初三的滋味作文15篇
初三的滋味作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初三的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三的滋味作文1
時間從指尖滑過，轉眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節——這是屬于我們的畢業季，是五味陳雜的初三。
我們變的忙碌，忙著上課，忙著寫作業，忙著復習，忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個人都用盡全力緊握住自己的夢想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫著，我們無一不全神貫注，唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽臺上奮筆疾書，埋頭苦讀······初三，像苦瓜一樣澀。
“嘩······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的喜悅——為我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導，我們的不斷努力，終于有所回報。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。初三，像蜂蜜一樣甜。
“全部給我站起來！都變成瞌睡蟲了！“我們都強撐著千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什么時候了？你們看看黑板后面的中考倒計時，還剩多少天了？還這么散漫？不想考了嗎？中考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來！“老師訓斥道。我們又都恢恢的低下頭。為自己懶散的態度而感到羞恥。心中火辣辣的，仿佛決戰的火苗在燃燒。初三，又像小米椒一樣的辣。
這就是初三的滋味，酸甜苦辣咸，百般滋味上心頭。
初三的滋味作文2
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。成功的滋味，失敗的感覺，倘若按照中國人一貫的生理輪回，每個人都應該能在這兩個跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味。可在我無數次的失敗之后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒什么了。可每次的失敗只與成功相差毫厘，那中感覺真不好受。于是失敗習慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。在我看來，324要比424偉大的多，100與1感覺就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運不濟了，最多來些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯數字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我，可同學說5不適合我，所以鋼精加混凝土就來了7。其實兩年前6也與我媾和過，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會傷感，從此生活中多了好多苦楚。成功與阿拉伯數字無關，它們與撒哈漠多太遙遠了。我也落得只相信命運，一切命中注定。忙忙碌碌的生活，有時候給自己一些發呆的空暇。命運離我們很近，也許此時此刻正在我們周圍盤旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。
初三的滋味作文3
斗轉星移，朝夕漲落。我們早已不再是那個在陽光下嬉戲的少年了，我們迎來了人生的第一次考驗。而要為這次考驗所準備的是那樣的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。
苦
每天都堆積如山的習題，在哪兒呆呆的等著我們啊！望著這些習題，我們是一個有兩個大，苦不堪言。還有中考那個巨大的石塊，時時刻刻威壓著我們，折磨著我們。每當我們想休息的時候，父母那苦口婆心的規勸，無時無刻不在敲打著我們的耳鼓，唉，只好作罷！
辣
老師每天的教導與訓斥，如疾風暴雨般的襲來，不愧是“雨季”啊！每堂課老師都會分析形勢的嚴重性，以及富二代給我們造成的威壓，真真是我們有點喘不過氣來。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動力！
酸
考試考砸了，老師的批評深深地刺痛了心里，眼淚瞬間流了下來。心中想吞了幾千克老陳醋，那種酸澀。唉，下決心，努力再努力，迎來的卻是一次又一的失敗。重重的嘆了口氣，把眼淚憋回去，去迎接下一次的挑戰。
甜
回到家看到父母那像花一樣的笑臉，聽到那娓娓關切的話語，咽著那豐盛的菜肴。感動的一塌糊涂，心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發，眼睛濕漉漉的，抹了一把，竟是淚！
初三的滋味，初三的風采，我要豎起大拇指，堅定信心，振奮士氣。讓五味雜陳成為沉淀，成為動力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后會有更美麗的彩虹。
初三的滋味作文4
“ 滴答、滴答”墻上的鐘表在不停的走著，轉眼間我們已經在初中里走過兩年了，還有一年我們就要畢業了，就要與我們在一起并肩作戰了兩年的同學再見了，所以同學們似乎特別珍惜我們這段一起走過了兩年時光的友誼，打架的事情沒有了，取而代之更多的是歡聲笑語，我的同桌便是一位搞笑的能手，下課時，常常使得我們旁邊的同學笑聲不斷。初三——蜂蜜的滋味。
為了讓我們在中考中取得一個好的成績，學校也非常重視初三的學生，我們剛一開學便把所有的副科都還成了要參加中考的科目，就連每周僅有的一節體育課也是要參加中考的。所以有些同學一下子會適應不了，會感到初三日子無比的苦悶。初三——蓮子的滋味。
開學有一個多星期了，我們也開始了一年一度的軍訓，雖然今年初三了，可我們也還是要參加軍訓匯列式表演的，所以我們每天只軍訓兩個小時，可是在暑假里都不運動不鍛煉的我們在訓完這兩個小時后也會感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——檸檬的滋味。
為了自己的將來，為了自己以后在學習之路上能夠如履平地，有很多同學開始了“一上跑道就沖刺”的戰略，奮起直追，用同學的一句話來形容就是“睡得比狗晚起的比雞早”中午午休的時候還要看書，這些無休止的努力只是為了中考時的搏擊長空。初三——中藥的滋味
初三的滋味真是讓人嘗不勁品不完，感受頗多，我一定會抓緊時間去盡情的品味初三的生活，初三的滋味。
初三的滋味作文5
是縹緲的霧嗎？緊緊的纏繞著原本圓滿的那輪明月，一點兒，一點兒，漸漸吞噬，到如今只剩一輪殘月。
不，不只是，還有那株梧桐樹，寂寞的梧桐樹，暮秋，這般幽愴的時節，早已落葉滿地，早已孑然一身，再無半絲牽掛。曾經滿樹繁茂的葉子于樹的千般糾纏，萬般瓜葛，如今只剩下光禿禿的枝干，滄桑寂寞。
可是，當真放得下過去嗎？當真能夠心靜若水的度過余生嗎？
李重光應是心中愁緒亂若爛麻吧，濃重紛繁，緊緊的纏繞著早已傷痕累累的心，剪也剪不斷，理也理不清。
感懷往昔，莫不是“車如流水馬如龍，花月正春風。”放眼當下，深院梧桐鎖住滿眼瞪得清秋，卻已是“無限江山，別時容易見時難。”
曾幾何時，他是高高在上的君王，陷入擠不過是受制于人的囚犯。從風光無限，萬人之上，到一無所有，茍且偷生。
那從萬人之上摔下來的滋味，那在眾目睽睽之下肉袒的屈辱，只是一夕之間啊，從一個天地走向另一個深淵，這其中的種種，怕是李重光早已嘗遍，這萬千滋味，如何是一個愁字了得？別是一般滋味在心頭！
也許，我只能輕輕的嘆息，只能說李重光是一位才華橫溢的真文人，卻終究不是一位野心勃勃算計權謀的帝王，錯位的人生留給了我們一個深深的嘆息！也許，正是因為這樣，才成就了真正的他——“千古詞帝”！
我本無心揣測，只是希望，千年前的他，下一世不再投身帝王之家，不再經歷這般苦楚，不再人世缺憾。做一位灑脫的文人，做一位快樂的凡人，做一位無憂的詞人！
他不該有那樣的一生，不該……
初三的滋味作文6
地球在轉，時光在奔，我亦在沉思，不為別的，就為了把青春的夢變成現實，就為了迎接初三，也為了等待初三過后另一個嶄新的開始，所以初三對我來說，是一場洗禮，亦是一次拼搏。
步入初三，已經有兩個多月了。在這不短不長的時間里，我仿佛進行了一次徹底的`洗禮，我似乎不再是以前的那個我。現在的我會為一道難懂的數學題絞盡腦汁，會為一篇難懂的古文咬文嚼字，也會對著一個簡單的單詞發音反復操練。
我訝異于自己的改變，同時，也欣慰于自己的執著。漸漸地，我似乎融入了初三的氛圍，習慣了迎接每天連續不斷的學習任務，習慣了鋪天蓋地的試卷，也習慣了在一個個漢字，一串串數字，一個個字母中穿梭不停，聽起來似乎繁重的初三生活，卻也在我的習慣中變得別樣的充實。好像只有在這樣的環境中生活，心里才會被填得滿滿的，有種說不出的踏實。
但有時，初三于我也是苦澀的。
記得有次考完，我信心滿滿，覺得自己發揮極好。可當試卷發下來，我立即就傻眼了，試卷上方一個偌大的“48”顯得特別刺眼，心情也從云端跌入谷底。后來我努力去提升自己的知識水平，現在考試一般可以拿100分以上，所以初三這苦中帶點甜的滋味讓我有著別樣的感觸。
在通往中考的初三道路上，我思索過，嘆息過，也得到過，流過淚，淌過汗水卻也灑過笑……最終，只化成一首詩……
只為通向終點，才尋找路，才從最難最難的路上走過，沒有后悔，只是期待這條路的盡頭，會有著怎樣的姹紫嫣紅。
初三的滋味作文7
小時侯的我常盯著旁邊的那座初中出神，對初三既是羨慕，又是期盼。十幾年如夢幻，彈指一揮隨風消散，兒時的期盼成了現實。
我上初三了！
童年那吃著棒棒糖的我，那跳進書海愛做夢的我，都因為初三的到來被無奈的秋風吹進塵封的往事里，取而代之的是一個混沌初開的少年。
秋天的天空湛藍湛藍的，秋天的土地煞黃煞黃的。于是，在秋季的調色板上，除了湛藍便是煞黃，除了煞黃便是湛藍，給人留下滿腹牢騷——怎么這么單調呢？
初三如秋，有人說“上有刀山火海，下有初三高三。”不錯，剛開學作業就比初二時多了一半。學習便是訓練，除了訓練便是學習。初三的教室，就是一個偌大的烤箱，我們在這里寫“XYZ”，鍛煉成一團，和“ABC”粘在一塊，滿耳“知之為知之”。我們猶如熱鍋上的螞蟻，不敢做絲毫停留。初三原來不是我兒時所期盼那樣。
慢慢的，我習慣了這樣左手試卷，右手書本的生活。我開始默默地上學，默默地上課，默默地放學。直到那天，好友在紙條上寫了那幾行醒目的大字“換個角度看生活，你會有額外的收獲。”我明白了，原來是我看錯了角度，初三并不快樂也不痛苦，只是你如何把握。
原來，我一直都不孤獨，我的初三原來也可以多姿多彩。接下來的時光，我會與你們一同奮斗，享受這最后的初三時光。
初三的滋味，那是一種很微妙的感覺——痛并快樂著……
初三的滋味作文8
斗轉星移，朝夕漲落。我們早已不再是那個在陽光下嬉戲的少年了，我們迎來了人生的第一次考驗。而要為這次考驗所準備的是那樣的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。 苦 每天都堆積如山的習題，在哪兒呆呆的等著我們啊！望著這些習題，我們是一個有兩個大，苦不堪言。還有中考那個巨大的石塊，時時刻刻威壓著我們，折磨著我們。每當我們想休息的時候，父母那苦口婆心的規勸，無時無刻不在敲打著我們的耳鼓，唉，只好作罷！
辣 老師每天的教導與訓斥，如疾風暴雨般的襲來，不愧是“雨季”啊！每堂課老師都會分析形勢的嚴重性，以及富二代給我們造成的威壓，真真是我們有點喘不過氣來。居然還美其名曰:沒有壓力就沒有動力！ 酸 考試考砸了，老師的批評深深地刺痛了心里，眼淚瞬間流了下來。心中想吞了幾千克老陳醋，那種酸澀。。。。。。唉，下決心，努力再努力，迎來的卻是一次又一的失敗。
重重的嘆了口氣，把眼淚憋回去，去迎接下一次的挑戰。 甜 回到家看到父母那像花一樣的笑臉，聽到那娓娓關切的話語，咽著那豐盛的菜肴。感動的一塌糊涂，心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發，眼睛濕漉漉的，抹了一把，竟是淚！ 初三的滋味，初三的風采，我要豎起大拇指，堅定信心，振奮士氣。讓五味雜陳成為沉淀，成為動力，我相信前方有雨，但我更相信，雨后會有更美麗的彩虹。
初三的滋味作文9
人生中，會經歷很多痛苦，很多困難，但是在經歷了痛苦、困難之后，你將會獲得成功，也必定會享受到成功的滋味。那么，要享受到成功的滋味，我認為必須做到堅持不懈的努力。因為，只要堅持地去努力，才能取得成功。也只有取得成功，你才會品嘗到成功的滋味。
記得，在我七八歲時，我原以為學自行車是一件很簡單的事情，可當我開始學騎自行車時，才發現并不是一件容易的事。那時，我騎在自行車上，媽媽在后面扶著我，因把握不住方向，媽媽稍微一放手，我就搖搖晃晃幾下摔倒了。后來，為了能夠盡快學會騎自行車，我堅持不讓媽媽扶。我想，如果媽媽不放手，我是很難學會騎車的。就象襁褓中的嬰兒，不練習走路是永遠不會走的。于是，堅持自己騎在車上慢慢練習，每當快要摔倒時就扶住墻或者立即站在地上。盡管如此，我還是免不了摔倒。但并不氣餒，在我堅持不懈的一次又一次摔倒，一次又次爬起來。在這過程中，我掌握了騎車的技巧，最后終于學會了騎自行車，也享受到了成功的滋味。要享受到成功的滋味，我認為還需要有堅持不懈的團結協作精神。有一次，在拔河比賽時我們隊的人數比對方少了一人，但對方仗著多了一人，很有一種沾沾自喜的樣子。他們心里的輕視，導致動作的不協調，用力不統一，最終在我們的齊心協力努力下，對方最終被我們戰敗了。通過統一協作的團隊精神，我又一次嘗到了成功的滋味。其實，要享受到成功的滋味，就是要貴在堅持，貴在努力，貴在有團結協作的精神，只有這樣才會獲得最終的成功。
有句名言說得好：“成功是99%的努力加上1%的天賦。”所以，讓我們通過努力和堅持去實現自己的夢想，并享受成功的滋味吧!
初三的滋味作文10
今天，我終于登上了成功的高峰，與其他成功者共同品味成功的滋味。這個星期三，是我們進行綜合性學習的日子。為了這天，我們已練兵多日：到圖書館查閱書籍，又到網上搜尋資料，還想方設法將原稿變成自己的話……我們一定要打勝這一伏！可我看到其它組也信心滿滿時，我心里頓時沒了底。
前面的組有晴也有陰：平時表現不好的王幃康以通順的表達得了一百分，臉上笑開了花；周凡雅因不熟被老師打了個鴨蛋，不甘心地走了。但最要命的是田浩文，他講得是蝴蝶和衛星，和我要講得一模一樣！我的心嘭嘭直跳，看來這一仗十有八九是敗了。
輪到我們了。我用顫抖的雙手將U盤插進電腦，打開了幻燈片。我緊握著拳頭，克制著自己的緊張和害怕。我第一個走上講臺，笑著對大家講了仿生學這個詞的意思。話是那么自然，一點兒也聽不出我的緊張，我不由地向自己祝賀：“馬添銘，還不賴嗎！”當放到第二張幻燈片時，我皺起了眉頭，極不情愿地跳過蝴蝶與衛星。老師對我說：“下次碰到重復的情況，在跳過時可以加一點話。”我望著老師點了點頭。
接下來，是其它組員的時間了。杜瑾萱用流利地話語講訴了電魚與伏特電池；劉宇爍用豐富的感情講了水草與不粘鍋；上官欣怡則對同學們的問題不慌不忙。他們的介紹簡直是完美無缺。
在最后，老師讓我們用“科學家通過什么發明了什么”一句話來總結。劉宇爍、杜瑾萱、上官欣怡都靈活地回答了問題。我想了一下，科學家通過蝴蝶鱗片散熱的特點發明了能幫衛星散熱保溫的儀器！”
“一百二十分！”老師高聲報出我的分數，同學們也難以置信地張大了嘴巴。我沉重的心一下化作小鳥自由飛翔，帶我感受成功的喜悅。今天，我終于通過努力，感受到了成功的滋味。
初三的滋味作文11
在四中也待了很多時間了在四中經待了兩三年的時間了在這段時間也發生了很多事情現在我已經上初三，就在初三這學期發生了很事。
目標
在初性這學期在第三次月考的時候我們進行了第三次月考；這次的時候我們班主任選擇讓我們定目標考試，我在學習上很不好成績朝在倒數幾名。我定823名，考不好的罰一個5元的本子
在我聽了這個消息我害怕自己考不過但是我在考試的時候我也是正常發揮，我們的成績下來了，我竟然，完成了目標了我都難從相信。我們考完后完成目標的發一個本子沒有完成的罰一個本子。
罰站
難啊！這年事發生在今天早晨第一節上英語課的時候，我沒有帶前兩天考試的卷子今天老師要講卷子沒有帶被班主任發現了我就去復印卷子了，我拿著卷子出來以后，我后向又出來了一堆人都是復印卷子的，我就來到了復印室，復印卷子后，好多人都下來了，下來了班主任正好在門口看著我們，把我能的很懵，我們站了一會兒，老師來了一句認為自己學習好的打一下進教室我當心想我也學習不好就不進。去了后來有好多男生都進去了，只剩幾個女生沒有進教室，后來我可就一直站一直站，站到了四節課都快站了一到了第五節老師讓我們回去了。這的事發生以后，我也知道了很些道理，老師的道理是認為自己有上進心的，還知道學習的人。
初三的滋味是不怎么好呀！所以有喜有悲。
初三的滋味作文12
窗外，并沒有什么繁花似錦，只有幾株含苞欲放的花苞，和一些正在發芽的小草。是春，它真的來了。
沒有去鄉下看一看農民們的播種，又怎能體會到他們的汗水和艱辛，但是，在這新的一年中，他們將為這個世界灑滿更多的綠色。
往山上望去，大片的綠色從土里冒出來，那是什么，那正是青春的萌芽。
青春是人生一個特殊的階段，現在回想起來，那真是一段美好的時光……
六年級的下學期每天晚自習結束后，我都會去大操場。就那樣躺在草地上，望著星空，愜意。深藍色的夜空中，還是可以隱約的看見一朵朵云在飄，但是它們已經遮擋不住那些耀眼的星光了。雖然，我看見的星空，不像電影里的那么迷人，但那絕對是我親眼見過的最美的風景了，就這樣，每天半個小時的幻想。那是我第一次發現，天之大！星漢燦爛，若出其里！
青春充滿了幻想，經常幻想自己就是那玄幻小說里的主角，無人能敵，永世不隕；磅礴之勢，震撼寰宇；就像那星河，在那最高的地方，也無人能夠動搖。
“縱行山河萬里，肆意九州五岳”天上天下唯我獨尊，放棄世間紅塵，只為一生瀟灑，又何樂而不為呢？
青春當然也有一些對愛情的幻想，和她一起牽手在那浩瀚星河之下，感受星河之美，以星河之力度世間之紅塵。
“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰。”用一生游歷千山萬水，只為尋求自己所愛之人，如此話語，又怎能不讓人動心呢？
那究竟是要相思還是逍遙呢？
青春的那一段經歷和幻想，我將永遠銘記于心。
初三的滋味作文13
幸福是什么？富貴人說：“幸福是家財萬貫，富甲天下；”虛榮者說：“幸福水名揚海外，垂名青史；”智者說：“幸福是一方水塘，雖然沒有浩浩蕩蕩的水勢，也不能與天空邂逅，但是卻享受著那月兒的倒影，清風的吹拂，無比快活，無比幸福……當我們吃穿不愁時，我們卻還不滿足，不知還有多少人吃不起穿不起。”
有一天我看一則“如果你有一個可以棲息的地方，你比全球20億人都幸福；如果你有一個溫暖的家，你比全球30億人幸福；如果你能吃得飽，睡得好，還有零花錢，你比全球98%人都幸福”這則廣告時，我驚呆了，原來我比許多人都幸福。
想起從前我老覺得爸媽燒的菜不好吃，還認為爸媽給的零花錢少，還經常跟爸媽要這要那的，羨慕別人。現在才發現自己擁有的比別人多的多，我擁有溫暖的家，父母的關愛，這是任何東西都無法比擬的，原來自己一直身在幸福中而不自知！
從那以后，我不再像以前那么挑剔，現在覺得爸媽燒的菜是天底下最好吃的，不再像向父母亂要零花錢了，不再覺得爸媽幫我做事是理所當然的了……我開始用心體會幸福的滋味，體驗與父母相處時的快樂！
這些幸福有的很渺小，有的很大，但不管怎樣都能溫暖我們的心靈，讓我們處在幸福中。
幸福的滋味是那么美妙，醇厚中帶有一絲清香，香甜久久纏繞在心間。在此刻享受著甜蜜與幸福，讓我幸福感油然而生。
初三的滋味作文14
成長中的滋味各種各樣，一路走來有酸、有甜、也有苦。
兒時的我是一個機靈、活潑而又任性的孩子。我經常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤里必須有草莓；下午一定去游樂園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是盡量滿足我的要求。哦！成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽沖了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。后來，還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法，邊表揚邊鼓掌，還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以后這個辦法也屢試不爽。哦！成長的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園里我是個聽話的孩子，我寫的數字、畫的畫總會受到老師的表揚，每每老師收拾餐桌，打掃衛生時，我總會在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我贊賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心里別提多美了。哦！成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。
時間一天天過去了，我上了小學，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這么不理想，邁著沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子后顯然生氣了，瞪大了眼睛盯著我說：“第一次考試就考成這樣，以后怎么辦？不是告訴你要細心嗎？你是不是當成耳旁風了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低著頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鉆進心里。哦！成長的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心里。
成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等著我細細的去品嘗！
初三的滋味作文15
吊在窗前的那串鈴兒又隨風而搖擺起來，噢！又是一個起風的日子，透過窗戶，屋里仍然是我和我的影子做伴。
一句哲言寫道：“人生在世，如白駒過隙，一瞬而已。”正是如此，我更應讓你知道我的初中生活是如何的乏味和無聊。
是的，人生中，初中生活總是叫人難以忘懷。它像一幅經久不衰的圖畫。永遠流轉在你我的記憶中。然而，我未能好好欣賞這幅畫的一草一木，短暫的三年初中生活，將從我的掌中略過。
初三似一朵快要凋謝的花朵兒，在即將凋謝之時，同學們在更緊張的學習。然而，時間如流水一般的流過，那么，在這悄悄流逝的時間里，我們又做了什么，你且聽我娓娓道來。教師們把我們當作“北京烤鴨”一樣的烘烤。我們就在生死邊緣掙扎。化學老師在講酸堿鹽的種種反應，上下眼皮總是在不停的“打架"欲睡則不能，化學老師還在嘮叨，這第八章可是初中化學的總結，要是學不懂呀，你，就又考不及格了。只有委屈自己，繼續聽他的酸和堿的反應。終于，下課鈴響了，我迫不及待的睡一會，睡夢中，數學老師的二次函數的頂點坐標是怎樣，對稱軸又是怎樣。每天，和星星作伴，和X、Y、Z同生，和a、b、c同息，總是在上下眼皮打架許久，才進入夢鄉，才能在夢里找回屬于自己的天地，好也！妙哉！我們”勝利大逃亡“，今日是也。我渴望那么一天的到來，可是他卻只出現在我的夢里，依稀醒來，依然重復昨天的故事。
初三，一個很平凡，卻有難熬的枯燥味兒的日子，他會改變一個人的一生，失去那份美麗的感覺，就讓那顆心在風中無羈的飄吧1七彩板拼湊成的初中生活，讓人難嚼，嚼不出它的滋味，是甜？是酸/是辣/還是苦？
