文具盒的日記

文具盒的日記

　　不知不覺中一天又要結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的文具盒的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒的日記1

　　今天，小主人的文具盒可炸開了鍋，到處都是爭吵。都有哪些爭吵的人物呢？它們是橡皮先生、圓珠筆女士、水筆紳士和鋼筆女士，今天的主持人是我們的明星帥哥鉛筆！

　　有請他們閃亮登場，橡皮先生說：”我天天幫小主人擦掉錯誤的答案，我的功勞最大！“圓珠筆女士對它們說：”小主人作業(yè)本上的對錯號都是我批改的，所以我的功勞最大！“水筆紳士說：”哼！你們全說錯了，你們誰都沒有我的功勞大，每次鋼筆女士沒有墨水的時候，都是我在關鍵時候挺身而出，及時的幫助了小主人，才能使他考出優(yōu)秀的成績，所以我的功勞才是最大的！“這時，鋼筆女士激動的站了起來，大聲說：”我天天被小主人拿去寫語文作業(yè)，除了偶爾墨水用完外，我的付出才是最大的，沒有我哪有小主人那整潔標準的字體呢？“

　　帥哥鉛筆對它們說：”別吵了別吵了，你們每一個文具都有它獨特的功能，是缺一不可的，要是離開了你們，小主人會糊涂的。你們應該團結一心、互幫互助，共同幫助小主人更好的完成學業(yè)。“聽了這些話，它們都羞紅了臉，決定再也不爭吵了，要一起幫助小主人！

　　從此以后，文具盒里的文具過上了簡單而且安穩(wěn)的生活，小主人每天也快快樂樂的，一天比一天幸福，學習成績也越來越好！

文具盒的日記2

　　每天收書包，媽媽都會幫忙檢查一下，今天出門匆忙，忘記檢查，結果出了情況，文具盒沒帶。

　　其實，媽媽并不知道乾乾沒帶文具盒，下班后發(fā)現(xiàn)他書包里有一塊大大的橡皮，于是說：

　　“乾乾，這是誰的橡皮？是你跟同學借的嗎，怎么沒還給人家。”

　　“哦，張真銘的，我忘了還給他了。”

　　意識到?jīng)]帶文具盒媽媽可能會批評他，他輕描淡寫的敷衍過去，媽媽并沒在意。當媽媽看乾乾的文具盒時發(fā)現(xiàn)不對了，所有的鉛筆完好無損的躺在那里，媽媽知道了：

　　“是不是今天沒帶文具盒？”

　　“嘻.，是的媽媽，今天忘帶了。”

　　兩個臉蛋被故意裂開的嘴巴撐到兩邊，眼睛幾乎皺成了一條縫，嬉皮笑臉的看著媽媽，看這情況，這位同學是知道錯了。

　　知錯就好，希望他今天吸取了教訓，下次不再忘記帶文具盒。

文具盒的日記3

　　我的文具盒是三年前媽媽在出差時給我買的，雖然它已經(jīng)“老”了，不能再用了，但我還是十分珍惜它。它還是很好看。

　　我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情，好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母，上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得有一點兒雜亂了。

　　打開蓋子，里面裝滿了學習用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。

　　文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”著四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛去。因為它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車，幫助我學習。

　　我的文具盒給我?guī)砹藲g樂，我愛我的文具盒。

文具盒的日記4

　　上星期日，爸爸給我買了一個既漂亮又實用的文具盒。上學時我就要用到它，它可是我的好伙伴好幫手呢!我可喜歡這個文具盒了。

　　我的文具盒真漂亮：是長方體，用布做的，看上去像小盒子。它的表面以黑色加粉紅色為主，上面畫著粉紅色的白雪公主，白雪公主每天都對著我笑瞇瞇的，玫紅色的花朵，還有許多白色的小圓點我的文具盒不僅漂亮而且實用。打開文具盒，可以看到有2層。上層放著三角板和紅卡，下層放著苗條的鉛筆姑娘，胖乎乎的橡皮先生，它們正在說悄悄話呢!

　　上課時，我會把文具盒輕輕地拿出來放在書桌上，寫字，畫畫可少不了它。放學時，我會整理好文具盒里的東西，又把它小心翼翼地放回書包。她真是我形影不離的好伙伴，我要愛護它!

文具盒的日記5

　　我有一個陪伴我兩年的文具盒，那是我上小學的時候媽媽給我買的。

　　它身穿一件紅色的大衣。上面畫著兩只可愛的小雞，還有一個稻草人，小雞看到稻草人害怕極了。

　　我的文具盒不但外表看起來漂亮，而且實用方便，為我的學習立下了汗馬功勞。打開文具盒，只見里面都是文具。因為這是用布做的文具盒，所以沒有托鉛筆，橡皮，尺子的東西。

　　鉛筆盒里住著許多和睦相處的“成員”。當我要寫字的時候，鉛筆仿佛在說：“小主人，我愿意為你服務。”當我要用尺子時，尺子就會迎出來，幫我把線畫直。當我不小心寫錯字時，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我改正錯誤。

　　啊！平凡的文具盒，我將會好好珍惜你，愛護你的，因為你是我學習中的好幫手。

文具盒的日記6

　　我是一個雙頭文具盒，我的一頭是裝筆的，另、頭隨便裝一些文具。其實，我可是被小主人從文具店買的學習用品。

　　我身穿美國隊長的外套，而且大部分是藍色。這是小主人精心選的。我有一個“小型倉庫”，這里裝了小主人的一些小東西;在“小型倉庫”的左下角，有一個卷筆刀，還有一個打開它的按扭;它在邊的里面，是小主人專門裝筆的;在它的只另一邊，小主人裝了一些筆心和幾塊我橡皮擦。

　　別看我外表普通，但我的作用可大了。小主人最喜歡搗鼓我了。他經(jīng)常把我卷筆門的“門”打開，又把它關上，擺弄了一次又一次，搞得我連一口氣也喘不過來。記得有一次，下課了，我本來靜靜地躺在槕子上，小主人剛走到門口，順手把握在手中的筆丟到課槕上，那只筆重重的撞了一下我的外衣，很快，只聽“啪”的一聲，我重重地摔到了地上。上課時小主人看見我掉到了地上，連忙把我撿起把我身上的灰塵拍干凈，我又變回了原來的模樣。從此，小主人更加愛惜我了。

　　我就是小主人愛不釋手的文具盒，怎么樣?你是不是也很喜歡我呢?

文具盒的日記7

　　我有一個文具盒，上面印有米奇和米妮，這倆只小老鼠可不是一般的小老鼠，而是會唱歌又會跳舞的小老鼠。

　　一打開文具盒，就會看見三支金光閃閃的中性筆，還有一支衣服雪白色的紅筆。打開下層的盒蓋，只見幾只鉛筆和中性筆芯安安靜靜地躺在那兒。在這座“別墅”中筆兒們白天都辛勤地為我服務，晚上，又跑回文具盒去睡覺了。

　　別看我的文具盒平時一動不動，到了我要用它的時候，還挺熱心呢。我碰碰“門”，文具們輕輕地把“門”一推，就蹦了出來，幫我把我的作業(yè)寫得工工整整、干干凈凈;當我要畫線時，直尺便會給我鋪出一條又長又直的“馬路”;當我寫錯字時，改正紙連忙跳出來，幫我遮蓋錯誤的地方……。

　　文具盒是我的好朋友，我一定要愛惜它。

文具盒的日記8

　　一天，晶晶語文考試得了一百分，她興沖沖地跑回了家，媽媽表揚了晶晶，晶晶心里喜滋滋的，像似喝了甜甜的蜂蜜一樣。

　　二天，夜深了，四周都靜悄悄的。突然，從書包里傳來了一陣爭吵聲，原來是文具盒里的小伙伴們在爭功。

　　鉛筆得意洋洋地說：“小主人考了一百分，我的功勞最大，哼，要不是我，小主人才得不了一百分呢！”

　　橡皮爭辯說：“功勞不都是你的，也有我的功勞。看，上次不是你寫錯了一個字，小主人發(fā)現(xiàn)了，讓我?guī)椭恼^來的。你看，我的花衣服都變成黑衣服了！”

　　話音未落，尺子惱怒地說：“憑什么你們的功勞最大，連線題那不都是我的功勞嗎？”

　　轉筆刀跳了起來，說：“你們三個的功勞加起來，還不如我的功勞大呢？你看，每次鉛筆寫粗了，還不是用我的牙齒把你削尖嗎？我的牙齒都磨痛了！”

　　正當它們嘰嘰喳喳的爭吵聲，被文具盒聽見了，文具盒說：“晶晶考了一百分，你們都有功勞，要不是大家齊心協(xié)力幫助小主人，小主人不會考的這么好的。我們的主人也非常愛護我們，每天都把我們擦洗得干干凈凈。”

　　新的一天開始了，晶晶打開文具盒時，鉛筆、橡皮、尺子、轉筆刀整整齊齊地躺在文具盒里迎接主人，為主人效力。

文具盒的日記9

　　在一個漂亮的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、尺子和削筆刀。

　　鉛筆長長的，像一位亭亭玉立的少女；橡皮又白又胖，像一個懂事的哥哥；直尺長長的，像一個挺拔的士兵；削筆刀圓圓的，有著一口鋒利的牙齒。

　　在一個陽光明媚的早晨，文具盒里發(fā)出了一陣爭吵聲。鉛筆驕傲地說：“我是最長的，所以我應該當老大。”直尺說：“鉛筆你有我長嗎？你有我結實嗎？所心我應該當老大。”橡皮不服氣地說：“你們都沒有我強壯，我最不容易被掰碎，所以我最應該當老大。”平時最不愛說話的削筆刀也說話了，它說：“你們都沒有我結實，并且我還長著一口鋒利的牙齒。只有我才能讓鉛筆露出‘黑黑的小牙’。所以我應當是老大。”正當它們吵得面紅耳赤的時候，文具盒說話了：“別吵了，別吵了，我們都是為小主人服務的。每個人都有自己的長處，我們要團結合作，才能幫小主人做事。”鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀一個個都慚愧地低下了頭。爭吵結束了。從此以后它們都默默無聞地為小主人服務。

文具盒的日記10

　　我有一個漂亮的文具盒，這是爸爸從外地出差給我?guī)Щ貋淼亩Y物。

　　我的這個文具盒是粉色的，它的形狀是不規(guī)則的長方體，長約是二十厘米，寬約是八厘米，高約五厘米。它的前面有一個蝴蝶結。后面還有粉絲帶，小珍珠鑲嵌在蝴蝶上，使它變的更加美觀。蝴蝶結上面還布滿了許多的亮晶晶，這讓我的文具盒變得更漂亮。

　　我的文具盒分兩層，外面的一層裝修正貼等小東西，里面的一層裝我的筆、橡皮、尺子等一些常用工具。

　　我的文具盒作用可大呢！它可以裝許多文具，這些“成員”都是我寫作業(yè)的好東西，比如我寫錯字了橡皮先生就會從本子上“跳起舞”，慢慢的那些錯字就奇怪的消失了。這樣我又可以在本子上寫字了。

　　這個文具盒一天到晚陪伴著我，它和我一起上學，一起回家，一起做作業(yè)。它日復一日，年復一年的保管我的學習用具，我非常感謝它，愿它與我共同度過小學美好的時光。

文具盒的日記11

　　大家好！我是文具盒班長。我的工作就是管理我們班的同學們，同時我還要配合書包老師和學習委員——書本，搞好全班工作。

　　首先來認識認識我們班的同學們吧，這位是大高個鉛筆同學，學習寫字全靠他；那位是胖墩墩的橡皮同學，修正錯誤的好幫手；還有細致的直尺同學，慢吞吞的就數(shù)鋼筆同學了，因為我們班的鋼筆擦同學轉學了，所以我就更加嚴格的要求鋼筆同學了。

　　我們是一個團結友愛的大家庭。可有時候也會發(fā)生些小摩擦，不是鉛筆把橡皮給弄臟了，就是橡皮把鉛筆給弄斷了，這時就需要我出面解決問題了，我把他們分開來，重新安排合適的位置個他們，橡皮同學被安排在前排，直尺同學居中，鉛筆和鋼筆同學坐在一起，這樣就不會發(fā)生矛盾了。看來，管理一個團隊還真不容易啊！

　　我是書包老師的好幫手，也是同學們的好伙伴。大家其樂融融，共同進步。

文具盒的日記12

　　我有許多可愛的用品，但我最喜歡的就是我的文具盒了。瞧！一輛豪華的深藍色寶馬車，米奇正開車和咪妮去旅游呢！

　　這是不久前去超市，媽媽為我買的，怎么樣，不錯吧！文具盒不僅外觀美麗，內在也很美。

　　打開文具盒，你會看到米奇正向你招手呢！文具盒有三層抽屜，上面一層放的是活潑可愛的橡皮妹妹和美麗大方的自動筆小姐；中間一層是有紳士風度的鋼筆先生和朝氣蓬勃的碳素筆弟弟，他們倆相處的可融洽了；基層的人員是最多的：有正在呼呼大睡的直尺哥哥，有散發(fā)著檸檬香味的鉛盒姐姐，有忠于職守的圓規(guī)叔叔和穿著溜冰鞋的圓珠筆女孩。 、

　　當我寫作業(yè)時，圓珠筆女孩穿著溜冰鞋趕來，讓我寫出正規(guī)的作業(yè)；當我畫畫時，自動筆小姐和橡皮妹妹一蹦一跳的過來，使我畫出了迷人的風景；當我練字時，輪到鋼筆先生大顯身手了，它不緊不慢地寫出一個個俊俏的字……

　　文具盒給我?guī)砹丝鞓泛头奖悖瑤土宋也簧倜Γ乙煤谜湎?/p>

文具盒的日記13

　　我有一個漂亮的文具盒，雖然有點舊，但是，我還是非常喜歡它！

　　我的文具盒長著個長長的“臉”，左邊寫著“還珠格格”四個用毛筆寫的`大字。（當然8是我寫的拉）中間畫有五阿哥和小燕子在一起練劍。左邊的還珠格格（圖案）穿著老百姓的服裝，手里拿著一束野菊花，沖著笑呢！右邊的是明珠格格（紫薇，知道不）和福爾康。文具盒的背景是許多的樹木，有紅啊，黃啊，綠啊，可好看了。

　　我的文具盒分為兩層，第一層裝著五枝五顏六色的鉛筆和一枝粉色的圓珠筆。第二層裝著一塊粉色的橡皮和一套印有可愛的小熊威尼尺子，當然，還有我的寶貝英雄牌鋼筆！怎么樣聽著就感覺氣派吧，還是我得獎的呢！盒蓋里有乘法口訣和一張課程表。

　　每當我寫作業(yè)的時候，我就打開文具盒，用鉛筆把作業(yè)公公整整的寫完。當我寫錯了字，我的橡皮會挺身而出，幫我把錯字擦干凈。

　　這個文具盒是在學前班的時候，我得了紅花兒童，成為了它的主任，它陪伴我度過了三個春秋，三年來，它幫過我多少次，我數(shù)也數(shù)不清，它是我的寶貝！

　　我要對我的文具盒說：“我愛你！我的文具盒！”

文具盒的日記14

　　大家應該見過各種各樣的文具盒吧！今天我來介紹我的新文具盒。

　　我的新文具盒是用橡膠做的。盒子上，有一個“奧特曼”正騎著一個玩具小人飛向宇宙，仿佛要去探險似的。打開文具盒后，首先映入眼簾的就是一排天藍色的“筆架”，散發(fā)出一股令人陶醉的清香（因為我還沒有用過它）。“筆架”上面有一張功課表，正穿著藍中帶白的衣服等著我把我的功課表寫在它的衣服上面呢！再一看左下角，呀，有一個高科技小玩意兒——刨筆刀，它靜靜地躺在那兒，仿佛在等待著要修理“禿頭”的鉛筆呢！

　　再看第二層，雖然有些空蕩，但再一看右下角，保準逗得你哈哈大笑。那里雖然只可以寫出你的班級和姓名，但只要你再仔細觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)，有一個“奧特曼”正神奇地站在上面，仿佛在說：“別怕，我會保管好你的文具盒的。”

　　瞧，這就是我的文具盒，既有趣，又好笑，而且實用。

文具盒的日記15

　　一天晚上，小明正在寫作業(yè)，忽然聽到爭吵的聲音。覺得是從他的文具盒里發(fā)出的聲音。

　　于是，他就問他的文具盒：“文具盒，你的里面在吵什么呀？”文具盒說：“他們呀！在吵誰的用處最大。”鉛筆驕傲地說：“沒有我就不能寫出漂漂亮亮的字，”橡皮得意洋洋地說：“沒有我你們就不能擦去寫錯的字。”水筆不屑地說：“你們都不如我，沒有我主人的字不會寫得更漂亮了。”其他的文具都看著這三個得意洋洋的文具，小明聽到了，立刻打開了文具盒，用嚴肅的表情看著這三個驕傲自滿的文具。

　　并大聲喝道：“閉嘴！你們真是太驕傲了，我告訴你們，驕傲是沒有好下場的。那三個驕傲的文具此時低下了死要面子的頭，并虛心的說：”主人，我們知道錯了，我們以后再也不驕傲自滿了。“主人親切地說：”知錯就改依然是我的好文具。“頓時，大家都笑了起來。那三個文具心里默默的說道：”我以后再也不驕傲了，我要虛心地學習別人的長處，改正自己的缺點，做一個對主人有很大很大用處的文具。“

　　從文具們的爭吵過程中，我懂得了：虛心使人進步，驕傲使人落后。我們要虛心學習別人的長處，改正自己的缺點。才能飛快的進步。