主持稿:春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目主持詞

弘賢作文網(wǎng)“同一首歌合唱”相關(guān)主持稿作文內(nèi)容：

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目主持詞

　　利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，各種集會(huì)的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編收集整理的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目主持詞1

　　甲：不必點(diǎn)燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經(jīng)熱血沸騰，滿面春光。

　　乙：也務(wù)需布置童話般的喜慶殿堂，看一眼光臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和老師，你就知道這個(gè)節(jié)慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。

　　甲：雖然北國(guó)早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。

　　乙：在這樣的季節(jié)，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發(fā)出召喚。

　　合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。

　　甲：深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始。

　　一、民樂合奏。

　　甲：作為華南地區(qū)乃至全國(guó)曉有影響的清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校，辦學(xué)三年來，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。一路耕耘，一路汗水。

　　乙：清華實(shí)驗(yàn)這棵幼苗，在周杰校長(zhǎng)為首的清華管理者的培育下，在民辦教育云集的的寶安扎根，不到900個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。

　　甲：請(qǐng)欣賞民樂合奏《喜洋洋》。

　　二、舞蹈《傣族風(fēng)情》

　　甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

　　乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。

　　甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來了。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。

　　三、武術(shù)：《太極扇》。

　　甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，留傳了無數(shù)動(dòng)人的傳說故事。

　　乙：是啊，聽說，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。

　　甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛。

　　甲：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：楊新生老師等。

　　四、合唱

　　甲：清華辦學(xué)兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。

　　乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過500人次。如今，走在清華實(shí)驗(yàn)的師生無論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。

　　甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過獎(jiǎng)。

　　五、舞蹈《千紅》

　　甲：舞蹈是人類古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。

　　乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：白楊老師。

　　六、兒童合唱《七色光之歌》

　　甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。

　　乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

　　甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。

　　甲：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。

　　七：音樂《茉莉花》

　　甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學(xué)聲樂社的同學(xué)相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。

　　乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。

　　甲：請(qǐng)欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂社。

　　八、音畫時(shí)尚

　　甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多上雙迷戀的眼睛。

　　乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂隊(duì)。

　　甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢?

　　甲：請(qǐng)欣賞音畫時(shí)尚。表演者：李強(qiáng)老師等。

　　九、街舞：《Getdown》

　　甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)濃匯，引人入境。

　　乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。

　　甲：請(qǐng)欣賞街舞：《Getdown》表演者：中學(xué)舞蹈社。

　　十、民歌聯(lián)唱。

　　甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。

　　乙：聽著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

　　甲：一曲老歌、幾多情懷。

　　甲：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部謝丹老師等。

　　十一、韓國(guó)歌曲：《I bilieve》

　　甲：清華以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤風(fēng)云，蜚聲海內(nèi)外的大家名家，至今令人追頌。

　　乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國(guó)界的。

　　甲：說的好。一個(gè)一流的學(xué)校都是沒有國(guó)別區(qū)分的。我校海外部就有來自韓國(guó)、日本等十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生。他們正在清華的懷抱中幸福成長(zhǎng)著。

　　甲：請(qǐng)欣賞韓國(guó)歌曲：《I bilieve》。表演者：海外部學(xué)生金文成、任美珍。

　　十二、外教節(jié)目：《Happy time》

　　甲：你是哪里人。

　　乙：我是xx人。問這個(gè)干嘛?

　　甲：看來你家離這里也不近啊。

　　乙：和大家比起來，我有點(diǎn)遠(yuǎn)，但和我們學(xué)校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機(jī)也要一天多。

　　甲：外教是清華發(fā)展事業(yè)的建設(shè)者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請(qǐng)出來自異國(guó)他鄉(xiāng)的同事們。

　　甲：請(qǐng)欣賞外教節(jié)目《Happy time》

　　十三、歌曲《西班牙女郎》

　　甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的毆羅巴文明以及帶有血腥的斗牛表演。

　　乙：還有呢?

　　乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。

　　甲：看你人不大，懂得還不少!

　　甲：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：王婷老師、李強(qiáng)老師。

　　十四、踢踏舞

　　甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳的在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類。

　　乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。

　　甲：自從去年家長(zhǎng)開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。

　　甲：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五(3)班部分同學(xué)。

　　十五、合唱《同一首歌》

　　甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。

　　乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。

　　甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。

　　尾聲：

　　甲：開懷的時(shí)光總是過于短暫。

　　乙：團(tuán)聚的日子依舊特別的讓人感動(dòng)。

　　甲：今天我們歡歌笑語。

　　乙：今天我們暢想未來。

　　甲：讓我們記住今天。

　　乙：讓我們期待明天。

　　甲：深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年迎新聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

　　乙：讓我們明年此時(shí)在相聚。

　　合：恭祝大家新年快樂，合家幸福。

　　春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目主持詞2

　　合：尊敬的各位老師，

　　合：各位同學(xué)，

　　合：下午好!

　　甲：時(shí)光荏苒 ，

　　乙：歲月如梭!

　　丙：在即將過去的一年里，

　　?。何覀児餐シN春天的希望，

　　甲：擁抱盛夏的熱情。

　　乙：收獲秋天的碩果

　　丙：感受嚴(yán)冬的凜冽

　　?。盒履甑溺娐暭磳⑶庙?，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，x年新年如約而至。

　　甲：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

　　乙：新年染紅了我們快樂的生活

　　丙：新年讓我們截取下了四季的片段。

　　丁：新年給了我們?nèi)松亩U想。

　　甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的.氣息

　　乙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光

　　丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

　　丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　?。航裉?，我們送去我們的祝福

　　甲：帶著祝愿、帶著囑托。

　　乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅

　　丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　?。郝牐痃娎世?，這是新年動(dòng)人的旋律

　　合：在詩與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們二年二班x年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始。

　　結(jié)束語

　　甲：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

　　乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意；

　　丙：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈；

　　?。簻剀暗臍庀?、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活；

　　甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華；

　　乙：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶；

　　丙：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)；

　　?。航裉斓穆?lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體！

　　合：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子！

　　合：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏！

　　合：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望！

　　合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

　　合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。