有關(guān)暑假周記范文匯總四篇

有關(guān)暑假周記范文匯總四篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。周記怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的暑假周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假周記 篇1

　　忙完了一個(gè)學(xué)期，終于可以停下來(lái)好好玩一陣子了，遠(yuǎn)離了語(yǔ)數(shù)英政史地理化生的輪番轟炸，世界儼然是一片祥和美好的樣子，可是事實(shí)上并不是這樣。放假那天，幾個(gè)老師輪番布置了一大堆作業(yè)，這就是現(xiàn)實(shí)。

　　放假已經(jīng)有三天了，在這幾天里，我書(shū)都沒(méi)有翻一下，一直在想這個(gè)暑假要怎么度過(guò)，是向往年那樣和爸爸一起去旅游嗎，還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了三天前放假時(shí)，各科老師給我們布置的那一大堆暑假作業(yè)，整個(gè)人都不好了，真是煩啊!

　　“媽?zhuān)阏f(shuō)老師留為什么要留那么多作業(yè)，我寫(xiě)都寫(xiě)不完，都不能出去玩了。多煩啊，好好的暑假就被一堆堆的作業(yè)本給占據(jù)了!”我向媽媽發(fā)牢騷。

　　“你就知道玩，不是老師逼你寫(xiě)，是老師想讓你在暑假不要忘了學(xué)習(xí)，不要忘了這一學(xué)期，你學(xué)的知識(shí)，讓你為下學(xué)期做好準(zhǔn)備，順便預(yù)習(xí)新課本的知識(shí)，讓你“有備無(wú)患”，這樣才能讓你下學(xué)期不會(huì)落下，以至于各種限制，各種的補(bǔ)課，各種輔導(dǎo)班一起來(lái)，到那時(shí)候，你就不會(huì)這么想了。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得媽媽的話(huà)也有幾分道理，高一基礎(chǔ)不打牢，高三就更加吃力了，到時(shí)候哭都來(lái)不及。為了明年的學(xué)習(xí)，我還是乖乖寫(xiě)完這些作業(yè)吧，寫(xiě)完了，我應(yīng)該還能再休息一樣，加油。

暑假周記 篇2

　　我和媽媽相處已經(jīng)十幾年了，每天都沐浴在她的關(guān)愛(ài)里，在這樣的關(guān)愛(ài)中我慢慢地長(zhǎng)大了，感覺(jué)真幸福。

　　在我的記憶中，一個(gè)寒冷的冬天里，我沒(méi)有手套了，小手被凍得紅紅的，像紅蘿卜一樣，媽媽見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“寶貝，媽媽給你織一雙手套，明天就不會(huì)冷了。”媽媽拿起毛線(xiàn)和針幫我織，她做在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地給我織。半夜，我起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)書(shū)房的燈還亮著，難道媽媽還沒(méi)有睡，我推開(kāi)門(mén)，看到媽媽放下針，把手放到嘴前哈氣，原來(lái)她的手也很冷，但是她還是繼續(xù)織下去，不管她的手有多冷，她還是不肯放下來(lái)，她還用凍得紅通通地手揉眼睛，用手拍拍臉，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您怎么還不睡？你的身體更重要，我有沒(méi)有手套無(wú)所謂。”媽媽說(shuō)：“哪怎么能行呢？”第二天，我一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)昨天在媽媽手中“誕生”的可愛(ài)手套，放在我的床邊。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您！”便撲到媽媽?xiě)牙铩＿@時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眼睛布滿(mǎn)了血絲。

　　上學(xué)時(shí)，我戴著媽媽織的手套來(lái)到學(xué)校，到了班級(jí)，很多女孩子問(wèn)我：“祝雨荷，你的手套好漂亮，在哪里買(mǎi)的？”我對(duì)她們說(shuō)：“不是買(mǎi)的，是我媽媽用了一個(gè)晚上的時(shí)間一針一線(xiàn)織出來(lái)的。”她們說(shuō)：“你好幸福！”這時(shí)，我覺(jué)得這副手套戴在手上更溫暖了，這是世界上獨(dú)一無(wú)二的'手套。

　　媽媽?zhuān)o我的愛(ài)是那樣的特別，從您無(wú)形的愛(ài)中讓我懂得許多道理，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)。

暑假周記 篇3

　　今天，我們一起去游玩頤和園。頤和園是乾隆皇帝為了母親慈禧太后夏天避暑而建的，占地面積有290公頃。我在上四年級(jí)上冊(cè)時(shí)學(xué)過(guò)一篇游記——《頤和園》，算對(duì)這兒有點(diǎn)熟悉。我們從北門(mén)進(jìn)，雇了一個(gè)臨時(shí)的導(dǎo)游，就開(kāi)始向頤和園里面走。我們向萬(wàn)壽山走去。我發(fā)現(xiàn)了兩對(duì)動(dòng)物，書(shū)上電視上都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，說(shuō)它像大樓門(mén)口蹲著的兩對(duì)石獅子，可它的毛不多、頭不大；說(shuō)它像老虎，卻比它的毛多。“這是‘貔貅’，它是‘招財(cái)進(jìn)寶、吉祥如意’的象征”導(dǎo)游說(shuō)。“哦！”我說(shuō)，“相當(dāng)于中國(guó)的‘年獸’”導(dǎo)游點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開(kāi)始爬山。“看這里！”導(dǎo)游指著下面說(shuō)，“看？這里有四座塔柱，代表著四大天王。”我一看：“這塔柱這么高呀！”“看，前面就是佛香閣！”導(dǎo)游說(shuō)，“因?yàn)橛?guó)人火燒圓明園和頤和園，所以佛香閣周?chē)蜕倭藥鬃聫R，多了幾處空地！”我們來(lái)到山頂。“哇！昆明湖好大呀！”

　　我想：這慈禧太后真會(huì)折騰，把皇家園林建得那么大，干活的人許多都累死了！不過(guò)這皇家園林建得還真漂亮呀！“昆明湖占了整個(gè)頤和園的4/3，頤和園加上昆明湖就比故宮大四五倍呢”“這是御餐樓嗎？”我的爸爸指著半山腰上的一座塔問(wèn)。我想：這么大的一座樓，能夠二十幾個(gè)人生活，怎么可能是一個(gè)人吃飯的地方呢？但導(dǎo)游卻回答道：“是的，這里是慈禧太后用餐的地方。當(dāng)年慈禧太后晚年時(shí)就在這兒吃飯。慈禧太后一天要吃120種御菜呢！”我的爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)慈禧太后每天剝奪軍糧的100兩白銀來(lái)吃飯呢！難怪會(huì)讓中國(guó)人防不住英國(guó)人火燒圓明園！”我們下了山，來(lái)到了長(zhǎng)廊。

　　“哇！果然有上千幅，長(zhǎng)廊上的圖畫(huà)果然都是不一樣的！”長(zhǎng)廊上的圖畫(huà)有的畫(huà)了小鳥(niǎo)站在枝頭上；有的畫(huà)了有人在釣魚(yú)；有的畫(huà)了姑娘在繡花；還有的畫(huà)了蝴蝶在采花蜜……各不相同。導(dǎo)游說(shuō)：“我的講解到此結(jié)束。我該走了，再見(jiàn)。”我們送走了導(dǎo)游，繼續(xù)向前走。我們走出長(zhǎng)廊，乘船到了南湖島，來(lái)到十七孔橋邊。“12345…17，真的有十七個(gè)橋洞！”

　　我們來(lái)到橋上，我的爸爸說(shuō)：“看這些獅子！形態(tài)都不一樣，而且有500多只呢！”我想：哇！有這么多只呢！課文說(shuō)它們的形態(tài)都不一樣，是真的耶！這些獅子，有的在睡覺(jué)；有的在走路；還有的在玩球……形態(tài)萬(wàn)千。走下十七孔橋，我們走到了南大門(mén)，依依不舍地離開(kāi)了頤和園。

暑假周記 篇4

　　昨天，我去了鄉(xiāng)下外公家玩，我和表哥，表姐，一起去外公的荷花池里摘蓮蓬。

　　大家歡蹦亂跳地來(lái)到荷花池，只見(jiàn)池里長(zhǎng)滿(mǎn)了挨挨擠擠的荷葉，荷葉下面有很多小魚(yú)快活地游來(lái)游去。外公用小船載著大家去采蓮蓬。大家?guī)讉€(gè)小家伙坐在小船上樂(lè)不可支，看著這個(gè)場(chǎng)面，不禁想起了白居易的《池上》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

　　不遠(yuǎn)處又香又嫩的蓮蓬出現(xiàn)了，大家都朝那個(gè)蓮蓬猛撲過(guò)去，表哥急忙最先伸出手去搶那個(gè)蓮蓬，而我差點(diǎn)撲到水里去了，表姐反映最慢，大家在搶的時(shí)候她還沒(méi)有找到那個(gè)蓮蓬呢！最后的勝利屬于表哥。看見(jiàn)他得意洋洋的樣子，表姐氣得直吹胡子。接著大家在一棵老樹(shù)旁照相，大家擺了許多姿勢(shì)，尤其是表哥瞇著眼睛的樣子，好笑極了！

　　不一會(huì)兒，大家聞到了飯菜的香味，外婆叫大家吃飯，只見(jiàn)餐桌上有黃鱔，龍蝦，有蓮蓬，藕梢，還有小魚(yú)。這些菜都是外公和舅舅剛從池塘里收獲來(lái)的，新鮮的綠色食品。

　　這是暑假假期里我最開(kāi)心的一天！