挑山工讀后感

挑山工讀后感

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的挑山工讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

挑山工讀后感1

　　讀完《挑山工》后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現(xiàn)出一幅感人的畫面：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光溜溜的扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。登山的時候，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏的一甩一甩。使身體保持平衡。他們走的路線是折尺形的，從臺階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。每轉(zhuǎn)一次身，扁擔(dān)換一次肩。這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰在臺階上，還可以上些力氣。但只重物，如果跟前頭的登山人那樣直往上走，膝蓋會受不住的。但是路線曲折就會使路程加長，挑山工登上走的路程大約比有人多一倍！啊！泰山上的挑山工，我歌頌?zāi)銈儯銈優(yōu)榱俗屔仙降挠慰蛡兂院盟茫銈冃倚铱蘅嗵糁侔私镏氐膿?dān)子，走著那么長的山路，不辭幸苦的向上登攀。盡管這活兒，多么，多么累，但是你們還是拼命的走著，干著……阿！挑山工們，我們一定會好好學(xué)習(xí)，長大了，創(chuàng)建既省力，又方便的機(jī)器。那時，你們就不用那么辛苦得挑著擔(dān)子登攀了，只用坐在里面，控制住機(jī)器，自動就可以往上行走了。那時，以前用的扁擔(dān)、籮筐也該退休了。當(dāng)然，這只是幻想，要實(shí)現(xiàn)的話，還得靠我們努力奮斗，刻苦鉆研，我們要依泰山上的挑夫?yàn)榘駱樱龀鰴C(jī)器。讓他們能夠輕松。

　　在學(xué)習(xí)上，我還有沾輕怕重的思想，今后，我一定要改掉缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)挑山工那種精神。

挑山工讀后感2

　　當(dāng)我讀完《挑山工》這篇課文后，我被挑山工那勇往直前、不斷攀登的精神所震撼。

　　這篇課文主要寫了作者在去泰山寫生的路上，提出了一個疑問：為什么一身輕的游人，反而落在了身負(fù)重?fù)?dān)的挑山工后面呢？作者作了仔細(xì)的觀察，以及對挑山工提出了問題。原來，游人一會兒東望望、一會兒西看看、一會兒站站停停、一會兒坐坐歇歇；而挑山工雖身負(fù)重?fù)?dān)，卻一個勁地往前走，時間長了，就跑到游人前面去了。

　　從挑山工身上，我領(lǐng)悟到：只要腳踏實(shí)地，不怕危險，勇往直前，就一定能達(dá)到自己的目的。想想那些不畏艱辛而有毅力的人，我不覺輕聲問自己：“我是一個腳踏實(shí)地、勇往直前的人嗎？”不，我不是。在挫折和困難面前，常常長噓短嘆、精神不振。當(dāng)看到別人用頑強(qiáng)的毅力換來閃光的成果時，我又會發(fā)出陣陣感嘆，暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上。然而，往往在激動過后，不是虎頭蛇尾，就是半途而廢。有時偶爾有些小成績，就不想在繼續(xù)努力，盲目驕傲起來。

　　每當(dāng)遇到稍微難些的題目，我不是動腦筋去思考，而是把它擱在一邊，想：不懂就算，待老師寫出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到難題就知道冥思苦想，知難而進(jìn)，也不會學(xué)學(xué)我！

　　現(xiàn)在我懂得了：我之前的做法是百分之一千錯誤的。“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是無止境，我在學(xué)習(xí)里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！

挑山工讀后感3

　　在這太陽底下，這大千世界里，誰不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹木在登攀，挑山工在登攀，我們小學(xué)生也在登攀。

　　雖然，我們還是小學(xué)生，可是誰奮力地登攀學(xué)習(xí)的高峰，誰是停停住住地向前進(jìn)，誰坦然地在平地上睡大覺，大家都是清清楚楚的，不是嗎？在我們班里，有的同學(xué)有一個考上名牌大學(xué)的目標(biāo)，有的已經(jīng)想得更廣、更遠(yuǎn)、更高。對待學(xué)習(xí)有的有一種強(qiáng)烈的興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要。有的卻還需要在老師的督促、家長的逼迫下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成作業(yè)。大家同在一個起點(diǎn)開始登攀，為什么有的高有的低呢？

　　我，屬于哪一類？我自嘲似地背誦著挑山工的話。“……你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總停下來唄！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學(xué)習(xí)的大道上，要不“靈感”突發(fā)，感覺良好，一下子沖了上去；要不，惰性大發(fā)，躺下睡覺，又跌了下來。

　　作品中“我”沒有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理。可我呢？把生活給我的機(jī)會，輕率地丟掉了！

　　數(shù)學(xué)尖子班我被淘汰了，因?yàn)槲覜]有好好下工夫！

　　海模班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~，兩天曬網(wǎng)！

　　智力競賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來，因?yàn)槲一A(chǔ)不過硬！

　　老師對我搖頭，媽媽說我“沒出息”，我也確實(shí)恨過自己，流過淚，下過決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來了。

　　我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀。作文

挑山工讀后感4

　　今天，在老師的帶領(lǐng)下我讀了《挑山工》這篇令人深受啟發(fā)的文章，從中可以學(xué)到很多道理。

　　這篇文章寫了作者在山上游玩時的一段令人深受啟發(fā)的經(jīng)歷。作者在游玩時每次和挑山工一起出發(fā)，但是每一次作者都看見挑山工的腳步很慢，但是每一次卻都先到。作者的心中出滿了疑問。在挑山工休息的時候去問他。挑山工的回答令他頓時明白了許多，挑山工原來在上山的途中根本沒在意途中的風(fēng)景，沒有做任何無用的停留。心中沒有雜念。心中只想著努力到達(dá)山上，而作者呢，經(jīng)常走走停停。看到美麗的風(fēng)景就停下腳步去拍照，所以，在這時間里，挑山工雖然很慢，但還是趕上了來，作者明白了其中的道理，于是便沒有再問什么。到達(dá)山頂后，作者發(fā)現(xiàn)挑山工已經(jīng)到了，其中，有著很深的道理。

　　首先，挑山工為什么速度不快卻比作者到得更快呢？原因就是挑山工的心中有十分明確的'目標(biāo)。在路上他沒有被迷人的景色所迷惑。而是不斷向前，從而追上了作者。而作者為什么速度快卻要比挑山工到得晚呢？是因?yàn)樽髡唠m然速度比挑山工快但卻要被途中美麗的風(fēng)景所迷惑。所以在到達(dá)山頂?shù)穆吠局校淮未螣o用的停留令他被挑山工反超了上來。這篇文章告訴我們一個人在學(xué)習(xí)的途中一定要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不要被那充滿誘惑的“景色”所吸引。只有這樣才能達(dá)到成功的彼岸。

　　我們在學(xué)習(xí)中要有超強(qiáng)的自控力和毅力，千萬不要被那些無用的事物所吸引，早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。

挑山工讀后感5

　　五年級五班冼杞燃（第三單元）讀了《挑山工》這篇文章讓我感到意味深長。《挑山工》這篇文章主要講了：作者在泰山的時候看見一個挑山工他不明白為什么挑山工比自己走得慢卻常常跑在自己的前頭。經(jīng)挑山工一說作者明白一個非常深刻的哲理：人要想辦好事就得一個勁地往前沖。有時候我背著《挑山工》這篇課文："可是一路上東看西看玩玩鬧鬧總得停下來嘛！……"

　　這時心里想：我跟挑山工比起來還真差得遠(yuǎn)呢！挑山工"一個勁兒往前走"而我卻是"玩玩鬧鬧""走走停停"要不就精力太"充足"成績直上要不就懶惰"發(fā)動"了成績直滑。有一次我在做作業(yè)有一個同學(xué)打電話給我約我去他家玩我猶豫了一下就答應(yīng)了。在他的家玩了好久玩到5點(diǎn)多。我回到家來。想起還沒做作業(yè)結(jié)果晚上做到十一點(diǎn)多還被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓。《挑山工》這一課是我讀過最深刻的課文我要向挑山工學(xué)習(xí)。

挑山工讀后感6

　　前段時間，我認(rèn)真閱讀了《挑山工》一文，該文主要敘述了挑山工默默無聞，踏踏實(shí)實(shí)做事的那種可敬的精神：在一條曲折的山路上，一位穿著紅背心的挑山工挑著擔(dān)子一步一個腳印、一直堅(jiān)持上山、踏踏實(shí)實(shí)干事，最終到達(dá)山頂臉上那種掛著喜悅的表情。

　　在我的班級里，也有像挑山工那樣的人。他是我們班的王凱鐿，他在學(xué)習(xí)上認(rèn)認(rèn)真真，不容的一絲馬虎，平常給我們講故事，講的頭頭是道，道理說的完美無缺，他在一步一步的努力學(xué)習(xí)，不怕怎么苦，也會堅(jiān)持到底，他是我們班學(xué)習(xí)的榜樣。

　　但在班級里，也有半途而廢的人。就比如說我自己吧，我比較喜歡收集名言名句，準(zhǔn)備寫一本名言集，但因?yàn)閳?jiān)持得不好，只是記了幾頁就不記了，到了想起的時候，才又想記了，到現(xiàn)在還沒有記完，最終半途而廢，缺少那種持子一橫的精神。對照挑山工樸實(shí)的事跡，我感覺很慚愧，挑山工肩挑重物，還要攀上山，并且還能走到游人的前面，可我記筆記都堅(jiān)持不了，確實(shí)不應(yīng)該。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)就像登書山，我們就是“挑山工”，只要我在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步，腳踏實(shí)地，我也會像挑山工一樣走到最前面的。

　　我要向挑山工學(xué)習(xí)這種良好的精神，不管做什么都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，最終達(dá)到理想的高峰。

挑山工讀后感7

　　今天，我讀了《挑山工》這篇文章，頗有感受。

　　這篇文章主要講述了“我”在泰山游覽的時候遇到挑山工，挑山工雖然挑著重?fù)?dān)、走的路程比游人長，但絲毫不比游人慢，成了“我”心中的不解之謎。最后，“我”在與挑山工的對話中找到了答案。

　　挑山工那種持之以恒、永不倦怠的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的。我們學(xué)習(xí)的時候，怕苦怕累，不愛思考，缺少的不正是這種精神嗎？挑山工的工作雖然在人們眼里很不起眼。但是，他們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，仍然是他們的優(yōu)點(diǎn)之一。假如一個人不能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作，那他將來能干些什么！必然，這些人會淪落到社會的最底層，成為社會的累贅、負(fù)擔(dān)。如果一開始的時候就對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，持之以恒，一定會取得成功，成為社會的棟梁。俗話說：態(tài)度決定一切。挑山工雖然很辛苦，但在工作的時候，態(tài)度積極，為著心中的夢想堅(jiān)持不懈的努力，因而他不覺得苦和累。

　　今后，我要向挑山工學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的工作精神個認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。將來，不管做什么工作，不論遇到多大的困難，都持之以恒，堅(jiān)持做到更好，做一個對社會有貢獻(xiàn)、對周圍人有幫助的有用之人。

挑山工讀后感8

　　讀了《挑山工》這篇文章，我首先感受到的是挑山工勇往直前的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)，無論是在生活中.學(xué)習(xí)上都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地朝著一個目標(biāo)去努力，去追求，去感受，只有這樣才能獲得成功的微笑！

　　《挑山工》這篇文章主要記敘的是作者去泰山寫生時，碰到一位挑山工，這位挑山工教給了我們一個道理：無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達(dá)到目的。

　　這個觀點(diǎn)很對，生活中也有很多這樣的例子，比如我在書上看到的一則文章：在一個小村莊里，有一家人特別窮，總共資金只有300元。家里有3個孩子，一位老母和一對夫婦。丈夫?yàn)榱苏热遥瑳Q定把家鄉(xiāng)的特產(chǎn)運(yùn)到外地去掙錢。到了外地，光是地租就不止300元，更不談別的開銷了。這位丈夫很聰明，他先用250元去干其他各種事情，到后來終于發(fā)了財(cái)，成了大富翁。這件事充分地說明，堅(jiān)持，就是勝利！

　　我也有親身經(jīng)歷的事實(shí)：一次，我期中沒考好，但后來我很努力，最后在期末終于取得了好成績。這也說明，只要既有信心和決心，又有不懈努力的恒心，就一定能取得好成績。

　　總之，讀了《挑山工》這篇課文，我懂得了一個道理：我們對生活要充滿信心。首先，要確定一個目標(biāo)。然后，就朝著這個目標(biāo)，去做艱苦不懈的努力。我的結(jié)論是：有志者，事竟成！有恒心者，事必成！

挑山工讀后感9

　　《挑山工》這篇課文描寫了一位樸實(shí)的挑山工和“我”談話，“我”從中受到啟發(fā)的事。馮驥才叔叔用真實(shí)的語句描寫了挑山工，寫得活靈活現(xiàn)。仿佛挑山工真的在眼前。我也到泰山去過，也見過挑山工，怎么就沒想起來以《挑山工》為題目寫一篇作文呢？

　　《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們怎樣做人。每當(dāng)我體會到這點(diǎn)的時候，總覺得很羞愧，他只是一個挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件好多了，還不備有這樣的品格，羞愧！羞愧！原來，我整天說要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。

　　昔日，老師讓我語系課文，我總是完成一半就行了。第二天，老師提問我，我當(dāng)然只答了一半，老師說我“半瓶子醋”我想，老師的批評是應(yīng)該的，都怪我，不腳踏實(shí)地的干。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎學(xué)習(xí)這種精神。

　　總之，《挑山工》這篇課文，讓我知道了許多許多……讓我改進(jìn)了許多許多……讓我完善了許多許多……同學(xué)們，你說呢？

挑山工讀后感10

　　這個周末我讀了一篇文章——《挑山工》，文章的作者是馮驥才。這篇文章在五年級語文上冊書中學(xué)過的只是節(jié)選部分，這次我讀了完整版的《挑山工》。只需看文章便可游覽五岳之首的泰山了，作者仿佛把我?guī)蠠熢瓶澙@的山頂了。但是只要我一想起挑山工那種朝著認(rèn)定的目標(biāo)，一個勁往前走，步步踩實(shí)，堅(jiān)忍不拔，奮力攀登的精神。想到挑山工肩上挑著重物，走著曲折的路，仍然一個勁往前走的精神。我從內(nèi)心敬佩他們，可是和挑山工比比有一件事卻讓我慚愧。

　　算算我從五歲半起開始學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已有七年了，最近彈鋼琴總提不起興趣，其實(shí)就是偷懶，總以作業(yè)多功課重為理由不想練琴。媽媽總說：“不要半途而廢，會彈鋼琴多好啊！”可是我總以各種借口彈個十分鐘二十分鐘的敷衍了事。讀完這篇文章后，我被挑山工的精神感染了，挑山工做什么事都不半途而廢，是多么堅(jiān)持啊！而我，這么好的條件卻不知道珍惜。

　　讀完我掩卷沉思，我想無論做什么事都要朝著目標(biāo)，努力奔向它，做什么事才能成功。挑山精神將會激勵我奮發(fā)向上。

挑山工讀后感11

　　《挑山工》這篇文章是出現(xiàn)在我們第九冊語文書上，給我留下了很深的印象。

　　挑山工們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一步一步地向目標(biāo)登攀，絕不分心，也不會像游人一樣?xùn)|張西望，他們只是一個勁地向上登攀。他們?yōu)榱耸×λ宰叩氖恰爸弊中危m然這樣省力，但是這樣走下來是游人的兩倍。并且他們攀登的不是什么小山丘，而是峰巒雄偉的泰山，但他們不會像游人一樣到處觀賞風(fēng)景，而是一心一意地向上登攀，所以總是比游人先到山的頂峰。

　　說到這兒，我想到了上次我去青城山游玩的時候，也看見了挑山工，但是他們不是條扁擔(dān)，而是背背簍，手拿一個拐杖。休息時就用拐杖支撐著。在這些挑山工里，有好多都是老爺爺，頭發(fā)都白了，還在當(dāng)挑山工。青城山雖然沒有泰山的雄偉，但是當(dāng)挑山工一樣很累，很辛苦。青城山很美，但他們是不會停下來觀賞風(fēng)景的，他們還是一個勁地往上登攀，每次我們停下來休息時，他們都會超過我們，跑到前面去。總的說來，當(dāng)挑山工是很不容易的。

　　讀了這篇文章我感觸很深，我體會到了挑山工的辛苦、艱辛，對挑山工腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔、奮力攀登的精神所欽佩不已。