我的愛好是讀書

我的愛好是讀書。每個(gè)同學(xué)都有自己獨(dú)特的興趣愛好，有的同學(xué)喜歡跳舞，有的同學(xué)喜歡繪畫，還有的同學(xué)喜歡收集郵票。如果你問我有什么興趣愛好？我第一時(shí)間的回答一定是讀書。因?yàn)槲艺n余時(shí)間多半都放在讀書的愛好上。

媽媽告訴我，在我剛出生的時(shí)候，爸爸為了給我取一個(gè)好聽的名字，翻遍了家里的所有書籍，終于看到一本詩(shī)歌集上有一位詩(shī)人的名字叫帕莉扎，所以決定給我起名字叫帕莉扎。這么一來，我的姓名來源于書。在我小時(shí)候，總是喜歡聽爺爺和奶奶一唱一和的給我講一個(gè)有一個(gè)奇妙而又有趣的故事。后來，姐姐告訴我，爺爺和奶奶所講的故事大多來自于書。于是，我幼小的心靈便開始了對(duì)讀書的渴望。

又過了不久，我終于開始上學(xué)了。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)使我實(shí)現(xiàn)了愿望。因?yàn)樵陂_學(xué)的第一天，老師發(fā)給了我一本又一本嶄新的書。雖然我得到的只是一些教科書，但是我的內(nèi)心還是十分滿足。我當(dāng)時(shí)既興奮又開心，興奮的是我終于可以讀書了，開心的是我終于擁有了屬于自己的書。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書是一個(gè)十分有價(jià)值的東西。它雖然沒有聲音，但是教給了我無可計(jì)數(shù)的知識(shí)，教給了我如何計(jì)算，教給了我許許多多做人的道理，。書就猶如一位充滿智慧的導(dǎo)師，在我困惑的時(shí)候，教育著我。有了書，我認(rèn)識(shí)了不少的字，可以認(rèn)識(shí)街上大大小小的招牌，可以讀懂家里許多家具和生活用品以及食品或藥物的說明書。

我過五歲生日的時(shí)候，媽媽給我買了一本《格林童話》，我高興極了，因?yàn)槲乙恢眽?mèng)想著擁有一本只屬于我自己的課外書。我十分感激我的媽媽。這之后的日子，我就廢寢忘食的讀這本來之不易的書。我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，白雪公主，丑小鴨，小紅帽，灰姑娘等等。從這些精彩的童話故事中，我懂得了什么是美麗善良，什么是狡猾丑惡。我到現(xiàn)在還保存著這本書，這本書畢竟是我得到的第一本故事書。

舅舅家給了我們家一個(gè)柜子。爸爸把這個(gè)柜子放在了客廳。這個(gè)柜子十分高大。那時(shí)的我很小，我踮起腳尖好不容易才能夠到柜子的第一層。我給爸爸媽媽提出了一個(gè)這樣的要求﹕我要求把這個(gè)柜子當(dāng)書柜，放上許多書，不要放別的東西。我還要求爸爸媽媽把所有的書放在書柜里，爭(zhēng)取把書柜填滿。爸爸媽媽答應(yīng)了我的要求。自從有了書柜，我一有錢就買書。所以，我一直舍不得花掉僅僅只有幾元的零花錢。我下定決心一定要把書柜用書填滿。于是，我開始實(shí)行了“攢錢計(jì)劃”。自從所謂“攢錢計(jì)劃”施行后，我在家里變得十分貪財(cái)。三個(gè)月下來，我才攢了五十元。可是這些錢只夠我買五、六本書，放在那個(gè)高大的書柜里很不起眼。我好不容易攢錢買到的書有《西游記》、《少兒百科》、《十萬個(gè)為什么》、《海底植物知識(shí)》等等。我視這些書為寶，畢竟這寫書我家書柜上的第一批書。我還把這些書讀得滾瓜爛熟。而我的爸爸總是帶來一些關(guān)于汽車維修類的書籍，這些書雖然很多，獨(dú)自占據(jù)了書柜的最上一層，我把這些書也讀了一遍，但是這些書的內(nèi)容我并不理解；而我的媽媽帶來了許多食譜和一些養(yǎng)生類的書籍，這些書的內(nèi)容對(duì)于那時(shí)候的我來說，猶如天書，我還是不理解。姐姐初中畢業(yè)后，又給我送了許多書。姐姐送的書中，有我最愛看的四大名著，有《上下五千年》《昆蟲記》《海洋百科》等書。爸爸和媽媽的書，姐姐送的書，外加我每個(gè)月都買的書，終于把家里的那個(gè)書柜填滿了。我上小學(xué)的時(shí)候，就讀完了我們家書柜上的所有書，并且把從書中積累的知識(shí)運(yùn)用到了日常生活和學(xué)習(xí)中。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來越多。從小兒圖書到童話故事；從童話故事到連環(huán)畫；從連環(huán)畫到百科；從百科到散文集……我對(duì)讀書的愛好從未中斷過。我從書中汲取知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理。

我看書常常入迷。記得有一次，我借了同學(xué)的一本《少年文藝》。那時(shí)候是六年級(jí)的最后一學(xué)期，也是我小學(xué)的最后一年。我原本以為可以利用下課的時(shí)間來讀這本書，但沒想到老師們連下課的時(shí)間都不放過，我失望極了。只好在中午吃完飯后，別的同學(xué)都出去到操場(chǎng)活動(dòng)，只有我一個(gè)人留在教室里。我拿出了《少年文藝》，津津有味的讀了起來。當(dāng)我讀到其中一篇精彩的故事時(shí)，我眼中仿佛出現(xiàn)了故事中的場(chǎng)景。但是中午的時(shí)間過得飛快，又開始上課了。終于盼到下午放學(xué)，我回到家認(rèn)真而又十分迅速的寫完了家庭作業(yè)，又拿出《少年文藝》高興的讀起來。過了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我嘴里雖然答應(yīng)著：“來了”，但是手里的書卻像一個(gè)巨大的磁鐵吸引著我，我的眼睛怎么也離不開它，想把這本書帶到飯桌上一邊吃飯一邊讀，但是老媽早就規(guī)定，不能把任何一本書帶到飯桌上，如果帶書過去肯定會(huì)被沒收。我還是舍不得把這本書放下，于是又讀了一會(huì)兒。這下老媽生氣了，她把我手中的書一把扔在了地上，憤怒的對(duì)我說：“你很快就要參加小學(xué)畢業(yè)的考試，六年的學(xué)習(xí)，在這次的考試中取得結(jié)果，這次考好了，以后有的是時(shí)間讀書”。我撿起地上的書，只好無可奈何得去吃飯了。小時(shí)候媽媽支持我讀書，但是隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，媽媽不再讓我讀課外書。但這也是可以理解的，畢竟媽媽是為了我好。但是，我還是無法抵擋書籍對(duì)我的誘惑。上初一的時(shí)候，我聽同學(xué)們說可以到學(xué)校圖書室辦借書證。于是我迫不及待的辦了借書證，然后每個(gè)星期都借書看。我借了許多書，和圖書室的韓老師成了很好的朋友。韓老師說：“現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們上網(wǎng)很方便，讀書的人越來越少了，很少有少年像你這樣熱愛讀書”。但是，我始終認(rèn)為：再先進(jìn)的技術(shù)也是無法代替書籍的。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍對(duì)我來說是很寶貴的。每當(dāng)我看一本書，總是把書包上皮，看完后再把書皮拆去，放入書柜中。正是因?yàn)檫@樣，我看了很久的書仍然是嶄新的。為了加深我對(duì)每本書的印象，看完一本書后，我都要把從這本書中學(xué)到的知識(shí)和自己的感想寫成讀書筆記，并且還把這本書中精彩的片段抄在日記上。

書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，在我看來，這個(gè)比喻是十分恰當(dāng)?shù)摹，F(xiàn)在，我已經(jīng)離不開書了。讀書成為了我生活中的一部分。因?yàn)樽x書不僅給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，充實(shí)了我的生活，使我不斷地增長(zhǎng)知識(shí)，提高了我的寫作水平，開闊了我的視野，書籍陪伴著我成長(zhǎng)，豐富了我課余的生活。同時(shí)，也激起了我對(duì)未來的向往和對(duì)知識(shí)的渴望，并使我樹立了遠(yuǎn)大的革命理想，這時(shí)，我的心靈是充實(shí)的。在學(xué)習(xí)上，在別人有困難的時(shí)候，在和同學(xué)的交往中，我充分的利用我從書中學(xué)到的知識(shí)，感受到了讀書對(duì)我的重大意義。更重要的是，它使我懂得了做人的道理—人既然生存在這個(gè)世界，就要像雷鋒叔叔那樣“把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中”。書是我的良師益友，是我人生的一部分。

因此，我的愛好是讀書。