三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
篇一：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
賀澤楠
星期天早上，我、哥哥和妹妹，一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。藍(lán)天上白云朵朵，草地一望無(wú)際、滿目青翠，到處生機(jī)勃勃。
放風(fēng)箏的人可真多！天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，有可愛(ài)的小魚(yú)，有兇猛的老鷹，還有很多腳的蜈蚣……呀！竟然還有一個(gè)三角形的，它們像在天空中開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。哥哥說(shuō)：“別說(shuō)了，我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”哥哥因?yàn)閭€(gè)子高，所以舉著風(fēng)箏，我來(lái)放線。而妹妹則拿著她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏。哥哥說(shuō)：“你一拉線，我就放。”“好的”我高興地說(shuō)。我一拉，哥哥一放，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。
妹妹的手也癢癢了，直叫我們?nèi)退Ｎ覀冞^(guò)去了，可是風(fēng)太小了，風(fēng)箏飛不起來(lái)，妹妹很難過(guò)。忽然，風(fēng)變大了，風(fēng)箏飛了起來(lái)，妹妹終于笑了。
看著藍(lán)天上自由飛翔的風(fēng)箏，我突然覺(jué)得自己也和風(fēng)箏一同飛了起來(lái)。
篇二：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
何潤(rùn)
星期天，萬(wàn)里無(wú)云，我和同學(xué)們一起興高采烈的一起去放風(fēng)箏。
老師帶著我們一起來(lái)到海邊，我們懷著好奇的心情，無(wú)比期待。剛來(lái)到這里的時(shí)候，我們看到天上有各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條活潑的小金魚(yú)在海里游來(lái)游去，有的像一只在天上翱翔的老鷹，還有的像一只自由自在的燕子在天空中飛來(lái)飛去……
我們興致勃勃地放起了風(fēng)箏。可是沒(méi)一會(huì)兒滿分作文網(wǎng)風(fēng)箏自己掉了下來(lái)，我想了想風(fēng)箏為什么飛不上天空？原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)所以飛不起來(lái)。我就像泄了氣的氣球，但是我們沒(méi)有放棄。我們不斷嘗試，最后我們的風(fēng)箏終于飛上了天空，我們開(kāi)心極了！我明白了不是一開(kāi)始風(fēng)箏就會(huì)飛起來(lái)的，而是要通過(guò)堅(jiān)持嘗試才會(huì)有所收獲。
這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，這樣才能取得成功。
篇三：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
陳翎碩
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，我無(wú)比的快樂(lè)，所以我叫上好朋友小剛一起去放風(fēng)箏。剛到廣場(chǎng)，我們就可以看到有老鷹、蜻蜓、小燕子、小金魚(yú)和小蝴蝶等形狀各異的風(fēng)箏。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏。我叫小剛拿著小風(fēng)箏，而我側(cè)著身子，伸長(zhǎng)手臂，緊緊地握著風(fēng)箏軸。這時(shí)，小剛還站在原地等我的一聲令下。在我的一聲令下，小剛放下了風(fēng)箏，此時(shí)我正在以100米五秒的速度瘋狂地沖刺。風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)，像一只展翅起飛的春燕，在空中翱翔。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏突然像驚弓之鳥(niǎo)一樣跌跌撞撞地落了下來(lái)，我們焦急萬(wàn)分。不知試了多少次，我們的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，我們不由自主地跳了起來(lái)。接著，又看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的小弟弟的風(fēng)箏也飛了起來(lái)，我更開(kāi)心了。旁邊的小妹妹也興奮地叫了起來(lái)：“風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”而我心里也高興極了！
至今，我都沒(méi)忘記這件事。也是這件事讓我知道了做每件事都要有耐心和恒心。
篇四：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
在明媚的陽(yáng)光里，天空中掛著好幾朵“棉花糖”，真想上去咬一口，一定很甜。
你看，藍(lán)天一定在想：怎么這么多“金魚(yú)”“老鷹”“燕子”呢？哈哈，放風(fēng)箏的季節(jié)到啦！
小明和小紅也來(lái)放風(fēng)箏了。小明在前面拉著風(fēng)箏線飛快地跑著，后面的小紅緊緊地抓著風(fēng)箏，也飛快地跑著。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，小明急忙喊：“快點(diǎn)，快放！”小紅急忙把風(fēng)箏向上一拋：“哇，飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”他們笑開(kāi)了一朵花。突然風(fēng)箏線很緊，原來(lái)“燕子”要和“老鷹”比誰(shuí)飛的更高了。在不知不覺(jué)中，“燕子”超過(guò)“老鷹”了。
在一旁的小方也等不及了。他趕緊放起了她的“蝴蝶”。這時(shí)，旁邊已經(jīng)投來(lái)了許多羨慕的眼光。正當(dāng)小方得意時(shí)，“咔”的一聲，線斷了。“蝴蝶，回來(lái)呀！”小芳叫道。小芳傷心極了，不過(guò)小方想：蝴蝶正不是我的夢(mèng)想嗎？小方大喊：“夢(mèng)想，快飛吧，能飛多高就飛多高，能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)吧！
陳梓馨
篇五：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
張宇鑫
星期六，我和周軍一起放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是三角形的。周軍在前面拿著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏。起風(fēng)了，我們拼命地跑，我對(duì)周軍說(shuō)：“把線拉長(zhǎng)點(diǎn)。”周軍說(shuō)：“好的。”我把手一松，可風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，我們這才發(fā)現(xiàn)，得逆風(fēng)。
我們又試了一次，忽然飛起來(lái)了。可是，還沒(méi)有一棟最矮的房子高，也算飛起來(lái)了。風(fēng)一停，就落下來(lái)了，不管周軍怎么跑，風(fēng)箏依然飛不起來(lái)，我對(duì)周軍說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)了，風(fēng)箏飛不了了。”周軍說(shuō)：“我知道，我再試一試，會(huì)不會(huì)沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏也可以飛得起來(lái)。”
我們又試了一次，還是一樣我在后，他在前，我們跑得特別快，正是因?yàn)槲覀兣艿锰欤苘姏](méi)停得下來(lái)，風(fēng)箏掛在了電線上，我們繞了下，發(fā)現(xiàn)繞反了，我們又往回繞，解開(kāi)了，再把風(fēng)箏線一拽，風(fēng)箏下來(lái)了。
風(fēng)箏雖然沒(méi)能高飛，為什么我們還這樣開(kāi)心呢！
篇六：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
楚雄開(kāi)發(fā)區(qū)永安小學(xué)三（4）班舒茹飛
在一個(gè)星期六的清晨，陽(yáng)光普照，一群活潑可愛(ài)的小朋友在寬闊的草坪上放風(fēng)箏，玩得可開(kāi)心啦！
小明和小剛正在放風(fēng)箏時(shí)，小麗跑過(guò)來(lái)，拿著她的蝴蝶風(fēng)箏說(shuō)：“我們來(lái)比一場(chǎng)比賽吧！看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，飛得遠(yuǎn)！”小明和小剛齊聲回答到：“好呀！那你把你的好朋友小紅叫過(guò)來(lái)，我們一起就來(lái)一場(chǎng)風(fēng)箏比賽吧！”小麗接著說(shuō)：“好主意！”然后就叫小紅來(lái)幫忙。小軍看見(jiàn)小麗和小明要比賽，跑過(guò)去說(shuō)：“那由我當(dāng)裁判吧！”小明和小麗想了想說(shuō)：“正好缺了個(gè)裁判，那就你來(lái)當(dāng)吧！”
比賽開(kāi)始了，當(dāng)裁判一聲令下，比賽選手開(kāi)始放風(fēng)箏了，他們配合的非常有默契，他們把風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，誰(shuí)也不讓給誰(shuí)！就在裁判說(shuō)：“比賽結(jié)束！雙方打平！”小明說(shuō)：“你很棒哦。”小麗接著說(shuō)：“你也不賴嘛！”
篇七：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
王晨瑤
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
早上，吉吉帶著弟弟毛毛和妹妹怡怡一起到一望無(wú)際的大草原上放風(fēng)箏。這一天晴空萬(wàn)里，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，還飄著幾朵白云，白云后面藏著一只龍風(fēng)箏，像是在和白云玩捉迷藏，貓頭鷹和老鷹風(fēng)箏在一起，像是在比誰(shuí)更厲害，蝴蝶風(fēng)箏像是在和小燕子打招呼……
看毛毛拿了他的小燕子風(fēng)箏，拿著風(fēng)箏線，拼命的跑著，可是跑了很久，風(fēng)箏還是沒(méi)有飛起來(lái)，吉吉跑過(guò)來(lái)幫忙，吉吉拖著風(fēng)箏，毛毛拉著風(fēng)箏線，吉吉輕輕的一拋，毛毛一拽一放，一拽一放，風(fēng)箏慢慢的飛起來(lái)了。怡怡也拿了她的蝴蝶風(fēng)箏說(shuō)：“哥哥，我也想放風(fēng)箏，能幫幫我嗎？”哥哥說(shuō)：“可以。”過(guò)了一會(huì)怡怡的風(fēng)箏也飛起來(lái)了。那邊還有一個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，他的爸爸，媽媽的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
放風(fēng)箏真是個(gè)有趣的事，我喜歡放風(fēng)箏。
篇八：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
林智塏
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”從古至今，在陽(yáng)光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的春天，都是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明、小紅和小剛一起去放風(fēng)箏。小剛的風(fēng)箏是燕子形狀的，小紅則帶了一個(gè)美麗的蝴蝶形狀的風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏千姿百態(tài)，有的是兇猛的老鷹，有的是形象逼真的蜈蚣，還有的是可愛(ài)的金魚(yú)，悠閑地在天上隨風(fēng)飄舞。一陣大風(fēng)吹來(lái)，小明立刻跑了起來(lái)，他一邊拿著線，一邊大叫道：“三——二——一，放！”小剛聽(tīng)了，立刻把風(fēng)箏舉高放開(kāi)，一邊加速奔跑放線。突然，他彎下身子，把線軸一壓，風(fēng)箏便迎風(fēng)飛了起來(lái)。在小伙伴們的歡呼聲中，線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高。這時(shí)，不遠(yuǎn)處的一個(gè)小朋友在爸爸媽媽的教導(dǎo)下，把風(fēng)箏放飛得很高，正高興得手舞足蹈。
天空上五彩繽紛、形態(tài)各異的風(fēng)箏隨風(fēng)翱翔，地面上的人們歡聲笑語(yǔ)，溫和的春天真是一個(gè)適合放風(fēng)箏的好季節(jié)啊！
篇九：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
何霖旭
星期天的清晨，空氣中彌漫著春天的味道，有各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞著，有蝴蝶、有燕子、有長(zhǎng)龍、有蜻蜓。風(fēng)輕輕的，草軟綿綿的，真是天氣晴朗，風(fēng)和日麗的一天呀。
小紅、小明和小剛也來(lái)到廣場(chǎng)上一起放風(fēng)箏。只見(jiàn)小明微微側(cè)著身子，仰著頭，左手拿著軸，右手扯著風(fēng)箏，飛快地跑著。而小剛卻站在那兒，手高高舉著風(fēng)箏，小明大喊：“可以放手了！”小剛趕緊把風(fēng)箏拋了出去。剛開(kāi)始，它仿佛是一條活潑機(jī)靈的魚(yú)兒，可是飛了一會(huì)兒，風(fēng)箏卻像是驚弓之鳥(niǎo)，一頭猛扎在地上。他們呆呆地看著地上的風(fēng)箏，他們失敗了好幾次，最后終于飛上了天。望著天空中的風(fēng)箏，他們心想，做任何事情都要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
他們戀戀不舍的回家了，他們覺(jué)得這是最有意義的一次放風(fēng)箏了。
篇十：三年級(jí)下冊(cè)看圖寫(xiě)話放風(fēng)箏300字
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，晴空萬(wàn)里，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。
小區(qū)的草地上有很多小朋友在放風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著開(kāi)心、喜悅的笑容。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。先讓一個(gè)小朋友拿著收線的一頭，然后讓另一個(gè)小朋友舉著風(fēng)箏。把風(fēng)箏放開(kāi)，拽著風(fēng)箏線跑，開(kāi)始放線。大家目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏，心里都為風(fēng)箏捏了把汗。不一會(huì)兒，藍(lán)藍(lán)的天空上就飄滿了各式各樣的風(fēng)箏。有金魚(yú)風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏……不多一會(huì)，天空就變成了一片風(fēng)箏的海洋。
放風(fēng)箏的小朋友很快樂(lè)呢。你瞧，小紅開(kāi)心地抱著自己漂亮的小蝴蝶風(fēng)箏。那小蝴蝶在風(fēng)中活潑地拍打著翅膀，好像調(diào)皮地對(duì)小紅笑呢！
再瞧瞧，那邊在放燕子風(fēng)箏的小力和小勇。小力說(shuō)：“放！”小勇就飛快地跑起來(lái)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就慢慢升上了天空。他們玩得滿頭大汗，但還是和他們的好朋友燕子風(fēng)箏在一起玩。那燕子風(fēng)箏好像在說(shuō)：“謝謝主人跟我玩。”
啊！放風(fēng)箏真是一個(gè)有趣的游戲。
