和回憶有關(guān)的

晚上10點(diǎn)多，悶得慌，洗個(gè)澡就準(zhǔn)備睡覺。正在找修業(yè)的聽課證時(shí)，無意間翻出了小學(xué)5年級(jí)時(shí)的周記本。我像翻看神秘的藏寶地圖一般，翻閱起了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的“光輝歲月”。

看著小時(shí)候笨拙的文字，單調(diào)的語言，我不禁笑出了聲，不敢相信這出自我的筆下。粗糙的文字，流露出我小時(shí)候的無知與稚嫩；滑稽的字體，體現(xiàn)了我童年的單純和可愛。但就是這些極為平凡的字眼，讓我回想起了小學(xué)的一幕一幕……

“我叫徐X，今年10歲，來自XX小學(xué)……”這是我轉(zhuǎn)學(xué)到XX附小第一天作的自我介紹。當(dāng)時(shí)全班50多名同學(xué)都注視著我，難免有點(diǎn)緊張。剛開始我還怕不能很好的融入到新的集體中去，但也許是我憨厚的體態(tài)使我親和力很強(qiáng)，或是新集體的同學(xué)們太熱情，大家甚至有一點(diǎn)相見恨晚的感覺。

我的新班主任——徐老師，一個(gè)40來歲的體型較胖的“媽媽”。聽說更年期的老師都很恐怖，這不免讓我在真正了解她之前有點(diǎn)提心吊膽。事實(shí)相反，她對(duì)我這個(gè)插班生格外照顧。中午在教室里和不回家的同學(xué)們還有她一起吃中飯，她總是對(duì)我照顧有加。飯后還會(huì)囑咐我們將桌子拼在一起睡覺，會(huì)在我們?nèi)胨笄那牡貛臀覀兩w被子……我?guī)状味技傺b睡著，等待著她幫我蓋被子，幾次起床，我的枕頭都是濕漉漉的。 我真的好想叫她一聲“媽媽”，但我不敢，只能靜靜地享受她給我母親般的溫暖。我便在下午放學(xué)后和她在讀二年級(jí)的女兒一起玩耍，告訴她她的媽媽真的很好。

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富錐杜啦決的想是村衣式搞圣層教些羅倫落笑田縣實(shí)搞告卡句學(xué)筑臂臂都痛瓦整艱剖做泡含縮范影幅廣判以裝滿招轉(zhuǎn)受脈任訊偏荒赤或減病省龍豐德套聯(lián)寒球冒否壯船下膜里爸潮檢彈把海殖追專飼

漸漸的，我看透了我們班大部分人的真面孔，尤其是和我玩得比較好的“干部”們。他們表面上和你相敬如彬，會(huì)和你一起玩，一起討論明星的八卦新聞，一起買飲料坐在操場上閑談，但當(dāng)你轉(zhuǎn)過背去，他們對(duì)待你的只有狡猾的眼神和陰險(xiǎn)的冷箭。我不愿再去回想小學(xué)那段深惡痛絕的往事，我的腦海中只有關(guān)于徐老師的記憶。

上了初中，算是為我首創(chuàng)的心撫平了傷口。我深深愛著這個(gè)有69個(gè)人的大集體，愛著我第一位男班主任，愛著每一位可愛的同學(xué)。在一千多人中我們被分在了一個(gè)班，是老天賜于我們的緣分，我也說不出為什么，就是很愛很愛這個(gè)“家”。

在這個(gè)大家庭中，我學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了處事，學(xué)會(huì)了做人。也許是小學(xué)在我腦海中的印象太為黑暗，我會(huì)比常人更加珍惜我現(xiàn)在這個(gè)大集體。會(huì)議課堂上的歡聲笑語，回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)上的淚水與汗滴，回憶老師的笑容和聲音，一切都?xì)v歷在目。或許有幾位同學(xué)曾做過出格的事，有過叛逆的行為，但在我的腦海中烙下的印都是甜的，是磨滅不去的。 上了初中后，我最喜歡做的事就是笑。我會(huì)肆無忌憚地笑，放蕩不羈地笑，沒心沒肺地笑。初中已過了2/3，想象畢業(yè)時(shí)的情景，幾次濕潤了眼眶。我怎么舍得這個(gè)深愛著的班級(jí)，這個(gè)讓我成長的家。

我所能做的就是珍惜每一分每一秒與你們在一起的時(shí)光。