走在甬路上，我抬頭望著天：天陰沉著臉……。。

下午，天終于發(fā)怒了，再?zèng)]有溫暖和煦的春天的風(fēng)范。他的怒氣來(lái)勢(shì)洶洶，由雨變?yōu)檠?。這雪好美，似一位仙女隱匿在云層深處，向大地?fù)P灑片片白色花瓣，又施法使其變?yōu)榘咨`——玉蝶，飛舞盤(pán)旋…。。

“鈴鈴鈴…?！彪S著聲聲清脆的鈴聲，莘莘學(xué)子走出了教學(xué)樓?？吹绞彝膺@依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，有的歡呼：“景好美呀！”有的抱怨：“這該死的雪，怎么走呀！一會(huì)兒還不弄兩腳泥…。?！笔前。懊?，卻給人的出行帶來(lái)了不便。

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪昭示著他強(qiáng)大的力量。只聽(tīng)到：“這哪是春天呀！春是立了，可春在哪呀…。”那讓我們?nèi)ひ粚ぁ?/P>

室外讓人絲毫看不到春意，到室內(nèi)看一看。窗臺(tái)上放著幾盆蔥郁的花。難道這是春?jiǎn)幔渴堑模渲幸慌栝_(kāi)了一朵迎春的小花。這是春降臨過(guò)的證明。再看看教室里的學(xué)生們，有背書(shū)的，做題的，忙的不亦樂(lè)乎！這是“一年之計(jì)在于春”呀！

還是有堅(jiān)持的學(xué)生，不是嗎？踩著撲哧撲哧的雪，踏上那條艱辛的征途。腳步不再抱怨與猶豫，滑倒也不怕。腳步變得那樣堅(jiān)定與鏗鏘有力。走入教室，認(rèn)真讀書(shū)。那種氛圍好暖。難道春只是一個(gè)季節(jié)？

……。。黎明還沒(méi)有到來(lái)，又聽(tīng)到了咚咚的腳步聲。整棟樓的燈亮了，給人以溫暖。誰(shuí)說(shuō)春天必須有陽(yáng)光，我們心中的光難道不比陽(yáng)光更燦爛？

伴著鏗鏘的腳步聲，花兒在綻放，春在教室里綻放，此刻的春，是我們心中的春。我們相信，黎明后的腳印會(huì)熠熠生光…。。