八年級優(yōu)秀作文300字集錦五篇

【推薦】八年級優(yōu)秀作文300字集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的八年級優(yōu)秀作文300字5篇，歡迎大家分享。

八年級優(yōu)秀作文300字 篇1

　　人的大腦就像一塊高級集成電路，那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。

　　這個“引路人”叫Rho小鳥苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長方向。

　　人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動都有賴于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

八年級優(yōu)秀作文300字 篇2

　　小雨淅淅瀝瀝地下著，秋雨滋潤著鋪滿黃葉金絲的大地，雨像甘露一樣，清洗著大地，洗滌著人們的心靈。草那么綠，綠得發(fā)亮，心那么潔白，白得像雪一樣。

　　雨很小，是毛毛雨，恍如一首深沉而略帶夢幻色彩的歌，悄悄地飄出，融進(jìn)了這迷迷蒙蒙的細(xì)雨之中。雨輕如霧柔如絲，在持續(xù)地飛舞，飄動著，仿佛是一個天仙的少女在舞動，而且越來越快。

　　雨，漸漸變大了，雨點(diǎn)打在樹上，瓦上，韻律都情脆可聽。輕輕重重，重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流在瓦槽與屋檐中潺流瀉下。

　　雨，究竟賜予了古今多少詩人以創(chuàng)作的靈感？從李煜的“簾外雨潺，春意珊”到黃庭堅(jiān)的“滿川風(fēng)雨獨(dú)憑欄。綰結(jié)湘娥十二鬃”；從楊萬里的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”到李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”。雨，你到底有多大的力量。

　　雨，繼續(xù)地飛揚(yáng)著，滴在樹上，葉上，草上，慢慢地消融，一滴又一滴，消融再消融，一點(diǎn)一點(diǎn)地清除灰塵，恢復(fù)它本來的面目，看到這些，你的心彷佛也被它一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著，越洗越亮，越白，雨，犧牲自己，感染別人，默認(rèn)地奉獻(xiàn)著。

　　秋雨，時(shí)高時(shí)低，時(shí)大時(shí)小，像一首婉轉(zhuǎn)的曲子，激昂，低深，輕柔，溫婉，永遠(yuǎn)縈繞在我身邊，在我心中。

八年級優(yōu)秀作文300字 篇3

　　新世紀(jì)，新時(shí)代，90后的我們要以全新的面貌面向未來！

　　張揚(yáng)個性，是將自己身上的閃光點(diǎn)無一遺漏的展現(xiàn)在大家面前，在收獲他人贊美的同時(shí)，也收獲了自信心。張揚(yáng)個性，以自己的心去追逐陽光，可以使自己更好地融入快節(jié)奏的社會生活。張揚(yáng)個性，打造屬于自己的個性主場，唱響屬于自己的青春主調(diào)。張揚(yáng)個性，以飽滿的活力去做自己，用自己獨(dú)特的個性打造自己的專屬舞臺，用自己的獨(dú)特的方式去演繹與眾不同的自己！張揚(yáng)個性，青春的陽光需要我去擁抱，而不是躲在角落里去做所謂的“淡定、內(nèi)斂，”應(yīng)該在陽光下自由的舞蹈，并放聲呼喊“我的個性我做主！”個性是我的主場，放開了做自己，才是個性的自己，完美的自己！

　　但是，張揚(yáng)個性并不是以自我為中心，并不是整日奇裝異服，而是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)氖諗恳恍５嗟氖且蚤_放的眼光，自己獨(dú)特的視角看世界。張揚(yáng)個性，收獲青春的活力，做獨(dú)一無二的自己！

八年級優(yōu)秀作文300字 篇4

　　身為學(xué)生，最關(guān)注的當(dāng)然是成績，我是個俗人，我難逃此命。

　　小時(shí)候，我是個很令人討厭卻又說不出討厭在哪兒的人。

　　就比如吧，小學(xué)語文課上老師找了一個女生回答問題，那女生回答的還不錯，老師挺高興的，一高興就表揚(yáng)了她，來了句：大家要多向她學(xué)習(xí)啊，人家作業(yè)本上已經(jīng)有七八個五角星了。

　　這時(shí)我就會用不輕不響的聲音說，我有十七個，但我會繼續(xù)努力。

　　初中的我就絕對不會干這種事。

　　有同學(xué)說我練筆多少分，立馬就會有人跳出來說這有什么的，我是多少多少分呢，然后她就在周圍人贊嘆的聲音中得意地沾沾自喜。

　　我想了想我的分?jǐn)?shù)不動聲色地笑笑。

　　我懂什么事人外有人。

　　我們班有個奧數(shù)全球第三，那為什么不是第一第二，因?yàn)樗X得飛去新加坡參加決賽太煩棄權(quán)了。

　　看，她正在幫老師做考卷，作為下節(jié)課的閱卷答案。

　　她絕對不知道有人在寫她。

八年級優(yōu)秀作文300字 篇5

　　我和你，心連心，同住地球村……這是一首多么美妙的歌曲呀，它讓我們感到了世間多少的真情。

　　我和你同住在這個地球上，萬物生靈都離不開你，大江南北都有你的存在，如果大江南北有你的'存在那么萬物生靈都不會存在，如果萬物生靈不存在了地球就不會如此美麗。

　　一次偶然的機(jī)遇讓我們相見，你那悅耳的歌喉深深的吸引了我，我感謝上天，因?yàn)槭撬屛衣牭搅四隳菒偠母韬怼?/p>

　　你讓我忘記了所有煩惱的事情，讓我全心全意的投入到了你那優(yōu)美的歌聲當(dāng)中。

　　你把你的所有都用你那優(yōu)美的歌聲告訴了我，我把我的事告訴了你。

　　你用你的歌聲唱出了你的喜悅與悲傷，你讓我體會到了你的感覺。

　　有時(shí)我人悄悄的直到你的身旁，你會問我“今天開心嗎？”有時(shí)你會告訴我“人的一生不可能只活開心，快樂，也要活傷心，悲痛，可是你如果遇到傷心和悲痛時(shí)你努力往好處想，那你就會快樂。”

　　你是那么的善良，你的心可以容納所有的事，只有你的存在才會有我的生存，你的生存讓我感到了快樂和一種自由的感覺。

　　我真心向你說聲“謝謝你?！?/p>