關(guān)于初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字（通用5篇）
關(guān)于初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字（通用5篇）
當(dāng)觀看完一部作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編收集整理的關(guān)于初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感450字（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字1
今天，學(xué)校組織我們觀看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》。里面的幾位主講嘉賓，給我們講述了發(fā)生在他們身邊的故事，給我的人生又上了一堂精彩的課。
從里面的故事中，我想起了我小時(shí)候爺爺奶奶照顧我的一些事。有一次，我和爺爺出去玩，我跑著跑著，一不小心就摔倒了。爺爺連忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)我哪里摔疼了。我說(shuō)：沒(méi)有摔疼，不礙事。但爺爺不放心，還是一直堅(jiān)持要背我回家。我趴在爺爺那瘦弱的背上，心中有一種酸酸的感覺(jué)。我對(duì)自己說(shuō)：我長(zhǎng)大了一定要孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。
終于輪到我孝敬長(zhǎng)輩的時(shí)候到了。有一次，我在家里看電視，奶奶在果園里摘桔子，我覺(jué)得奶奶很辛苦，于是我在家煮了一碗面，準(zhǔn)備等她回來(lái)了我親手端給她吃。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，我端著這碗熱乎乎的面條遞給她。奶奶說(shuō)：真香啊！我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么好吃的面條。還一個(gè)勁的夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里像喝了蜜一樣甜。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的好孩子，報(bào)答大家對(duì)我的愛(ài)。
初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字2
9.1晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道(CCTV-1)播出的開(kāi)學(xué)第一課，每年開(kāi)學(xué)第一課的主題都不同。
公開(kāi)課教室別致新穎，舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的“書(shū)卷”造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊。在“書(shū)卷”下，是兩排一共32套課桌椅。32名來(lái)自各地的小學(xué)生將排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師”互動(dòng)，非常有趣。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》內(nèi)容主要是講我中國(guó)的傳統(tǒng)文化，精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我的身邊，節(jié)日中讓我印象最深就是郎朗老師和機(jī)器人的合奏。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。著名鋼琴家郎朗竟和一位來(lái)自意大利擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏，讓我目瞪口呆!一位10歲，一位12歲。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴?gòu)椬啵瑥椬嗲渴恰兑胺滹w舞》。 這個(gè)意大利機(jī)器人名叫TEO。與人類(lèi)不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤(pán)，所以可以非常快速地彈奏任何鋼琴曲。
機(jī)器人真厲害，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了制造更好的中國(guó)機(jī)器人。
初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字3
“夢(mèng)想”二字縈繞嘴邊，這簡(jiǎn)短的兩個(gè)字，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它，恐怕只會(huì)是行尸走肉般地茍延殘喘于世。它閃爍著熠熠的光輝。在你跌倒受傷的時(shí)候，它就像遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景，讓你擦干眼淚，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為干枯的生命注入鮮活的能量，讓激情在全身的每一根神經(jīng)末梢傳遞，潮水般覆蓋住年輕的生命。我們要有執(zhí)著追求的夢(mèng)想，要讓原本白紙般的生命開(kāi)出五彩斑斕的花朵，回首以往，使得內(nèi)心盛滿(mǎn)充實(shí)與感動(dòng)。
翻開(kāi)歷史的卷軸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想的力量有多么偉大，堅(jiān)持夢(mèng)想就一定可以收獲成功。我們可以看到韓信受胯下之辱，沒(méi)有放棄，而是跟隨劉邦創(chuàng)立漢朝;我們可以看到越王勾踐，臥薪嘗膽，沒(méi)有放棄，而是召集三千兵馬打敗吳王;我們可以看到日本小澤曾爾雖被人指責(zé)，沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己的想法，說(shuō)服權(quán)威......我看到了很多人，他們無(wú)一不有永不言棄的意愿與堅(jiān)持不懈的努力，他們抵達(dá)了夢(mèng)想的彼岸，夢(mèng)想讓他們閃閃發(fā)光。
朋友們，如果你有夢(mèng)想，那就堅(jiān)持自己心里的夢(mèng)吧，朝著夢(mèng)想的方向不斷前進(jìn)，我希望若干年后，可以看到大家在夢(mèng)想的舞臺(tái)上閃耀屬于你自己的光輝。
初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字4
9月1日晚上8點(diǎn)整，我們?nèi)覝?zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是：乘著夢(mèng)想的翅膀。
有夢(mèng)想就有動(dòng)力。王亞平從小的夢(mèng)想就是登上太空，當(dāng)她成為一名飛行員時(shí)，在觀看了我國(guó)載人飛船首次發(fā)射成功后，她又經(jīng)過(guò)十年艱苦的努力，終于成為了神州十號(hào)的航天員。
有夢(mèng)想就要堅(jiān)持。寥智原來(lái)是一名舞蹈老師，在汶川大地震中不幸失去的雙腿，她只有穿上了假肢練習(xí)舞蹈，疼痛卻讓她難以忍受，但成為舞蹈家的夢(mèng)想一直在推動(dòng)著她，她強(qiáng)忍巨痛，勇敢地堅(jiān)持著，現(xiàn)在她成為了一個(gè)不平凡的舞蹈老師。她還在現(xiàn)場(chǎng)表演了精彩的輪椅舞《怒放的生命》。
有夢(mèng)想就能出彩。朗朗在三歲的時(shí)候，看了《貓和老鼠》動(dòng)畫(huà)片中的貓穿著燕尾服在彈鋼琴后，希望自己能成為鋼琴家。因此，朗朗對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚興趣，經(jīng)過(guò)幾十年的堅(jiān)持和努力，終于成為了一名赫赫有名的'鋼琴家。
我的夢(mèng)想是成為一名世界有名的建筑設(shè)計(jì)師，雖然我現(xiàn)在還不知道怎樣才能成為建筑設(shè)計(jì)師，更不知道我還要面臨多少挫折和困難，但《開(kāi)學(xué)第一課》中的每一個(gè)人事跡都激勵(lì)著我。夢(mèng)想的動(dòng)力會(huì)一直推動(dòng)著我，讓我勇敢地堅(jiān)持，刻苦地學(xué)習(xí)，我相信，只要我一直堅(jiān)持努力下去，就會(huì)離夢(mèng)想越來(lái)越近。
初中《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感400字5
9月1日，不僅帶來(lái)了歡樂(lè)的開(kāi)學(xué)，也帶來(lái)了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。和往年一樣，每次的開(kāi)學(xué)第一課都有一個(gè)主題，而2011年的主題很特別，叫做：幸福。
對(duì)于不同的人，不同的時(shí)期，對(duì)幸福的理解也不一樣。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多人心中的幸福就是和平，而現(xiàn)在，幸福就象我們找東西，當(dāng)你刻意去尋找時(shí)，怎么也找不到，可當(dāng)你放下不再苦苦尋找時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，它一直在你身邊，從未離開(kāi)。
幸福對(duì)盲童劉浩來(lái)說(shuō)，就是可以和媽媽在一起，可以天天彈琴；幸福對(duì)重慶的王老師來(lái)說(shuō)，就是讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，眼看世界；幸福對(duì)孟佩杰來(lái)說(shuō)，就是讓養(yǎng)母的病快點(diǎn)好起來(lái)，可以快樂(lè)的一起生活…
看到劉浩這么熱愛(ài)鋼琴，勤奮的練習(xí)；看到篤坪鄉(xiāng)的學(xué)生哭著念寫(xiě)給王老師的信；看到孟佩杰一邊讀書(shū)，一邊照料癱瘓的養(yǎng)母時(shí)…我感動(dòng)了，我們都感動(dòng)了！
我認(rèn)同這些幸福的答案，同時(shí)，我也想告訴大家，我心中的幸福也很簡(jiǎn)單：和家人一起快樂(lè)、健康地生活在一起，就是幸福！
有的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得幸福好象離你很遠(yuǎn)，事實(shí)上，幸福就在我們身邊，我們的生活并不缺乏幸福，缺少的是發(fā)現(xiàn)幸福的心。讓我們一起用心尋找幸福吧！
