2024年敘事作文400字小學(xué) 敘事作文400字帶題目

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

敘事作文400字小學(xué) 敘事作文400字帶題目篇一

我們把車開進動物園，首先映入眼簾的是長頸鹿。我們迫不及待地下車和長頸鹿來了個親密接觸：撫摸、拍照、“交流”，我們像好久不見的朋友一樣。我們繼續(xù)前進，還看到了牦牛、鴕鳥、東北虎、孟加拉白虎……給我印象最深的是梅花鹿區(qū)、熊谷和虎豹山。

在梅花鹿區(qū)，因為是散養(yǎng)的，所以有許多梅花鹿都走到行車道上，有一頭梅花鹿向我們的.車走來，舔了舔車窗，好像在說：“給我準備什么好吃的呢？”看著它的神情，我拿出精心準備的胡蘿卜遞到它嘴邊，它毫不客氣地接過去津津有味吃了起來。我們還看到一只被鋸掉鹿角的鹿，它不像別的鹿一樣見到人就上去索要食物，而是躲得遠遠的，似乎對人類充滿了恐懼。

在熊的領(lǐng)地，它們前腳離地站立起來，似乎在用表演換取食物。我們買了一盒水果喂它，它吃完后心滿意足地坐下去了。

在虎豹館里，我看到一只白虎在玻璃隔板前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，卻始終不叫，我問媽媽為什么？媽媽說：“可能是因為這里沒有他的同伴，性格就漸漸孤僻起來了。”我若有所思地點點頭，原來動物也是需要朋友的。

不知不覺間就游覽完了動物園，這次旅程我的感悟很多：首先，動物和人一樣也是有靈性的，人類不能傷害動物，要與動物和諧相處。其次，我希望動物們都能在大自然的家中，自由生活，有朋友、有家人……

敘事作文400字小學(xué) 敘事作文400字帶題目篇二

我跟隨爸爸媽媽參加婚禮不下10次，最有意思的要數(shù)正月里余釗飛叔叔的學(xué)術(shù)婚禮了。

余叔叔跟我是老相識。4年前，他來我家小住過，當時他跟爸爸都還在“長征”路上——攻讀西北政法大學(xué)的法學(xué)碩士。此后，我從爸爸那里得知，后來他又讀了人民大學(xué)的博士，去年進入了上海浦東干部管理學(xué)院的.博士后研究站。這次，我終于又在婚禮上見到了他。

婚禮證婚人是余叔叔本科階段的老師范忠信教授。據(jù)范老師介紹，新郎大學(xué)生涯的三階段都來了代表。范老師跟其他證婚人就是不一樣，他講話儒雅，別有風采。與我同桌的除了法學(xué)界的人士，還有政法委的叔叔、伯伯。作為我們桌唯一的“小美女”，我一點兒不拘謹，跟諸位長輩說說笑笑，還不時地碰碰杯。席間他們不時地講著“法治中國化”“社會管理創(chuàng)新”等話題，把我聽得云里霧里，感覺好深奧啊！

第二天上午，這對新人別出心裁地舉行了“余·張婚禮暨西法東漸學(xué)術(shù)史研討會”，他們的老師、同學(xué)一起參加了這次活動。我算是列席代表了。下午，一行人參觀了斯宅古建筑群，那里高大氣派、庭院深深的民居，山頂上環(huán)境清幽的“斯民小學(xué)”，都給我留下了深刻的印象。

我想，我有機會參加這樣的學(xué)術(shù)婚禮，從小就結(jié)識諸多教授學(xué)者。從這個意義上說，我也算是個“牛人”了。

敘事作文400字小學(xué) 敘事作文400字帶題目篇三

進入高中了，有好多東西都要舍棄，為什么呢，因為對我們學(xué)生來說，高中是人生中的第一個重要轉(zhuǎn)折點，我們要通過高考考進我們心中理想的大學(xué)。

所以我得舍棄一些玩具，一些課外書籍，但是我卻沒有舍棄我最喜歡的一本書:鋼鐵是怎樣煉成的。這是我接觸的第一本長篇小說。

記得讀第一遍的時候，我感覺里面的情節(jié)錯綜復(fù)雜，越看越讓人看不懂，有時我會耐著性子看幾章就匆匆的把它合上了，就這樣，一大本小說我足足花費了一年的時間才把它看完，看完的那一刻我想，鋼鐵到底煉成了沒有。

我以為我不會再重新看這本書了，但是我錯了，一次偶然的'機會我發(fā)現(xiàn)了它，我決定再重復(fù)讀一次，第二次明顯感覺自己理解了許多，或許是因為我長大了，我有時可以理解保爾柯察金的努力還有無奈，但是他的堅韌不拔精神始終鼓舞著我，就這樣，我第二次讀完了它。

在接下來的日子里，我又讀了兩遍，沒一遍都有自己新的體會還有收獲，我想，這本書讓我長大成熟了許多，無論何時，我都會好好的把它珍藏起來。

敘事作文400字小學(xué) 敘事作文400字帶題目篇四

第一次遇見男神是在學(xué)校的飲料機旁邊，真的有一種眼瞎的感覺，上學(xué)期竟然沒有看到男神的存在。

男神很帥，陽光，愛笑，雖然有一顆牙沒有了，但還是很可愛。每當同桌說男神矮時，我會辯護，是同桌太高168的身高，說別人矮。再說男神才初二呢，說不定以后會長多高。別人笑我花癡，卻不知道我只對男神犯花癡。

遇見男神無數(shù)次，每次都記得，但記得最深的一次是合唱賽，自己班唱的很差。可見男神班唱得很好。男神回到觀眾席后，坐在最后一排恰巧我在倒數(shù)第三排坐著，男神在用手撐著額頭，閉上了眼。頓時我的目光看向了他，連續(xù)看了不知多少眼。回班后糖米粒笑我是一個大花癡。我沒理，導(dǎo)致上課后腦子里全是男神的影子。連課都沒聽。

體育課看到了男神，才發(fā)現(xiàn)他們的體育課有一節(jié)和我們的`一樣，從那以后，天天祈禱那節(jié)課不要下雨。去體育館看男神打籃球，明明看不懂，也看不清，但總是瞇起4.7的眼睛從遠處看男神。因為男神每次都忘記自己是招球體質(zhì)，每次被人罵說我一來羽毛球就往我著飛。無所謂只要有男神就行，但他們的聲音能小一點嗎。

在信息課前爬樓梯又看見了男神，正好面對面，同桌用書打我的背，有點尷尬的從他旁邊經(jīng)過，在信息課上有犯起了花癡。

男神的名字耗盡了我那弱小的人脈才打聽到。

算了，自己繼續(xù)犯花癡吧。反正星期天下午還能看到。