實(shí)用的七年級(jí)感動(dòng)作文500字錦集10篇

實(shí)用的七年級(jí)感動(dòng)作文500字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的七年級(jí)感動(dòng)作文500字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇1
有的人會(huì)說(shuō),清潔工是我們身邊的感動(dòng),因?yàn)樗麄儫o(wú)論嚴(yán)寒酷暑都會(huì)出來(lái)掃地。有的人說(shuō),小朋友是我們身邊的感動(dòng),因?yàn)樗麄兟斆魃屏肌N乙舱业搅艘粋€(gè)令我感動(dòng)的人,那就是我們的彈琴老師鄧文萍。
為什么要選我們的鄧?yán)蠋熌兀磕蔷鸵獜膸啄昵罢f(shuō)起了。我的外婆和鄧?yán)蠋熀茉缇拖嘧R(shí),鄧?yán)蠋熮k了一個(gè)電子琴班,收了很多學(xué)生。外婆經(jīng)常和她一起打打太極拳,很熟。所以,我就到他那里去學(xué)彈琴。鄧來(lái)師教得很認(rèn)真,從來(lái)不亂收費(fèi),而且還經(jīng)常給同學(xué)們吃小灶。有時(shí)候我們不會(huì)彈,鄧?yán)蠋熅蜁?huì)一遍又一遍地手把手教,而且從不生氣。有一次,我由于一個(gè)小小的音符多次彈不準(zhǔn),鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑亟涛遥钡轿覐棞?zhǔn)為止。
一年一度的考級(jí)比賽開(kāi)始了,鄧?yán)蠋煾量唷_B吃晚飯也經(jīng)常吃到半夜,第二天六點(diǎn)鐘就起床開(kāi)門(mén)。在教室里鄧?yán)蠋煖?zhǔn)備好考級(jí)資料,又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個(gè)班,鄧?yán)蠋熅鸵惶私右惶说赝涤趯W(xué)校與焦作之間,連家都顧不得回。同學(xué)們考試時(shí),鄧?yán)蠋熅驮诖巴庾屑?xì)聽(tīng),頂著酷暑為我們查找缺點(diǎn)和不足。
回想幾年前,我什么都不會(huì),是鄧?yán)蠋熃虝?huì)了我什么是五線(xiàn)譜,什么是高音譜表,什么是高音符號(hào)。那些小蝌蚪一樣的符號(hào)里蘊(yùn)藏了鄧?yán)蠋煻嗌俚男难J青嚴(yán)蠋煱盐翌I(lǐng)進(jìn)了音樂(lè)的大門(mén),把我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了現(xiàn)在電子琴六級(jí)的學(xué)生。
這就是我身邊的感動(dòng),她認(rèn)真負(fù)責(zé)正直。我要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的一片苦心。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇2
在我們周?chē)性S多能感動(dòng)你的人和事,有被同學(xué)互助感動(dòng)的,有被老師關(guān)愛(ài)感動(dòng)的,有被父母照顧感動(dòng)的而最讓我感動(dòng)的還是那位老人。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我乘汽車(chē)回老家。一上汽車(chē),只見(jiàn)汽車(chē)上人們都安靜的座著。有的在玩手機(jī),有的在睡覺(jué),有的在吃零食,真是各式各樣。心下想時(shí),突然一位老人映入我眼簾,我從上到下把這位老人打量一翻:這位老人身著白色襯衫,黑色長(zhǎng)褲。滿(mǎn)頭白發(fā)把這位老人顯得更加蒼老了。我上車(chē)沒(méi)多久汽車(chē)就發(fā)出嗚嗚的響聲,汽車(chē)的尾艙吐出黑色的煙,使過(guò)往的行人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。
汽車(chē)才行了幾十里,就從寬寬的柏油大馬路變車(chē)坑坑洼洼的小路。汽車(chē)開(kāi)始顛簸起來(lái)。使正在睡覺(jué)的人被震醒,使正在玩手機(jī)的人無(wú)法進(jìn)行,使正在吃東西的人無(wú)法撕開(kāi)包裝袋。人們隨著汽車(chē)的顛簸搖晃起來(lái)。突然,汽車(chē)物品架上掉下了一個(gè)紅色的包,包正好掉在一位阿姨的腿上,阿姨從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)哎呦一聲后就把包踢開(kāi)了,過(guò)后有埋頭大睡。車(chē)上的人不管是看見(jiàn)的沒(méi)有看見(jiàn)的都無(wú)動(dòng)于衷。我也沒(méi)有多管閑事。正當(dāng)我讓我沒(méi)有人會(huì)去撿那個(gè)包的時(shí)候,這時(shí),那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺慢慢的走向那個(gè)紅色的包,慢慢的把那個(gè)撿起來(lái),有慢慢的把那個(gè)包放回原處。就這一小小的舉動(dòng)映入我的眼簾。也許沒(méi)有人看到,也許有人看到,但這一切并不重要。重要的是老爺爺?shù)呐e動(dòng)給我?guī)?lái)很深的感觸,從中領(lǐng)會(huì)了一些做人的道理
我也是下車(chē)時(shí)才知道,他們是一對(duì)父女
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇3
誰(shuí)也不曾料到,20xx,我們熱切期待的陽(yáng)光和微笑,卻被一路的風(fēng)暴阻隔著。
2月放肆的雪災(zāi),冰凍了中國(guó)大地;4月的奧運(yùn)火炬受阻,刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂;善變的5月,震動(dòng)傳及東南亞的四川大地震,憾及整個(gè)中國(guó)的靈魂。 地震發(fā)生后,讓我們有太多的心酸與難過(guò),更多的卻是留給我們的感動(dòng)。每天,都發(fā)生著無(wú)數(shù)令人感動(dòng)不已的事。忘不了那地震種的孩子們。這次的大地震,已經(jīng)成為他們心中永遠(yuǎn)的痛;忘不了那首感人肺腑的詩(shī)《孩子,快抓緊媽媽的手》。 淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我忍著,忍著,沒(méi)讓它掉下來(lái)。數(shù)不清的孩子失去父母的關(guān)懷,無(wú)情的災(zāi)難只留下了他們孤苦伶仃的身影,在風(fēng)中顫抖。孩子,不要擔(dān)心,不要哭泣,我們的父母也是你們的父母;數(shù)不清的父母割舍了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。敬愛(ài)的父母?jìng)儯灰尡瘋麪孔÷飞系暮⒆印L焯美锖⒆拥难劬﹂W閃發(fā)亮,他們無(wú)法報(bào)答養(yǎng)育之恩,甘愿做天上的星星,為你們點(diǎn)亮夜行的路。
眼,一次次模糊,心,一次次顫抖,為災(zāi)難中的大愛(ài)感動(dòng)。地震無(wú)情,震跨家園,卻震不跨血濃于水的華夏兒女情。"中國(guó)加油,四川加油"這幾句話(huà),震天動(dòng)地,響徹神州,那來(lái)自每一個(gè)炎黃子孫心底的呼喊,足以令山河動(dòng)容,天地落淚。這時(shí),又令我再一次想起了讓我心很疼很疼的那首詩(shī):孩子,快抓緊媽媽的手,去天堂的路太黑了,媽媽怕你碰了頭。快,抓緊媽媽的首,讓媽媽陪你一起走。。。。。媽媽?zhuān)視?huì)記住你和爸爸的模樣,記住我們的約定,來(lái)身還要,一起走!
五月的燭光,在風(fēng)中搖曳,五月的燭光,是淚花的跳躍,像星空一樣璀璨。五月的燭光,把愛(ài)心點(diǎn)燃,它震撼天地,布滿(mǎn)人間。五月的燭光,把信心點(diǎn)燃,它集結(jié)希望,祝福明天。
地震發(fā)生那一瞬間,天似乎不再藍(lán),樹(shù),似乎不再綠,水似乎不再清。讓我們?cè)僖黄饏群埃褐袊?guó)加油!四川加油!
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇4
夜深了,青黑色的天幕上掛著一輪明月,月亮把一絲絲銀白色的月光灑向大地。我凝望著美麗的夜空,心里涌起的波濤卻久久不能平息。
剛上初中的那些日子,因適應(yīng)新環(huán)境有點(diǎn)慢,學(xué)習(xí)狀態(tài)也不是很好,每天的作業(yè)都要寫(xiě)到很晚。但即使再晚媽媽也要堅(jiān)持給我檢查完了再休息。記得期末考試的前期有一天晚上,我們一共發(fā)了8張?jiān)嚲恚?dāng)我做完最后一張時(shí)看看了表已經(jīng)10點(diǎn)了,累的我顧不上洗漱便倒到床上呼呼睡去。
半夜我醒了,有點(diǎn)口渴便去客廳找水喝。路過(guò)媽媽的房間時(shí),看到里面隱隱的燈光,我懷著好奇的心輕輕的推開(kāi)門(mén),小心翼翼地走了進(jìn)去,原來(lái)媽媽在幫我檢查試卷。我想:這么晚了,媽媽怎么還在檢查?我輕輕的叫了聲:“媽媽。”可她似乎太專(zhuān)注了,根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),依然不停在稿紙上寫(xiě)寫(xiě)算算。
房間里彌漫著昏黃的燈光,夜靜悄悄的,只有媽媽手中筆和稿紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音,好像是偉大的音樂(lè)家奏出的交響樂(lè)那樣的美妙。燈光下,媽媽頭上那幾縷白發(fā)也顯得格外耀眼,這仿佛和媽媽的年齡不相符,還不正是日夜為我操勞而生的嗎?一種慚愧在我的心中油然而生。
我突然發(fā)現(xiàn),媽媽的手也不像以前那樣光滑、細(xì)嫩,因繁忙的家務(wù)而變得粗糙起來(lái),媽媽的背也因?yàn)楣ぷ鞯膲毫图彝ガ嵤碌男量嗖賱诙⑽⒌膹澢?/p>
我不禁熱淚盈眶,媽媽為我的學(xué)習(xí)日夜操勞,我還有什么理由不努力,媽媽為我付出的心血,我有什么理由不拿好成績(jī)來(lái)回報(bào)。
月光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間,深夜里,我眼里那感動(dòng)淚水奔涌而出,心里涌起陣陣波濤,久久不能平息。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇5
蠶,嘔心瀝血地吐出有限的瑩瑩細(xì)絲,卻全部獻(xiàn)給了人類(lèi),得到的,只有幾片維持生命的桑葉罷了……
——題記
我們宿舍的現(xiàn)任環(huán)衛(wèi)工人,是一位年事已高的老婆婆。記得她的前任,也就是她的老公老劉是一個(gè)老實(shí)勤勞的人。真可惜,他已經(jīng)老掉了。
那一天,我在宿舍的花園里瞎逛,清晨的暖陽(yáng)灑在身上,整個(gè)人都放松了。忽然,一陣清晨的“叮鏘”聲,打破了清晨的寧?kù)o。我抱著好奇心與小小的生氣找到了聲源了,是一堆散在地上的飲料罐,和它們的主人——一群玩足球的小學(xué)生。
我還沒(méi)弄清楚發(fā)生了什么事,只見(jiàn)老劉推著車(chē)慢慢過(guò)來(lái),彎著老腰將罐子一個(gè)個(gè)撿起,放進(jìn)車(chē)?yán)铩!昂俸伲±催@邊!”一個(gè)胖胖的小男生朝老劉扔去一個(gè)罐子。這時(shí)我的心都提到了喉嚨上來(lái)了,那罐子如我所料擊中了老劉的背部。老劉痛得咧開(kāi)了嘴,緊緊地皺著眉頭,原本就粗糙的臉一下子勾出許多道道。可他還是轉(zhuǎn)過(guò)身去默默地?fù)炱鹉莻€(gè)“兇器”。可惡的,難道他不會(huì)反抗嗎?我在心里為他打抱不平。
這時(shí),一個(gè)高高瘦瘦的像猴子一樣的男生跑過(guò)去,一抬腿踢翻了老劉的手推車(chē),落葉、廢紙、各種易拉罐頓時(shí)間散了一地。老劉起早貪黑勤勞工作的成果,就這么沒(méi)了。我氣得咬咬牙,卻始終沒(méi)有上前去幫老劉,我太好奇了,老劉到底會(huì)不會(huì)反抗?可老劉,依然平靜、沉默地將垃圾一個(gè)個(gè)撿起,歷經(jīng)了多少滄桑的老腰,又一次次地艱難彎下。
此時(shí),我的心中產(chǎn)生了一種莫明的感覺(jué),是同情老劉?還是憎恨那些不懂事的小學(xué)生?可以肯定的是,我被老劉的那種堅(jiān)持、老實(shí)深深地打動(dòng)了。他也許,比愛(ài)任何東西都愛(ài)這里的環(huán)境,和他的工作吧。淺淺的淚涌上眼眶,我再也無(wú)法控制自己,沖上去,和老劉一起撿起那些垃圾。一些圍觀的人,也漸漸參與了我們。而那些犯了錯(cuò)得孩子們,都在人們譴責(zé)的目光下匆匆逃走了。
老劉啊,雖然你的軀體,已在這世間泯滅,但你的靈魂會(huì)永存在人們心中。愿你在天上能安寧吧!
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇6
在世界上有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)關(guān)懷的地方,在那里無(wú)數(shù)人的心都被感動(dòng),那就是愛(ài)丁堡。
一個(gè)小雨晰瀝的下午,我打開(kāi)電視放松心情。畫(huà)面一出現(xiàn)我便覺(jué)得眼前一亮,與先前如黑夜一般的屏幕形成鮮明的對(duì)比。一張張美麗的圖片讓我向往愛(ài)丁堡那個(gè)地方。
在愛(ài)丁堡無(wú)論是公園,廣場(chǎng)還是街道上都有許許多多五顏六色,各式各樣的長(zhǎng)椅。瞧!這里一張黃的',那里一張綠的,它們一起組成了一幅五彩紛呈的美麗圖畫(huà)。
其實(shí)這些長(zhǎng)椅都是個(gè)人捐贈(zèng)的,而且上面都還刻有留言呢!“祝母親永遠(yuǎn)年輕漂亮,瑪麗。”“今天我的女兒出生了,我希望她永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。”“祝每個(gè)在這里休息的人都能得到滿(mǎn)足”……這些留言各式各產(chǎn),捐贈(zèng)的人更是形形色色,祝福的人,祝福的事也是五花八門(mén)。可是,這些長(zhǎng)椅都在同樣地向人們說(shuō)著一個(gè)字——愛(ài)。父母對(duì)兒女的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、妻子對(duì)丈夫的愛(ài),甚至是對(duì)陌生人的關(guān)懷。
就是因?yàn)槿藗兊男闹杏袗?ài),才使那些鋼筋水泥的椅子,給人以溫暖。就是因?yàn)槿藗冃闹杏袗?ài),才讓那些形形色色、不協(xié)調(diào)的凳子看上去是那么的和諧,那么的美麗。與其說(shuō)愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),不如說(shuō)人與人之間的關(guān)懷是愛(ài)丁堡的風(fēng)景線(xiàn)。同時(shí)也是世界的美景。它讓每一個(gè)到這的人心都為之一顫,它讓愛(ài)丁堡這個(gè)城市散發(fā)著沁人心脾的愛(ài)的芳香!也許這些長(zhǎng)椅經(jīng)過(guò)暴雨風(fēng)沙,不再那么亮麗,但是在那古樸的素顏下永遠(yuǎn)充滿(mǎn)溫暖。
愛(ài)丁堡的長(zhǎng)椅是愛(ài)的昭示,是愛(ài)的傳遞。它讓每一個(gè)心中充滿(mǎn)感動(dòng),也讓我更向往那個(gè)和諧美麗的城市!
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇7
寒冷的大雪來(lái)了,一場(chǎng)大雪過(guò)后,整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)著徹骨的寒意,每雙小手都不愿伸出溫暖的袖口。窗戶(hù)都結(jié)著薄薄的寒冰,教室外一片寂靜,大雪映著寒光。
地上的大雪結(jié)出了堅(jiān)硬的寒冰就像藍(lán)色的寶石一樣耀眼,但是為了同學(xué)們的安全,二班大量同學(xué)從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地,一個(gè)個(gè)漲紅了臉,部分同學(xué)直打哆嗦,但是我們還是去了。拿起一個(gè)又一個(gè)鐵鍬對(duì)著大地開(kāi)始了戰(zhàn)斗,鐵鍬數(shù)量不多,所以大量同學(xué)只能使用一些十分粗糙的鐵鍬,但是并不妨礙我們的熱情,大地的白色外衣被熱情融化露出了質(zhì)樸的灰黑,可這只是開(kāi)始情況并不樂(lè)觀,大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰,他無(wú)比堅(jiān)固經(jīng)過(guò)同學(xué)們的踐踏和汽車(chē)的碾壓難以摧毀,而我們大多數(shù)掛了彩,脫力、疲倦、困難在折磨著我們,但是我們不會(huì)動(dòng)搖,為了學(xué)校全體人員的安全,高一二班的男生堅(jiān)持了下來(lái),用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅(jiān)冰。每一個(gè)人的身上都充滿(mǎn)汗水,手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎,但是無(wú)論如何沒(méi)有人停下,勞累就用意志克服,寒冷就用熱情融化。熱水澆,鐵鍬鏟。沒(méi)有人退縮,沒(méi)有人停下,沒(méi)有人叫苦叫累,這就是二班人,這就是二班魂。我們勝利了,在我們團(tuán)結(jié)的意志火一樣的熱情以及無(wú)法阻擋的團(tuán)結(jié)面前,堅(jiān)冰顯得蒼白無(wú)力。想到第二天同學(xué)們的笑臉和老師的認(rèn)可,我們身上的疲憊也就蕩然無(wú)存。
雪后天晴,那堅(jiān)實(shí)的大地有力的告訴我們,辛苦沒(méi)有白費(fèi),這就是五十三中的感動(dòng),這篇短文不僅僅是屬于我個(gè)人,他屬于高一二班每一位不知嚴(yán)寒和疲倦的同學(xué)。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇8
雨正肆意地下著,母親在為我收拾行李。
“雨下這么大,你就別去上學(xué)!”母親充滿(mǎn)憐愛(ài)又近乎請(qǐng)求地說(shuō)。
我望了望父親,他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),正準(zhǔn)備推自行車(chē)。
我一把奪過(guò)母親手里的雨傘,頭也不回地走著,父親則披著雨衣,默默地跟著我。
不知從什么時(shí)候起,我與父親幾乎已經(jīng)沒(méi)有往日的歡笑與親情。他總是忙自己的事,他既不關(guān)心我的學(xué)習(xí),也不關(guān)心我的身體,總是默默無(wú)聲。
我跟在父親身后,忽然,一件事閃電般在我的腦海中掠過(guò)。那一天,母親突然認(rèn)真地問(wèn)我:“你是不是前天給你爸爸打了個(gè)電話(huà)?”我既納悶,又很驚奇。前天我只不過(guò)在家里打了個(gè)電話(huà),母親不在,是父親接的,我只不過(guò)向父親問(wèn)了聲好而已。母親說(shuō):“那天,我看見(jiàn)他一整天興奮不已,還說(shuō)兒子很久沒(méi)給我打電話(huà)了,他今天給我打電話(huà)了。”
我這才恍然大悟,我一直都在埋怨父親,埋怨他不理解我,原來(lái)他也需要?jiǎng)e人的理解,也需要?jiǎng)e人的關(guān)懷。父親的愛(ài)是深藏不露的。我這才體會(huì)到父親的那一片苦心,那是一種與眾不同的愛(ài),我卻不了解父親,真是莫大的不孝啊!
“小心,你前邊有水坑。”父親用似乎冰冷的語(yǔ)氣說(shuō)。我回頭看,不經(jīng)意間,忽然發(fā)現(xiàn)父親的兩鬢增添了絲絲白發(fā),臉上也多了絲絲皺紋,連走路也沒(méi)有像原來(lái)那樣矯健了。
越想鼻子越酸,越來(lái)越想哭,千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,我連忙將頭轉(zhuǎn)過(guò)去,怕他見(jiàn)到我這個(gè)樣子。我們?nèi)阅刈咧腋械轿遗c父親的隔閡正一步步消失。
不知不覺(jué)到了學(xué)校,我向身后的父親說(shuō):“行了,回去吧。”“好吧,那你小心。”依舊是淡漠的語(yǔ)氣。但在這淡漠中我感受到了父親溫暖的心。
雖然我沒(méi)有回頭,但我知道,他一定還站在那里,直到我從他的視野里消失!
雨仍肆意的下著,但似乎已經(jīng)失去了那威武的神氣,變成了一位多情可愛(ài)的少女,溫柔可愛(ài)起來(lái)……
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇9
無(wú)論多么艱難,都要繼續(xù)向前,因?yàn)橹挥心惴艞壍哪且豢蹋悴泡斄恕?/p>
——題記
當(dāng)感動(dòng)彌漫心間,這世上的一切的都變得美好。
盛夏,太陽(yáng)烘烤著大地,陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)世界。考前兩天,母親帶我去東大山。稍稍注意一下,可以看到,山間一個(gè)不小的公墓里,上百個(gè)亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫,“我們,會(huì)不會(huì)打擾到這兒的安寧了。”滿(mǎn)眼蕭索。母親微微一笑,“虔誠(chéng)的心,沉靜下來(lái),可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接著,一只手緊握另一只手,瞬間一種莫名的感動(dòng),傳遍了整個(gè)世界。
汗水如潮涌,布滿(mǎn)全身,頭上的汗混著陽(yáng)光淌進(jìn)嘴里,咸津津的。眼看著晌午,才到半山腰,一點(diǎn)點(diǎn)惆悵,無(wú)奈,輕輕在心中蔓延。風(fēng)吹在我身上,像冰涼的手,撫摸著山崗。“媽媽?zhuān)覀兓厝グ伞!毖劬σ驯缓顾偷冒氩[起來(lái)。對(duì)面山頭的花叢繁華落盡,清風(fēng)似乎也被這景象感動(dòng)了,不再悠揚(yáng),只若無(wú)聲的河水,在空氣中緩慢地流淌。
“你確定嗎,這是你考前的最后一次放松。”媽媽的眉頭輕蹙。沁人心脾的蘭花香彌漫,母親骨子里就有說(shuō)服一切的氣質(zhì)。身旁的小樹(shù)苗弱不禁風(fēng),可山風(fēng)就是不愿停歇,我呆滯的凝視著它,就是在風(fēng)最猛的時(shí)候,亦不曾放棄挺拔,立在沙土之中,直到最后。
心中瞬間泛起一陣暖流,感動(dòng)到了極致,“堅(jiān)守著最初的想法,我,絕不認(rèn)輸。”落英繽紛,一切的美好此刻浸透心田。
在那一刻,我似乎已經(jīng)考完了試,沒(méi)有一點(diǎn)的疲倦,滿(mǎn)是輕松。母親笑靨繽紛,我的眼眶里充斥著的不知是淋漓的汗水還是感動(dòng)的淚水,順著臉,滑下一道淺淺的痕。
生活中總有太多莫名的感動(dòng),也許是清風(fēng)在流淌,抑或自己的那一份堅(jiān)守……
感動(dòng)無(wú)需大腦,只因?yàn)殪`魂的綻放。
七年級(jí)感動(dòng)作文500字 篇10
感動(dòng)是一杯茶,有著苦與甜;感動(dòng)是一閃而過(guò)的生活片段,以最平實(shí)的畫(huà)面,出現(xiàn)在你的眼前;感動(dòng)是人與人之間的精神往來(lái),讓你充分感悟人與人之間那“輕靈的語(yǔ)言。”
救護(hù)車(chē)、警車(chē)在街上穿梭,人們的臉上充滿(mǎn)恐懼和絕望。這是在某一年中發(fā)生的汶川大地震,由于時(shí)間太久,我早已不記得時(shí)間。但我記憶中仍存活著一群人,他們穿著白色的衣服,臉上滿(mǎn)是疲憊,雙眼布滿(mǎn)血絲,但他們?nèi)詧?jiān)持站在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的前線(xiàn)。
哭喊聲、叫聲,一切一切在宣示著地震的“殘忍”,一群身穿白衣的“天使”出現(xiàn)在他們的身邊。用自己的雙手,救治著苦難的人民,用自己的生命去跟“死神”斗爭(zhēng)。不為別的,正是為了他們的使命和責(zé)任。
曾有一名記者去采訪(fǎng)他們,讓我記憶最深刻的是他們說(shuō)的一句話(huà),“我們不要任何回報(bào)只希望一直站在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”的前線(xiàn),為人民筑起一道高墻,擋下一切苦難,讓他們重新露出笑容!
但不幸的事發(fā)生了,有一部分人為了更好的救治人們,跑到塌廢的地方幫助傷者。正當(dāng)救助時(shí),一場(chǎng)大地震悄然來(lái)臨,來(lái)了!來(lái)了!醫(yī)生們立馬用自己的雙手幫助人民脫離困難,卻沒(méi)想到這竟是他們最后一站。
塌廢的地方淹沒(méi)著最偉大的人,他們值得受到別人的尊重與敬愛(ài),他們用自己的身軀讓我們知道了,人與人的感動(dòng)只是那最“輕靈的語(yǔ)言”,是那個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作!他們被淹沒(méi)了,但他們并沒(méi)有死,他們還活在我們的腦海里,他們的精神將由我們傳承,他們是我們的英雄!