有關日記一則作文300字集合五篇

有關日記一則作文300字集合五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的日記一則作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

日記一則作文300字 篇1

　　20xx5.6 星期二 晴

　　有人說教官讓我們跑十圈，我剛準備起跑，后面卻傳來愚人節快樂的聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰叫今天是愚人節呢？

　　“哎喲，輕點，痛。”從家里傳出我那殺豬般的嚎叫。我看著自己那又紅、又痛、又腫的雙腳，想起了下午在操場上軍訓的事。

　　“站直了，挺胸，抬頭。”這些話，我們都聽得耳朵起繭子了，可是教官那張嘴還是不厭其煩地說著，都快要被煩死啦。

　　終于可以休息啦，我們大家便閑聊了起來，有人說教官是一個披著羊皮的“狼’’，又有人說教官是個魔鬼，大家都各說各的，不亦樂乎，因為今天是愚人節，你想怎么說就怎么說。

　　突然，有人說教官讓我們跑十圈，我剛準備起跑，后面卻傳來愚人節快樂的聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰叫今天是愚人節呢？

　　時間滴答滴答過去，我們的軍訓卻沒有停止，還在無休止的持續下去。突然，我感到一陣鉆心的痛，原來自己的腳上有一塊大石頭，痛得我想哭，可是我轉眼一想，如果我哭的話，那么那個搞惡作劇的人一定會大笑，而如果我不響，那么那個人一定很失望，于是我又裝出一副很輕松的樣子。

　　軍訓很苦，但我們也可以苦中作樂。

日記一則作文300字 篇2

　　3月7日 天氣：晴朗 心情：非常好

　　今天只是3月7日而已耶，又不是婦女節，我高興什么啊？我不斷在心里問自己。“過女生節了，過女生節咯！”班上的一個同學大聲叫道。我感到十分疑惑：“哪有什么女生節啊？”小妮子（好朋友外號）對我說：“小崔子，你也太low了吧！”“我怎么啦？”我質問她。“今天可是女生節哦，嗨起來！”說罷，馬上跑開了。是嗎，那我可要玩玩了！我想。一個男同學問我：“你們女生今天打雞血啦？個個那么興奮，這是作死的前奏么？”我撲哧一聲笑了出來，對他說：“今天可是女生節哦，我先走啦，拜拜！”說完準備走了，他拉住我，繼續問：“那你們有節日，我們男生就沒有嗎！？”這時，好幾個女生跑過來異口同聲的'大叫：“光棍節，單身旺！”說完，嘻嘻哈哈的跑了。

　　如果真的有女生節就好了，不過日本真的有誒，但我又不是日本人，我也不想成為日本人，還是想想媽媽的婦女節吧！

日記一則作文300字 篇3

　　今天一早，我和媽媽騎著自行車到大城山公園玩。我們一路上都在觀察路邊的景色，不久我倆就有了一項重大發現：路兩邊有些葉子都已經枯萎了，可還有一些小草小花沒有枯萎。小花小草那小小的葉子上還掛著晶瑩的露珠。“咦？”我發出一聲驚呼，我發現了一簇藍色的小花，它叫什么連媽媽都叫不出口。“那好”，我給它起名字，“亮眼花！”。

　　當我們到了山頂時，太陽也慢慢升起來了，山頂上的人們都感覺不出這已經是中秋了，好像還是七八月份那樣生氣勃勃。我和媽媽在山頂上采集了很多標本，媽媽還用那種亮眼花給我編了一個花環呢！

　　“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙碧，山映斜陽天接水，芳草無情更在斜陽外！”這首《蘇幕遮》表達的是一種傷秋之美，可更是表達了秋天的豪爽自在!

　　啊！好一派“中秋顏色,翠色連天際”的景色呀！

日記一則作文300字 篇4

　　20xx年10月21日 星期二 晴

　　唉，今天又扣分了。自從少先隊大隊委實行常規扣分制以來，咱們班無一日幸免。看看老師現在虎著的臉就知道事態是多么的嚴重。中隊長呂璐不容我們的意見便嚷著說：“主要的原因是車棚老不干凈，車子也不整齊！”班主任氣得什么話也沒說出來，突然手一揮，直直地指向車棚的方向。瞧我們多聰明，拿起勞動工具迅速地如潮水般涌向了車棚。

　　車子挨挨擠擠地排在車棚里，然唯獨我們班的車像女孩沒有梳好的麻花辮，亂糟糟的。看著這一切，沒有誰提醒，沒有誰開口，大家紛紛把自己的車子推了出來，接著趕緊埋下頭開始掃地。直到水泥地上塵土飛揚，嗆得每個人都喘不過氣來，而且不放過任何一片小小的紙屑為止。

　　本來我們打算還按照原來的順序排，但班主任出了一個新招。只見她拿了一支粉筆，彎著腰在干凈的水泥地上從左往右寫上了“１”到“４7”的數字，然后按照每輛車的身高由高到矮地編了號，依次排了上去。你別說，這樣還真不錯，無論車子大小，只要車尾對齊，看上去就能整整齊齊的。看著重新排好的車，再看看老師已是陰轉多云的臉，想著從明天開始我們一定能告別扣分，怎能不令人欣喜若狂呢？

日記一則作文300字 篇5

　　今天早上，天還沒亮，我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽，我驚喜地叫了起來，鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當我打開窗時，兩只小鳥已經在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥飛到了我家陽臺上唱起了歡快的歌兒。看到這一切，我想起了兩句話，這兩句話是“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。

　　從本文中，我們看到的是：小作文大道理。字數雖然不多，但寫得別有趣味。比如聲法的運用——我就被一些清脆的鳥聲叫醒了。哇，多么好聽，我驚喜地叫了起來；比如意法的運用——鳥聲就像一個充滿感情溫暖語氣的小鬧鐘，讓我深深感動。當我打開窗時，兩只小鳥已經在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經據典的運用——春眠不覺曉，處處聞啼鳥；比如對稱的運用——分別寫到了早晨的鳥叫，中午的鳥“跳”。以時間為順序，或者講以時間為參照分別寫了一天的鳥，這只“鳥”就寫得十分豐滿了。

　　那么，我們可以從小作者的原文中發現一些亮點，把這些亮點擴大，可以試著這樣寫：