我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期開學(xué)都會組織開學(xué)考試，但是這次的開學(xué)考試對我來講意義重大，所以我很緊張，特別是在考語文的時(shí)候。

語文是在開學(xué)第一天晚上考的，于是我在下午就做好了充分的準(zhǔn)備，迎接考試!

“距考試開始時(shí)間還有15分鐘，請學(xué)生進(jìn)入考場。”聽見這句話的時(shí)候，我想：終于考語文了!經(jīng)過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，今天終于可以驗(yàn)證效果了。

“考試開始，考生可以答題。”

“終于可以寫了。”我暗暗想，趕緊提筆答題。

寫著寫著，我寫到了周老師講過的一道題：

“讀了《傷仲永》，你明白了什么道理?”

我記得老師說的是“一個(gè)人的天生能力很重要，但是后天的學(xué)習(xí)更重要。”于是我就這樣輕松地答出來了。

寫完《傷仲永》這個(gè)閱讀題，又寫到了《從百草園到三味書屋》的一道題：

后面有一道要寫表達(dá)方法的題目把我弄糊涂了，我想了很久：表達(dá)方法?表達(dá)方法?到底什么是表達(dá)方法呢?老師為什么要出這個(gè)問題，難道他不知道真的很難嗎?表達(dá)方法就是修辭方法嗎?實(shí)在太難了，那我就寫修辭方法吧!

于是我就在括號里寫：“擬人”、“夸張”、“感嘆”。

幾天之后，考試成績出來了，老師在課堂上公布答案。我考了99分，我心里可激動了。

上次期末考試是全班倒數(shù)第二，現(xiàn)在進(jìn)步這么大，老師表揚(yáng)了我，我覺得我暑假的努力是值得的。

緊張的開學(xué)考試過后我們就投入到了新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我想我一定會更加努力，爭取更好的成績的。