開學(xué)優(yōu)秀周記
開學(xué)優(yōu)秀周記
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的開學(xué)優(yōu)秀周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)優(yōu)秀周記1
這一周是開學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了高一？三班的教室，進(jìn)入一個新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙班級老師是一個非常嚴(yán)格的班級老師，第一次返校的時候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個適應(yīng)能力很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了班級老師的管理風(fēng)格。
俗話說得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，班級老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽課也是一件很快樂的事。
當(dāng)我上初中的時候，我不止一次的想象著我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)高中的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于高中主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是班級老師手把手的教學(xué)。另外，班級老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)高中的自主學(xué)習(xí)方式和班級老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛?cè)谌胍粋€新的集體時，我還跟班級同學(xué)、班級老師都不是很熟悉，因此我還是會經(jīng)常懷念我們原來的班集體，懷念原來的班級同學(xué)，但是僅僅這一周過去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來，與班級同學(xué)也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課班級老師的帶領(lǐng)下、班級同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級一定會在以后取得更大進(jìn)步！
開學(xué)優(yōu)秀周記2
20xx年xx月xx日周x晴
耶!新學(xué)期就要到了。我不知道還會不會遇到以前的舊同學(xué)，畢竟呆在一起也有六年了，還是有感情的嘛!我們離開老師那一刻有許多女同學(xué)哭了，哭的好傷心，連有點兒鐵石心腸的我也眼酸了。我不知道在新學(xué)期中又會交到怎么樣的同學(xué)，我希望都是一些才子才女們，這樣我才會有競爭對手，而且這樣有難題的題目就可以大家在一起相互討論了。我希望教我的老師是很嚴(yán)厲的，我的IQ有那么好，不過我喜歡愛玩，所以說必須要老師嚴(yán)師管教。
這次升學(xué)考試有八百多人，我考了27名，我老爸說要我上學(xué)了每次考試要在前十名，沒考好那就完蛋了，就算拼命也要進(jìn)，如若不進(jìn)，必是一頓毒打。我不知道能不能熟悉新學(xué)校的生活、熟悉哪兒的食堂的飯菜，畢竟待慣了自家的生活、吃慣了自家的美味佳肴，也不知道能不能和新同學(xué)關(guān)系好。不管了，只要把我的學(xué)習(xí)搞好就行了。
耶!新學(xué)期就要到了。我不知道還會不會遇到以前的舊同學(xué)，畢竟呆在一起也有六年了，還是有感情的嘛!我們離開老師那一刻有許多女同學(xué)哭了，哭的好傷心，連有點兒鐵石心腸的我也眼酸了。我不知道在新學(xué)期中又會交到怎么樣的同學(xué)，我希望都是一些才子才女們，這樣我才會有競爭對手，而且這樣有難題的題目就可以大家在一起相互討論了。我希望教我的老師是很嚴(yán)厲的，我的IQ有那么好，不過我喜歡愛玩，所以說必須要老師嚴(yán)師管教。這次升學(xué)考試有八百多人，我考了27名，我老爸說要我上學(xué)了每次考試要在前十名，沒考好那就完蛋了，就算拼命也要進(jìn)，如若不進(jìn)，必是一頓毒打。我不知道能不能熟悉新學(xué)校的生活、熟悉哪兒的食堂的飯菜，畢竟待慣了自家的生活、吃慣了自家的美味佳肴，也不知道能不能和新同學(xué)關(guān)系好。不管了，只要把我的學(xué)習(xí)搞好就行了。
開學(xué)優(yōu)秀周記3
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑和淚、酸和甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼里，大家還小不懂事;在大人眼里，大家還年幼無知;在老師眼里，大家放蕩不羈。但是，大家確實長大了，大家已經(jīng)是初三的學(xué)生，大家已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這里，大家跟著老師走進(jìn)知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，大家不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。大家堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，大家懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，負(fù)起對生命的承諾。大家一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，大家都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學(xué)生。大家還得時刻面臨著老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。”一波未平，一波又起，成績一出，分?jǐn)?shù)就成了大家的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。大家相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴
開學(xué)優(yōu)秀周記4
轉(zhuǎn)眼間，一個星期過去了，這個星期很有意義，因為這是開學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會導(dǎo)了初中生活和小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會導(dǎo)了初中生活的辛苦。
這五天來，除了開學(xué)的第一天還是非常輕松的以外，其它四天我都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會在原來的基礎(chǔ)上又增高一層，沒上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的拿出作業(yè)來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準(zhǔn)備，對于小學(xué)的生活來說，真得是天地之差！當(dāng)然，我也知道過了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對我來說，初中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以后的每一天都會比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過來，還無法和初中接上軌，畢竟我從來沒真正了解過初中這個熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到過，也沒想到自己已經(jīng)能離這個詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間里，我也許會一直很忙，因為我還沒為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事，我準(zhǔn)備在初中的時候大大增加閱讀量，因為我們以前的班級老師經(jīng)常和我們說初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽講，不能漏了班級老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時記下班級老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)，如果可以的話，我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來看，來做，提高自己的學(xué)習(xí)成績。我希望在初中我會想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照計劃上的實行！
開學(xué)優(yōu)秀周記5
“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在高一學(xué)期的日常學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，日常學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的日常學(xué)習(xí)特點，像我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待日常學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺得，在日常學(xué)習(xí)中，確定日常學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，正確的日常學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的日常學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導(dǎo)下，使日常學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排日常學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的.。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，日常學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!
開學(xué)優(yōu)秀周記6
親，你想提高自己的語文作文水平嗎？那我們就從周記開始做起吧，我們一起來看這篇小學(xué)二年級周記：開學(xué)第一周吧。
熱鬧而快樂的寒假生活不知不覺的過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。真高興，又見到了曾經(jīng)熟悉的同學(xué)們，大家都有一些變化：有的同學(xué)長高了，有的長胖了，還有一些戴上了學(xué)習(xí)的新武器——眼鏡……最大的變化應(yīng)該是我調(diào)了新班——從二實小轉(zhuǎn)到了實小四年級五班，我發(fā)現(xiàn)這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的鈴聲。多么美麗的校園啊！我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情，大步走進(jìn)四、五班的教室。哇！好一個書香班級啊！每位同學(xué)都正在非常有感情的朗讀著：有的神態(tài)自若，有的面帶微笑，有的認(rèn)真嚴(yán)肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好！
對于我的到來，同學(xué)們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問著。
開學(xué)第一周，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。看到同學(xué)們和班級老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學(xué)期的每一天，都像開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷！
開學(xué)優(yōu)秀周記7
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節(jié)里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯覺。
進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎(chǔ)。因此，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時候認(rèn)真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如大家的班主任所說：“時刻都要為考試而準(zhǔn)備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解大家的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得大家開懷大笑;課間，大家和自己的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關(guān)鍵的，它是大家人生道路上的轉(zhuǎn)折點。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看大家今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
開學(xué)優(yōu)秀周記8
懷著憧憬，抱著好奇，我跨入了中學(xué)的大門。
一開始，就迎來三天軍訓(xùn)。烈日炙烤，高溫逼迫，三天就一個姿勢——立正。雙手五指緊貼褲縫，雙腳60度分開，一站就是十多分鐘，并且一動不動，否則后果自負(fù)——30個五指撐起俯臥撐。休息是有的，可就是才30秒時間！從9：30一直練到11：30。烈日肆虐，我們額頭汗珠大顆大顆滾落，汗流浹背。不僅如此，不少同學(xué)平日缺少鍛煉，暈倒了。盡管如此，三天的煎熬讓我們有了嚴(yán)明的紀(jì)律，磨練了意志，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
當(dāng)體育班長時也很苦。我要瞻前顧后，不是跑來跑跑去，提醒同學(xué)們。有一次，班主任狠狠批評了我。我讓同學(xué)們閉上嘴，他們卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在竊竊私語。我一去他們那兒，他們就鴉雀無聲；我一離開馬上七嘴八舌。一波未平一波又起，提醒了后面的，前面的又炸開了鍋。我想：你們別敬酒不吃吃罰酒！“誰再說話就記名，交給首長（于老師）！”大家一聽立刻捂上嘴。唉，體育班長不好當(dāng)，兩頭受罪，不容易。話雖如此，但一次次鍛煉，我有了胸懷，有了氣度，也有了智慧，真所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。
作業(yè)苦排首位。量多，壓力大，流量多，苦！小學(xué)時，只做幾道題，現(xiàn)在一做一章節(jié)，一節(jié)就是五六頁，和小學(xué)天壤之別呀！例如，這次作業(yè)，語文不僅一篇作文，還要默寫《世說新語》和翻譯，下面注釋來一遍，再帶《配套》四個題。其他的就不用說了。不過，我們老師心慈手軟，還有更厲害的班呢。沒辦法，誰叫有古訓(xùn)——“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”呢？
不過這苦，是我們應(yīng)該吃的苦，她讓我們快樂，讓我們振奮，讓我們充實。帆已經(jīng)鼓起，初中的征程已經(jīng)開始，我們也已做好了搏擊風(fēng)浪的準(zhǔn)備！讓苦鋪路，讓樂為燈，夢想護(hù)航，相信我們會走得更遠(yuǎn)！
開學(xué)優(yōu)秀周記9
一個漫長而又快樂的暑假過去了，迎來了新學(xué)期的到來。開學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內(nèi)疚的……
星期五張老師總結(jié)了這個星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時，我的心情就是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點點進(jìn)步，但就是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力!
當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過的經(jīng)歷!
開學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個小時才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時我心想:可惡的媽媽，為了一點錯誤，就這樣嚴(yán)厲地批評我。但就是回頭一想，媽媽都就是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那就是只聽見“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下，當(dāng)時我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上。“嘭”的一聲，頭撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來，周圍有幾個同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無形的鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會從嗓子眼跳出來……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們;同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛，碰到什么問題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽了張老師的教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來。
開學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂就是多姿多彩，有快樂的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
開學(xué)優(yōu)秀周記10
生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿著笑與淚、酸與甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。
十五歲，一個多思的年華!十五歲，一個多夢的年華!在父母眼里，我們還小不懂事;在大人眼里，我們還年幼無知;在老師眼里，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生，我們已步入了青春的門檻。
初三是“天堂。”在這里，我們跟著老師走進(jìn)知識的殿堂，在知識的海洋中遨游。至今，目光中仍燃燒著太陽的顏色。溫室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風(fēng)驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經(jīng)歷風(fēng)霜，怎能見彩虹?三年同窗好友，這份情意豈能不濃?曾記得，我們懷著同樣的執(zhí)著昂著頭笑傲風(fēng)雨，我們負(fù)起對生命的承諾。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助。為了共同的目標(biāo)，為了人生而努力奮斗不息。
初三又是“地獄，”它能使人嘗到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨著大量的習(xí)題、作業(yè)，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學(xué)生的桌子上都堆起了由書砌成的城墻，而且后面坐著一個帶著七分沉思、二分倦意、一分快樂的學(xué)生。我們還得時刻面臨著老師的突擊——測驗。每每這時，就會響起“總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念。”一波未平，一波又起，成績一出，分?jǐn)?shù)就成了我們的熱門焦點。考得好的就笑，考砸了的就淚如串珠。唉，分?jǐn)?shù)，學(xué)生的命根也。
初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴。
開學(xué)優(yōu)秀周記11
2 今天，又是秋季開學(xué)時。開學(xué)對于我來說，特忙。昨天晚上加班寫計劃，備課。今天，得去看看班上學(xué)生的假期作業(yè)，得搬教室，得去排課表。知道會忙得不可開交，但還是沒辦法，因為這是必經(jīng)之路。
上午，去看一會兒學(xué)生的作業(yè)。有的孩子很認(rèn)真，把假期作業(yè)完成得很好；有的空著手就來注冊；有的只圖敷衍事等等，五花八門。呵，這個假期玩得不錯。剛想再看一會兒，電話來，得去弄課表，這一弄就是很久很久，一直到下午放學(xué)才完成一部分。
上午在搬東西的時候，兒子在樓下喊我。呵，還可以嘛，自己去注冊。一會兒，兒子就把發(fā)票和剩余的錢交給我，然后跑開。估計是去幫班上做事吧。
中午，老睡不著覺。大約是開學(xué)前綜合癥吧，許多老師都有同感。兒子去他姑婆家，快兩點時才回來，把門擂得咚咚響。他一進(jìn)屋，就大聲嚷嚷："下午三點要去學(xué)校，幫大隊部做事。"呵，還真積極。才過兩點，那小子就跑去。等我到學(xué)校的時候，他已經(jīng)在操場里玩開。一會兒跑到辦公室里來，一會兒又跑樓下去。終于，陳老師安排他們搬東西。等回到家里一看，滿身都是灰塵留下的污點。早上就跟他說過，今天要做清潔，讓他別穿白衣服。他硬是不信，非得把一身白的運動服穿身上。現(xiàn)在好，只得脫下來洗。不過是他自己洗，他爸在一旁做技術(shù)指導(dǎo)。哎！這臭小子！嘗到苦頭吧？
讓他寫作業(yè)，他說什么都讓老師收去。我說：“沒關(guān)系，我提供。”把一疊稿件紙遞給他，看他還有什么話說。
太困，就記到這里。晚上還得錄入，老師們修改好的東西。哎，開學(xué)的日子啊，真是沒話說。
開學(xué)優(yōu)秀周記12
一個漫長的暑假已過去，迎來的就是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了.迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的旅途中，無論你就是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已就是過去，過去已成為歷史，不代表現(xiàn)在，更不代表未來，”勝不驕，敗不餒才就是成功的關(guān)鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應(yīng)該勤奮努力，力求有所進(jìn)步，重新看待自己，走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。
擺在我們面前的一切都就是新的，你看見了嗎?
新的學(xué)期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光里，要投入學(xué)習(xí)中去。也許你的目標(biāo)就是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)就是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但就是絕對不能沒有，更重要的就是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但就是在你的頭腦中一定得有一個奮斗目標(biāo)，有個全套打算，沒有目標(biāo)就就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程?!當(dāng)然這一路不會就是一帆風(fēng)順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之后總會就是晴天的，風(fēng)雨之后總能看到彩虹。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來說，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都就是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中就是我們的喜悅，成功背后就是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?
開學(xué)優(yōu)秀周記13
暑假時，我每天都懶洋洋的起床，看著白花花、火辣辣的太陽，覺得好寂寞，真希望早日能開學(xué)。等了好久，望穿秋水，終于開學(xué)了，背著新書包，穿著新鞋子，浩浩蕩蕩的上學(xué)去。
到了學(xué)校就往四年級一班走去。一看到老師和同學(xué)，我趕緊找張椅子坐下來，大家打開話匣子，七嘴八舌、嘰哩呱啦的聊天，竟忘了要拿新書；一拿到新書后，首先撲鼻而來的是一陣陣油墨味，和一塵不染、油亮亮的封面。每一本新書我都如獲至寶般，迫不及待的翻開來看。語文的漢字有些似曾相識，有些早早就學(xué)會了；課文則是意思加深了，文字的字?jǐn)?shù)也變多了。數(shù)學(xué)，教到億位數(shù)，好多個零，搞得我頭昏眼花，趕緊闔上它，丟到一旁，免得天搖地動；再翻開充滿科學(xué)知識的自然課本，里面竟然有我最醉心的天文學(xué)，我巴不得一口氣把整本看完。跟著阿姆斯特朗的腳印來到月球，月球上沒有美麗的嫦娥，沒有辛勤搗藥的玉兔，更沒有吳剛伐桂，只有凹凸不平的月球表面。不曉得阿姆斯壯看到這一片暮色沉沉的景象，會不會搥胸頓足呢？我還在社會課本中，發(fā)現(xiàn)南方的氣候、地形、河川，各不相同，可算是最佳的活地理教室，不亞于遠(yuǎn)在澳洲的新西蘭。哇！好有趣喔！
暑假期間，校園正在大興土木，是為了要迎接五十周年校慶，現(xiàn)在已經(jīng)變得耳目一新；教室里裝上新電扇、黑板、窗戶、以及重新編班的同學(xué)、班主任老師。新學(xué)期、新氣象，開學(xué)的這一天我踏著輕松的步伐，藍(lán)天白云伴著我，花草樹木都在拍手，共同陪伴我上學(xué)去。
開學(xué)樂，樂無窮！我的心煥然一新，感覺“新新”向榮，這種感覺，真的很棒！所以大家要認(rèn)真讀書，讓我們每個小學(xué)生都有健康、美好的未來。
開學(xué)優(yōu)秀周記14
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節(jié)里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯覺。
進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的一年時間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎(chǔ)。因此，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，王老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時候認(rèn)真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準(zhǔn)備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，王老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自己的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
開學(xué)優(yōu)秀周記15
20xx年xx月xx日周x晴
今天，是我們學(xué)校全校開學(xué)的日子。
班主任朱老師一進(jìn)教室，就笑瞇瞇地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了?我做得很好啊!我想舉手再爭取，可是我怎么也沒有膽量把手舉起來。看看同學(xué)們，沒有一個舉手的，但有好幾個看著我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫里慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想!”
下午，班里來了一位新同學(xué)，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學(xué)相互認(rèn)識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作為大班長，我知道應(yīng)該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴(yán)肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學(xué)一個好印象!”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地?fù)]揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那么輕松，那么自然。朱老師為她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。
下午，我開始后悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎?為什么不敢說出口呢?想做的話就應(yīng)該主動說啊!大班長不就是應(yīng)該帶頭的嗎?為什么要朱老師問到自己，才敢表達(dá)自己真實的想法呢?自我介紹時，又為什么這么緊張呢?這么簡單的事情，為什么要弄得這么復(fù)雜呢?為什么不能像王曼曼那樣輕松自然呢?為什么不能像平常那樣坦然自若呢?
從今以后，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發(fā)言，大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優(yōu)秀!
