社區(qū)活動(dòng)以及各類(lèi)比賽，提高綜合素質(zhì)。此外，還要深入了解海外學(xué)習(xí)和生活的常識(shí)，多了解安全方面的知識(shí)，可以去參加一些相關(guān)的講座和輔導(dǎo)活動(dòng)。

初一生：這時(shí)候不必有太具體的準(zhǔn)備，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，保證自己的在校成績(jī)，逐漸培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活能力便可，并且這些準(zhǔn)備都是長(zhǎng)跑，初二、初三也是需要貫穿的，適當(dāng)參加一些活動(dòng)。

初二生：了解自己想去的國(guó)家。從地理、文化、風(fēng)俗等入手，這樣出國(guó)讀高中可以更快地適應(yīng)并融入當(dāng)?shù)氐闹髁魑幕６嗔私夂Ｍ鈱W(xué)習(xí)和生活的常識(shí)。要大力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，在心理上開(kāi)始斷奶，以便留學(xué)海外時(shí)有一個(gè)穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)的心理狀態(tài)。

初三生：要抓緊時(shí)間，如果選擇的是美國(guó)名牌高中，最好提前一年就開(kāi)始著手申請(qǐng)，因?yàn)槊~有限。選擇專(zhuān)業(yè)、有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢(xún)，在顧問(wèn)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生要盡可能多地了解信息，選擇最適合自己的學(xué)校和課程。

■高中生：

高中不同于初中，留學(xué)的選擇性更加多元化。但有幾項(xiàng)是類(lèi)似的，比如英語(yǔ)水平的提升、保證在校成績(jī)、多參加活動(dòng)鍛煉自己、培養(yǎng)獨(dú)立生活能力、自主能力等。

高一生：兩種選擇—去美國(guó)讀高中繼而申請(qǐng)大學(xué)或者在國(guó)內(nèi)讀完高中直接申請(qǐng)大學(xué)。因高中剛剛?cè)雽W(xué)，建議抓緊時(shí)間準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，入讀美國(guó)高中，這樣申請(qǐng)大學(xué)時(shí)可以占據(jù)比在國(guó)內(nèi)讀高中多得多的優(yōu)勢(shì)。

高二生：即將升讀高二的學(xué)生還是可以申請(qǐng)去美國(guó)讀高中的，但如果已經(jīng)到高二下學(xué)期就建議等到高三直接申請(qǐng)美國(guó)本科。要做的準(zhǔn)備是利用高二黃金時(shí)間多參加活動(dòng)、提高在校成績(jī)等，為申請(qǐng)做準(zhǔn)備。因?yàn)楦咭粫r(shí)剛剛進(jìn)入高中，需要適應(yīng)，高三時(shí)又要同時(shí)忙于申請(qǐng)和高考，高二是難得的黃金時(shí)期。這時(shí)可以對(duì)美國(guó)進(jìn)行比較全面的了解，包括文化、習(xí)慣、教育等各方面，并且可以考考toefl。