《濫竽充數(shù)》讀后感
《濫竽充數(shù)》讀后感
《濫竽充數(shù)》讀后感1
讀了《濫竽充數(shù)》之后,讓我受益無(wú)窮。
這則寓言故事講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王特別喜歡用竽演奏的音樂(lè),便設(shè)了一個(gè)三百多人的龐大樂(lè)隊(duì),每個(gè)人都能得到很高的待遇。有個(gè)南郭先生,本來(lái)不會(huì)吹竽,但他知道齊宣王喜歡聽合奏,也買了個(gè)竽,到齊王那里說(shuō)他會(huì)吹,齊王連問(wèn)也沒(méi)問(wèn),就把他編到樂(lè)隊(duì)中去。每次演奏時(shí)南郭先生就學(xué)著別人吹竽的樣子,學(xué)的還真像。后來(lái),齊珉王繼位,但他喜歡單獨(dú)演奏,南郭先生嚇得連夜逃跑了。
濫竽充數(shù),似乎描寫著我往日的行為。上學(xué)期,當(dāng)老師讓回答問(wèn)題時(shí),不管我會(huì)不會(huì),都會(huì)虛榮的把手舉起來(lái)。更有甚者,老師要求背誦課文時(shí),我滿不在乎,每當(dāng)齊備時(shí),我便搖頭晃腦、裝模作樣,應(yīng)付一下算了。
濫竽充數(shù),為我敲響了警鐘,無(wú)論做任何事情,特別在學(xué)習(xí)上要虛心,有耐心,不能不懂裝懂,敷衍了事,不然的話會(huì)被時(shí)代淘汰。
《濫竽充數(shù)》讀后感2
從前有一個(gè)南郭先生,它們的大王讓選一批音樂(lè)隊(duì),這個(gè)音樂(lè)隊(duì)里每一個(gè)人都是吹竽的好手。南郭先生聽說(shuō)了這個(gè)消息后,愛吃牛皮的南郭先生就說(shuō)自己是吹竽的高手,于是大王就把他選中了。
那個(gè)南郭先生在這個(gè)音樂(lè)團(tuán)里每天都在裝模做樣,而且大王也不知道他究竟吹得怎么樣。還讓他和別的音樂(lè)人一起吃著好飯,大王還每天給他們這個(gè)音樂(lè)團(tuán)賞金,就這樣,南郭先生在這個(gè)音樂(lè)團(tuán)內(nèi)混了十多年。有一天,原來(lái)的大王病死了,新的大王繼位了,這個(gè)大王同樣也喜歡音樂(lè),但是這個(gè)大王喜歡的是聽一個(gè)一個(gè)人吹,南郭先生聽到這個(gè)消息,只好灰溜溜的逃走了。
這個(gè)故事告訴我們:我們不能做南郭先生那樣濫竽充數(shù)的人,如果你想南郭先生那樣,你的學(xué)習(xí)就會(huì)一落千丈,所以,在學(xué)習(xí)中,我們一定要扎扎實(shí)實(shí),不懂就問(wèn),認(rèn)真把所學(xué)習(xí)的知識(shí)弄明白,不能濫竽充數(shù)。
《濫竽充數(shù)》讀后感3
看到濫竽充數(shù)的故事,我想大家一定都不陌生。濫竽充數(shù)這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。齊國(guó)大王齊宣王非常喜歡聽吹竽,常常叫一大群人為他吹竽。其中有個(gè)叫做南郭先生的人,他不會(huì)吹竽,也在一大群人里面文齊宣王吹竽。因?yàn)榇档臅r(shí)候他裝腔作勢(shì),所以不會(huì)露出馬腳,就這樣混日子。后來(lái),齊宣王死后他的兒子齊泯王繼承王位,齊泯王也喜歡吹竽,可是他和齊宣王不同,他不喜歡一大群人吹,喜歡一個(gè)一個(gè)吹。南郭先生得知消息嚇得汗流浹背,見沒(méi)有什么計(jì)可施,帶著包袱逃走了。
回想有一節(jié)數(shù)學(xué)課,黃老師叫我們記一些形狀的公式,由于上課我心不在焉所以沒(méi)記得,黃老師叫我們背時(shí),我在一大群人里裝腔作勢(shì),學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。這一節(jié)課我什么都沒(méi)得到,別人卻得了知識(shí),我又白白浪費(fèi)了一節(jié)課
這則寓言告訴我們做什么事只要有真本領(lǐng)、腳踏實(shí)地在什么時(shí)候都不會(huì)被淘汰,如果濫竽充數(shù)必會(huì)露出馬腳。我們做什么事都不能有半點(diǎn)虛偽,要踏實(shí)。
《濫竽充數(shù)》讀后感4
《濫竽充數(shù)》里面講了:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽吹竽,就讓一群人吹給他聽,有個(gè)南郭先生從來(lái)不會(huì)吹竽,也因此混了進(jìn)來(lái),每次吹竽南郭先生也鼓著腮幫,假裝吹。卻得到了和別人一樣的俸祿。齊宣王死了。他的兒子齊湣王也喜歡聽吹竽,但他不要一大群人吹,而要一個(gè)一個(gè)的單獨(dú)吹,南郭先生只好逃走了。
生活里,也有很多的人濫竽充數(shù)。數(shù)學(xué)課上,老師讓大家一起讀概念,有些人不專心讀,臉望著天花板,張著嘴對(duì)著口形,因?yàn)樗麤](méi)不專心,所以也不對(duì)。老師看出了這一點(diǎn),就讓我們一個(gè)一個(gè)的去給她讀。結(jié)果他們讀得坑坑巴巴。護(hù)狐貍尾巴就露出來(lái)了。還有上音樂(lè)課的時(shí)候,音樂(lè)老師讓吹豎笛。內(nèi)些不好好學(xué)的同學(xué)就不會(huì),還按著笛孔,假裝吹。結(jié)果老師以考試,那些濫竽充數(shù)的人一首曲子都不會(huì)。
我希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),不要自做聰明、濫竽充數(shù)。否則,就是害了自己,你早晚會(huì)后悔的。
《濫竽充數(shù)》讀后感5
齊宣王在位時(shí),他喜歡組織好多人吹竽,那樣的場(chǎng)面非常熱鬧,而且非常壯觀。南郭先生知道了這個(gè)消息后,就跑到齊宣王那里,說(shuō)自己是一個(gè)有名的樂(lè)師,只要聽過(guò)我吹竽的人都會(huì)被我的竽聲所感動(dòng)。齊宣王被南郭先生的甜言蜜語(yǔ)所感動(dòng),就讓他加入那個(gè)300人組成的樂(lè)隊(duì)中。南郭先生不會(huì)吹竽,整天學(xué)著人家搖頭晃腦,看上去和別人一樣吹奏的很投入,臉上還裝出一副沉浸在樂(lè)曲中忘我的樣子,成天靠蒙騙的手段過(guò)子。
到了齊湣王時(shí),他喜歡聽單人獨(dú)奏,覺得那樣十分逍遙悠揚(yáng)。就讓那個(gè)300人組成的隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)吹給他聽,那個(gè)濫竽充數(shù)的南郭先生再也無(wú)法混下去了,只好連夜收拾行李逃走了。這個(gè)故事告訴我們,像南郭先生那樣靠蒙混騙人,早晚會(huì)被人揭穿的。
我們想要成功,就要勤奮學(xué)習(xí),只有練就一身過(guò)硬的真本領(lǐng),才能經(jīng)受得住一切考驗(yàn)。
《濫竽充數(shù)》讀后感6
要想有一番成就,就必須有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也一樣,絕不能華而不實(shí),弄虛作假,自欺欺人。《濫竽充數(shù)》就告訴人們,做人要虛心,不能不懂裝懂,必須有耐心,才能學(xué)到本領(lǐng)。
這篇寓言,記敘了這么一件事。話說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊宣王喜歡聽竽,并且要300人合奏,他對(duì)每位樂(lè)師都有重賞。一天,南郭先生也申請(qǐng)入隊(duì),齊宣王答應(yīng)了。其實(shí)南郭先生并不會(huì)吹竽,每次吹奏時(shí),他便裝腔作勢(shì),蒙混過(guò)關(guān)。后來(lái),齊宣王死了,齊湣王繼位,他也喜歡聽竽,但卻喜歡獨(dú)奏,南郭先生知道后,便連夜逃跑。
《濫竽充數(shù)》似乎描寫著我往日的行為。每次音樂(lè)合唱時(shí),我便搖頭晃腦,裝模作樣,應(yīng)付一下就算了,因此每次獨(dú)唱我總是名落孫山。
《濫竽充數(shù)》為我們敲響了警鐘,不能像南郭先生那樣學(xué)而無(wú)術(shù),經(jīng)不起考驗(yàn),這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰。
正所謂眼望高山,腳踏實(shí)地。我明白要成為明日的棟梁,一定要有真才實(shí)學(xué),絕不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識(shí)高峰。
《濫竽充數(shù)》讀后感7
今天,我讀了《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事。它主要講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽,卻裝腔作勢(shì)地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)齊湣王繼承了王位,只喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生知道自己混不下了,只好偷偷地溜走了。
讀了這個(gè)故事我不禁啞然失笑。因?yàn)槲揖驮?jīng)當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那是某個(gè)寒假的事了,隔壁家的妹妹在辦宣傳畫報(bào),我并不會(huì)畫,但看到許多伙伴都在一起幫忙,我便也跟著去,還裝腔作勢(shì)地說(shuō):“這還不好畫嗎?簡(jiǎn)直是小菜一碟?!蔽乙粫?huì)兒讓表妹畫小人,一會(huì)兒讓表弟畫小鴨,儼然一個(gè)行家手。這事正巧被阿姨看見了,在大家面前表?yè)P(yáng)了我,我心里美滋滋的。可是,過(guò)了不久,阿姨讓我們一人辦一份報(bào),比一比誰(shuí)辦得好。我大吃一驚,不知道該怎么辦。后來(lái),好不容易找了個(gè)借口推托了;可我以后卻再也不敢提這件事了?,F(xiàn)在想起來(lái),還真不好意思呢!
今天讀了這篇寓言故事,我更懂得了,憑作假,靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的,總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué),可能一時(shí)可以過(guò)關(guān),但是將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我怎么能成為強(qiáng)者呢?怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)呢?如果大家都像南郭先生那樣靠混過(guò)日子,那么誰(shuí)來(lái)腳踏實(shí)地地干“四化”呢?如果大家都來(lái)充當(dāng)行家手,讓那些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè),那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)怎樣的呢?簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
我以后決不會(huì)再干濫竽充數(shù)的蠢事了,也奉勸大家不要做南郭先生式的人物了,因?yàn)檫@樣是沒(méi)有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能,將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的祖國(guó)。
《濫竽充數(shù)》讀后感8
同學(xué)們,聽了那么多的勵(lì)志故事,是不是有些不耐煩啦。那我們今天換個(gè)口味,現(xiàn)在我就給你們講一個(gè)成語(yǔ)故事吧,因?yàn)槲矣X得通過(guò)這些故事,讓我對(duì)這些成語(yǔ)有了更深的了解,你們聽一聽,是不是和我有同感。首先,我要講的是《濫竽充數(shù)》:
戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊國(guó)有一位喜歡尋歡作樂(lè)的國(guó)君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂(lè)工,組成了一支規(guī)模很大的.樂(lè)隊(duì)。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂(lè),每次演出的排場(chǎng)都不小,總要集中三百名樂(lè)工一起吹。有個(gè)游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生,知道齊宣王樂(lè)隊(duì)的待遇很優(yōu)厚,就一心想混進(jìn)這個(gè)演奏班子??墒撬静粫?huì)吹竽,不過(guò)他知道齊宣王喜歡所有的樂(lè)工一起演奏,自己若是混在里頭,裝裝樣子,充充數(shù),誰(shuí)看得出來(lái)!南郭先生終於千方百計(jì)地加入了這支樂(lè)隊(duì)。每當(dāng)樂(lè)隊(duì)演奏時(shí),他就學(xué)著別人東搖西晃,有模有樣地“吹奏”。由于他學(xué)得維妙維肖,好幾年過(guò)去了,居然也沒(méi)露出破綻。
直到齊宣王去世后,他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣,也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏,而愛聽獨(dú)奏。他要求樂(lè)工們一個(gè)個(gè)輪流吹奏給他聽。這下子,冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了,他的心里七上八下的,眼看就要露出馬腳了,欺君犯上的罪名,他可擔(dān)當(dāng)不起??!只好趕緊收拾行李,慌慌張張地溜走了。
聽了我的故事,是不是對(duì)濫竽充數(shù)這個(gè)成語(yǔ)有了更深的理解,是不是忘不了。
這個(gè)故事還讓我想到,學(xué)習(xí)也是一樣,來(lái)不得一點(diǎn)虛假,千萬(wàn)不能抱著偷懶?;ň涂梢悦苫爝^(guò)關(guān)的心理。這樣,到了最后,只能是南郭先生的下場(chǎng)。
《濫竽充數(shù)》讀后感9
今天我讀了一篇成語(yǔ),名叫《濫竽充數(shù)》。
它的大概內(nèi)容是這樣的:在古代有一種叫芋的樂(lè)器,齊宣王就特別喜歡聽這種樂(lè)器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂(lè)隊(duì),唱給齊宣王吹芋。樂(lè)隊(duì)里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì)吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了,他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽吹芋,不過(guò)他喜歡單獨(dú)聽吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。
后人根據(jù)這個(gè)寓言,概括成“濫竽充數(shù)”這一成語(yǔ)。比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng),或比喻人們以次貨充好貨,有時(shí)也被引申用來(lái)表示自己謙虛。
《濫竽充數(shù)》讀后感10
今天晚上我看了濫竽充數(shù)這個(gè)故事,它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí),有一個(gè)叫南郭的人不會(huì)吹竽,卻裝做會(huì)吹,最后被人發(fā)現(xiàn)了。通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了:我們做任何事情都要有真本領(lǐng),不能不會(huì)裝會(huì),就算裝會(huì)早晚也會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。
我要想有真本領(lǐng),唯一的辦法就是好好學(xué)習(xí),才能學(xué)到真本領(lǐng)。