講方言的老師作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文

我是湖北省恩施市的學(xué)生,恩施市是個(gè)地地道道的山區(qū)城市。山區(qū),原本就是不流行普通話的,只是講方言,我們這里就是。在我們這學(xué)校,雖然誰(shuí)都會(huì)講普通話,但有的人是帶了一些恩施方言的味道說(shuō)普通話,有的是不習(xí)慣于講普通話,我的歷史老師就是后者。
歷史老師有些高大,每次見(jiàn)到他,他的胡須都不是一樣長(zhǎng)的,總是有長(zhǎng)有短,十分有趣。他一站在講臺(tái)上,就有一種威嚴(yán)感,讓我們不敢冒犯。接著他就拿出了歷史書,翻了翻書,用標(biāo)準(zhǔn)的恩施話說(shuō):“今天,我們就學(xué)一學(xué)第九課,開放的中國(guó)走向世界……”我們把書打開了,他又看了看書,說(shuō):“那個(gè),第九課,就是講的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和其他那些能讓中國(guó)開放的‘東西’。請(qǐng)大家現(xiàn)在認(rèn)認(rèn)真真地看看書的內(nèi)容。”過(guò)了一會(huì)兒,老師見(jiàn)我們看完了,就潤(rùn)了潤(rùn)嗓子,開了口:“現(xiàn)在,我們就學(xué)第九課,想當(dāng)年啊!那個(gè)鄧小平,聽了……”我們聽得十分認(rèn)真,都入了神。時(shí)間仿佛過(guò)去得很慢。
可他正講著了,就看見(jiàn)了張金榕趴在桌子上睡覺(jué),便停止了上課,慢慢悠悠地走到了張金榕旁邊,邊搖頭邊說(shuō)道:“想不到我今天又遇見(jiàn)了一個(gè)見(jiàn)周公的人。”剛說(shuō)完,張金榕就被同桌叫醒。他揉了揉眼睛,還打了個(gè)哈欠,一抬頭就見(jiàn)到了老師,趕緊站了起來(lái)。老師見(jiàn)他這樣,說(shuō):“張金榕,您兒家(恩施方言:您)睡得舒不舒服呀!算噠,我還是讓你坐下吧!”接著就回到了講臺(tái),繼續(xù)他的課。
時(shí)間過(guò)去了三十多分鐘了,我們已經(jīng)上到了最后一點(diǎn)點(diǎn)了,老師正在給我們講重點(diǎn)時(shí),有人在小聲地講話。可別以為我們那“千里眼順風(fēng)耳”的歷史老師會(huì)聽不見(jiàn),他先是皺了皺眉頭,也不管那聲音了。等到那幾個(gè)肆無(wú)忌憚的人又在講時(shí),他終于忍無(wú)可忍,便拍了一下桌子,大聲呵斥:“是哪個(gè)沒(méi)得德意(德行)的孩兒子在講話!你說(shuō)哈子(說(shuō)一下),你是不是沒(méi)得么子(什么)事噠,在那里講話,你那個(gè)孩兒還以為我聽不到是不是。”接著他指了指一個(gè)角落,又說(shuō):“我不想說(shuō)你,硬是嘴巴沒(méi)得德意。你再給我鬧一哈,我就不信了你的邪,你還以為你不得了了呀!”忽然,他一轉(zhuǎn)身子,在黑板上寫了幾個(gè)字。我們一看,是——請(qǐng)做筆記……他剛剛一念完,就還指著那個(gè)地方,說(shuō):“我硬是不想說(shuō)你,但你硬要我說(shuō)你,真是不見(jiàn)棺材不掉淚,你看么子看,就是你,看到你那個(gè)樣就是在講話,還在給我笑!”他直接下來(lái)了,眼睛直瞪著那個(gè)人說(shuō):“你再鬧你就出去,你信不信?你等哈(一會(huì)兒)不出去的話,我就把你拖出去!”剛說(shuō)完幾句話,下課鈴聲就響了起來(lái)…… (敘述語(yǔ)言中要看得出“方言”標(biāo)志哦。)
那位仁兄雖逃過(guò)一劫,但外面的班主任可看全在眼里,當(dāng)然又有一頓罵了。呵呵,我們這歷史老師的方言還真有用的!他講方言真有趣! 【